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難忘的小學(xué)作文【匯編8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長一段時間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真，臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì)，時而發(fā)出歡快的笑聲，時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當(dāng)一二三等獎都宣布完的`時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了！
難忘的小學(xué)作文 篇2
生活就像一個大寶庫，珍藏著許多如珍珠般的往事，有酸、有甜、有苦、有辣�？勺钭屛矣洃洩q新的是今年三月底的那次愛心義賣。
記得那天風(fēng)和日麗，第三節(jié)下課鈴一響，同學(xué)們壓抑了一上午的激動就如火山似的一下子爆發(fā)力出來——他們就如脫韁的野馬朝教室門口沖去。我也不甘示弱，拎著要賣的東西，拿著地毯，跟著小組的成員，隨著人流向集合地——大操場進(jìn)發(fā)。
操場上早已是人山人海了。隨著蘇老師的一聲令下，愛心義賣正式開始了，人群流動起來了！被擠在中間的人就像條無助的小沙丁魚，在“海豚們”的'追逐下游到這里，又“竄”到那兒。外圍的人群也像波浪，像山峰，連綿起伏。里里外外的人群匯到了一塊兒，這才叫做真正的人流如潮、摩肩接踵，簡直能與舉行著櫻花節(jié)的顧村公園媲美了。
我們也利索地鋪好了地毯，堆上了物品，開始吆喝起來。可十幾分鐘過去了，只有看看的，詢價的，卻沒有真正下手的。我們的戰(zhàn)績還是為零。這可怎么辦呢？這時，機(jī)靈的小錢想出了妙招——搬來一把凳子，踩在上面，拎起一盒積木，大聲叫嚷道：“走過路過、不要錯過，這盒積木勁爆白菜價，僅要10元，10啦，千萬不要錯過��！”一大波人群涌向了我們的攤位。一個高個子男孩高舉一張嶄新的10元紙幣，大聲喊著：“我包了！我包了！”我興奮地接過錢，小心翼翼地捧起積木遞給他。勝利的天平終于向我們傾斜了。Miss孫也來到了我們的攤位前，經(jīng)過一番精心挑選，終于看中了一個“憤怒的小鳥”鉛筆盒，她拿起鉛筆盒，掂了掂，問我：“請問這個鉛筆盒多少錢呀？”
“10元�！蔽壹扰d奮又不安地回答。
“I’ll take it！”她大度的付了錢，然后“繳起了戰(zhàn)利品”。
義賣結(jié)束了，我們把裝錢的紙箱交到了大隊部。當(dāng)廣播里響起我們班籌得的錢款數(shù)為全校第一時，全班沸騰了，同學(xué)們恨不得把手中的書拋向天空。而這一刻，也成為了我們激動的瞬間，幸福的剎那，也永久地定格在了我的腦海之中。
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天，我們進(jìn)行語文小測驗，我的心里特別緊張，因為我想考個好成績。
拿到試卷后，看到題目并不難，心里稍微放松了許多，所以我就飛快地做。眼看我的閱讀題做了有一半了，我心里更輕松了，不禁美滋滋地想：我肯定是第一個做完的！就在我暗自高興時，沒想到劉浩 龍到老師那里去交卷了。我疑惑不解地看著劉浩龍：他怎么會比我做得還快呢？我左思右想，過了好一會兒，我終于想起來了，因為劉浩龍坐得最端正，老師先把試卷給了他。唉，我不是第一個交卷的 了。
我重新調(diào)整思路做閱讀題，很輕松地就做完了。我邊往講臺上走邊想：一定能考個好成績！于是我把試卷交給了老師，沒想到我還沒回到自己的位子上，魏老師就把我的試卷看完了。只聽魏老師說：“ 謝伶雪，燕子媽媽讓小燕子看看冬瓜和茄子有什么不同，你怎么寫的是冬瓜和南瓜呢？你這個錯誤也太低級了吧！”聽了老師的話，我很吃驚，我怎么會把“茄子”寫成“南瓜”呢？接過老師遞給我的 試卷一看，果然，一個大大的紅圈里面明明白白寫著“南瓜”。唉，可惜呀可惜，我竟然把茄子寫成南瓜，我怎么會這么粗心呢？我可得好好找找原因：我可能是看到前面的`冬瓜，就想到了南瓜吧；也 可能是剛才一個勁在想劉浩龍的事，一不小心走了神，所以犯下了如此低級的錯誤；也可能是只求快寫，結(jié)果……后悔死了，可是后悔又有什么用呢？
這件事對我來說是個難忘的教訓(xùn)，我懂得了以后考試一定要專心做題，題目比較簡單時更得專心，應(yīng)仔細(xì)看清每一道題，認(rèn)認(rèn)真真去寫，不要想與題目無關(guān)的事。更不能一味追求做題的速度，做完后還 要認(rèn)真檢查。不然的話，要想取得好成績是很難的。
難忘的小學(xué)作文 篇4
小學(xué)生活即將結(jié)束，我也將步入初中的生活了，但小學(xué)生活會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
從一年級到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事，記憶最深刻的'當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦！踢球就不錯，每當(dāng)?shù)搅梭w育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波，每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng)，接著就開踢了。
一個星期二的體育課上，我們快速分好人后就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近�！扒騺砝玻 敝宦犛嚓愱恳宦暣蠛�。我和馬一新倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來。見張嘉熙狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū)，馬一新立刻上去攔球，而我則在后防備。不一會兒，球便回到了中場。余陳昕接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T，方博晨緊隨其后，但對方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從余陳昕腳下奪走了球，并以“音速”開向中場。球被方博晨逼到墻邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠(yuǎn)，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續(xù)。李岳江帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和馬一新面前，我們故技重施。馬一新前去攔球，李岳江立馬傳球給張嘉熙，但卻不知我在他前面，于是張嘉熙還沒接到，球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉(zhuǎn)身向前沖，余陳昕也跟了上來。為了避開白瑞璽，張至乾在他馬上到面前時將球傳給余陳昕。余陳昕立馬傳給已在對方門前等候的張至乾，一腳射門，馮昊彤險些抱住球。“耶，進(jìn)了！1：0，唔�。�！”下面將是我們后衛(wèi)表演了，我倆全力防守，不讓對方進(jìn)球，就這樣1：0的優(yōu)勢持續(xù)到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)刻在我心里。
難忘的小學(xué)作文 篇5
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧，被初陽蒸融了”。一晃眼，漫長而短暫的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。想到這兒，我不禁潸然淚下。那一幅幅美好的回憶如潮水般涌來，揮之不去。
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃花；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁”。
忘不了每一位敬愛的老師，在三尺講臺上來給我傳授知識。這其中，范老師，是我最喜歡的一位老師。她德高望重，和藹可親，是同學(xué)口中的那個可愛機(jī)靈的范老豆。
目光高遠(yuǎn)，是我們大家對范老師的評價。她為了大家以后的學(xué)習(xí)不緊張，就先帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)了中學(xué)的古文。這樣，我們不僅在以后會更輕松還讓我懂得了怎樣預(yù)習(xí)。
她不單單教大家課本上的知識，還教會了我們怎樣做人處事，怎樣當(dāng)個好學(xué)生。她總能原諒我們的錯誤，并教我們改正。她創(chuàng)辦了世上的第一本班級日記，這也是我們熱愛寫作，記錄精彩生活的法寶之一。
范老師認(rèn)為，在童年我們應(yīng)該多玩耍，留下更多的歡樂，于是，包餃子呀、爬山呀、燒烤呀這些活動，都是范老師豆陪著我們開展的。通過這許許多多的活動，我們長了見識，更從玩耍中找到了真理。
每逢春天花枝招展，夏天花果飄香，秋天落葉凋零，冬天鵝毛大雪之時，范老豆都會舉著相機(jī)，滿校園的追著我們跑，留下我們的歡笑，留下我們的快樂，然后這記載我們童年生活的一大本影集又成了我們畢業(yè)最厚重的一份禮物回到了我們手中。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘，謝謝老師辛勤的付出。
忘不了我可愛的同伴兼閨蜜。
要問姐妹做多久，心跳多久做多久。我有一個自稱是淑女的漢子閨蜜裴睿穎。別看她長得清秀，聲音甜美，但行為一看，那可是一個實實在在的漢子！我們的故事有很多很多，講也講不完。比如：
一年級，我們在學(xué)校操場的楊柳書下相識，并發(fā)誓拉鉤做一輩子的朋友。
二年級，咪咪和喵喵橫空出世，并在操場結(jié)下了閨蜜緣。
三四年級，又與房子舒和周曉鈺結(jié)成了四人閨蜜組。
五年級雖然大多都是我們倆美好的回憶，但有時也會因?qū)Ψ綗⿺_。但對她的`不滿、厭惡、嫉妒、羨慕、恨，這都是短暫的，一旦煙消云散，就又勾肩搭背一起哈哈大笑了。
時光不老，你我不散。忘不了20xx級4班的每一位同學(xué)，忘不了常常打打鬧鬧的我們。忘不了襪子事件、忘不了不速之客、忘不了調(diào)位風(fēng)波、忘不了范老豆的生日
再見了，我親愛的同學(xué)們，你們的樣子將會永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。
當(dāng)校園里的黃澄澄的小杏子落到了地上，我就要離開親愛的老師、可愛的同學(xué)了。但一起跑過、鬧過的操場；一起拍過合影的櫻花樹下；坐過的座位上還留著許多寶貴的回憶。當(dāng)再翻開那寶貴的影集時，我就會想起昨天的你。
難忘的小學(xué)作文 篇6
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浶r候的事，有些已經(jīng)忘了，唯獨(dú)我的啟蒙老師，在我的記憶深處總是那么的清晰，使我難以忘懷。
她很年輕，細(xì)細(xì)彎彎的長眉，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，很漂亮。她很有學(xué)問，什么都知道，她就是我的班主任——陸老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無微不至地關(guān)心著，愛護(hù)著我們，她每天嘔心瀝血地教我們讀書，寫字。她平等的對待每一個同學(xué)，從不以成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就算是最差的學(xué)生，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會表揚(yáng)他，從來不偏心。
陸老師對我們，就像對朋友一樣。有一次語文課上，我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲，我想，昨晚一定很晚才睡覺的吧，是在為我們批改作業(yè)，還是在認(rèn)真?zhèn)湔n呢？我正想著，陸老師愛撫地摸摸我的頭，輕聲說：“要專心聽講哦！”
陸老師就像勤勞的.園丁沐浴著我們這祖國的花朵，但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來了許許多多的麻煩。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇7
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的'老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
.....
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)作文 篇8
生活中總有一個人你永遠(yuǎn)不會忘記，也總有一個人你永遠(yuǎn)不會忘記。魯迅有藤野老師，海倫有沙利文老師，我有李老師。
李小姐是我的小學(xué)老師。她是我記事以來認(rèn)識的最早的老師。然而，幼兒園老師以前沒有清楚地記得他們，可能是因為他們記憶力差，或者是因為他們對我沒有太大的影響。
李小姐是一位幽默的老師。李老師很開朗，給人的印象是很和藹可親。但是李小姐也是一個普通的`老師，因為她有時會生氣，甚至嚴(yán)厲批評她的學(xué)生。
我記得有一次，他對班上的一個男孩發(fā)脾氣，原因不明。他非常生氣。這一幕就像一部電影，是一部無聲電影。講臺上的老師有一張黑臉，嘴巴張著又閉著，不時有幾個波浪飛出來。幾乎所有的班級都低頭習(xí)慣了微笑的老師。今天，講臺上的演講者突然讓我感到非常奇怪和可怕。雖然我沒有訓(xùn)練自己，但我的手總是又冷又緊，就像看一部驚心動魄的電影。
李小姐幽默開朗，這是我的第一印象，一直影響著我。同時，她也有正常的性格變化，這讓我知道：里的每個人都很平凡。
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