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小學(xué)作文600字匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
我們一生中有三位母親，一位是我們的祖國(guó)母親，一位是我們的知識(shí)母親——老師，還有一位則是我們的生身母親。這三位母親，全都是我們生命中重要的一環(huán)，而我最尊重的還是我的生身母親。
我的生身母親在一所幼兒園里當(dāng)清潔工，當(dāng)干完工作后，她也要在家里做大大小小的家務(wù)活兒。當(dāng)她回到家里，她連休息都沒(méi)有來(lái)得及，就要收拾我們幾兄妹留下來(lái)的爛攤子了。她首先要清潔桌子，然后掃地，再拖地。家里的各處地方，都能看見她那忙碌的蹤影。每天，她都是以工作和家務(wù)為生，她的`生活根本沒(méi)有變化，更加沒(méi)有豐富的色彩。她從不舍得打我們、罵我們，每每我們做錯(cuò)什么事，她都是耐心地教育我們走向正途。
很記得有一次，我的作業(yè)本漏在家里了，老師叫我馬上打電話叫媽媽拿過(guò)來(lái)給我。我打了電話給媽媽，媽媽說(shuō)立即拿過(guò)來(lái)給我。天空中下著傾盤大雨，天空中不是有閃電叔叔的影子，學(xué)校門口靜悄悄的，只有我一個(gè)人在校門口孤零零地等著母親的到來(lái)。十多分鐘后，我看見媽媽打著一把黑色的雨傘，心急如焚地走過(guò)來(lái)，她的嘴巴仿佛在說(shuō)：“希望還趕得及，希望女兒不要給老師罵！”她手里緊緊地握住著我的作業(yè)本，衣服給晶瑩的雨水打濕了也不顧，只是向前走。她的心好象被一種偉大的力量所占據(jù)了——愛女心切。她走到校門口，微笑著對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)本給你，快點(diǎn)上課室吧，不要給老師罵噢！”我聽后，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”那時(shí)侯，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的美麗，那么的寬容，她是全世界最好的媽媽了！
原來(lái)母愛的偉大，是不可能估量的。媽媽之所以這樣做，都是因?yàn)樗龕畚�、她關(guān)心我，她不希望我受到一點(diǎn)的傷害，時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊保護(hù)我，讓我健健康康地成長(zhǎng)。如果有人問(wèn)我：“母親的愛值多少錢呢？”我可以堅(jiān)定地告訴她：“母愛是無(wú)價(jià)的，即使再多的錢也買不到偉大的母愛呀！”
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩母親，感恩母親奉獻(xiàn)給我們的愛吧！同學(xué)們，來(lái)吧！��！
小學(xué)作文600字 篇2
自然界有許多美的瞬間。一棵小草鉆出泥土，一朵玫瑰燦然綻放，一掛瀑布跌落懸崖，一輪圓月升上樹梢，一只小鳥破殼而出，一滴水珠悄然滑落……只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的內(nèi)涵。
壯美是滾滾江流從天而下，轟擊在青色巨石上掀起的萬(wàn)丈巨浪；是陰云密布的天空中瀉下一道曲折耀眼的閃電，發(fā)出震動(dòng)大地的雷鳴；是沉默已久的火山突然噴薄出熾烈的情愫，用紅色的血液書寫地表凹凸的詩(shī)章。壯美的瞬間是電光一閃的大氣。
婉美是雪白的云朵如羊群游弋草原一般，在隨著牧人的羊鞭時(shí)卷時(shí)舒；是葉底黃鸝三兩聲，欲抱琵琶半遮面，羞羞答答唱著的婉轉(zhuǎn)的情歌；是浮游在空中的水珠凝成雪絨花，瓢飄灑灑落入大地的懷抱。婉美的瞬間是細(xì)水長(zhǎng)流的平靜。
曠美是深秋鋪天蓋地而來(lái)的西風(fēng)舞動(dòng)畫筆，將漫山遍野的樹葉愈染愈紅；是彌漫在山河之上的大霧，揮灑海市蜃樓的傳奇；是明月從波光粼粼的海面升起，給萬(wàn)千波浪鍍上的點(diǎn)點(diǎn)銀光。曠美的瞬間是蒼茫的豪邁。
自然美的瞬間如此絕倫，可人類美的瞬間也絕不遜色。汶川大地震突發(fā)之時(shí)，中年教師譚千秋毅然伸開雙臂，擋住轟然垮塌的水泥板，以血肉之軀護(hù)住四個(gè)躲在講臺(tái)下的學(xué)生；電信搶修隊(duì)長(zhǎng)陳建秋，面對(duì)飛砸而來(lái)的山石，奮力一推，把死的.危險(xiǎn)留給自己，把生的希望讓給同事；年僅九歲的小學(xué)生林浩，在逃出教室后，又決然返回正在垮塌的教室，從廢墟里救出了兩名同學(xué)，自己也被砸傷……這些都是何等壯美的瞬間！
珍愛大自然，為花草掬一捧水，為綠葉拂一次塵，為鳥兒支一個(gè)筑巢的臺(tái)架……讓我們心中無(wú)限的詩(shī)意在與自然的交流中釋放，讓古老的天性與現(xiàn)代世界溝通，則是炫美無(wú)比的瞬間。
當(dāng)列車轟鳴著穿行在“世界屋脊”青藏高原時(shí)，當(dāng)神舟七號(hào)航天員在太空步出艙門向全世界人民問(wèn)好時(shí)，當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)由燃放的煙花閃亮而出的29個(gè)巨大腳印向“鳥巢”一步步走來(lái)時(shí)……誰(shuí)能不承認(rèn)這些都是地球上最曠美的瞬間！
讓我們珍惜美的瞬間吧，因?yàn)樯枰赖淖虧?rùn)！讓我們創(chuàng)造美的瞬間吧，因?yàn)槭澜缧枰赖酿B(yǎng)護(hù)！
小學(xué)作文600字 篇3
人們常說(shuō)：母愛是瑣碎細(xì)膩的，如涓涓細(xì)流般無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)著我們的心田，母愛是溫暖柔和的，如縷縷陽(yáng)光，揮灑燦爛光芒；但我認(rèn)為媽媽給予我的愛，并非如此簡(jiǎn)單。
每一次生病，其他孩子換來(lái)的也許是媽媽親切、柔和的問(wèn)候與細(xì)心的照料，但我那心直口快，不善言表的母親做法卻截然不同，她首先是一頓“狠狠”的責(zé)罵：“為什么不多穿衣服，這么大的人了還不會(huì)照顧好自己，還要人操心到什么時(shí)候？”媽媽口中雖罵得狠，但眼神卻“背叛”了嘴巴，流露出我的疼惜與憐憫的`神情，這樣的母愛是苦苦的，雖對(duì)我們很不中聽，但卻對(duì)我們用處不小，正如苦瓜一般，味道很苦，卻清涼治病，有益身心。
有些時(shí)候我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。會(huì)感到十分煩燥，有時(shí)壓抑不住自己的情緒，便會(huì)把所有的火氣，渲泄到媽媽的身上，但她總是如我的“散氣包”一般，默默的傾聽著我的心聲，毫無(wú)責(zé)怪之意。與我承擔(dān)起一切我學(xué)習(xí)上的壓力，這樣的母愛，有點(diǎn)小卑微，感覺(jué)酸酸的，為什么任由我任性的發(fā)脾氣而不大罵我一頓，或者走開也好啊？為什么？也許是她知道女兒累了，倦了，煩了，需要發(fā)泄出來(lái)，所以寧可自己忍氣吞聲，活得卑微低調(diào)，也要讓我輕松快樂(lè)一點(diǎn)。
母愛不僅是苦的、酸的，還是甜的，辣的，甜在暖暖的洗臉?biāo)�，在煮好的美味佳肴中，在清香干凈的衣服中，在收拾得整潔而溫馨的小屋中……辣在一次次的�?zé)罵中，辣在向別人努力為我辯護(hù)的言語(yǔ)中……
母愛的酸、甜、苦、辣，陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，讓我不經(jīng)受風(fēng)吹雨打，也時(shí)刻提醒著我，做一名好孩子，母親讓我獲得太多太多，心中覺(jué)得虧欠母親的太多，現(xiàn)在我只是一片細(xì)小的樹葉，我該用怎樣的努力，才能回報(bào)您一片蔥翠的森林呢？我的母親？真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毖�，我愛你，我的母親。
小學(xué)作文600字 篇4
鄰居姐姐養(yǎng)了一只小灰兔，叫小灰灰。她要住校了，把小灰灰交給我繼續(xù)喂養(yǎng)。小灰灰長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，漆黑的眼睛，短短的尾巴，我一眼就喜歡上了它。
我把小灰灰放進(jìn)一只籠子里。一開始，它呆呆地在籠子里臥著，一動(dòng)也不動(dòng)，只有吃東西的時(shí)候才站起來(lái)。我每天都用心喂它，給它梳理絨毛，漸漸地，我們熟悉了，小灰灰開始在籠子里蹦蹦跳跳玩耍。我把籠子門打開，想讓它出去活動(dòng)活動(dòng)，它只敢把腳伸出去，嘴四處嗅著，試探著有沒(méi)有危險(xiǎn)。慢慢地，它也許覺(jué)得沒(méi)有“敵情”，才大著膽子跑出來(lái)玩。它在屋子里到處跑，書房、客廳、臥室，仿佛對(duì)什么都感興趣。
漸漸地，小灰灰的膽子變得越來(lái)越大。我寫作業(yè)時(shí)，它悄悄跑到我的.腳下。我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍然埋頭寫作業(yè)。它竟然一下跳到書桌上，嚇了我一大跳。它在桌子上興奮地玩耍，把書、本、鉛筆盒弄成了一鍋粥，還把水杯撞倒了，淌了一桌子水。
雖然小灰灰闖了這么大的禍，我還是舍不得責(zé)怪它。我把它抱起來(lái)輕輕放在地上，拍著身子給它講道理。它好像聽懂了我的話，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)。
鄰居姐姐養(yǎng)了一只小灰兔，叫小灰灰。她要到美國(guó)留學(xué)了，把小灰灰交給我繼續(xù)喂養(yǎng)。小灰灰長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，漆黑的眼睛，短短的尾巴，我一眼就喜歡上了它。
我把小灰灰放進(jìn)一只籠子里。一開始，它呆呆地在籠子里臥著，一動(dòng)也不動(dòng)，只有吃東西的時(shí)候才站起來(lái)。我每天都用心喂它，給它梳理絨毛，漸漸地，我們熟悉了，小灰灰開始在籠子里蹦蹦跳跳玩耍。我把籠子門打開，想讓它出去活動(dòng)活動(dòng)，它只敢把腳伸出去，嘴四處嗅著，試探著有沒(méi)有危險(xiǎn)。慢慢地，它也許覺(jué)得沒(méi)有“敵情”，才大著膽子跑出來(lái)玩。它在屋子里到處跑，書房、客廳、臥室，仿佛對(duì)什么都感興趣。
漸漸地，小灰灰的膽子變得越來(lái)越大。我寫作業(yè)時(shí)，它悄悄跑到我的腳下。我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍然埋頭寫作業(yè)。它竟然一下跳到書桌上，嚇了我一大跳。它在桌子上興奮地玩耍，把書、本、鉛筆盒弄成了一鍋粥，還把水杯撞倒了，淌了一桌子水。
雖然小灰灰闖了這么大的禍，我還是舍不得責(zé)怪它。我把它抱起來(lái)輕輕放在地上，拍著身子給它講道理。它好像聽懂了我的話，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)。
小學(xué)作文600字 篇5
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著神圣的地位。在我記憶的長(zhǎng)河里，總有一些“書的故事”在我的腦海里泛著漣漪。每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里總會(huì)浮現(xiàn)出那些我與書的往事……我曾經(jīng)為書哭過(guò)，為書傷心過(guò),那或許是我對(duì)書的依戀吧！
小時(shí)候，媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我被那離奇的故事深深地吸引。但是由于我的.知識(shí)不夠淵博，讀起來(lái)還有些吃力，不得不時(shí)時(shí)尋求字典的幫助。那天下午，媽媽帶我去釣魚，坐在魚塘邊，無(wú)視池塘小魚的誘惑，也無(wú)心觀賞夕陽(yáng)無(wú)限的美好，雙手還是捧著那本書用心地讀著。不一會(huì)兒，書中又出現(xiàn)了一只“攔路虎”，我急忙拿出字典準(zhǔn)備查詢。誰(shuí)知就在那一瞬間，放在膝頭的書一下子“偷偷地溜走了”�！芭尽钡囊宦�，書像一條小魚一樣滑進(jìn)了魚塘。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我就像一只失魂的野狗，顧不得死活，一頭向魚池跌過(guò)去，想去搶救那本落水的書“魚”。書倒是摸到了，可是令人后怕的事情卻也發(fā)生了------天哪，我忘了我不會(huì)游泳了！我只有緊緊地?fù)е鴷�，在水里拼命的掙扎�?/p>
也許是天意，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿水的媽媽發(fā)現(xiàn)了落水的我，我得救了。上岸后，我哭了，眼里盡是落難后的驚恐和憂愁。但我知道，那不僅僅是因?yàn)槲业囊路澴哟驖窳耍�有我對(duì)那本書的不幸遭遇而感到難過(guò)。
書已經(jīng)被水浸透了，翻開書頁(yè)，眼見的是那渾濁的一片.......我又哭了。
也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你和我一樣愛書如命，如果你對(duì)書有了和我一樣的情感，恐怕那時(shí)的你也會(huì)情不自禁地哭起來(lái)吧!
媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就常常給我讀書。如今，書陪伴我走過(guò)了十一年的歲月，它好似一段跳躍的音符，為我的人生增添了無(wú)盡的樂(lè)趣；也像是一幅流光溢彩的畫，給我的人生增添了無(wú)盡的色彩。是書，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，自始至終地陪著我去攀登那一座又一座的知識(shí)高峰。
與書結(jié)緣，讓我的世界繽彩紛呈；書香為伴，讓我的成長(zhǎng)更加豐富多彩！
小學(xué)作文600字 篇6
轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，兩個(gè)月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的'同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著書看起來(lái)，就像一開始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書的趣味。
小學(xué)作文600字 篇7
陽(yáng)光明媚的星期二，我的心情像這天氣般美好，顯得格外期待和興奮。因?yàn)�，今天學(xué)校組織我們六年級(jí)組織去株洲方特歡樂(lè)世界。
株洲方特歡樂(lè)世界早就遠(yuǎn)近聞名，但我們一直沒(méi)有去游玩過(guò)，我和同學(xué)們都很高興學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的機(jī)會(huì)，大家坐在大巴車上激烈地討論著該去哪，該去玩些什么，有哪些好玩的等等美好的行程計(jì)劃。
來(lái)到方特歡樂(lè)世界入口，頓時(shí)感到游樂(lè)園的宏偉和美麗。幾個(gè)彩色的“方特歡樂(lè)世界”映入眼簾，仿佛在昭示著美麗的一天從這里開始。同學(xué)們排隊(duì)入園后，首先見到的是一個(gè)巨大無(wú)比的噴泉，水池的中央是一根很粗的白色管子，四面有許多小孔，噴出來(lái)的白色水花濺到空中，在太陽(yáng)的照射下，顯得那么晶瑩剔透。
我們一起去了“飛躍河谷”，聽已經(jīng)玩過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的人說(shuō)，這玩意超刺激，會(huì)把全身弄濕。我喜歡刺激，聽了這話就更想試試了。我和同學(xué)們耐心地在后面排好了隊(duì)。足足等了半個(gè)多小時(shí)，才輪到了我們。為了不弄濕衣服，我們每人買了一套雨衣，我們坐在了小船的`最前一排，船開始往前移動(dòng)了，速度不是很快，可能是想讓我們好好欣賞旁邊美麗的風(fēng)景�？墒�，愜意的心情還沒(méi)撐過(guò)十秒就看到了前面長(zhǎng)長(zhǎng)的坡，我慌了，眼睛瞪得直直的，手緊緊抓住保險(xiǎn)桿，船慢慢開始向坡上移動(dòng)，不一會(huì)兒到了最高點(diǎn)，我剛想趁機(jī)俯視一下整個(gè)方特，身體就開始往下掉，風(fēng)猛烈地拍打著我的臉龐，風(fēng)在我耳邊吼叫�！皢辍钡囊宦�，船沖進(jìn)水里濺出的水花把我給蓋住了。我從船驚魂未定地下來(lái)后，就像一只“落湯雞”。
“海盜船”也夠刺激，我和李博宇，賀昇清都很想嘗試一下，我們便來(lái)到這里排上了隊(duì)。隊(duì)伍不長(zhǎng)，一會(huì)兒便輪到了我們，海盜船開始帶著晃動(dòng)前行了。我心想，這也不是很刺激哦！這時(shí)，海盜船好像聽出了我的心聲，船突然猛烈地加速，我的身體瞬間被甩到空中，又立刻俯沖下來(lái)甩到船的另一邊，真夠刺激的，我害怕得不敢睜開眼睛。
美好的時(shí)光真的過(guò)得太快，時(shí)間一晃就到了下午，我還在尋找更刺激好玩的節(jié)目時(shí)，老師吹響了集合的口哨，我們得集合回家了。依依不舍的我坐在回家的大巴車上，心里默默嘀咕：“歡樂(lè)方特，我期待與你下次重逢”！
小學(xué)作文600字 篇8
校園，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我放飛心靈的圣地。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
校門邊上的“鉛山二中”這四個(gè)字是如此的大氣，普照的陽(yáng)光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和，讓人感覺(jué)到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開闊的操場(chǎng)。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方格，那是做操學(xué)生的站位。這就使學(xué)生在做操時(shí)，無(wú)論你從哪個(gè)角度看，隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)的中間是一座莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞，那耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著什么。
操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的設(shè)計(jì)，高聳入云，屹立在你的眼前，如百年的大樹般沉穩(wěn)、挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵(lì)志名言，一股書香氣息撲面而來(lái)，在這漫步之中，好似感悟到了什么。突然，耳邊好似傳來(lái)了一陣瑯瑯的讀書聲。順著走廊來(lái)到一間教室，這是怎樣的`一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地?cái)[放著。在這樣的一個(gè)環(huán)境中，學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎，瘋狂汲取著書中的知識(shí)。
在操場(chǎng)的西面，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著我們要正直，清白做人。經(jīng)過(guò)“白菜”雕塑，從遠(yuǎn)處眺望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道，猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場(chǎng)上，揮灑了無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學(xué)生們比作競(jìng)相開放的花朵，那么田徑場(chǎng)就像大家的歡樂(lè)園地�！按驖L兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂(lè)交響曲“。
花園位于操場(chǎng)的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴。各種奇異的植物生長(zhǎng)在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。
古人詠?zhàn)匀幻�、環(huán)境美，但是我覺(jué)得自己的校園更美！
小學(xué)作文600字 篇9
贊許的目光是莫大的鼓舞，每一個(gè)掌聲都是一朵至上的鮮花。我有屬于我的光芒……——題記
悄然閉上了眼，默默享受剛才那一刻涌來(lái)的掌聲……
而一分鐘前，我還坐在我的座位上靜靜地聆聽同學(xué)們一段段充滿感情的誦讀，在心中默默地鑒賞著每位同學(xué)的情感是否到位，語(yǔ)氣是否真切，是否富有感染力……一次次地聽，是同樣的文字，不同的聲線與情感，至此還沒(méi)有一位同學(xué)誦讀是直至我的內(nèi)心深處的，打動(dòng)人心的�？偠灾瑢W(xué)們好像都并沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到短短幾句話包蘊(yùn)的悲愴情感的獨(dú)白。
這是俄國(guó)作家契訶夫筆下的一個(gè)生活在沙皇統(tǒng)治時(shí)代，一個(gè)貧富懸殊社會(huì)中的可憐孩子：凡卡。這只是一個(gè)極小的片段，一段凡卡在信中乞求爺爺將他帶走的'痛苦獨(dú)白。運(yùn)用“哭腔”來(lái)讀是個(gè)極好的方法�？赏瑢W(xué)們口中表達(dá)出的卻沒(méi)有“哭”得恰到好處。我對(duì)事物的鑒賞總是很“苛刻”，輪到自己時(shí)卻少了一份勇氣與自信。
忽然，有個(gè)聲音從我耳畔傳了出來(lái)，大聲嚷嚷起來(lái)：“你不是很喜歡朗誦嗎？怎么到了這種時(shí)候卻偷偷退到墻角處了？你是怎么了？”又有一個(gè)聲音弱弱地反駁道：“怎么行呢，要是讀得不夠好，是要被大家笑話的�！薄皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。大家都嘗試了，讀得不好有什么關(guān)系呢。大膽舉手吧！”前者的聲音在我腦海中嗡嗡直響。我像是中了魔似的，竟慢慢舉起手來(lái)，但是我的內(nèi)心一直搖擺不定。一會(huì)兒舉到一半?yún)s又放下了，又舉起，放下；舉起，放下……
這時(shí)，老師那銳利的目光掃到了我，如大海中一葉小船一般漂泊不定、若隱若現(xiàn)的手。老師帶著慈祥的笑容叫了我的名字……
我緊張地站了起來(lái)，小心翼翼地捧著課本，調(diào)整好了心態(tài)，開始了我的誦讀。
全班一片寂靜，只有我一人在深情地誦讀著，好像我就是那個(gè)可憐的小凡卡……
我忐忑地抬起頭來(lái)，周圍是那樣的寂靜，我的耳畔卻響起了熱烈的掌聲。那是我內(nèi)心的掌聲，屬于我一人的掌聲。陽(yáng)光透過(guò)清澈的玻璃灑了進(jìn)來(lái)，那是自信的光芒，是屬于我的光芒……
小學(xué)作文600字 篇10
理想，是人生導(dǎo)航的燈塔是為人指路的明星，是為人照明的燈火，是公路旁那簡(jiǎn)明易懂的指路標(biāo)……它會(huì)引領(lǐng)你勇往直前，去探索真知，去戰(zhàn)勝困難。只要你堅(jiān)持自己的理想，你終究會(huì)獲得成功！剛成立的新中國(guó)，由于缺少人才，當(dāng)時(shí)的科技并不發(fā)達(dá)。但是隨著時(shí)間的流逝，如今，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。這都?xì)w功于許多為科學(xué)做出貢獻(xiàn)的人？科學(xué)家。說(shuō)到這兒，你知道了吧！我的理想就是當(dāng)科學(xué)家。不管我的身份有多么卑微，我都會(huì)全心全意的'致力于科技事業(yè)。就讓我像一滴水，去充實(shí)大海，一棵樹，去美化家園，一朵云，去裝飾天空。
如果你問(wèn)我為什么？我會(huì)嚴(yán)肅的告訴你，為了人民的生活，為了社會(huì)的安定，為了祖國(guó)的發(fā)展！讓戰(zhàn)爭(zhēng)不再發(fā)生，讓和平永駐人間，這是全世界人民共同的心愿！讓自然環(huán)境更加美好，使人類免受滅頂之災(zāi)，是人類共同的心聲。使生活垃圾可以有效地利用。廢水、污水通過(guò)凈化能成為純凈水，這是我們百年來(lái)最大的愿望……也許，科學(xué)可以讓我們夢(mèng)想成真，使這些都成為現(xiàn)實(shí)！科學(xué)并不是嘴皮子功夫，更不是紙上談兵。它是要靠邊實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。也許一項(xiàng)技術(shù)的成功就花費(fèi)了好幾個(gè)科學(xué)家一生的心血。一項(xiàng)偉大的發(fā)明，科學(xué)家不知經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的春秋。��！就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為科學(xué)努力、奮斗吧！馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)！”是啊，科學(xué)家應(yīng)該為人民服務(wù)，有一顆善良的道德心。我們?cè)鯓硬艜?huì)擁有一顆道德心呢？應(yīng)該在社會(huì)中尋找，要從社會(huì)上的一些小事做起。這樣，你才有心去發(fā)明、發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密，造福人類。遇到壞人，也會(huì)沉著冷靜，不會(huì)被壞人利用。擁有一顆善良的心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。不管哪一節(jié)科學(xué)課，我們都要認(rèn)真聽講，勇于實(shí)踐。課外，要仔細(xì)觀察，虛心體會(huì)。要知道，每一門學(xué)科并不是輕易能成功的，就讓我們用汗水和勤勞去灌溉那知識(shí)的心靈，開創(chuàng)一片嶄新的世界！
讓我們乘著理想的風(fēng)帆，努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信自己，我能行！
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