難忘的小學作文(集合6篇)
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的難忘的小學作文6篇,歡迎大家分享。
難忘的小學作文 篇1
或許寫這篇文章,還有些太早,但是,我有一種寫的沖動,因為我熱愛我的小學生活。
我知道,在以后的學校生活里,我不會再和現(xiàn)在的同學一起生活了,我對于小學六年里一起愉快生活在一起的同學之間的快樂或悲傷只能存在清晰的記憶里了。我以后或許不會像現(xiàn)在這樣可以隨時隨地的找同學發(fā)瘋了,也有可能不會隨意的找?guī)讉同學去餐廳來頓大餐了。因為以后上初中、高中時的學習壓力會讓我遠離這些愉快的記憶,F(xiàn)在,我覺得,時間總是去得太快,讓人只能捕捉到它留下的.剪影,殘跡斑斑。
要說難忘,其實在小學里的每一天,每一分鐘都很珍貴。所以,我很難忘記小學生活的點點滴滴。
記憶最深的就是校園清雪。掃雪,聽起來看起來好像很普通,并沒有什么特別之處,似乎每個學校的每個學生都應該掃雪。但是,我們班級的掃雪工作,讓我一直以來都感覺很難忘。
我不喜歡男生女生分開來掃雪,那樣似乎有一種被歧視的感覺。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時候,總是男生女生在一起。我喜歡掃雪,是因為能在掃雪的是看找到一種團結的力量。班級里的所有人都在為了一個目標而努力,那種熱火朝天的感覺,真的讓我有一種集體的感覺,有一種特別自豪的感覺。掃雪的時候,全班都在一起,熱熱鬧鬧,齊心協(xié)力,沒幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈?粗鍧嵉牡孛妫睦,總是有那么一些莫名的團結向上的激動。這樣的掃雪,讓我永遠也不會忘記,它使我在勞動中看到了一個團結向上的班集體,一個友愛的班集體。
當一個人愛上一種生活的時候,很難自拔。當我愛上小學生活的時候,突然發(fā)現(xiàn),自己原來這么不愿意畢業(yè),要離開這個生活了六年的學校,要離開朝夕相處的同學們真的讓人感覺很難過,很傷心。同學們在一起生活了六年,我感覺很快樂,很開心。六年的小學生活,將永遠珍藏在我的記憶里,我將永遠不會忘記他。
這短短的六年里,我覺得我剛開始懂得珍惜,剛開始懂得友情,剛開始懂得團結,但是,卻要分開了,讓我感覺無比的留戀。但是,時間要前進,我們要長大,再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時間的長河里,在我深深的記憶里永遠能夠留住我這難忘的小學生活,讓我的足跡永遠留在小學的校園里。
難忘的小學作文 篇2
今天我給大家介紹一下我的好朋友王樂之,她不但學習好,還樂于助人。
她的眉毛像彎彎的月牙,一對水汪汪地大眼睛像黑色的`葡萄,粉嘟嘟的臉蛋像秋天的蘋果,還有一張紅紅的櫻桃小口,漂亮極了。
她是我們班學習最好的一名學生,她上課認真聽講每節(jié)課都會積極發(fā)言,下課也在邊看書邊勾畫好詞好句,而且大部分考試都得到了優(yōu)異的成績,所以她是我們學習的好榜樣。她還樂于助人。有一次輪到我值日了,當時,因為還有兩個同學沒到,只有我一個人在掃地,要掃四個組呢!都快掃暈了,后來多虧王樂之來幫我,一會兒就掃完了,要不然我就得掃二十分鐘了。我感激的對王樂之說:“謝謝你幫我掃地!”“不用謝!”王樂之微笑著說!皩α,你如果需要幫助,找我就好了”我接著說,她點了點頭。
這樣的同學是不是非常值得我們學習?
難忘的小學作文 篇3
小明參加了一個攝影大賽,攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片,拿一個金獎回來。他脖子上挎著個大大的單反相機,大清早就在街上走來走去,尋找素材?墒,現(xiàn)在已經(jīng)是大中午了,火辣辣的太陽烤得他渾身是汗,可是還是沒有找到好笑的素材。他十分著急。
突然,小明的目光聚焦到了兩個人身上。這兩個人正在互相炫耀火蛇板的技術。其中一個人頭上頂了本書來回滑了好幾個來回,另一個不甘示弱,說:“我還能一邊吃東西一邊玩呢!”于是他去買了一塊奶油蛋糕,一邊吃著一邊滑著,還夸張地做出古怪的動作。他一會兒金雞獨立,一會兒跳一下再繼續(xù)滑,一會兒又來了個一百八十度大轉彎,惹來了周圍的`喝彩聲。他正得意地繼續(xù)滑著,突然,在一個下坡,他沒有注意到腳下,撞上了一塊磚頭。他來不及防備,盡管雙臂亂揮想保持平衡,但還是重重地摔了下來,奶油糊了他一臉,他變成了大花臉,他的眼鏡也摔碎了,褲子也炸線了,還崩了好幾粒鈕扣,真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。
小明抓住了機會,立即端起胸前的相機,說是遲,那是快,把鏡頭瞄準了這個人,一只眼睛睜,一只眼睛閉,打開閃光燈,按下了快門。這一幕,就被小明用相機定格了下來。
小明把這張照片帶到了班上去給大家看,班上的同學一個個笑得前仰后合,真是“和尚的木魚——合不攏嘴”啊!小明看著大家的反應,自己也得意地笑了,心想:“這次大賽的金獎,一定非我莫屬了!”
難忘的小學作文 篇4
星期天,雖然下著濛濛細雨,我仍然早早就起床了,因為今天我們小記者又有新活動啦!這次我們要學習的是口才演講。
到達目的地后,一個漂亮的老師進行了自我介紹:“我是你們本次活動的老師,我叫杜鵑,既是杜鵑花的杜鵑,也是杜鵑鳥的杜鵑。 ”短短幾句話就給我留下了深刻的印象。
老師首先給我們發(fā)了本節(jié)課的教材,便開始對我們進行口才的基本功訓練。她讓我們嘴巴由小變大,很多女生都不好意思張大口,但是杜鵑老師告訴她們,這個時候不能嫌丑,因為只有基本功扎實了,說話的時候才能字正腔圓。在做完口的.開合練習后,杜鵑老師給我們展示了一個絕活——立舌。只見舌頭在她嘴里隨意的變換位置,一會兒立起來,一會兒打彎,可我們卻怎么樣都無法完成這個動作。杜娟老師笑著告訴我們,只要每天都堅持練習,舌頭就能變得像她一樣靈巧。
基本功練習完了,下面就要開始訓練我們的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、壞笑”,老師給了我們幾個詞語,讓我們做出不同的表情。看著其他小記者都做的很好,只有我自己笑起來呆呆的,我不禁有些泄氣。好像看穿了我的心思一樣,老師又對我進行了單獨輔導。在她的輔導下,我的表情也變得多樣起來。
老師為了克服我們膽小的心理,給了我們3個不同的情境自由發(fā)揮。很多小記者都舉手表演,我也很想舉手,但是一想到要被這么多人看著又扭捏起來……
直到活動結束,我也沒有勇氣舉手。最后,老師選出了4名表現(xiàn)出色的同學,為他們頒發(fā)了小禮物,真是太讓人羨慕了。我一定要克服膽小的毛病,積極參與所有的活動,當一名讓人羨慕的先進者!
難忘的小學作文 篇5
我們的校園——石筍,是個溫暖的大家庭,老師春風化雨般的關懷滋潤著我們幼小的心靈。特別是我們的班主任蒙老師,不僅教會了我許多語文知識,還教會我們懂禮、感恩、謙讓、拾金不昧等禮儀。這里記錄著我成長的點點滴滴,它,便是我在校園的成長故事。
還記得那天早晨,我早早來到學校領早讀,剛走上講臺,突然,眼球被桌上的一個透明包裝袋給吸引住了。我拿起透明包裝袋,好奇地打開。頓時,眼前一亮,因為袋子里有三張百元大鈔!我欣喜若狂,想到為了買一個樂高忍者拼裝玩具,已經(jīng)做了三個星期家務勞動了?蛇沒有湊夠錢,看來今天就可以如愿以償了。這時,我忽然想起昨天下午廣播里說有一個同學掉了三百元錢。我想,別人的東西怎么能拿呢,這和偷有什么區(qū)別?我應該把它交給大隊部。到底拿還是不拿,我猶豫不決,可眼前的三百元錢像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的心,我正想伸手把它占為己有,可手一伸又縮了回去,因為我想起了蒙老師的教誨——要做誠實守信的`人。理智像箭一樣打破了我貪婪的想法,我立刻拿著錢把它交給了大隊部的馬老師。馬老師摸摸我的腦袋,笑瞇瞇地說:“你真是個拾金不昧的好孩子,我要在全校早會上表揚你。”此時,我心里如釋重負,終于長長地松了口氣。
第二天早會時,我站在操場主席臺上,望著迎風飄揚的五星紅旗和蔚藍的天空,耳朵里傳來了老師的表揚聲:“這位拾金不昧的同學叫劉小鋒,就是他撿到三百元錢交給大隊部的,我們要向他學習!痹捯魟偮,操場上響起了同學們雷鳴般的掌聲。這一刻,我心里的自豪感油然而生,因為在規(guī)則面前我戰(zhàn)勝了誘惑。謝謝您蒙老師,是您教會我做誠實守信的人。
我愛石筍,我愛這里的老師!這里是我人生的起步,有童年的幻想,有未來的呼喚,讓我們一起在這里茁壯成長吧!
難忘的小學作文 篇6
雨,嘩嘩嘩地下著,樹葉紛紛飄落;地板被沖刷得一塵不染;天空像蒙上一層薄薄的面紗,看什么東西都朦朦朧朧的。
現(xiàn)在是8點45分,馬上要遲到了,我在公交車站點急的直跳腳!班帧--”從不遠處傳來幾聲汽車喇叭聲。是公交車來了嗎?我滿懷希望地抬起頭。“呼啦”一輛銀白色小轎車的殘影飛馳而過,隨后幾滴泥水濺到我的鞋子上。“唉!原來是小轎車!蔽沂氐拖铝祟^,繼續(xù)玩弄著公交車卡。
雨還沒有停下來的意思,反而變的越來越大了,像潑,像倒,天空黑壓壓的。我小心地倚在公交車站臺的柱子上,生怕被雨水淋濕了衣裳。只剩十分鐘了,這公交車怎么這么慢呀,還五分鐘一趟。我在嘴里嘀咕著。
只有五分鐘了,我焦急地望著那個轉角,希望公交車會再次從那個轉角駛來!班粥粥庇曜冃×,變成了小雨滴,敲打著站臺的鋼化玻璃,發(fā)出清脆而又歡快的`聲響。這時,一輛藍黃相間的公交車由遠而近緩慢地向我駛來。我像見到救星似的瘋狂地朝它招手。
我坐在公交車上,此時我的手表亮了起來,已經(jīng)九點了,我悲傷地看著手表上顯示的數(shù)字,唉!遲到了,這下非要被老師批個半死……
我在心中暗自下定決心,不再睡懶覺。否則后果很嚴重。
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