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記一次游戲作文(精選10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的記一次游戲作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文1
今天中午,龔老師說:“今天我們來做游戲吧!蔽覀冋f:“好呀!”龔老師說:“我們來做第一個(gè)游戲,老鷹捉小雞!饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽?”龔老師的話剛說完,同學(xué)們都搶著說:“我來!”我真幸運(yùn),龔老師
喊了我當(dāng)雞媽媽。后來,龔老師又選好了小雞和老鷹。她說:“游戲現(xiàn)在開始!
于是我們開始了緊張而激烈的.游戲。老鷹不斷地抓小雞,小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去,我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后,龔老師問:“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣?”有的同學(xué)說:“雞媽媽有趣!庇械耐瑢W(xué)說:“小雞有趣!边有的同學(xué)說:“老鷹有趣!
龔老師說:“我們來做第二個(gè)游戲,畫鼻子!饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋(gè)人的腦袋,腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒有鼻子。龔老師說:“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子,你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上,第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說:“這個(gè)游戲哪里有趣?”我們一起說:“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑!
我覺得做游戲真有趣,我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲作文2
今天,在歡樂谷的課堂上,我們做了個(gè)有趣的游戲——“袋鼠”相撲。
老師講了游戲規(guī)則后,就輪到我和周曉涵一較高低了。我首先向?qū)κ职l(fā)起進(jìn)攻,并竭盡全力地把對(duì)手逼退了幾步,緊接著我像袋鼠一樣向他撲去。沒有想到對(duì)手卻也毫不示弱招架住我的進(jìn)攻。還主動(dòng)向我發(fā)起進(jìn)攻,我也只好左躲右閃逃過他的反攻,在我們幾個(gè)回合“搏斗”下來,我也開始有些體力不支了,耳邊聽見有同學(xué)說周曉涵的紙板快要掉下來,這真是天助我也,我開始有點(diǎn)得意洋洋,以為勝利的果實(shí)非我莫屬了,繃緊的.神經(jīng)便開始松懈下來,跟對(duì)手站在那里紋絲不動(dòng),但我們的手還是緊緊握住對(duì)方的手,心里想:看對(duì)手能不能堅(jiān)持到最后。但是對(duì)手也毫不示弱,大眼瞪小眼的看著我,我心一慌,腳退了一步,意想不到的事情發(fā)生了,我的紙板不聽使喚的掉在地上。由于我一時(shí)的疏忽,這輪比賽在同學(xué)們惋惜聲中結(jié)束了,勝券在握的我最后以失敗告終。
雖然比賽結(jié)束了,但是他留給我一個(gè)深深思索:無論做什么事情,正如有句諺語所言“誰笑到最后,誰笑得最好!”;今天我和周曉涵的“袋鼠”相撲的游戲,就是一個(gè)活生生的例子。
記一次游戲作文3
走廊里一陣陣歡聲笑語,此起彼伏。這是我們在玩摸人游戲。
輪到徐璐佳摸了,我們把她的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大家像是籠子的小鳥一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸,西撞撞,像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下,徐璐佳張開雙臂向她撲去,羌雨恬機(jī)靈地向旁一閃,徐璐佳撲了個(gè)空,大家捧腹大笑。胡湘笑得正開心時(shí),被徐璐佳抓住了。
胡湘開始摸了,她蒙了眼睛向前摸。調(diào)皮鬼王沅凱躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),胡湘感覺到了,忙摸過,還沒等王沅凱逃跑,一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說:”是左沁言!按蠹倚Φ脽o法控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說:”我在這兒呢!巴蹉鋭P爬起來拍拍身上的'灰塵,伸伸舌頭:”好險(xiǎn)!“胡湘接著摸,她摸到王一川身邊,正想抓,王一川向旁一閃,讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好這時(shí)她摸到消防桶旁邊,連忙抱住消防桶,脫口而出:”徐璐佳,我知道是你!按蠹倚Φ们案┖笱觥
丁零零……上課鈴聲響了,摸人游戲結(jié)束了,大家依依不舍地離開了走廊。走廊里留下了我們的歡樂,也給我們留下了難忘的回憶。
記一次游戲作文4
上周五的體育課上,我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之,大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞,有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞,而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。
有人會(huì)問我為什么喜歡當(dāng)鷹?因?yàn)槲疑磔p如燕,肌肉結(jié)實(shí),靈活機(jī)敏,可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈,最后獲勝的`一定是我——季牧歌。
游戲開始了,我迅速向左邊跑動(dòng),母雞也向左邊跑;我又向右邊跑,母雞也向右邊跑。突然,我一個(gè)猛變步——欲向左,實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來,小雞們也跑亂了套,在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個(gè)方向跑,便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊,不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺,從母雞的胳膊底下鉆了過去,母雞這次學(xué)聰明了,猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們,可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法,一只、兩只、三只……。,沒一會(huì)兒功夫,我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!
“丁零零,丁零零……”,下課的鈴聲響了,我們懷著興奮的心情回到了教室,去享受課間的休息時(shí)間。
記一次游戲作文5
我玩過的游戲很多,有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個(gè)星期五的下午,楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”,于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾,然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下,準(zhǔn)備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢?
大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽,因?yàn)槟阕钆,讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾;誰又來當(dāng)老鷹呢?大家都很想當(dāng),沒辦法,我們只好“黑白配”來確定,最后楊欣欣獲勝,她高興地戴上了老鷹的頭飾,文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾,我們的'游戲就正式開始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服,在陳竹軍的保護(hù)下跑來跑去,都沒有被捉到,看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子,我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”,虎視眈眈地盯著我們,恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來,陳竹軍跑不動(dòng)了,就停了一下,楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來,她一下就抓到了文西,然后張大嘴巴就向她“咬”去,我們看到這個(gè)情景,笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思!
記一次游戲作文6
今天上午我們在老師帶領(lǐng)下玩了一個(gè)游戲——兩人三足。上課鈴一響,我們就排好了隊(duì)去體育館,在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。
我們馬上到了體育館,到了我們第一次試走。前面那個(gè)同學(xué)試走時(shí),就像一只小鳥,走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜,走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的.一條線。我想我真是個(gè)拖后腿的人。
要開始比賽了,老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學(xué)系上。一二三開始比賽,一左一右,一左一右,他們倆真快。在走完一半時(shí),第五組的錢子瑜和陳思齊的眼睛中我看見了一條金黃色光,千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完,我很緊張地屏住呼吸,手心都出汗了。他們一到,我們就馬上把線子脫下,給我們“自己套上!币婚_始我和子卉很好的配合,可是我知道別的組也很快時(shí),我驚慌失措,把腳速加快了很多,但腳速得快了讓我們的腳步,變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了,看別的組還沒完成,我就知道我們組拿了第一。
這一次我們組拿了第一,組長大聲地說:“團(tuán)就就是力量!”
記一次游戲作文7
今天我們這節(jié)課與眾不同,老師告訴我們今天要上一節(jié)別開生面的一課那就是——游戲課。
老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影,然后又告訴我們游戲的規(guī)則。這時(shí)大家都很期待游戲快點(diǎn)開始。
接著老師先選擇三名同學(xué)上臺(tái)來把眼睛閉上,在他們面前提問題,回答的最好笑的是今天的得獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
老師先用了擊鼓傳瓶的方法來選三名同學(xué),當(dāng)傳到徐浩然時(shí),我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來,當(dāng)我想到這時(shí)誰知瓶子在徐浩然的手里時(shí)鼓聲停了下來我好高興。老師選中的.三位同學(xué),分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個(gè)大字上廁所,于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個(gè)問題和兩個(gè)答案,分別是一天做幾次、幾個(gè)人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是:愿意和不愿意。
其中鄒佳宇回答的原意是:一天做二十次,二十個(gè)人在晚上一起上在外面上,頓時(shí)班里哄堂大笑起來,有的笑岔了氣,有的是捧腹大笑?墒撬麄儸F(xiàn)在還是云里霧里,徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板,就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說:“鄒佳宇是我們今天的勝利者!
今天的游戲非常有趣,我們期待著下次游戲課的到來。
記一次游戲作文8
今天早上去作文班的路上,我非常興奮,因?yàn)槔蠋熥屛覀兠咳四脙深w熟雞蛋,做一個(gè)有趣的游戲——左手剝雞蛋。
到了作文班,老師告訴我們游戲規(guī)則是:只能左手剝雞蛋,右手放到背后,并且雞蛋皮不能掉到地上,不能拋向別處,只能放在自己的桌子上,而且不能將蛋清破壞。
最后,老師把全班共分為六組,每排一組,以抽簽的方式在每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員,我當(dāng)了第四組的'裁判員,我的心情瞬間變得低落起來。
游戲開始了,只見同學(xué)們把雞蛋拿起來,在桌子上反復(fù)敲了起來,然后用左手把雞蛋皮一點(diǎn)一點(diǎn)剝下來。過了一會(huì),每組的第一名都產(chǎn)生了,老師說:“每組第一名都上來,我們進(jìn)行決賽!钡谝幻耐瑢W(xué)又拿上了他們的第二顆雞蛋,來到第一排前面,只聽老師說:“一,二,三,開始!”同學(xué)們又開始在桌子上反復(fù)敲了起來。過了一會(huì),冠軍誕生了,老師給冠軍獎(jiǎng)了四袋方便面,大家都用羨慕的目光看著她。
游戲結(jié)束了,雖然我當(dāng)了裁判員,沒有得到方便面,但我也參與了。這次游戲,讓我懂得了,做什么都要遵守規(guī)則,還要保護(hù)好身體的每個(gè)部位,否則生活就會(huì)很不方便。
記一次游戲作文9
今天一上課,老師故作神秘地說:“今天我們玩一個(gè)游戲,名字叫作‘含沙射影’!
聽到這個(gè)題目,我想,這個(gè)游戲怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。這時(shí),一位第一排的男同學(xué)站起來,給我們解釋了意思,老師也再加工了一下,這樣我對(duì)這個(gè)游戲更加好奇了。
玩這個(gè)游戲要每個(gè)組選5個(gè)人。選誰呢?老師用擊板傳筆的方法,來時(shí)擊板,我們傳筆,擊聲一停,筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時(shí),隔壁老師來了,給我們老師使了個(gè)眼色,原來她忘乎所以地驚動(dòng)了隔壁的'老師,全班大笑。老師改成了擊桌傳筆,選定了玩游戲的人。
游戲開始了,每個(gè)組的5個(gè)人背對(duì)著白板。老師寫了個(gè)詞語,問問題:愿意嗎?幾次?幾個(gè)人?白天晚上?在家里還是在外面?我們那些代表開始答題。來時(shí)寫了第一個(gè)詞,“上廁所”,問了個(gè)問題,第一窩同學(xué)答到:“不愿意”。
再一看老師寫的那個(gè)詞,情不自禁地偷偷笑了起來。當(dāng)老師問到了第三位同學(xué)時(shí),哪位同學(xué)說了:“兩個(gè)人”,聽到這個(gè)答案,我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了,老師又寫了兩個(gè)詞語:撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個(gè)人一起在晚上摳腳丫。
這個(gè)游戲真好玩,希望能再玩一次。
記一次游戲作文10
今天下午,天空有些陰沉,但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲!哦!我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當(dāng)老師說玩游戲時(shí),同學(xué)們都大叫:“哦!太好啦!”還有的鼓掌。
游戲規(guī)則是:4,5個(gè)人圍成一個(gè)圈,做老鼠的.洞,老鼠必須出去找食,找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入,貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠,當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠,當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。
我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈,第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂,他在動(dòng)力靈活的跑著,手還不停的抖著,真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓,何家樂有些小,行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋,個(gè)子比較高,抓起來非常困難,老鼠跑到這個(gè)洞,貓趕緊來抓,可還沒等貓反應(yīng)來,老鼠又跑到另一個(gè)洞外,拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來,出來進(jìn)去,老鼠偷了十幾次糧食,貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的簽:半蹲,伸直雙手,五指并攏,真像一只展翅飛翔的小鷹,并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑,還有的笑得直拍桌子。
王玉玨很有趣,她剛一出洞,謝天從正面把她抓住了,她抽簽時(shí),我自告奮勇替王玉玨抽,王玉玨一看簽,不高興了,只見王玉玨簽上寫著:瞪大眼睛,張大嘴巴,揪住耳朵。該王玉玨表演了,她不好意思做,氣得她直打我。我發(fā)誓:以后決不替人抽簽了,免得挨打,
。 柏埡屠鲜蟆闭嬗腥,如果我們每天都玩這種游戲,我們的生活該多么豐富多彩呀!
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