實(shí)用的小學(xué)作文4篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天是10月8日，農(nóng)歷九月初九，明天是重陽節(jié)，所以我準(zhǔn)備今天提前敬老活動。
回到家早早做好作業(yè)，準(zhǔn)備等老爸老媽回來去奶奶家吃飯，過了一會兒，老爸老媽終于回來了，要吃飯嘍！我跳得一蹦三尺高。來到奶奶家，我馬上洗好手坐在餐桌前，哇！今天的菜好豐盛哦！有雞蛋、紅燒肉、小玉米，基本上都是我愛吃的.，吃飽飯，我想：既然奶奶煮飯給我們吃了，我們就要回報(bào)，所以我決定幫奶奶洗碗。
我拿起鐵盆倒了一些熱水，再擠一點(diǎn)洗潔精就開始洗嘍！我拿起一個碗放在泡沫水里，拿起洗碗斤在碗里搓呀搓，擦牙擦，再浸泡一小會兒，碗就差不多干凈了。我再洗筷子，我把筷子放水里一泡，再用手搓，把它搓干凈了就用毛巾上下擦，直到擦的發(fā)亮為止。就用這樣的方法洗，再用清水沖一下，不一會兒就全部洗干凈了。
終于完成了，看著那一個個被我洗干凈的碗，心里美滋滋的。我走出廚房，奶奶夸我長大了，懂得敬老愛幼了，我的心里更美了。原來勞動這么快樂呀！
小學(xué)作文 篇2
今天爸爸休息，決定帶全家到野外游玩。對爸爸這個英明的決定，我雙手贊成。爺爺開著車向目的地出發(fā)，全家人在車?yán)镎勑︼L(fēng)生，一路上，灑下我們的歡聲笑語。
車剛停，我就地跳下車。綠草如茵，繁花似錦，鳥兒啾啾，蟲兒呢喃，好一幅春光圖啊！不遠(yuǎn)處一片郁郁蔥蔥的小竹林引起了我的注意，會不會有春筍？帶著這份好奇我鉆進(jìn)了竹林。剛進(jìn)竹林，立刻感到陰涼無比，我抬頭仰望，只見根根翠竹筆直向上，仿佛一個個立正的士兵。無數(shù)的綠葉挨在一起，像撐起了巨大的傘。細(xì)長細(xì)長的葉子青翠欲滴，正隨著風(fēng)兒輕輕搖動，是在沙沙細(xì)語？還是在歡迎前來尋筍的我？
想到尋筍，我立刻低頭看去，不由一陣驚喜：地上果然有幾根細(xì)細(xì)的.春筍。我快步走到春筍跟前仔細(xì)地看了起來。春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。聽說春筍長提極快，一節(jié)一節(jié)直向上伸，要不了多長時(shí)間，就會長成為一根小竹子。我伸出手，剛要把春筍拔出來帶給爸爸媽媽看看，可轉(zhuǎn)念一想：算了，還是讓春筍長大成竹吧，讓春筍長得高高的，也來看看為美麗的世界。我摸著春筍，在心里默默地說：“春筍，但愿你們能在陽光中歡笑，在春雨里成長�！�
竹林外傳來了家人的歡笑聲，這笑聲感染了我，也似乎感染了這片竹林，聽！沙沙沙——笑得多歡啊！
小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在，我們的生活條件越來越高，可環(huán)境保護(hù)意識卻越來越差了。
學(xué)校里大家十分注意衛(wèi)生，地面一片紙屑、一塊果皮、一個廢瓶罐都隨手撿起，并分類處理，這多好��！可在校外，大家都變了個樣。吃不完的東西隨地亂扔。乘公交車時(shí)，一邊吃零食，一邊往外扔包裝袋。什么紙碗啦、飲料瓶啦，還有果皮瓜子殼啊，想扔就扔。公交車開過，留下一道垃圾風(fēng)景線。
再說說咱們的沿河路公園吧，那里本來綠樹成蔭，鳥語花香。如今，老遠(yuǎn)就聞到一股味。走近一看，河面上漂著一些垃圾袋、方便碗，還有許多叫不出名字的垃圾，河水怎么不變臭��！更讓人無法想象的是，有人把河邊欄桿上的鐵鏈故意弄斷了，那多危險(xiǎn)！小孩走路還搖、要多留心點(diǎn)。
沿江公園也是散步的好地方，可是江坡邊常有牛兒自由地在那里吃草，隨地大小便，引來許多的蒼蠅和臭蟲，真惡心。大家走累了，想休息一會兒，可路邊四條腿的'石條凳變成三條腿，東倒西歪的，好點(diǎn)兒的凳上有垃圾，叫人怎么坐��？
還有個不美的地方，就是一些校廣告到處貼，連電線桿上，人行道上都用五顏六色的油漆刷出廣告人的聯(lián)系電話，看著就不順眼。這些被人們稱作“城市牛皮癬”的現(xiàn)象，誰來治一治��！到街上隨便轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，
就看到太多不美的地方，這都是大家不自覺造成的。奧運(yùn)會就要來臨了，要是大家還不注意環(huán)境，就要被外國朋友取笑了。
環(huán)境保護(hù)靠大家，我們一定要從自己做起，人人動手來保護(hù)我們的家園。
小學(xué)作文 篇4
虎鯨之所以成為海中霸王，是由于它具有相應(yīng)的條件：一是長有銳利的牙齒，而且牙齒朝內(nèi)后方向彎曲，上下頜牙齒互相交錯搭配，不僅使獵物難以逃脫，而且還能撕裂、切割獵物；二是具有快速、準(zhǔn)確地追捕獵物的本領(lǐng)�；ⅥL的高大背鰭，能起“舵”的作用，保證追捕時(shí)的身體平衡；三是它貪食無厭，專營掠奪性肉食生活，海洋中的其它動物幾乎都可成為它的食物，而且非常狡猾，有時(shí)裝死去誘捕獵物；四是虎鯨是群棲動物，常以3-4頭小群活動，多時(shí)則達(dá)到30-40頭，集體圍獵當(dāng)然威力大增。
此外虎鯨還有一種奇特的嗜好，即最喜歡吃鯨的唇和舌。有人曾對捕到的35頭灰鯨作過觀察，發(fā)現(xiàn)其中有7頭鯨的舌頭，部分或全部被虎鯨吃掉了，顯然這些灰鯨曾遭到虎鯨的'襲擊。有時(shí)候，一頭巨鯨被捕鯨炮擊斃，在海面漂浮或被船拖行時(shí)，虎鯨會趁火打劫，鉆到死鯨口中，將巨鯨的唇、舌掠食一空，甚至用炮打也趕不走，真叫人苦笑不得。
奇妙的是如此兇殘的虎鯨竟是鯨類王國中的“語言大師”。研究表明，虎鯨能發(fā)出62種不同的聲音，而且不同聲音具有不同的含義。生活在不同海區(qū)里的虎鯨，甚至不同的虎鯨群，它們使用的語言音調(diào)有程度不同的差異，類似人類的方言，所以研究人員稱它為“虎鯨方言”。有時(shí)候，某一海區(qū)出現(xiàn)大量魚群，虎鯨群從四面八方趕來覓食。但它們的叫聲卻互不相同。研究人員推測，虎鯨之間可以通過“語言”交談，至于它們是怎樣聽懂對方的“方言”的，是否也像人類一樣配有翻譯，至今還是個不解之謎。
值得一提的是虎鯨雖然兇殘異常，但從未目擊或聽到虎鯨傷害人類的事例，而且經(jīng)過馴養(yǎng)的虎鯨，性情溫順，甚至?xí)硌菰S多精彩節(jié)目。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文09-23
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文03-10
小學(xué)的作文03-03
小學(xué)的作文03-03
小學(xué)的作文03-05
小學(xué)的作文03-05
小學(xué)的作文03-06
小學(xué)的作文03-06