【精華】小學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我的太姥家有一只小貓，它的頭圓圓的，身子胖胖的，爪子上好像有一小塊肉乎乎的墊子，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的像一根粗繩子。
它生長(zhǎng)在城市，所以沒(méi)有吃過(guò)老鼠，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老鼠。它吃東西的時(shí)候東瞅西瞅生怕別人搶走似的。
一次，我看見(jiàn)咪咪上樹(shù)了，怎么弄也弄不下來(lái)，它死死的抱著樹(shù)干，姨奶不知從哪里拿來(lái)一根很長(zhǎng)的桿子，好不容易把它夠下來(lái)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)它還在顫抖著。我想這只貓真淘氣呀！
它睡覺(jué)的.時(shí)候要先看看四周才安心的睡覺(jué)。我們玩耍的時(shí)候妹妹喜歡用笤帚掃它，它也會(huì)咬住笤帚滿地打滾，這只小貓真可愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇2
在一個(gè)菜園里。生長(zhǎng)著黃瓜，豆角，西紅柿………當(dāng)然，還有埋在地下的小土豆。
“瞧！這嫩嫩的黃瓜！”小土豆很羨慕地上的蔬菜，因?yàn)�，它生長(zhǎng)在地下，人們看不見(jiàn)小土豆，所以，小土豆得不到人們的贊美。這個(gè)時(shí)候，小土豆想到了一個(gè)辦法。于是，他鉆出自己的家，來(lái)到地面，好讓別人也贊美他。
“啊！我出土了，我一定可以得到別人的贊美的！”小土豆高興的說(shuō)。可小土豆在地上等了好久，沒(méi)有人看見(jiàn)它并贊美它。于是，小土豆?jié)L到了黃瓜的旁邊，心想：人們一定會(huì)注意到我的�！毙⊥炼乖较朐礁吲d，這時(shí)，傳來(lái)了一種聲音。“瞧！黃瓜看上去好好吃呀！”小土豆聽(tīng)到人們的贊美聲，使勁地挺著身子，等著人們對(duì)他的贊美�？扇藗円灰�(jiàn)到小土豆，就把他踢走了。
小土豆孤零零的待在地上，看上去很可憐。它知道，在這個(gè)地方，是不會(huì)有人去贊美小土豆自己的。于是，它抱著一線希望，來(lái)到了西紅柿的旁邊。“啊！這里的西紅柿紅紅的，大大的，真不錯(cuò)！”小土豆又聽(tīng)到人們的贊美聲，心里又重新升起了希望�！澳膩�(lái)的土豆？走開(kāi)，走開(kāi)！”那個(gè)人一腳把小土豆踢的眼冒金星，全身難受。小土豆傷心極了，不想要贊美了，只想回自己的.家。
這時(shí)，一個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了小土豆。把它重新埋回土里，好讓小土豆快快長(zhǎng)大。
這回，小土豆不急于出土了。不是因?yàn)樗艞壛说玫劫澝赖南Ｍ�，而是他明白了：“每一種蔬菜都有自己的生活地方，那有屬于自己的地方，都有自己的成熟時(shí)間。等自己成熟了，一定會(huì)得到別人的贊美的。
小學(xué)的作文 篇3
在我的身旁有許許多多的文明使者，讓我最難忘的是我們家附近的一位公交車司機(jī)。
每次當(dāng)我坐上B10公交車，都會(huì)朝駕駛室一望，因?yàn)橛幸晃涣钊穗y忘的司機(jī)就在B10路車隊(duì)開(kāi)車。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我要乘坐B(niǎo)10路公交車去上補(bǔ)習(xí)課。來(lái)到始發(fā)站，已經(jīng)有一輛車發(fā)動(dòng)著正候客�？粗晃晃怀丝完懤m(xù)上車。他的臉龐浮起一絲親切的微笑。
這時(shí)站在后車門的是一位阿姨和一個(gè)小男孩。車沒(méi)開(kāi)兩站，小男孩的臉色越來(lái)越難看。他吐了地板上一攤嘔吐物，嘔吐物又散發(fā)著臭氣，大家都手捂鼻子，紛紛扭轉(zhuǎn)身體。阿姨也顯得有些尷尬了，皺起眉頭怨起小男孩來(lái)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了這一情況，在下一站公交車停穩(wěn)后，趕緊離開(kāi)駕駛室，拿起拖把，一邊把嘔吐物拖干凈，一邊安慰道：“小朋友不是故意的`，別說(shuō)他了。小朋友下次要當(dāng)心點(diǎn)哦，吐在袋子里就可以了，車廂環(huán)境要維護(hù)好的。哪位乘客給孩子讓個(gè)位子吧�！�
幾站下來(lái)，車廂空了不少。一位老奶奶拎著大包小包上了車，一時(shí)沒(méi)法刷公交卡，司機(jī)叔叔特意把車開(kāi)慢，叮囑道：“慢點(diǎn)，別摔倒了，先把東西放在后面，再過(guò)來(lái)刷卡好了。”
到站下車后，我腦海中海回想著剛才的一幕幕。司機(jī)的善良深受大家的歡迎，他的一言一行，都在教育我們助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼。雖然道理我都明白，但什么時(shí)候真正做到過(guò)呢？他是平凡的人，也是可敬的人，一個(gè)令我們難忘的?值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的文明使者。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文09-23
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文（精選）08-08
小學(xué)的作文【精選】08-16
小學(xué)的作文12-26
小學(xué)的作文12-29
小學(xué)的作文12-30
小學(xué)的作文12-31
小學(xué)的作文01-30