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金魚小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的金魚小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
金魚小學(xué)作文1
今天我觀察的是金魚。我先觀察它的鰭，聽說，最后面的.是尾鰭，其實(shí)就是尾巴。我還聽說，尾鰭是游動中的主要東西，兩側(cè)的幾對鰭是幫助前進(jìn)的，最上面的鰭主要是來保證平穩(wěn)的。
我想來做個(gè)試驗(yàn)。我用一雙筷子把它的兩側(cè)的鰭夾好，一看，發(fā)現(xiàn)這條金魚還是在飛快地游來游去。我想了一會兒，這回要把它的尾鰭夾住。這是它還是能游動的，是慢慢的游動著，已經(jīng)又不快了�？磥斫痿~在游動中，尾鰭是最主要的了。
這就是今天我觀察的發(fā)現(xiàn)。
金魚小學(xué)作文2
我家有三條可愛的金魚。桃紅色的那條，我叫它桃花。橙色的那條，我稱它為桔子。黑色的那條，我叫它黑英雄。
一天．我看它們好像餓了，我放了一些魚料。它們狼吞虎咽的.吃著。過了一會兒，黑英雄吃飽了，在魚缸快活地游來游去，沖我微笑，好像在說：“謝謝你，小主人，讓我吃到美味的佳肴�！蔽铱匆娞一ê徒圩舆�在一邊搶食，跟本不理我。我干脆把桃花和桔子放在桌子上，它們亂蹦亂跳，好像在說：“小主人，求求你，把我們放回魚缸里，我們離開水就會死的�！蔽铱匆娝鼈兛蓱z的樣子，把它們?nèi)肓嘶厝�。它們恢�?fù)了快樂，在魚缸里開心的游來游去。
這就是我家的小金魚，你在嗎？如果有，就請一起和我們分享吧！
金魚小學(xué)作文3
前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚；一條金魚是紅白相間的，尾巴很大；另一條是渾身是黑色的，只有兩個(gè)又黑又圓的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像個(gè)“大胖子”。
我每天都要去看小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里快活地游來游去，而且嘴巴不停地一張一閉，我覺得很奇怪，就問媽媽這時(shí)怎么回事，媽媽說：“這是金魚在呼吸�！�
到了晚上，我再來看小金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們呆在角落，眼睛睜得大大的.，一動也不動，我拿手撥水，它也不動，我連忙喊媽媽，說：“金魚死掉了�！眿寢屵^來看了看說：“小傻瓜，金魚是在睡覺�！比缓髬寢寧臀也橘Y料給我看，原來是金魚的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)只要多觀察，多動腦就能學(xué)到很多新的知識。
金魚小學(xué)作文4
小金魚喜歡在水里游來游去。它們的眼睛大大的，像兩個(gè)圓鼓鼓的小燈泡，正發(fā)出金色的光芒。它們背上的顏色非常多彩，有五顏六色的，像個(gè)“千金大小姐”。有紅色的，像個(gè)害羞的小姑娘。有黑色的，像一位勇敢的“鎧甲勇士”。它們的尾巴搖來搖去，像一把正在扇動的扇子。
小金魚時(shí)而跳出水面，仿佛想看看外面的`世界；時(shí)而鉆進(jìn)水里 ，好像在沉思什么問題。有一次，我扔下幾顆魚食，剛好在“千金大小姐”的前面，它迅速的甩起尾巴，一口一口 地把魚食全吃光。還有一次，魚食明明已經(jīng)被“勇士”和“小姑娘”搶到了，但還是到了“千金大小姐”的嘴里�！坝率俊焙汀靶」媚铩敝缓枚亲涌湛盏�，而“千金大小姐”卻可以好好的享受美餐了。
我很喜歡我的小金魚，它們陪我一起度過了美好的時(shí)光。
金魚小學(xué)作文5
我原來有兩條小金魚，它們兩個(gè)住在一個(gè)大魚缸里面。魚缸里有五顏六色的小石頭，可漂亮了！象一座座小山。顏色深一些的叫樂樂，而顏色淡一些的叫亮亮。每天我喂它們吃面條，它們都搶著吃。吃飽了樂樂和亮亮就圍著小山互相玩耍。有一件很奇怪的事是有時(shí)候樂樂游到亮亮的身邊亮亮就會游到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`地方不理樂樂了。誰也不知道為什么或許是它們之間鬧了矛盾吧！它們倆都很機(jī)靈。每次它們在水面游玩的時(shí)候，只要稍微聽到一點(diǎn)動靜，就一下竄到水底躲起來了。后來這兩條魚不知為什么都死了。我很傷心，可是我永遠(yuǎn)也不會忘記這兩條可愛的小金魚！
金魚小學(xué)作文6
以前我家有一條小金魚，它是爸爸給我買的。去年夏天，我爸爸從工廠給我?guī)Щ貋硪粭l小金魚，它是黑色的`，眼睛烔烔有神，魚鱗閃閃發(fā)光。爸爸說：“我給你帶回了一條小金魚，高不高興？”“高興！”我回答。
每天放學(xué)回家我都要去看一下小金魚，給它喂點(diǎn)魚食。最有趣的事就是給小金魚洗魚缸，我先把缸里的臟水倒掉，然后放入清水把魚缸洗干凈，再把金魚放回魚缸中。
有一天晚上我給金魚喂完食后，看它還挺好的，可是當(dāng)我第二天醒來看它的時(shí)候，它卻浮在水面上一動不動了。我急忙問爸爸怎么回事，爸爸深沉的說：“金魚死了，”“�。 蔽艺f，“為什么呢？”爸爸接著說：“給金魚喂食要是喂太多會撐死的！”“為什么？”“因?yàn)椤保职钟终f。
哦，原來不能給金魚喂太多的呀！
金魚小學(xué)作文7
真好！上個(gè)星期，媽媽給我買了兩條小金魚。我給這兩條小金魚分別取了名字。把這條有著紅黑相間的尾巴小金魚叫做紅袖，把那條拖著淡青色尾巴的小金魚叫做青舞。魚缸是透明的，水也是透明的 ，兩條小金魚輕輕地浮在水面上，追逐嬉戲：一會兒青舞把紅袖追得滿缸跑；一會兒紅袖又緊緊咬住青舞的尾巴，無論如何也不松口。把一旁“觀戰(zhàn)”的我逗得哈哈大笑。該給青舞、紅袖“開飯”了。 我往魚缸里扔了兩顆魚餌，靜靜地等待又一場大戰(zhàn)的.爆發(fā)。果然，咬著青舞尾巴的紅袖，丟下青舞，以猛虎下山之勢，向魚餌沖去。青舞也不甘勢弱，拿出了它的必殺技：“單馬流星魚”，向紅袖撞去 。正吃得津津有味的紅袖見青舞正在使用必殺技，急忙閃開，可還是被青舞撞了個(gè)四腳朝天，大白天看星星。青舞“蹲”在魚餌旁，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅耸Ｏ碌囊活w魚餌。我靜靜地看著這兩條小金魚， 心想：天��！什么時(shí)候魚都變得這么聰明了？
金魚小學(xué)作文8
今天是周六，我買了三只非常漂亮的金魚。一只金魚全是是黑色卻有著圓鼓鼓的大眼睛和大大向外展開的大尾巴。另外兩只是金紅色的，同樣有著大大的尾巴，顯得非�？蓯�。魚兒們一到它們的'小窩“魚缸”里，就顯得特別活潑，到處游來游去。
一買回家，我看到魚兒們在水里游得特別活潑，我都想跟它們一起嬉戲。我又擔(dān)心它們挨餓了，便迅速拿出了魚食小心翼翼的散了幾顆在水面上，我看到魚兒們馬上有了上來，大口大口的吃下了食物，心想：這下魚兒應(yīng)該不會餓了吧！我直到看著魚兒把食物全部吃完我才放心。
過了幾個(gè)小時(shí)，我又再次去看金魚的情況，發(fā)現(xiàn)有一只浮在水面上已經(jīng)奄奄一息了，我立刻把它撈了起來，發(fā)現(xiàn)這只金魚的肚子非常脹，鼓了起來。我的心立刻像被刀割了一樣想：我的魚，我怎么連一條魚都養(yǎng)不活呢？為此感到非常沮喪。
這一天我很難過并知道了金魚不能每天都吃食物，每次不能多吃。同時(shí)，還明白了：不能過分溺愛它們。
金魚小學(xué)作文9
星期四的作文課，老師帶來了幾個(gè)小客人——金魚。
金魚在水桶里游來游去，看他們玩得多開心呀！
小金魚的頭上戴著一頂安全帽，可以保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。小金魚全身披滿了金黃色的'襯衫，像一個(gè)美麗的小公主。小金魚的尾巴像一把小扇子，在水里掀起一圈圈蕩漾開去的波紋。
小金魚在水桶里一動不動，可我一碰到它，它就會發(fā)狂了�？赡芪野阉拿缐舫承蚜�。有時(shí)，它游到水面，好像是要在水面呼吸一口新鮮空氣；有時(shí)，它們聚集在一起，好像是在上課，“老師”在講臺上講課，“同學(xué)們”在座位上積極發(fā)言；有時(shí)，一條金魚在前面游著，另一條金魚從后面趕來，你追我趕、各不相讓。
它們常常在比美，充滿了自信。
這幾只小金魚真可愛，真美麗！
金魚小學(xué)作文10
一身金燦燦的魚鱗，一雙烏黑明亮的眼睛，一個(gè)紅彤彤的大腦袋；挺著一個(gè)大肚子和搖著一條柔軟的尾巴，頭上外加一頂小球帽。湊成一條美麗的金魚。
這一缸的金魚中，我最喜歡一條頭上有一個(gè)帽子似的小球的金魚。
這只金魚可貪吃啦！我剛把魚食投進(jìn)去，它就立刻用軟綿綿的胸鰭向后撥水，拖著它美麗的大尾巴，迫不及待地向食物游去，然后張開圓圓的小嘴把食物和少量的水一并吞下，接著張開鰓蓋把多余的水排出體外�？粗桓别捸埖臉幼樱嫦雽λf“別那么貪吃，否則會有不好的結(jié)果落到你的.身上哦！”金魚的自制能力差，它們會把你所投的魚食一次吃完，結(jié)果就是…這就是金魚的一個(gè)致命的弱點(diǎn)，我們這些小主人可要注意了！
你可別以為金魚不睡覺哦！其實(shí)，金和我們?nèi)艘粯�，也需要睡覺。金魚睡覺是，躲在角落里一動不動，反反復(fù)一尊活靈活現(xiàn)的小石雕。
我愛那整天搖頭擺尾的可愛的金魚。
金魚小學(xué)作文11
金魚是一種很可愛的小動物。
它樣子漂亮極了。它的全身都是鮮艷的金紅色，肚皮是白色的，嘴巴一張一合，仿佛正在尋找食物。頭上最吸引人的就是它頭上那雙炯炯有神的眼睛了，因?yàn)樗焐蜎]有眼皮，所以不會眨眼。金魚不是用嘴呼吸，而是用頭兩邊的'腮來呼吸。在它的頭下有一雙搖來搖去的胸鰭，看起來好像是它的手。尾巴像一把小小的剪刀，在水里靈活地?cái)[動著。
小金魚喜歡在水里游來游去。有時(shí)轉(zhuǎn)圈，有時(shí)一上一下地游動，還有時(shí)和小伙伴們快樂地做游戲。
小金魚還是“天氣預(yù)測員”！天快要下雨了，它就會浮到水面上來吐泡泡，人們一看見，就知道快要下雨了。但是它有時(shí)候很調(diào)皮，也會浮上水面來吐泡泡，讓人“上當(dāng)受騙”，以為要下雨了。
小金魚看起來真的好可愛呀！
金魚小學(xué)作文12
一天，科學(xué)老師讓我們買幾條金魚來進(jìn)行觀察。于是，我和媽媽來到公園里，買來了兩條可愛的小金魚。我如獲至寶，小心翼翼地捧著，愛不釋手。
回到家，我放下塑料盒，仔細(xì)地觀察起來。小金魚的身上布滿鱗片，在陽光的'照耀下閃閃發(fā)光，變換色彩，活像變色龍；一張小小的嘴巴不停地一張一合，吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，好像在說：“看看我，多漂亮呀！把我好好養(yǎng)下去吧！”還有那小巧玲瓏的尾巴不停地?cái)[動著，像是在炫耀自己的美麗。 小金魚吸進(jìn)的水是從哪里進(jìn)，又從哪里出呢看著小金魚一張一合的嘴和鰓，頓時(shí)一個(gè)疑問就在我的腦海里產(chǎn)生了。于是，我把一條小金魚放進(jìn)另一個(gè)裝了水的瓶子里，又找來一些紅墨水，擠進(jìn)滴管里，等著小金魚靜下來。不一會兒，小金魚不在那么活潑，漸漸地靜下來了，我趁機(jī)想它的嘴邊射了一些紅墨水，可小金魚好像早有了防備，迅速地閃開了。篇二：小學(xué)作文：可愛的小金魚
金魚小學(xué)作文13
暑假里，爸爸讓我好好讀一讀《閱讀年選》，打開書，我被《我不是最弱小的》這篇文章吸引了。故事講的是在一次度假中，一家人都爭著把唯一一件雨衣讓給比自己弱小的人，而最弱小的薩拉卻把雨衣蓋在了粉紅的花上。這讓我想起了我的小金魚。
暑假的一天，我吃完早飯正做著作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)小金魚好像生病了——它有氣無力地浮在水面上，肚子鼓鼓的.，眼睛一動不動，一點(diǎn)精神都沒有。我心里嘀咕著，金魚咋了？并趕忙去告訴爸爸這個(gè)不好的消息。
“爸爸，小金魚好像不行了！”
“啊！會不會是被蚊香給熏暈了�！�
說著，爸爸隨即將那只魚缸端到了空氣新鮮的陽臺里。但我還是不放心，先后去看望了它三次。第一次，它還能游動；第二次，它好像很難受，在掙扎著；第三次，它肚子朝上，一點(diǎn)也不動彈了。我可愛的小金魚死了，我的心也跟著碎了，就像外面正下著的傾盆大雨。我決心等雨停了，跟爸爸一起，把這與我們朝夕相處了兩年的小金魚給埋了。
金魚小學(xué)作文14
一個(gè)月前，爸爸帶我去尚湖，帶回來了三條活蹦亂跳的小金魚，從此它們就成了我的寵物。
小金魚有著一對圓鼓鼓的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，它們在游動時(shí)可以看見紅紅的魚鰓一張一合，也可以看到那靈活的小尾巴左右擺動。這些都不算是引人注目的地方，最引人注目的'當(dāng)然是小金魚那美麗的舞衣，它是由一層層的魚鱗組成的，光滑明亮，漂亮極了！
小金魚是最怕被驚動的。有一次，我洗手時(shí)不小心把魚缸移動了一下，三條小金魚以為發(fā)生了“大地震”，嚇得驚慌失措，亂蹦亂跳，水花四濺。不過，它們不受驚動時(shí)還是挺乖的，每天早上我都可以看見它們安靜地游著，一點(diǎn)聲音都沒有。
金魚的生命力可大了。有一次，我有好幾天沒給它們喂食物，但它們還是活了下來。
我愛我的小金魚，我希望它們可以永遠(yuǎn)陪伴我。
金魚小學(xué)作文15
今天，我來到老師家，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚缸，魚缸是長方體的，它的長有70公分，寬宥30公分，高有50公分，浴缸的上面寫著四個(gè)大字《海洋世界》。里面有大大小小的7條魚，有的是紅色的，有的是金黃色的、有的是白色的、還有的.是黑色的等等。它們在浴缸里穿梭似的游來游去。我很好奇，浴缸里還有個(gè)連著電源的氧氣泵，老師告訴：“小魚必須有充足的氧氣才能生存。
我又覺得奇怪：魚剪掉尾巴會怎么樣？老實(shí)說：”魚失去了尾巴就是去了平衡和推進(jìn)作用�！�
��！原來養(yǎng)魚也要有知識，我要學(xué)的東西真的是太多太多了。
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