實用的春天小學(xué)作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天小學(xué)作文 篇1

　　春天是鳥語花香的，萬紫千紅的，芳香四溢的春天在陽光里，也在陰天里.

　　一進(jìn)公園，便看見了一些老人在樹下下棋，一些老人正悠閑的曬太陽，一些老人正在打太極

　　不知不覺，我們來到了九里堤公園的一條小徑上，隨著花瓣飄落，兩棵亭亭玉立的櫻花樹便映入我眼簾，櫻花瓣由淺到深，似乎還有些透明，它們一簇挨著一簇，一枝上不知有多少簇櫻花，那翠色欲滴的嫩葉點綴著那粉色的小天使，美得讓人不敢去摸、去碰，美得令人窒息，微風(fēng)一吹它們便和微風(fēng)一起翩翩起舞。

　　與此同時它對面的.一棵垂柳，正披著長發(fā)，微風(fēng)為它洗塵，雨水為它清洗，每根枝條上都是春姑娘留的腳印，嫩葉們剛探出頭來，好奇的打量著這新奇的世界，盼著自己快快長大，一塊透明的鏡子正在它下方是湖。

　　湖面雖很平靜，但花瓣、嫩葉早已在上面歡快地劃著漿，櫻花綻開了笑容，柳樹披上了長發(fā)，地上草綠油油，花開得萬紫千紅，然而這一切不僅在現(xiàn)實里，也映在那平靜的湖面上。

　　今兒，我們在陰天里找到了春天，她仍然是那么美好、明亮。

春天小學(xué)作文 篇2

　　春天是萬物生長、充滿生機(jī)的季節(jié)，在春天小樹發(fā)芽了，特加別柳樹，一根光桿上長出了無數(shù)的綠色的嫩芽，那一片片綠色的葉子看上去，給人一種很舒服的感覺，摸上去軟軟的，使勁一按，都可按出水來，每一次我出去散步，在遠(yuǎn)處就已經(jīng)陶醉在那翡翠的綠色之中，柳在池塘附近，柳樹倒影在水中，那更是別具一格。

　　春風(fēng)吹來，吹動了池水，水面波光粼粼，柳樹姑娘似乎在池邊梳理著頭發(fā)，花兒也很美，粉紅的桃花，在爭先恐后地放出自己最美的'笑容，茶花更有趣，五顏六色的花，似乎在向我們招手，春風(fēng)吹過，可真香！抬頭望去，原來是高高在上的木蘭，木蘭用它的香氣讓我認(rèn)識它，讓我觀賞它，綠的大樹，綠的小草，紅的桃花，粉的茶花，春風(fēng)吹醒了世界萬物，讓萬物生機(jī)勃勃！春天的柳樹三年級作文六：春天的柳樹媽媽說柳樹是屬于春天的。你看，春天來了，西湖邊的柳樹漸漸有了生機(jī)。春雷哄轟轟地響起來，就好像小鬧鐘一樣把睡著了的小柳樹叫醒了。小柳樹睜開眼睛伸伸懶腰，開心地說：“春天來啦！”春雨嘩啦啦地下起來，就好像給小柳樹洗澡了，把小柳樹洗得干干凈凈的。

　　春風(fēng)唰唰唰地吹過，就好像媽媽溫柔的手給小柳樹梳頭發(fā)，柳梢上長出了嫩嫩的柳芽，柳枝吹起來好像頭發(fā)在風(fēng)中飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖邊好像是升起了淡淡的綠煙。我不由地想起了那首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。

春天小學(xué)作文 篇3

　　讀了《走進(jìn)和諧的春天》，我感慨萬千，于是想在筆與紙之間的這個舞臺上暢所欲言。盡管書中讓我們認(rèn)識了什么是和諧，也到處充滿和諧的溫馨，但是紙上得來總覺淺，可惜我們生活中和諧又應(yīng)該在哪呢？

　　人與人之間應(yīng)該有和諧。想起那件事，我就不由得心酸。那是一個北風(fēng)呼嘯的冬天，街上寒風(fēng)刺骨，行人屈指可數(shù)。唯獨有一些人卻在吵架，甚至還動手打架……一打聽，才知道他們是因為房子的'問題吵得不可開交，只見一個男青年走了出來，向著一個中年婦女沖過去狠狠地扇了她兩個耳光。一個身強(qiáng)力壯的中年男子見狀也不甘示弱，對那個男青年大打出手……接下來，又有很多男人站出來，有的大聲吆喝，有的擺出一副打架的架勢。在那個寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈著。我不禁鼻子一酸，心中感嘆，古代孫瀧家書中的幾句：“千里修書只為墻，讓他四尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”，這些人也是為了這么點事，何必大動干戈？這樣不但破壞了人與人之間的關(guān)系，還給小孩心里留下了陰影�？杀�的大人們，你們說，這樣做值嗎？

　　世界的每一個角落都需要和諧……

　　和諧是一種看不見、摸不著的東西，他與一個人的生活息息相關(guān)。讓我們一起攜起手來，創(chuàng)造和諧，共同走進(jìn)和諧的春天！

春天小學(xué)作文 篇4

　　放學(xué)啦，我們跑出校門，去尋找春天。

　　春天在公園里。去年的草已經(jīng)枯了，但是地下有許多草的嫩芽還沒探出頭來�；▔�里，金黃色的迎春花開的正艷，好像在對其他花說：“兄弟們，快醒醒，春天來了！春天來了！”那河岸邊的柳樹，在夕陽的余暉下，就像披上了一層霞衣；她那飄飄揚揚的長發(fā)被落日染成金黃色，咦，這么一頭長發(fā)到底是誰裁剪出來的呢？原來是二月春風(fēng)這把靈活的剪刀剪出來的。

　　春天在田野里。田埂上，有許多農(nóng)民伯伯在插秧，播下了希望的種子。田野里還不時傳來一陣陣笑聲，原來是小朋友們趁著春風(fēng)在田野里捉迷藏，放風(fēng)箏。正如“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”��！

　　春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物，有高大挺拔的廣玉蘭，有又矮又密的`金邊黃楊，有葉子像寶劍似的鐵樹……校園里的操場上也一片生機(jī)。下課了，同學(xué)們在操場上跑跑跳跳；有的在比跑步，同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去；有的人在跳長繩，一個個身輕如燕；有的人在玩丟沙包，面紅耳赤，就像一只只剛出爐的包子。

　　“啊，我找到春天啦！”我興奮地大喊。沒錯，春天就是這樣生機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

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