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小學(xué)的作文300字匯編【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己膽怯之處。有怕鬼的，有不敢舉手發(fā)言的，也有不敢爬體育運(yùn)動(dòng)所用的天梯的……
我就是上面所說的那種不敢爬天梯的人。
以前，我上體育課的時(shí)候，很想去爬一下天梯，聽同學(xué)們說，爬天梯很好玩，所以，我一直都想去試一下。但是，我所看到的不是手?jǐn)嗑褪悄_斷，他們受傷的事情讓我把勇氣一次又一次地咽進(jìn)了肚里。
每次，我走過天梯的時(shí)候，總是提醒自己，一定要試一下，可是，我始終沒有試爬天梯的足夠勇氣。
終于，上體育課那天，我實(shí)在是忍不住了，不知不覺地就走到了天梯那里。
我把這事告訴了體育老師和同學(xué)們，希望他們來幫我加油。
在老師和同學(xué)的幫助下，我踏上了天梯的第一步，隨后，又踏出了第二步、第三步……神不知鬼不覺就上到了最頂層。我到頂層的唯一的心情就是激動(dòng)。沒想到，我這么膽怯的`人都爬上了天梯，真是太不可思議了。
在我即將勝利的那一刻，我忽然想起了我們語文剛剛教過的一句格言：世上無難事，只怕有心人！是的，沒有你做不了的事，只怕你沒有心思去做。
一直我都很膽怯，現(xiàn)在，憑著這句格言，我終于戰(zhàn)勝了膽怯！
小學(xué)的作文300字 篇2
我和爸爸參加了一項(xiàng)義工活動(dòng)——探訪“空巢”老人，沒想到的是我們竟然被電臺(tái)采訪了，這件事對(duì)我來說很是意外，因?yàn)槲覀円呀?jīng)參加過了十五次義工活動(dòng)，從來沒有被采訪過，而且?guī)椭鷦e人是我們應(yīng)該做的，而不是為了出名。但是既然她們來了，我們也就不好意思拒絕了！呵呵！
我和爸爸中午到飯店吃了點(diǎn)飯，便匆匆忙忙的'往這位老人的住處趕，我們到那里時(shí)其他人都到齊了，我們來不及做喘口氣，就和電臺(tái)的兩個(gè)阿姨往那位老人家去。到了那里廣播臺(tái)的阿姨問了我?guī)讉�(gè)問題，“你來過幾次？”“三次�！卑⒁逃謫栁摇懊看蝸矶几墒裁囱�？”我答“先聽爺爺講他年輕時(shí)候的故事，然后給他吹口風(fēng)琴。”“每次都吹嗎？”“第一次來沒有吹�！蔽掖�。隨后那位阿姨又問了其它人好多問題，采訪完后我們就離開了這位老人家。
第一次接受采訪，我緊張的手掌都出汗了，不過還是抑制不住興奮、激動(dòng)的心情，那種感覺真像懷里揣著十五只小兔——七上八下的！我盼望著早日聽到廣播里自己的聲音！
小學(xué)的作文300字 篇3
他是馬戲團(tuán)的小丑，每次演出的時(shí)候，總是畫著紅紅的鼻子，夸張的笑臉，以此來博得觀眾的開心。
是啊，小丑的職業(yè)就是可以讓大家開心，快樂。
只是，也只有他自己知道，他是一個(gè)孤獨(dú)的'小丑。
每次，當(dāng)他在舞臺(tái)上扮著各種搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)，大家越是笑得開懷，他就越是感到孤單。
他曾經(jīng)在一本書上看到過這樣的一段話，一個(gè)人感到孤單的時(shí)候，就是該找個(gè)人來陪的時(shí)候�？墒�，他不知道，他該找誰來陪。
大概，沒有一個(gè)人會(huì)來陪一個(gè)小丑。大家都是在他表演的時(shí)候，哈哈大笑，而且，他知道，現(xiàn)在的好多人生活壓力都比較重，他們來馬戲團(tuán)看表演，只是為了緩解下壓力，放松下自己。
當(dāng)表演落幕，大家都各自回到自己的家里，又有誰會(huì)停下來陪陪他呢。
有的時(shí)候，小丑心里想，要不自己就不要做小丑了吧。做個(gè)普通人吧。
可是，他從小就是個(gè)小丑，除了小丑這個(gè)職業(yè)，他不知道自己還能做什么。更何況，他也習(xí)慣了看著觀眾哈哈大笑的樣子。他也知道，離開了那些觀眾的笑臉，他肯定會(huì)不習(xí)慣了。
所以，他就只能一直做個(gè)孤獨(dú)的小丑，就這樣一直一直孤單著…
小學(xué)的作文300字 篇4
五年的校園使人記憶猶新，回首五年的一草一木，使人心曠神怡；回首起五年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首起五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。
五年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流動(dòng)里，沒有聲音，也沒有影子。
以前，考試時(shí)，我都很馬虎，不是把題目看錯(cuò)，就是列算式的時(shí)候把答案看錯(cuò)，就因?yàn)檫@些小事失去了這寶貴的分?jǐn)?shù)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要在考試時(shí)，認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，不再犯這些小錯(cuò)誤，不再失去這些寶貴的`分?jǐn)?shù)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，從玩耍中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，從別人的語言中學(xué)習(xí)，從書籍中學(xué)習(xí)。從各個(gè)事物，從各個(gè)東西中學(xué)習(xí)。
五年的小學(xué)生活早已結(jié)束，有多少快樂、多少得意、多少自豪的時(shí)光陪我度過這五年的小學(xué)生活。它們就像是我記憶長(zhǎng)河里的一朵浪花，時(shí)刻沖擊海岸。如果，我能再做一回小學(xué)生。
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