小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個小房間，是我個人的小天地，也是我的書房。這個小房間在兩個大房間的中間位置。
我的小房間是朝南的，太陽高照時，一起來就能照到整個房間，顯得格外溫暖和明亮。房間的墻是白色的，其中一面貼滿了我的獎狀，從幼兒園到小學(xué)二年級已經(jīng)貼滿了半堵墻，一共有23張。獎狀下面放著一張正方形的桌子，桌子上面擺著書本和鉛筆盒，旁邊有個書架，書架上擺滿了各種各樣的課外書，書架的最上面放著一個綠色的小箱子，里面都是我的學(xué)習(xí)用品，我放學(xué)回來就在這張桌子上做作業(yè)。房間的正南面有一個長方形的寫字臺，上面放著電腦，在我上學(xué)期間，不能玩電腦，就把它當(dāng)成個擺設(shè)吧。當(dāng)然，我的小房間還有一個小床，是我睡覺的地方。記得我小時候跟爸媽住同一個房間，把我的'小房間當(dāng)成雜物間。還想告訴大家一個秘密，我的小房間里藏著很多玩具呢。
我非常喜歡我的小房間，雖然它很簡陋，但是它陪伴我十年了，我還是很希望我的小房間更溫馨、更清靜，因?yàn)橛袝r客廳里放電視時會影響我的睡眠。
小學(xué)的作文 篇2
告別童年
還記得，我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門嗎？還記得，我第一次走進(jìn)這個班級的大集體里嗎？還記得，我第一次看見我的老師和同學(xué)們嗎……轉(zhuǎn)眼間，我們這個大集體已經(jīng)在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學(xué)們也要分開，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結(jié)束，我怎么可能會忘記呢？
給我的老師
在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數(shù)的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的`滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進(jìn)，繼續(xù)去探索!
給我的同學(xué)
在我們這個大集體里，同學(xué)和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會鬧點(diǎn)小矛盾，但六年來的友誼是永遠(yuǎn)不可能會被打破的�；叵脒@六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!
小學(xué)的作文 篇3
如果當(dāng)一樣?xùn)|西非常緊缺或少的時候，人們往往會去搶，因?yàn)槿绻t了的話，恐怕就什么都沒有了。那么，其實(shí)這么做的結(jié)果真的好嗎？可有時候，事實(shí)可并非是這樣的。因?yàn)榉彩驴偸怯幸馔獍l(fā)生的，你先拿的未必一定是最好的，有時候承讓也許結(jié)局就會完全不一樣呢！
就像有一位網(wǎng)友家里一共養(yǎng)了三只金毛。每天主人待它們也是不薄，總會給它們吃最好的，因?yàn)榇蠹曳凑加械某裕舜酥g也沒有什么。可是，有一天，主人想要測試一下。于是，主人拿著兩個窩窩頭放在了茶幾上，然后，叫三只金毛過來，對它們說：“孩子們，最近爸爸手頭比較緊，斷糧了，現(xiàn)在只剩下這兩個窩窩頭了，你們看著辦吧，這兩窩窩頭給誰吃呢？”誰知道主人話音剛落，其中有兩只金毛立馬叼著窩窩頭就逃開了，它們生怕還有一只金毛和主人要來搶它們的窩窩頭。于是，它們就找了一個相對來說安全的地方吃了起來。而就在這個時候，主人就從抽屜拿出了兩只雞腿，對那只什么也沒有搶的金毛輕聲地說：“好了，它們走開了，爸爸獎勵一個雞腿給你吃。”說著，就拿出一只雞腿給金毛了。這只金毛倒也是聰明，用嘴叼著雞腿也找了一個地方躲起來悄悄地吃起雞腿來了。而那兩只金毛只能眼巴巴地看著還有一只金毛吃雞腿，而自己呢？只能啃這干巴巴的窩窩頭，那真是后悔呀！原來，兩只金毛覺得自己聰明，竟然還是被主人給忽悠了，自己卻是這樣一副悲慘的局面，真是悔恨當(dāng)初呀！都怪自己是不是太貪心了呢！
所以，通過這件事情也就說明了。有時候，真的是先選的'未必是好的。其實(shí)，在生活中，我們也會碰到這樣的事情。比如，抓鬮。有的人，心想著，早一點(diǎn)抓的話，可能會有大獎。可有時候卻并非是這樣的，那個大獎?wù)f不定在最后一張呢！事事就是那么的微妙，也許順其自然會更好呢！
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