我的收獲小學(xué)作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的收獲小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收獲小學(xué)作文 篇1
有一天，我走在放學(xué)回家路上，突然轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著豆大的雨珠從天而降，不一會(huì)兒沒(méi)帶雨傘的我就成了落湯雞，突然我看到有一個(gè)車(chē)站，車(chē)站上站著很多撐著傘的人們，那傘一個(gè)挨著一個(gè)，沒(méi)有一絲絲縫隙。我心生一計(jì)：為何不裝作等車(chē)“蹭傘”呢。我一轉(zhuǎn)身鉆到傘底下，可惜好景不長(zhǎng)，公車(chē)一輛一輛的`駛來(lái)，人們一個(gè)個(gè)都上車(chē)了，哎，怎么辦呢？我蜷縮著身子，于事無(wú)補(bǔ)地拿衣服遮一下，突然我感覺(jué)身子淋不到雨了，是雨停了嗎？不對(duì)，晶瑩的雨珠像斷了線(xiàn)的珍珠落在馬路上。我警覺(jué)地回頭看了一下，我身邊不知什么時(shí)候站了一個(gè)阿姨，她撐著一把普通的傘，傘面不大卻微微傾向我這邊，她認(rèn)識(shí)我嗎，我又仔細(xì)地看了一看，她有所察覺(jué)，回頭朝我這看了看，對(duì)我微微一笑，我也尷尬的朝她一笑。她笑起來(lái)真好看，甜甜的酒窩，像一朵盛開(kāi)的花朵。“一輛，兩輛，三輛……”來(lái)了十幾輛公車(chē)，這個(gè)阿姨還沒(méi)有走，是站錯(cuò)站臺(tái)了嗎？這是太陽(yáng)笑嘻嘻地出來(lái)了，雨天轉(zhuǎn)晴，這個(gè)阿姨上了剛來(lái)的一輛車(chē)，朝我揮了揮手說(shuō)再見(jiàn)，直到這輛車(chē)遠(yuǎn)去我還在心里重復(fù)默念著謝謝。
這個(gè)阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘，可是她那善良的心深深地銘記在我心，對(duì)別人的孩子都能如此關(guān)愛(ài)，這不正體現(xiàn)了人間處處有關(guān)愛(ài)嗎？我要跟她一樣把這個(gè)精神永傳下去。
我的收獲小學(xué)作文 篇2
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……——題記
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我照常約了小伙伴去水袖天橋玩！
在我們?nèi)ニ涮鞓虻穆飞�，我碰到了一只像猛狼一樣的大黑狗，它“汪汪汪汪汪”的向我們叫著，我嚇壞了，趕緊躲到小伙伴們的身后！小伙伴們見(jiàn)我這么怕狼狗，感覺(jué)很可笑，就哈哈哈的笑個(gè)不停！我氣急敗壞的朝他們叫道：“笑什么笑？有什么好笑的.？嗯？”他們聽(tīng)到我這句話(huà)后，立即裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)：“嘿嘿，如果你不想讓我們笑，有本事別躲在我們身后啊！你從狗的身邊走過(guò)去啊！你如果敢走過(guò)去，我們就不笑！嘿嘿”她們見(jiàn)我還不從大狼狗身邊走過(guò)去，又哈哈大小起來(lái)，一起說(shuō)：膽小鬼，膽小鬼，你就是個(gè)膽小鬼，你本來(lái)就膽小偏裝作膽子大的人，不僅這樣，還不讓我們笑，太好笑了！哈哈哈哈哈“我聞聽(tīng)此言，火不禁冒了上來(lái)，立即對(duì)小伙伴們說(shuō)：如果我敢走過(guò)去，你們就得每個(gè)人給我一元錢(qián)！”小伙伴們想都沒(méi)想就答應(yīng)了！可是雖然她們答應(yīng)了，可是怎么面對(duì)大狼狗呢？一只大狼狗如果咬起人來(lái)可就得死了！當(dāng)時(shí)我腦子里一直胡思亂想，可我又不能被他們這樣笑話(huà)��！腦子里突然竄出這個(gè)聲音！對(duì)，我不能被他們笑話(huà)！我決定了，走過(guò)去！我為了安全，只得用一個(gè)方法：那就是慢慢走過(guò)去！結(jié)果，大狼狗并沒(méi)有咬我，也沒(méi)有朝我叫，我高興極了！再瞧瞧小伙伴，她們羞慚的低下來(lái)頭！哈哈！沒(méi)想到，我竟然又想出一個(gè)好玩的游戲：從大狼狗身邊跑過(guò)去！沒(méi)想到，這次也沒(méi)有叫，我高興的“耶”了一聲！小伙伴們見(jiàn)我竟然敢跑，驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴，我高興的走向她們，把手伸了出去，你猜干什么？對(duì)，要錢(qián)��！哈哈！不過(guò)，主要是我變得勇敢了，錢(qián)無(wú)所謂，主要是我收獲了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
嘻嘻，那個(gè)星期天，我收獲了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我真高興！
我的收獲小學(xué)作文 篇3
常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”
在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買(mǎi)了一雙嶄新的滑板。當(dāng)時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑板瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。我迫不及待地站上滑板，我剛開(kāi)始興高采烈，看見(jiàn)小朋友們滑得很好，以為滑滑板很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：滑滑板也不難嘛！
接連三天，我天天都到樓頂去練滑滑板，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功�？墒聦�(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)滑板的料！還是不學(xué)了。
于是我停了兩天沒(méi)練習(xí)，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“林星志，你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑滑板呢？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)�！笆遣皇蔷毑粫�(huì)就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。”媽媽又說(shuō)�！昂冒伞！蔽覙O不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑滑板時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練呀。”“不想練了�！蔽矣行┎荒蜔！安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”媽媽說(shuō)，但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑滑板也學(xué)不會(huì)，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的'生氣了，獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來(lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì)的！于是我開(kāi)始集中精力努力地練習(xí)，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì)兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲�！敝灰约杭芯Φ膶�(duì)某事付出，一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
我的收獲小學(xué)作文 篇4
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。
當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的`腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋�(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái)，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
我的收獲小學(xué)作文 篇5
送走了熱氣逼人的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。今天我們?cè)谶@個(gè)豐收的季節(jié)去奶奶家刨紅薯。
在路上，周?chē)黄S收的景象：紅彤彤的高粱笑彎了腰；玉米露著一排牙齒，正微笑著給人們打招呼；黃澄澄的梨擠在樹(shù)枝上爭(zhēng)先恐后等待人們?nèi)フ鼈儭瓱o(wú)論到哪里，都會(huì)看到一派豐收的景象。
盼星星，盼月亮，終于到了奶奶家的紅薯地里。我和姐姐各拿一把鐵鍬，我一開(kāi)始拿著鐵鍬亂挖一通，可連一個(gè)小紅薯也沒(méi)找到，我氣憤地扔下鐵鍬說(shuō)：“不刨了，根本刨不動(dòng)�！卑职诌@時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只要哪個(gè)紅樹(shù)葉下的泥土有裂縫，說(shuō)明下面一定有紅薯，而且非常大�！蔽覍�(duì)爸爸的話(huà)半信半疑，于是我就找到一條裂縫，拿起鐵鍬朝著旁邊的泥土挖呀挖，終于看到了一小段紅紅的東西，我心中一喜，又挖了起來(lái)，在挖的差不多的時(shí)候，用力一拔，一個(gè)紅薯就跳了出來(lái)。嗬，一個(gè)紅薯當(dāng)中的“巨人”，我還不敢相信自己的`眼睛�！肮 蔽疑磉厒鱽�(lái)姐姐的笑聲，我扭頭一看，原來(lái)她挖到了一個(gè)巨大的紅薯，我們倆的紅薯不相上下。有了第一個(gè)紅薯的鼓舞，我士氣大振，連連挖到紅薯。不過(guò)，我還挖到了一個(gè)比我手掌一半還要小的。
正當(dāng)我們挖的熱火朝天時(shí)，媽媽像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣大叫：“看這里！”我們都轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅薯已經(jīng)露出了半張臉，我迫不及待的跑到那里，努力地挖起來(lái)，等我挖出來(lái)一看，天吶，四個(gè)形狀相同的紅薯，被我一同拔了出來(lái)！我興奮的拿著“四胞胎”找到了全家人告訴他們。
天色越來(lái)越晚，我們依依不舍得告別了紅薯地，也告別了奶奶家。
我的收獲小學(xué)作文 篇6
六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識(shí)海洋里去學(xué)習(xí)和探索。這六年來(lái)，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識(shí)是巨大的。語(yǔ)文拼音、漢字、作文、詩(shī)詞……樣樣基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)到了不少；品賞美文、體會(huì)詩(shī)句、領(lǐng)悟情感……對(duì)文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強(qiáng)項(xiàng)，在報(bào)刊上發(fā)表了十來(lái)篇，競(jìng)賽也屢屢獲獎(jiǎng)。六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)讓我愛(ài)上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個(gè)道理，享受心靈的震撼。數(shù)學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運(yùn)用到計(jì)算里立刻變得簡(jiǎn)單無(wú)比。推理是我所喜歡的，雖沒(méi)學(xué)過(guò)，但略懂些。還有英語(yǔ)、自然科學(xué)……很多科目的知識(shí)我都只是略知一二。
那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，這些讓我真正長(zhǎng)大。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時(shí)需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛(ài)國(guó)的心和堅(jiān)強(qiáng)的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書(shū)，正好抽到了我，當(dāng)天晚上我便想：明天大概不會(huì)再抽到我了吧，今天就不背書(shū)了。結(jié)果第二天，老師又抽了我，我不會(huì)背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來(lái)，我獲得的'不僅僅是知識(shí)、獎(jiǎng)狀，還有許多經(jīng)驗(yàn)與道理。我相信在不久的將來(lái)，這些生活的向?qū)?huì)將我引上正確之路。
我的收獲小學(xué)作文 篇7
農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)努力收獲了糧食，我們大家經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，收獲了知識(shí)。
只有付出，才會(huì)有收獲，不付出是沒(méi)有收獲的。翟老師還說(shuō)：“一分努力沒(méi)有收獲，兩分努力沒(méi)有收獲，三分努力沒(méi)有收獲……十分努力一分收獲�！爆F(xiàn)在我們正是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，不能不付出，不付出，將來(lái)你什么回報(bào)都不會(huì)得到，付出的同學(xué)期末的時(shí)候會(huì)考個(gè)好成績(jī)！
還記得，上學(xué)期有一個(gè)“硬筆書(shū)法”的'比賽，我報(bào)名參加了。我就開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。剛開(kāi)始怎么練也練不好，。經(jīng)過(guò)老師和媽媽細(xì)心的輔導(dǎo)，星期天我在家練習(xí)，練不好就撕，撕多了就挨吵，吵完后還得繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)我練不好，想放棄的時(shí)候，媽媽又耐著性子，鼓勵(lì)我，讓我努力練習(xí)。練好每個(gè)字，又開(kāi)始在作品紙上完成作品，一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字，還有漂亮的字。直到最后，我和媽媽挑出了比較完美的一張作品上交了。
有付出，就有收獲，很長(zhǎng)一段時(shí)間的等待，最終我拿到了優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的付出！今天，我的榮譽(yù)證書(shū)發(fā)下來(lái)了：馬村區(qū)“硬筆書(shū)法”一等獎(jiǎng)！當(dāng)我拿證書(shū)的時(shí)候，我心里很激動(dòng)，感覺(jué)很光榮，說(shuō)不出來(lái)有多美！努力不僅使我得到了榮譽(yù)證書(shū)，而且我的字體也進(jìn)步啦！所以我付出我收獲！
媽媽后記：一分耕耘，一分收獲。付出或許沒(méi)有回報(bào)，但是不付出一定沒(méi)有回報(bào)！
我的收獲小學(xué)作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長(zhǎng)大。
俗話(huà)說(shuō)得好：“人不可一日無(wú)書(shū)�！边@句話(huà)就說(shuō)明了閱讀對(duì)于人類(lèi)的重要性，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持閱讀，那會(huì)讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對(duì)于這句話(huà)我深有同感，當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，它會(huì)用哥白尼等名人的事例來(lái)安慰我；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，它會(huì)用“失敗是成功之母”等名言來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，它會(huì)用“驕傲使人落后”等警句來(lái)鞭策我……閱讀不但能開(kāi)闊我們的視野，還能提高我們的寫(xiě)作能力。正是閱讀帶給我的知識(shí)，才換來(lái)今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書(shū)，但是水平也沒(méi)差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習(xí)作都馬馬虎虎地寫(xiě)�？墒菋寢屍矣锌斩嘧x書(shū)，我對(duì)可是最反感的，卻偏要我看，堅(jiān)決不！可是在媽媽的`強(qiáng)迫下，我只好答應(yīng)她，不過(guò)我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過(guò)去，而我也不知怎的，對(duì)那些里的精彩片段越來(lái)越感興趣，那生動(dòng)具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強(qiáng)效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書(shū)一小時(shí)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉(xiāng)賢》獲得了溫嶺市征文評(píng)比三等獎(jiǎng)，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。
如今的我，對(duì)閱讀是那樣癡迷。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，我將會(huì)去進(jìn)一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
我的收獲小學(xué)作文 篇9
媽媽給我買(mǎi)了一套《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》的書(shū)，作為“六一”兒童節(jié)的禮物。這一套書(shū)一共有25本。
書(shū)本里的'主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對(duì)戰(zhàn)�，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入書(shū)里了解大概內(nèi)容吧！
哆哆因在時(shí)空變換時(shí)走進(jìn)了費(fèi)馬港城市，所以他才會(huì)來(lái)到費(fèi)馬港。他在這里結(jié)交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數(shù)學(xué)神偷，哆哆去送外賣(mài)，阿魯魯偷偷進(jìn)薩比特拉瑪將軍的寶庫(kù)。偷了水晶頭骨，但出門(mén)時(shí)卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準(zhǔn)備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來(lái)幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協(xié)力，打敗了惡魔王，把壞人們?nèi)即驍×耍?/p>
讓我最難忘的是豬頭人在賽場(chǎng)上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來(lái)還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨，因?yàn)樗斆鳌⒚利�、可�?ài)，數(shù)學(xué)也很厲害，她還有法力，能人貓變換！
我覺(jué)得哆哆很堅(jiān)強(qiáng)，雖然豬頭人打了他，但他堅(jiān)持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我的收獲小學(xué)作文 篇10
我已經(jīng)上四年級(jí)了，在這四年里，我讀了很多書(shū)：有的書(shū)幫助學(xué)習(xí)，我看了以后學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀了；有的書(shū)講的是名人故事，我看了后在各方面上更加認(rèn)真，專(zhuān)注；有的書(shū)是故事，當(dāng)我看了，我從內(nèi)心中感到我更加快樂(lè)了；還。
在學(xué)習(xí)上，我的家長(zhǎng)對(duì)我極大的支持，不斷的給我買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，而我也沒(méi)有白白的浪費(fèi)資源。每當(dāng)我看見(jiàn)一本新書(shū)的時(shí)候，猶如一匹饑餓的.野馬一樣，把這本書(shū)“細(xì)嚼慢咽的吃完”，當(dāng)我看完以后，這本書(shū)里的知識(shí)也就完全傳入了我的腦中。而在我寫(xiě)作文或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，這些知識(shí)、好詞佳句就像關(guān)不了的水龍頭一樣，源源不斷的吐露出來(lái)。
要知道，我在一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)既不刻苦，又不鉆研，寫(xiě)作業(yè)是敷衍了事、完任務(wù)。上課雖然看上去是一心一意的聽(tīng)講，可是，心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買(mǎi)了一本《名人名言》從這時(shí)起，我的學(xué)習(xí)變了，變得刻苦鉆研起來(lái)了。因?yàn)�，這本書(shū)中，講了歷代哲學(xué)家，小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的，我仿佛看到了他們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。從而我知道了學(xué)習(xí)的重要。明白了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
當(dāng)我學(xué)習(xí)太累、有點(diǎn)厭倦的時(shí)候，有時(shí)會(huì)輕松一下，拿幾本課外書(shū)看一看，放松一下心情。然后在進(jìn)入學(xué)習(xí)中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個(gè)故事都很好。
“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！比藶槭裁醋x書(shū)呢？因?yàn)樽x書(shū)可以使我們的腦子變得更加聰明，明白道理，擁有知識(shí)。
我的收獲小學(xué)作文 篇11
我記得以前聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，我至今記憶猶新：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。我的父親也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：只要努力就沒(méi)有做不成的'事，不努力將會(huì)一事無(wú)成。這兩句話(huà)一直從我小時(shí)候陪伴我到現(xiàn)在。
還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我雖說(shuō)沒(méi)有參加任何比賽，只是一個(gè)小小的通訊員，但我還是盡了我最大的努力去爭(zhēng)取了勝利
體育老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)便開(kāi)始了，我們先以我們整齊的隊(duì)型征服了主席臺(tái)上觀看的老師及校領(lǐng)導(dǎo)！我們那響亮的口號(hào)；看！我們那整齊的隊(duì)型；聽(tīng)！我們那整齊的步伐聲，遠(yuǎn)看我們就像一隊(duì)小軍人。這不是正是我們努力的結(jié)果么？
運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式比賽開(kāi)始了。首先是男子50米的小組預(yù)賽。只見(jiàn)，我們班的小能將昂首挺胸的走上跑道，輕輕的上下活動(dòng)了一下，聽(tīng)到一聲令下沖上前去了，第一名！看到他們的成績(jī)很好，我在心底也暗自加油了。他們有好的成績(jī)，我有好的通訊稿，我們一定要贏。我?guī)Ш醚坨R準(zhǔn)備做全程追蹤！在我的手中，出現(xiàn)了好幾個(gè)通訊稿，到最后，我自己也不知道我寫(xiě)了多少了。
努力會(huì)使一個(gè)人快樂(lè)，努力會(huì)使一個(gè)人幸福，努力會(huì)讓人懂得什么最可貴；努力會(huì)成為人生道路中的一盞明燈。一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會(huì)更加美麗！
我的收獲小學(xué)作文 篇12
人生有許多的第一次。邁出人生的第一步，第一次喊媽媽?zhuān)谝淮沃箫�，第一次騎自行這些都是嘗試，嘗試為我們的生活增添了各種顏色。是我們的人生絢麗多彩在我的人生中，我嘗試著，快樂(lè)著
端午節(jié)到了，我們?nèi)叶家贼兆印Ｎ液芨吲d，對(duì)著奶奶說(shuō)：奶奶，我想嘗試一下包粽子，你能教我嗎？奶奶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。奶奶讓我看她包一個(gè)粽子，她一邊包一邊給我講解。奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：先把糯米洗干凈，然后從盆里拿出兩片泡好的蘆葦葉，卷成一個(gè)上寬下窄的錐形小筒，然后再把洗干凈的糯米放進(jìn)去，放上一些黃豆，花生和一塊肥肉，再加上一些糯米，最后，卷起蘆葉，用繩子扎緊，一個(gè)三角形的粽子包好了。
我看完后，就迫不及待地動(dòng)手嘗試，心想：原來(lái)包粽子這么簡(jiǎn)單呀！我學(xué)著奶奶的樣子，先卷蘆葉，再放一些糯米，黃豆，花生，肥肉等材料。然后用蘆葦葉把它們卷起來(lái)，用繩子一扎。我想：這下包粽子可行了。不料的是糯米從縫里漏了出來(lái)。我呆了一會(huì)，想：看來(lái)包粽子挺難的。我有點(diǎn)灰心，奶奶知道了，用鼓勵(lì)的目光看著我，說(shuō)：不要緊，一個(gè)包不好，嘗試包另一個(gè)，慢慢地學(xué)。我聽(tīng)了，耳邊便想起老師的.話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我并沒(méi)有泄氣，繼續(xù)包另一個(gè)粽子，我按照奶奶的方法去包另一個(gè)粽子，我終于嘗試包出一個(gè)合格的粽子。包完粽子，奶奶把粽子放進(jìn)鍋?zhàn)永�，大約三小時(shí)，粽子就熟了。我吃著香噴噴的粽子，心里甜滋滋的，我嘗到了勞動(dòng)的成果。
我的收獲小學(xué)作文 篇13
我是游泳小健將，從不到五歲就開(kāi)始游泳，到現(xiàn)在已經(jīng)游了四年了。在這四年中，有時(shí)我也會(huì)有抵觸情緒。記得剛到公安大學(xué)的時(shí)候，由于那里人才濟(jì)濟(jì)，游泳水平都已接近專(zhuān)業(yè)，訓(xùn)練強(qiáng)度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，再加上教練的嚴(yán)厲，讓我感到壓力很大，每次在游泳之前我總是控制不住哭，爸爸每次都會(huì)很耐心地安慰我、鼓勵(lì)我，讓我一定要堅(jiān)持，做一個(gè)有韌勁的孩子，還經(jīng)常給我講些勵(lì)志的小格言、小故事，讓我放松心情，只要努力就行，不要太急于追求名次。起初，還有些壓抑，漸漸地，我適應(yīng)了，并慢慢地習(xí)慣了公安大學(xué)的游泳進(jìn)度和孫教練的教學(xué)方式。
我在公安大學(xué)游泳的隊(duì)員中，是年齡較小的一個(gè)，由于我的刻苦努力，得到了教練和隊(duì)友的認(rèn)可，他們都給予我無(wú)微不至地照顧，讓我感受到集體的溫暖，漸漸地喜歡上這個(gè)大家庭。在不斷地拼搏中，隨著一次次超越自己的預(yù)定目標(biāo)，使我找到了自信，這次我給自己設(shè)定的目標(biāo)是：“一定要超過(guò)2000年的良今晨!”，教練一聲令下，我們開(kāi)始了100米蝶泳的較量,我們始終咬的很緊，在最后沖擊階段，我拼命地向終點(diǎn)游去，游在了良今晨的前面，教練興奮地說(shuō)：吳詩(shī)悅，你太棒啦！我也高興極了，用成績(jī)?cè)僖淮巫C明我成功了。
游泳現(xiàn)在是我的`特長(zhǎng)，同時(shí)也是培養(yǎng)自己良好品質(zhì)的途徑，在游泳中，我學(xué)會(huì)了自信、堅(jiān)持、勤奮、樂(lè)觀！這才是我追求的，游泳的速度不重要，重要的是學(xué)會(huì)了勤奮！
我愛(ài)游泳！
我的收獲小學(xué)作文 篇14
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月中，我“嘗遍”了初中生活的各種味道，但酸的味道讓我收獲很大。
“哎！哎哎！哎哎哎！”我在心里念著我自編的“哎哎”歌，兩腿像灌了鉛似的走出了教室，為什么，為什么？為什么我的分?jǐn)?shù)只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。為了這次考試，我付出了多少努力啊，甚至可以趕了“頭懸梁，錐刺骨”了，可收獲卻少得那么可憐，難道我的一切努力都白費(fèi)了嗎？抬頭舉望，就連平日藍(lán)得如同一顆寶石般的天空不知何時(shí)變得陰沉沉；Q老師的訓(xùn)話(huà)一直回蕩在耳邊；同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也變得格外刺耳。我的耳旁仿佛有千萬(wàn)個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“不及格，不及格！”聽(tīng)得我要“發(fā)瘋”了�；氐郊�，滿(mǎn)腹傷心與委屈的我坐在了床上，淚水止不住地往下流······哭夠了，慢慢抬頭，我看到了讓我欣慰的幾個(gè)字：失敗是成功之母。是��！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？這才只是一次小小的'挫折，有必要這樣痛苦嗎？想到這兒，我擦干眼淚，打開(kāi)了那張被我揉得皺巴巴的試卷，坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)起來(lái)……
人生就是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣有，但酸味總比甜味多，無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該積極地去面對(duì)，就像大家所說(shuō)的那樣：“愛(ài)拼才會(huì)贏”。我們要在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上努力奮斗，頑強(qiáng)地拼搏，為自己拼出一個(gè)新天地，一個(gè)全新的自我！
我的收獲小學(xué)作文 篇15
我儲(chǔ)書(shū)，我快樂(lè)，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導(dǎo)老師尚秋紅
書(shū)是人類(lèi)的精神財(cái)富，失去了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。人生中永遠(yuǎn)以不開(kāi)的便是書(shū)。
在家中，書(shū)柜里邊全是書(shū)，一共有五十多本。每次從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，看完都會(huì)放進(jìn)那個(gè)紅色的書(shū)柜，久而久之，書(shū)柜里面都塞滿(mǎn)了書(shū)。有童話(huà)類(lèi)的、有作文類(lèi)的、有故事類(lèi)的……各種格言的書(shū)都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，從小時(shí)候看的童話(huà)故事到現(xiàn)在看的'作文。一切都在變，我的知識(shí)豐富多了。在儲(chǔ)書(shū)過(guò)程中我選書(shū)一般都要花幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì)花一天，其實(shí)并不是選書(shū)而是看書(shū)。反復(fù)顛倒之后才確定,在新華書(shū)店，總是看完這本看那本，看完后總感覺(jué)自己充實(shí)了許多。
讀書(shū)過(guò)程中方法很重要，每一次看書(shū)，我都會(huì)先看內(nèi)容簡(jiǎn)介，先了解大概內(nèi)容，后來(lái)才會(huì)去看目錄，然后讀時(shí)總會(huì)子昂把自己融進(jìn)去，理解作者的情感，遇到優(yōu)美的句子，詞語(yǔ)，總會(huì)反反復(fù)復(fù)的讀幾遍。含義深刻的句子也會(huì)讀，仔細(xì)的品味，久而久之這種學(xué)習(xí)方法也包含了很多樂(lè)趣與收獲。比如《根鳥(niǎo)》這本曹文軒的小說(shuō)，讀完后，我深有感觸，根鳥(niǎo)這個(gè)男孩為了那個(gè)大峽谷堅(jiān)持不懈，同時(shí)讓我也明白，遇到困難在于堅(jiān)持辟邪，不放棄就會(huì)成功。
書(shū)是我一生的朋友，帶給我我窮的樂(lè)趣，我儲(chǔ)書(shū)，我快樂(lè)，我閱讀，我收獲!
我的收獲小學(xué)作文 篇16
書(shū)，會(huì)讓人在浮躁的時(shí)候，冷靜下來(lái)；書(shū)就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無(wú)窮；書(shū)還會(huì)幫助你打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓你在那里暢游無(wú)限。
雖然小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，我卻已讀過(guò)很多書(shū)。我看過(guò)中國(guó)的四大名著，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖，他生性耿直，愛(ài)交好漢，武藝高強(qiáng)；而學(xué)生版的《中華上下五千年》卻是一套內(nèi)容豐富，資料詳實(shí)的歷史、知識(shí)性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫(huà)卷。這本書(shū)讓我知道了中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，是他修長(zhǎng)城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉(xiāng)起義等；我還從《寶葫蘆的秘密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認(rèn)識(shí)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現(xiàn)代作家楊紅櫻和伍美珍寫(xiě)的書(shū)。如：楊紅櫻阿姨寫(xiě)的'《女生日記》她揭示了女生心中的好多小秘密，展示了我們現(xiàn)在這個(gè)年齡兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。還有《中學(xué)生的心靈雞湯》一整套我都看過(guò)了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收獲真知與感動(dòng)，在品味中得到啟迪與智慧。
其實(shí)，我在五年級(jí)之前，不是一個(gè)太愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，我的閱讀量就沒(méi)有得到擴(kuò)張，所以導(dǎo)致每次語(yǔ)文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級(jí)尚老師發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書(shū)，她還從家里帶了許多書(shū)，支持、指導(dǎo)我讀書(shū)。從此以后，我每天晚上都堅(jiān)持看30分鐘，慢慢的我的語(yǔ)言漸漸變得豐富了。
我的收獲小學(xué)作文 篇17
當(dāng)時(shí)帶著緊張和激動(dòng)的心情，踏入了充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園，一陣微風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)神清氣爽。我要在這里開(kāi)始我的三年學(xué)習(xí)之旅了！我心想。
回想現(xiàn)在。時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了一年初中，即將成為一名八年級(jí)的學(xué)生。七年級(jí)的時(shí)候，我獲得了幸福。
七年級(jí)的時(shí)候，我收獲了友誼，也快樂(lè)了。"然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。"獲得真誠(chéng)的友誼是非�？少F的。真正的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，會(huì)伸出援手；真正的朋友會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候安慰你；當(dāng)你成功時(shí)，一個(gè)真正的朋友會(huì)和你分享快樂(lè)。真正的朋友。七年級(jí)的時(shí)候，我獲得了友誼。有什么不開(kāi)心的？
七年級(jí)的時(shí)候，我獲得了知識(shí)，很快樂(lè)。"蜀山到秦海是必經(jīng)之路，學(xué)海無(wú)邊。"七年級(jí)增加了地理和生物兩門(mén)課程，開(kāi)闊了我的視野，了解了大自然的奧秘，豐富了我對(duì)世界地形的.認(rèn)識(shí)。我在知識(shí)的書(shū)海中游泳，沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光中，感到充實(shí)和滿(mǎn)足。我享受知識(shí)的影響，吸收它帶給我的甘甜汁液。七年級(jí)的時(shí)候，我獲得了知識(shí)。有什么不開(kāi)心的？
七年級(jí)，我力量大增；七年級(jí)的時(shí)候，我被感動(dòng)了。七年級(jí)的時(shí)候，我獲得了一個(gè)極好的收獲。所以，我很開(kāi)心。
在豐富多彩的七年級(jí)生活中，我獲得了幸福。到了八年級(jí)，我會(huì)更加努力，收獲無(wú)限的興奮！
我的收獲小學(xué)作文 篇18
今天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了揚(yáng)州市潔源排水有限公司。
潔源排水有限公司，成立于1998年，歷經(jīng)20多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集污水處理設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、資源循環(huán)利用、科技研發(fā)一體的綜合性環(huán)保企業(yè)和國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。這里機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)，有著充裕的專(zhuān)業(yè)人才。這兒的污水廠(chǎng)總規(guī)模每日18萬(wàn)噸，遠(yuǎn)期每日26噸，出水執(zhí)行國(guó)一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)，是全國(guó)最大的CAST污水處理工藝水廠(chǎng)�！霸偕趺蠢醚剑俊蓖瑢W(xué)們似乎對(duì)這個(gè)問(wèn)題十分感興趣。工作人員生動(dòng)地講道：“再生水是不可食用的，僅僅可以用來(lái)河道用水和景觀的'補(bǔ)水。再生水還不是自來(lái)水，必須要經(jīng)過(guò)處理才可以當(dāng)自來(lái)水用�！甭�(tīng)了工作人員的解說(shuō)，大家都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑�？這個(gè)泡泡是什么？”一些泡沫漂在污水上，大家都想知道這是什么�！斑@其實(shí)很簡(jiǎn)單：這是水來(lái)回翻動(dòng)，起發(fā)的空氣造成了泡泡。瞧！這坨泥巴是水過(guò)濾后的臟東西�！薄一腥淮笪�。
半天時(shí)間，我們?cè)谖鬯畯S(chǎng)明白了許多道理。在此，我要告誡大家：水十分寶貴，經(jīng)不起我們浪費(fèi)，我們要保護(hù)地球，保護(hù)水資源。
我的收獲小學(xué)作文 篇19
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這句話(huà)不僅告訴我毛主席要多么愛(ài)讀書(shū)，也讓我知道了讀書(shū)的重要性。
自從我接觸了閱讀以后，每天都會(huì)有新的收獲。其中我印象最深刻的一本書(shū)就是《中外名人故事》，這本書(shū)讓我感受非常的深。為什么書(shū)中那么多名人的事跡會(huì)被人們廣泛傳頌?zāi)�？是因�(yàn)樗麄兒芨挥袉�？不是。是因�(yàn)樗麄兒苋涡詥�？也不是。那是為什么呢？�?dāng)然是他們有著偉大的.理想，有著報(bào)效祖國(guó)的決心，有著想讓書(shū)上的知識(shí)來(lái)豐富自己的欲望。
周恩來(lái)同志為中華之崛起而讀書(shū)，正是因?yàn)樗r(shí)候就有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，才能在長(zhǎng)大之后堅(jiān)持自己的理想，成為人民心目中的好總理。毛主席正因?yàn)橐簧貏e愛(ài)讀書(shū)，才能寫(xiě)出氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞，后來(lái)成為一代偉人。這些偉人給我力量，讓我敬佩。
課外閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)，充實(shí)了我的頭腦，書(shū)籍是我們生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，將來(lái)一定要報(bào)效祖國(guó)。
我的收獲小學(xué)作文 篇20
4月21日，在兒童樂(lè)園舉行了一場(chǎng)特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它的`項(xiàng)目不是單純的跑步，沒(méi)有跳遠(yuǎn)，沒(méi)有跳高，也沒(méi)有很多的觀眾，這究竟是什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？原來(lái)這是家庭消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽一共有四項(xiàng)，每人選兩項(xiàng)，只取前三名。我被選上了機(jī)智疏散和火警拼圖。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一項(xiàng)是機(jī)智疏散。隨著一聲響亮的哨聲，爸爸媽媽馬上開(kāi)始穿消防服。先穿褲子和鞋，再穿衣服，系上腰帶，最后戴上頭盔，就完成了。我盡量幫著他們穿，媽媽穿上后，我馬上向終點(diǎn)跑去，媽媽緊隨其后，沖過(guò)了終點(diǎn)�？上П话职滞侠郏┑锰�，只差一步就進(jìn)入前三名。
緊接著，火警拼圖開(kāi)始了，哨子一響，我們就沖到拼圖前迅速拼起來(lái)。整個(gè)拼圖由十五塊大小、形狀各不相同的圖案組成，我們先沿著電話(huà)標(biāo)志和“火警119”的字樣拼，可拼著拼著，卻在左下方犯了難，怎么也拼不上。還好我們及時(shí)地看了上面的圖，才拼好了�？蛇�是晚了一步，前三名已經(jīng)選出了。
雖然我們兩項(xiàng)都遺憾地取得了第四名的成績(jī)，但畢竟重在參與，所以我們感到非�？鞓�(lè)。
我的收獲小學(xué)作文 篇21
在前不久，一天，媽媽拿出了幾個(gè)大蒜一看說(shuō)：“哎呀！這幾個(gè)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了，不能吃了�！崩褷斂戳丝凑f(shuō)：“要不就把它當(dāng)種子種蒜苗吧！”我和媽媽都同意了。
第二天，姥爺拿了一個(gè)小托盤(pán)，里面裝滿(mǎn)水，然后把發(fā)芽的蒜用竹簽串起來(lái)圍成小圈放了進(jìn)去。說(shuō)：“完成了！”我看了很奇怪地說(shuō)：“它不需要土壤嗎？”姥爺笑著說(shuō)：“蒜的生命力極強(qiáng)，不用怕的�！钡疫�是半信半疑。第三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的芽長(zhǎng)高了，而相反，下面的蒜卻越來(lái)越小了。就這樣，每次放學(xué)回家，我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況，并給它加水，同時(shí)為了使它生長(zhǎng)均勻，我每次都會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)托盤(pán)，使每個(gè)蒜苗都有充足的.陽(yáng)光。一個(gè)星期后，它已經(jīng)脫離幼嫩，越長(zhǎng)越高。又過(guò)了一個(gè)星期，姥爺說(shuō)：“現(xiàn)在差不多成熟了，可以吃了�！庇谑沁@天中午，我們吃了蒜苗炒肉，我?jiàn)A起一個(gè)蒜苗問(wèn)：“蒜還能種成什么呀？”媽媽說(shuō)：“還能做韭黃、蒜苔，能抑菌殺毒�！�
我聽(tīng)了心想：“大蒜用那平凡的身子給予了人類(lèi)那么多幫助，而且生命又很強(qiáng)，真是一個(gè)可敬的植物呀！”因此，種蒜苗我到現(xiàn)在也沒(méi)忘。
我的收獲小學(xué)作文 篇22
小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，在這里，我有許許多多的收獲……
剛到新崗小學(xué)，我對(duì)著一切是多么的陌生，陌生的環(huán)境，陌生的新同學(xué)，陌生的老師，我很害怕，害怕我和這些新同學(xué)相處的不好，害怕老師不喜歡我，害怕著這一切……不過(guò)，這一切和我想的完全是不一樣的，同學(xué)的幽默，老師的寵愛(ài)，都讓我突然愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，愛(ài)上了這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，天真的認(rèn)為從此會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩，在一起八卦，八卦班上的一切……
可是，該來(lái)的.總是來(lái)了，即將面對(duì)著小學(xué)畢業(yè)，表面上心平氣和，心里比誰(shuí)都難受，呵呵。畢業(yè)，畢業(yè)是什么，為什么要畢業(yè)，在一起學(xué)習(xí)不是好好的嗎，真是的！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，不慢不快，轉(zhuǎn)眼，還有十幾天就畢業(yè)了，想著以后就不可能會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起八卦了，總是嘆息時(shí)間太快了。我希望，新崗小學(xué)永在，六（1）永在，愿友誼，愿友情，永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)，收獲的一切，朋友，知識(shí)，恩師，謝謝，楚婷，陳老師，再見(jiàn)。
我的收獲小學(xué)作文 篇23
三個(gè)星期，短短三個(gè)星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢(qián)買(mǎi)不起，用財(cái)寶買(mǎi)不來(lái)。
我學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)歌散文，他在我人生路上樹(shù)立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會(huì)了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話(huà)。
我學(xué)會(huì)了演講，他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)有面，娓娓道來(lái)。
我還學(xué)會(huì)了好多好多，這一切，都是誰(shuí)教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師們啊！
在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。
在這十五天里，我的普通話(huà)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的`劉帆老師的功勞。
在這十五天里，朗讀詩(shī)歌我不在話(huà)下——這是詩(shī)歌朗誦課的江唅老師的功勞。
在這十五天里，當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的鼓勵(lì)是離不開(kāi)的動(dòng)力。
三個(gè)星期，與老師同學(xué)們度過(guò)的珍貴的三個(gè)星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍，哦！對(duì)，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！
我的收獲小學(xué)作文 篇24
光陰如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙等都是形容時(shí)間流逝速度很快的詞語(yǔ)，此次國(guó)培亦然，已經(jīng)接近培訓(xùn)的尾聲了，回顧已經(jīng)過(guò)去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說(shuō)是一段短暫而充實(shí)的旅程。國(guó)培給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、交流的平臺(tái)，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，與學(xué)員互動(dòng)交流。培訓(xùn)增加的是知識(shí)，交流拓寬了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對(duì)于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長(zhǎng)。
總之，這次的學(xué)習(xí)讓我明白了很多，有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí)。總體來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的`學(xué)習(xí)，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)、人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習(xí)，集思廣益，各抒己見(jiàn)，大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)，在聆聽(tīng)中得到啟發(fā)，在交流中得到快樂(lè)，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！
我的收獲小學(xué)作文 篇25
秋天，是個(gè)收獲后的季節(jié)，果樹(shù)上結(jié)出了果實(shí)，蔬菜成熟了……我也有許多收獲，比如，我學(xué)到了許多知識(shí)，我自己能自己在家了……但是我要講的是學(xué)京胡。
鋼琴練得人很多，但是京胡卻很少有人練，可是我為什么要學(xué)京胡呢？因?yàn)槲覡敔斔┖暮芎�，并且京胡是我�?guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器。別看他只有兩根弦，但是想拉好他卻不是很容易的事。
我拉京胡基本功，里外弦就拉了三年了，聽(tīng)那種聲音我的耳朵都快長(zhǎng)繭字了，媽媽不想我受“折磨”就請(qǐng)了一個(gè)老師叫我。
老師看我拉的基礎(chǔ)不錯(cuò)，就直接叫我拉曲子了。但是別看那短短的曲子，可真不好拉，我每次要不就是把里弦拉成外弦，就是把外弦拉成里弦。要么就常拉錯(cuò)，害的爸爸每次我一拉就把窗子關(guān)上，媽媽雖然不會(huì)拉，但是媽媽的耳朵聽(tīng)的'能力很棒，每一次都能聽(tīng)出我拉的是高了還是低了，漸漸地，漸漸地，漸漸地我的耳朵也很靈了，我可以提醒自己拉的怎么樣了，爸爸媽媽也覺(jué)得我來(lái)的越來(lái)越好了，于是爸爸就把窗戶(hù)打開(kāi)了，并且還有一兩個(gè)爺爺奶奶在我家樓下聽(tīng)呢�。ㄟ@是剛剛發(fā)生的事情）
這就是我的收獲，怎么樣？
我的收獲小學(xué)作文 篇26
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天，我來(lái)到小區(qū)學(xué)騎自行車(chē)。自行車(chē)是剛買(mǎi)的，我還不懂騎自行車(chē)，所以我要學(xué)騎自行車(chē)。第一次我自己學(xué)騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續(xù)騎。我終于會(huì)騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會(huì)騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò)，他示范動(dòng)作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò)，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì)，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學(xué)不會(huì)呢？但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的`艱苦才能學(xué)會(huì)。我又練了好幾次，連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續(xù)騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續(xù)騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)真難，不學(xué)算了”。爸爸笑著說(shuō)：“你答應(yīng)學(xué)做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說(shuō)：我覺(jué)得很慚愧，又開(kāi)始學(xué)了，經(jīng)過(guò)努力認(rèn)真地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。從此騎得非常順了！
我想到了只要有付出努力，就會(huì)有你努力后的收獲，而爸爸的話(huà)也印在我的心里。
我的收獲小學(xué)作文 篇27
在上了余老師半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課后，我學(xué)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，明白做人有文化的標(biāo)準(zhǔn)，：植根于內(nèi)心胡修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);為他人著想的善良。
在老師語(yǔ)文的課上，我讓自己的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定，做任何事都會(huì)堅(jiān)持了，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的方法，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以前我十分抗拒語(yǔ)文，但我現(xiàn)在愛(ài)上了語(yǔ)文。
我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪，余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理，給了我很多人生的感悟與人生的.啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅(jiān)持不懈。
余老師的每堂課都會(huì)給我們講一個(gè)事例或一個(gè)故事，讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現(xiàn)在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕松了不少。
當(dāng)然我還有許多不足的地方，比如說(shuō)一開(kāi)始我下定決心每天做單杠50個(gè)，但后來(lái)因?yàn)樘哿耍瑢?dǎo)致我放棄了，沒(méi)有堅(jiān)持下去，每天該積累的也沒(méi)有記住，沒(méi)有每天堅(jiān)持積累，以至后來(lái)的積累題全不對(duì)，從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，雖然在余老師的課堂中學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的好處，但我還做得不夠好，以后我要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。
我的收獲小學(xué)作文 篇28
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我收獲了許多，但有一件事收獲最大。
一天，我在家里看電視，忽然媽媽的手機(jī)響了，原來(lái)是小記者又新出了一個(gè)活動(dòng)——小小報(bào)童!
終于等來(lái)了這一天，一大早，我和媽媽便來(lái)到了集合地點(diǎn)。我一看：“哇，好多人啊!”排隊(duì)領(lǐng)完報(bào)紙，我就去賣(mài)報(bào)了。剛開(kāi)始，我不敢賣(mài)，就呆呆地站在那里，一個(gè)小記者看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，可你就這么站著，誰(shuí)知道你是賣(mài)報(bào)紙的呢?瞧，那里有個(gè)哥哥，過(guò)去吧，加油!”
聽(tīng)了那個(gè)小記者的話(huà)，我鼓起了勇氣，過(guò)去對(duì)那個(gè)大哥哥說(shuō)：“哥哥好，我是一名小記者，我們這里新出了一個(gè)活動(dòng)叫小小報(bào)童，賣(mài)報(bào)紙的`錢(qián)是捐給貧困地區(qū)的小朋友的，希望你支持一下!”哥哥聽(tīng)了，從錢(qián)包里拿出十元錢(qián)給我說(shuō)：“給，不用找了!”我又驚又喜，漸漸地，我膽子大了起來(lái)，賣(mài)的報(bào)紙?jiān)絹?lái)越多!我一數(shù)，快四十元了。
在這次活動(dòng)中，我取得了不錯(cuò)的名次。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要有信心，就一定可以成功，這就是我的收獲。
我的收獲小學(xué)作文 篇29
看到媽媽汗如雨下的樣子，我就有點(diǎn)心疼，決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我環(huán)顧四周，看見(jiàn)了一個(gè)拖把，眼前一亮：就幫媽媽拖地吧！說(shuō)干就干。
等媽媽一走，我的行動(dòng)便開(kāi)始了。首先把拖把拖到水池里，讓拖把的海綿吸滿(mǎn)水，然后笨手笨腳地放到了地上，然后開(kāi)始拖起來(lái)。一開(kāi)始我只會(huì)打圈兒，覺(jué)得越拖越不對(duì)盡，抬頭一看，呀！因?yàn)樗啵匕逡殉闪舜蠡�，媽媽不罵我就算了，現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦？我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘，眼前一亮。終于想到了一個(gè)好辦法：用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干，想起平時(shí)媽媽拖地的情景，我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來(lái)。終于把水拖干凈了。”我擦去頭上的汗自言自語(yǔ)，把剩下的內(nèi)拖完吧。說(shuō)著，我又埋頭苦干起來(lái)。也不知花了多長(zhǎng)時(shí)間，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把地給拖干凈。累死我了。”全身無(wú)力我一頭栽進(jìn)床上，好好休息一下，干凈的.被子已被我的汗給弄濕了�！翱磥�(lái)，做媽媽的真不容易�。 �
我終于知道了媽媽的辛苦了，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣惺斋@：學(xué)會(huì)了拖地，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩！媽媽您辛苦啦！
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