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    小學(xué)的作文

    時間:2024-07-04 07:32:05 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)的作文

      在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)的作文

    小學(xué)的作文 篇1

      夜幕降臨,一場突如其來的大雪悄無聲息地飄灑人間。這應(yīng)該是冬爺爺送給人們的第一件禮物吧。恰逢過幾天是元旦,真可謂“風雪迎春到”。

      早晨,當我從甜夢中醒來,瞇縫著惺忪的睡眼向外張望時,進入眼簾的是一片白茫茫的世界。也巧,昨天夜里我在夢里也夢見下雪了。只見冬爺爺悄悄地來到我床前,和藹地對我說:“孩子,你好,今天送給你一份特殊的`禮物——雪,祝你元旦快樂,學(xué)習進步。”說完,就輕悠悠地飄走了。早晨到校,紛紛揚揚的雪花依舊漫天飛舞。很快,整個校園變成了銀裝素裹的世界。地面上鋪上了一層厚厚的“雪毯”,房屋上鋪滿了“棉絮”,樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意。

      此時的同學(xué)們更是忙得不亦樂乎,打雪仗的打雪仗,堆雪人的堆雪人,歡聲笑語連成一片。我被這眼前的雪景深深地吸引了,竟情不自禁地玩了起來。

      第一節(jié)課是語文課,老師帶領(lǐng)我們到陽臺上賞雪。

      只見雪蕭蕭灑灑地從天空中飄落下來。舞姿是那么的輕巧,那么的優(yōu)美。啊,莫非這就是“仙女散花”嗎?要不然怎么會紛紛揚揚,銀花滿天。

      緊接著,我們在老師的倡議下做起了雪塑。不一會兒,同學(xué)們就拿著自己得意之作請老師做點評。老師看看這個,點了點頭。看看那個,點了點頭。不知說什么才能讓大家稱心如意。看得出,老師對我們的作品很贊賞。

      件件雪塑品,款款雪中情。

      望著這些栩栩如生的雪塑品,同學(xué)們個個樂開了花,笑開了懷。

      屋外瑞雪飄飛,屋內(nèi)精彩紛呈的“大話白雪”正如火如荼地拉開了帷幕……

    小學(xué)的作文 篇2

      朋友是珍貴的,我也擁有一個,那是我的一只玩偶。我愛它,它曾陪伴著我度過一個有一個春夏秋冬。我需要它,從我懂事以后,便于它慢慢講述著那一件又一件的心事。

      當我不明白,為什么要上幼兒園?為什么要學(xué)習?為什么要吃飯?當我把這些幼稚的問題問媽媽時,剛開始媽媽還能耐心的回答我,但問題多了媽媽就不耐煩了此時外面的天暗淡灰沉了,不時地叫鬧聲,令我煩燥。這時只有它從不插嘴,從不說話,靜靜地陪著,聽著,聽著。等我想好了,它卻還沒想好,似乎在等我給它繼續(xù)解惑。此時天空也明亮了,那叫鬧聲也悅耳了。一切都是那么令人歡樂。

      當我識字后,會讀一篇小故事時,我總會第一個讀給它聽,輕輕的抱著它,拿著故事書開心地讀著,盡管讀得磕磕巴巴、語不成句可是它卻始終瞇著眼,笑吟吟地聽著,它的笑讓我信心倍增,我更歡快地讀著,感情也隨著融了進去……抬眼望去,天空是那么明凈,車笛聲是那么富有節(jié)奏,鳥兒撲翅的聲音是那么令人振奮。

      隨這年齡的增長,我的傾訴也了。

      當我對父母不滿而大發(fā)牢騷時,它依然笑瞇瞇的,好像是在告訴我,在成長的'道路上應(yīng)該經(jīng)歷這些似的,我快速的講,不停的說,發(fā)泄著一切的不滿。從父母到同學(xué),再從同學(xué)到近鄰,把一切的煩惱對它全供出,漸漸地,心情也隨著平靜,可它依舊笑著看著我,仿佛因為我的輕松而高興……

      親密的朋友,我永遠只有一個—一直陪伴我的那只玩偶!

    小學(xué)的作文 篇3

      逝者如斯,川流不息,轉(zhuǎn)眼間。六年過去了,我們小學(xué)畢業(yè)了,就要離開培育我們六年的母校。此時此刻,誰能感到我們留戀之心在熾熱的波跳,今天我要寫一封信,儀表我們對老師您的深深敬意,以及對母校的無比眷戀之情。

      老師您是紅燭,把光明送給我們;您是鋪路石,為我們鋪砌的只是大道;您是航標,帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨行;您是園丁,為祖國山川添秀色;您是言傳身教;是我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績;您的每一句話都銘記在心最寬廣的地方。

      老師,我深愛的老師,您看起來是那么的雄偉,您的職業(yè)是那么的高尚,您的工作是那么的繁忙,您的辛勞,您的汗水,您的白發(fā)都會深深記在心中最明亮的'地方。

      老師您像天使一樣,有著美好的心靈,有著高尚的品德,您的教育方法感染著學(xué)生;老師您像大樹一樣,為我們遮風擋雨,解決學(xué)習,生活的困難,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,您像海洋一樣,有著寬廣的胸懷,淵博的能量,每一位像我們一樣的學(xué)者在您的保護下成長,我會把你記在心最邊緣的地方。

      老師在這最后的分秒之時,再讓我感受一次關(guān)愛的味道,太陽從東方再次升起,和平之鴿在天空飛翔,分享更遙遠的地方。

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