（通用）小學的作文7篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
最近，我們老師教了我們《給家鄉(xiāng)孩子的信》，這是巴金爺爺?shù)奈恼�，讓人讀了非常有思考性。
巴金爺爺在信中感謝家鄉(xiāng)孩子們的來信給他帶來了溫暖。他告訴孩子們自己的身體情況和為什么要寫這封回信，還告訴孩子們生命的意義在于奉獻而不在于享受。他最后希望孩子們珍惜時間，好好學習。
讀了《給家鄉(xiāng)孩子的信》，我非常感動，或許你不認識巴金爺爺，可讀了這封信，你會覺得她是個慈祥的老爺爺。他寫的文章中總能把自己的真情實感簡潔又詩意地表達出來。他的這封信讓人覺得很溫暖，巴金爺爺想告訴孩子們，愛惜自己的`生命時間，讓自己的生命開花結果。
小學的作文 篇2
人生，本來就是一場場故事，而小學時光的故事，是最閃耀，最永恒的，如今要離開這個故事了，我忙尋著記憶的閘門，再次重拾美麗的時光……
初識
校門近在咫尺。身后是正在關閉的幼兒時期的大門，面前是嶄新的世界。我的四周都是啼哭聲，喧鬧聲，以及一雙雙出了汗的小手，一對對不安的眼神。我沒有哭，我感到好奇、快樂、憧憬，我飛快地邁出了入校門的神圣的一步，一切的故事由此開始。
教室，人還不多，散落在各個角落。好陌生的面孔！我隱隱感到了不安。人漸漸的多了起來，教室熱鬧起來，我默默地縮在一邊，看著他們“高談闊論”。那天，我只記得老師大聲地點過名，只記得被老師“關”在教室，上一種叫“課”的東西，只記得下課時他們都在一起玩，我卻孤獨地待在角落……平淡的畫面，現(xiàn)在都歷歷在目。
相知
“馬心悅，你瞧這朵菊花，今天周終于開了！”“馬心悅，我抓住了一種蝸牛！”中午暖暖的陽光下，我們在學校的小花園里徜徉。微風拂過臉龐，帶來了一片銀鈴般的笑聲，在綠草如茵的校園，我們嬉鬧著，蹦跳著，輕撫小草的莖葉，嗅著花朵的芬芳。一片繽紛下，總有著幾道歡樂的身影一閃而過。
美術課上，教室一片沸騰�！拔梗璧墓P用完了嗎”，“這幅畫怎么樣”，“哇，好漂亮！”各種打趣聲，喧嘩聲此起彼伏，倒也顯得教室分外活潑，分外可愛。一張張彩紙眼花繚亂，一支支畫筆上下飛舞，帶著童年的歡樂與幸福，帶著成長的希望和憧憬，畫下絢爛的一刻。
幽靜的.圖書館里，我們?nèi)琊囁瓶实赝淌持R。時而抬起頭，與同學對視片刻，然后“哧哧”地小聲地笑起來。抑或是一個眼神，用書籍的語言來表達內(nèi)心的想法，那時，書真是一種必不可少的東西了，一本本書，架起了心靈間一座座或長或短的橋梁，架起了一條條尋覓知音的康莊大道。
一年又一年，帶著笑容，我們熟悉著，磨合著。伴著漸漸長高的身軀……
分別
畢業(yè)在即。五年時光啊，怎么會說走就走呢？但時間的法庭上，我們無力抵抗。于是，短短的課間，突然悄悄地，一種溫馨、深情的活動悄悄地展開——收集同學錄。
分別，在所難免，可記憶，永不磨滅。這是我們的信念。于是，教室里充滿了可愛的低語:“你寫完了嗎？”“留言寫長一點嘛。”“給張照片唄�！薄安辉S忘記我！”這些話語中藏著滿滿的友情和不舍，大家從沒有這么和睦，這么團結過。
如今，隔壁班已經(jīng)掛出了畢業(yè)倒計時，鮮紅的數(shù)字凝著同學們的奔騰的熱血和不舍的淚水，永遠鐫刻在回憶之中，別了，小學。
小學的作文 篇3
“安全”是棵樹，只有我們心中有他，精心澆灌，細心培護，這棵樹才會根深葉茂，成為我們生命的保護神。
“危險”是條蟲，只要我們稍有不慎，就會侵入我們的軀體，危害我們的健康，吞噬我們的生命。
“危險”往往與我們“如影隨行”。即使是路邊地攤上那些花花綠綠的零食，也像披著糖衣的毒藥，時時刻刻在誘惑著我們。
這天下午，路過校門口的'零食攤，看著那些色彩鮮艷，品種齊全的食品，我的饞蟲被鉤起來了。明知道不好，但我還是忍不住買了一袋香脆的餅干。我邊走邊吃，心里別提有多愜意。
晚飯之后，我開始覺得嘔心想吐。肚子也劇烈地疼痛起來，仿佛許多條蟲子在啃噬著我的五臟六腑。我大聲地叫著，在床上打滾。媽媽嚇壞了，趕緊把我送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查詢問之后確定我是食物中毒，還批評我說不要再吃地攤上的零食，因為那些零食都是不合格的“三無”食品，輕者會危害健康，重者會危及生命。
經(jīng)過醫(yī)生的治療，我終于康復出院。出院之后，我做的第一件事就是告訴同學們：地攤上的零食就是毒蛇猛獸，就是披著糖衣的炸彈，隨時會危及我們的生命。我們只有遠離零食，才會遠離危險，我們的生命才會與“安全”相伴。
同學們，為了我們的生命之花更加絢爛，讓我們行動起來，抵制零食的誘惑，與零食再見吧！
小學的作文 篇4
二零xx年的那一個冬天，刺骨的寒風正輕輕的吹拂著馬路邊那一棵棵還掛著殘葉的小樹。
我陪同父母一起去向自己的老家，在這漫長的路途中，彎彎的路面指引著我們前去的方向，在走了一半的路程之后，我悄然發(fā)現(xiàn)，那美麗的景色，眨眼間，就披上了那白銀般的新裝，隨風飄來的雪線，給這閃爍著的白衣一針一線地織上了柔軟的絲綢，我來到了老家，一腳踏上了這細軟的絲衣，她是那么的柔軟，軟得我踏上之后，衣上還留著我踩過的足跡，但飄來的補丁，不久就會把足跡修補成原來那美麗而又光滑的絲衣，這些雪花從哪里飄來？我也不知道。
看那枝頭上的雪花一朵朵地連在一起，緊緊地把大樹包圍住，但有些雪花不經(jīng)意就會被風兒吹走，雪花又飄落下來，代替原來的.雪花，啊！我終于發(fā)現(xiàn)了！我終于看見了！這就是冬天最美的景物！原來這就是雪梅！
當天空上還殘留著最后一絲光線的時候，勞動了一天的人們，踏著雪花鋪成的大路高高興興地回到自己家中，在這時，你會發(fā)現(xiàn)，這不起眼的雪花，突然顯得那么溫和，就像被霞光照耀著的海灘那樣，閃爍著那最后一絲亮光，但天空的雪花仍然飄落不停，我想看看雪花是什么樣子，但這淘氣的雪花，總是不聽我的話，剛飄在我手上，就化成水消失在我的眼前。
夜深了，大人們沉浸在香美的夢中的時候，我還在望著這美麗的雪景，它似乎在告訴我，雪花小而又不起眼，但雪花拼湊而成的雪景是無比的壯觀，無比的美麗！
小學的作文 篇5
我家有臺電腦。
它的主機是長方體，呈黑色。開機的右邊是重啟，下面是放DVD的地方，再下面有一個耳機插口和一個話筒插口，還有兩個USB的插口。
它的顯示器是長方體，呈黑色。它的上邊兒是顯示屏，下邊兒從左到右有五個鍵，第一個是退出，第二個是上，第三個是下，第四個是菜單，第五個是待機。
它的鍵盤是長方體，呈黑色。有零——九，A——Z，F(xiàn)1——F12。還有很多功能鍵，比如Esc，表示退出。BackSpace，表示后退。Shift，表示上檔。還有很多符號，用得最多的.是——逗號。
它有兩只音響，是長方體，呈黑色。其中有一只上面有三個鍵，第一個是——開關，第二個是——調(diào)音，第三個是——調(diào)另一只音響的音。
它還有一個鼠標，是三角體，有紅有黑。是無線鼠標，他有一個滑輪，可以控制一個網(wǎng)頁上下移動，它的背面有一個燈，一直閃著紅光，燈的右邊是開關，開關下面的東西只要往上滑，蓋子就可以取下來，那樣就可以換電池了！
這臺電腦給我?guī)砹藷o限的樂趣，還可以和同學聊天，做作業(yè)，看視頻，我愛這臺電腦。
小學的作文 篇6
在我的記憶里，爸爸和媽媽的感情還算不錯的。雖然他們常常因為一些生活瑣事爭吵，但我從沒聽見爸爸埋怨過媽媽什么。
以前，媽媽總喜歡跟爸爸賭氣，一賭氣就不想吃飯。對于這一點我是最看不慣的，但我是他們的女兒，我不能說什么。后來我給爸爸寫了一封信，在信中我把自己的'想法全部告訴了他。我說我不喜歡他一根接一根地抽煙，不喜歡他跟媽媽發(fā)生冷戰(zhàn)，不喜歡他只疼妹妹不疼我，不喜歡……心中所有的不滿通通發(fā)泄出來，心情好受多了！爸爸也回信了，他說他曾經(jīng)多次戒煙卻屢屢失敗，他說他本來也不想跟媽媽爭吵，他說我們?nèi)齻�他都一樣疼愛，他說他……原來在爸爸心里，也有這么復雜的心情！
再后來，我終于釋然了。爸爸之所以跟媽媽爭吵，有時是不想讓媽媽太辛勞。我發(fā)現(xiàn)自那次寫信之后，爸爸跟媽媽的爭吵明顯減少了，吸煙也有意識地控制了。當我取得好成績時，平時嚴肅的臉上閃現(xiàn)一絲微笑；當我不開心時，他鼓勵我要學會調(diào)整心態(tài)。
爸爸平時愛看新聞節(jié)目，我也十分喜歡看這類節(jié)目，所以有時會互相交流這方面的話題。我們的溝通漸漸多了起來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來我和爸爸有很多相似之處！
爸爸就是爸爸，每個爸爸都疼愛自己的孩子！
小學的作文 篇7
我的爸爸生平最喜歡做的事情就是“管閑事”，他在單位當了一個小領導，總是因為“多管閑事”而得罪人。這不，他又管閑事了。
國慶節(jié)期間，我和爸爸在松原奶奶家度假。一天中午，我和爸爸去街里買熟食，在途中，爸爸發(fā)現(xiàn)一個人鬼鬼祟祟地把手從一個中年人的衣服兜里抽出來。爸爸大吼一聲：“有小偷！”便向小偷沖了過去。小偷正沉浸在偷竊成功的喜悅之中，冷不防被撞倒，自然嚇了一跳。但他畢竟是老手，把刀子抽了出來威脅爸爸，可爸爸毫不畏懼，使勁踢那個小偷，我拼命地大喊大叫圍觀的人漸漸多了起來，小偷一看寡不敵眾，只好乖乖地把錢包交了出來，被偷者高興地拿過錢包，連句謝謝也沒說，就走了。
事后我對爸爸說：“你當時沒看見小偷手里有刀嗎？”爸爸說：“我當然看見了�！薄澳悄悴慌卤淮痰絾幔繃^的人那么多就你多管閑事�！卑职终f：“我當然怕，但要反過來想一下，咱們是被偷者，人家把咱們的.東西偷走了，你怎么想。再說維護社會的安定是每個公的責任嘛！你記不記得有一句歌詞：‘路見不平一聲吼啊，改出手時就出手，風風火火闖九州�。 蔽冶话职值脑挾盒α�。唉！我的爸爸真是一個愛管閑事的人。
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