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    我的生活小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-05-12 18:31:57 小學(xué)生作文 我要投稿

    我的生活小學(xué)作文優(yōu)選(4篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的生活小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我的生活小學(xué)作文優(yōu)選(4篇)

    我的生活小學(xué)作文 篇1

      一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符,每天將我圍繞,讓我在不知不覺(jué)中享受幸福:喜怒哀樂(lè)交織著。

     。ㄒ唬┫

      又是新的一周,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門,聽(tīng)瑯瑯的讀書聲,讓我振奮精神,看早早來(lái)干值日的同學(xué),那股熱火朝天的勁兒,提醒了我,我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨,我們要上早讀了,同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的讀著,好像書本中有引力在吸引我們,我知道是我們的求知欲生吸引我們,我的求知欲也很強(qiáng),端著書本,大聲的一遍一遍讀著,看著大家一天一個(gè)進(jìn)步,我好開(kāi)心,我們班好幸福哦。

       (二)怒

      一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位,我氣沖沖的走過(guò)去,咳嗽了兩聲,那同學(xué)趕快坐好,端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的'樣子,我說(shuō):“別裝了,剛才干什么了?”他意識(shí)到不好,連忙說(shuō):“是,坦白從寬,抗拒從嚴(yán),我說(shuō)。”隨之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了,我又咳嗽了兩聲,班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上,一陣竊喜,然后感到了一種成就感,真是爽極了!

      (三)哀

      唉,一次考試失利,班主任狠狠的批了我一頓,我好傷心哦,心里埋怨:憑什么只批評(píng)我,我考的又不是很低?晌矣忠幌耄豪蠋煿芪遥徽且?yàn)殛P(guān)心我嗎?我怎么可以埋怨老師?也正是因?yàn)橛刑嗵嗟膸煇?ài)伴我左右,我已經(jīng)不再“哀”了,我感到校園就像我的家,有給我遮風(fēng)避雨的老師,我好幸福。

     。ㄋ模(lè)

      一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息,同學(xué)們一蹦三尺高,因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間,可以在草地上追逐打鬧,談天說(shuō)地,像個(gè)小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲,好開(kāi)心,好快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的真快,一晃45分鐘過(guò)去了,我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中,但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

      喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符,不管少了哪一種,歌不是歌,調(diào)也不成調(diào)了,校園生活也會(huì)很空虛。

      我喜歡校園,喜歡學(xué)校里的幸福音符,正如一首歌:“什么時(shí)光最珍愛(ài),是這幸福的中學(xué)時(shí)代……

    我的生活小學(xué)作文 篇2

      又是一年寒假時(shí),面對(duì)期末成績(jī),根據(jù)自身的喜好、家庭的氛圍,我精制了一份“會(huì)自學(xué)、會(huì)鍛煉、會(huì)休息”的寒假生活“自助套餐”,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)、休息準(zhǔn)時(shí)。

      會(huì)自學(xué)——在老師們的精心指導(dǎo)下合理安排假期時(shí)間表,認(rèn)真細(xì)致地完成《寒假作業(yè)》,每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間,認(rèn)真閱讀自己從書店購(gòu)買或圖書館借閱的`優(yōu)秀書籍,認(rèn)真做好閱讀存折,以提高自主學(xué)習(xí)的積極性和能力哦。

      會(huì)鍛煉——陽(yáng)光體育,快樂(lè)健身。我們堅(jiān)持每天1小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),如跳繩、踢毽、跑步、做操等,逐步熟練掌握各項(xiàng)體育技能,到各公園和社區(qū)的活動(dòng)廣場(chǎng),參加一些有益身心的體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,提高自己的身體素質(zhì)。

      會(huì)休息——在假期里保障充足的睡眠,每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),利用寒假到大自然中走走看看,合理安排學(xué)習(xí)、玩耍時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,嚴(yán)格控制收看電視、上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間,養(yǎng)成良好的假期作息習(xí)慣,堅(jiān)持早睡早起。

      呵呵,我常聽(tīng)爸爸說(shuō):只有會(huì)休息的人,工作效率才高。你看我這寒假生活“自助套餐”調(diào)配的怎么樣?這色香味俱全吧,營(yíng)養(yǎng)可謂豐富,很吊人胃口呢?個(gè)中樂(lè)趣不妨嘗試。

    我的生活小學(xué)作文 篇3

      暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報(bào)組織的戶外野營(yíng)活動(dòng),中間有一個(gè)項(xiàng)目是攀巖。聽(tīng)到這個(gè)名字我就覺(jué)得好害怕,要是不小心摔下來(lái)怎么辦?我小聲的對(duì)爸爸說(shuō):“我不敢去,好危險(xiǎn)!卑职终f(shuō):“沒(méi)事的,爸爸會(huì)保護(hù)你的!蔽艺f(shuō):“我又不是木頭人,沒(méi)有思考的、一動(dòng)也不動(dòng)的!薄澳憧茨惚葎e人高,肯定沒(méi)事的'!蔽要q豫了一會(huì)兒,還是鼓起勇氣同意了。

      攀爬的巖壁就在小溪邊,活動(dòng)開(kāi)始了,我排在11號(hào)。1號(hào)上場(chǎng)了。我看見(jiàn)那個(gè)小男孩身上系著安全繩,戴著安全帽,信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說(shuō):“看看人家怎么爬的,學(xué)學(xué)看!

      那小男孩瘦瘦的,像個(gè)小猴子,小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用,巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過(guò),一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試,失敗了不放棄,下面的教練不停地指導(dǎo)攀爬路線,父母?jìng)儎t不停地鼓勵(lì)打氣。不一會(huì)兒他就爬到了頂上,我激動(dòng)得大叫起來(lái),好厲害!

      爸爸淡淡地說(shuō),“這算什么!薄鞍职帜憧,那筆陡的坡,真叫人發(fā)顫。能爬上去當(dāng)然厲害啦!”我佩服地說(shuō)道。

      在等待攀巖的時(shí)候有一個(gè)小男孩在小鬧騰,一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來(lái),真有意思。

      輪到我爬了,教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩,爸爸把我推上攀巖的小平臺(tái)。開(kāi)始往上爬了,先前的緊張和害怕一下子都不見(jiàn)了,心里只想著趕快爬上去。一步一步,就這么用力的爬著,不知道過(guò)了多久,我盡然爬到了頂上。我回身往下一看,好高!下面爸爸和教練們都在為我歡呼,那一刻,我好開(kāi)心,向爸爸招手,等著他給我拍照。

      經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng),我知道了好多事情都要敢于嘗試,而不能因?yàn)楹ε露艞墶?/p>

      這就是我的快樂(lè),有趣吧!

    我的生活小學(xué)作文 篇4

      我的課余生活豐富多彩,跳繩、養(yǎng)小狗、騎自行車、跳舞、唱歌、爬山,這些活動(dòng)我都喜歡,但我最喜歡爬山,只要天氣好,我和爸爸每天傍晚都會(huì)去爬山。

      每次去爬山,爸爸會(huì)努力爭(zhēng)取爬到山頂。但我卻總是會(huì)到半山腰的時(shí)候就退縮了。

      有一次,爸爸對(duì)我說(shuō):“潔兒,其實(shí)爬山就是上山難一些,下山的時(shí)候一點(diǎn)力氣都不用的,而且山上的風(fēng)景可美了。”在爸爸的鼓勵(lì)下,我努力地跟著爸爸爬到山頂,累得我上氣不接下氣,我一屁股坐在了地上。

      過(guò)了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說(shuō):“潔兒,站起來(lái)看看!”

      “看什么呀,累都累死了!”我還是賴在地上不肯起來(lái)。

      “來(lái),站起來(lái)看看!”爸爸一把把我拉起來(lái)。

      “哇,太美了!”我大叫起來(lái),這一刻,我覺(jué)得身上充滿了力量。

      從山頂向遠(yuǎn)處看,我看見(jiàn)了美麗的校園,看到了鱗次櫛比的樓房。“爸爸,那就是我家吧!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。

      “是啊,那就是我們的.家?,沒(méi)有白爬到山頂吧!”

      這讓我想起了課文中的一句話:“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”雖然這座山并沒(méi)有那么險(xiǎn)。

      從那次后,我總會(huì)鼓勵(lì)自己爬到山頂,因?yàn)槲抑,山上的風(fēng)景更美。

      我從第一次跟著爸爸開(kāi)始就喜歡爬山,但現(xiàn)在我更喜歡了。

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