小學(xué)作文9篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
我們教室馬上就要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——找領(lǐng)袖了！一開(kāi)始我不知道找領(lǐng)袖這個(gè)游戲怎么玩，后來(lái)我聽(tīng)了規(guī)則我才明白，游戲規(guī)則請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
是這樣的：在班里挑選出一位同學(xué)做領(lǐng)袖，再找一位同學(xué)做鏡子，最后再選出一位同學(xué)做偵探�！扮R子”在臺(tái)上模仿領(lǐng)袖做動(dòng)作，偵探則必須判斷出哪個(gè)是領(lǐng)袖。
接著我們的游戲在一段童謠聲中開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)三次激烈的推選，一位女同學(xué)被推選出當(dāng)偵探，另一位女同學(xué)被選出來(lái)當(dāng)鏡子，還有一位男同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，偵探被“踢”出了們外，鏡子站在教室的前面，領(lǐng)袖在原地比著動(dòng)作，然后偵探進(jìn)教室，利用現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡來(lái)找領(lǐng)袖，只見(jiàn)偵探東張西望，最后偵探堅(jiān)定的說(shuō)：“是你”然后全班拍手鼓勵(lì)。下一輪比賽開(kāi)始了，又經(jīng)過(guò)了三次激烈的.推選一位男同學(xué)被推選出當(dāng)偵探，還是女同學(xué)當(dāng)鏡子，也是一位女同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，跟剛剛一樣偵探也受到同樣的待遇，領(lǐng)袖做動(dòng)作鏡子跟著做，老師一打開(kāi)門(mén)偵探就指著領(lǐng)袖說(shuō)：“是你”，全班同學(xué)對(duì)著偵探說(shuō)：“你犯規(guī)！”。偵探死也不承認(rèn)自己犯規(guī)，看來(lái)這場(chǎng)官司是很難結(jié)束的。
這場(chǎng)比賽真是有趣，我一定要寫(xiě)入日記和周記里。
小學(xué)作文 篇2
從前，在美麗的原始森林里有一只漂亮的貓咪，名字叫咪x咪，咪x咪是森林里最有才藝的貓咪，她會(huì)畫(huà)畫(huà)、跳舞、彈鋼琴，但她很驕傲。
一天，咪x咪在放音樂(lè)跳舞時(shí)，貓咪莎莎走進(jìn)來(lái)看咪x咪跳舞，咪x咪見(jiàn)到了莎莎，立即停下了腳步。因?yàn)樗律矊W(xué)會(huì)了，所以咪x咪問(wèn):“你想學(xué)嗎？莎莎妹妹�！�
“當(dāng)然，你可以教我嗎？”
咪x咪推著妹妹說(shuō)：“不行�！闭f(shuō)完咪x咪做了一個(gè)鬼臉給莎莎妹妹。
莎莎傷心地離開(kāi)了，咪x咪看見(jiàn)莎莎傷心的樣子，越來(lái)越開(kāi)心，因?yàn)�，莎莎�?lái)了卻空手而歸，所以越來(lái)越開(kāi)心，咪x咪又自己開(kāi)始跳起舞了。
莎莎告訴了森林所有的貓，貓咪們都知道了咪x咪心胸十分窄小和自私。貓咪們決定給咪x咪一個(gè)教訓(xùn)，于是，她們請(qǐng)教黃鶯，學(xué)習(xí)唱歌。貓咪姐姐貝貝學(xué)唱的.最好，早上她在咪x咪家旁邊唱了起來(lái)了。咪x咪聽(tīng)見(jiàn)了貝貝唱歌，十分動(dòng)聽(tīng)，于是咪x咪想：“我不會(huì)唱歌，干脆請(qǐng)教請(qǐng)教貝貝姐姐吧！”。
于是，咪x咪找到貓咪姐姐貝貝，說(shuō)：“貝貝姐姐你可以教我唱歌？”
“不可以，你不教莎莎跳舞，我也不教你�！必愗惢卮鸬�。
咪x咪愣了一下，臉?biāo)⒌募t了�！皩�(duì)不起，貝貝姐姐，我知道我錯(cuò)了，我以后再也不怎么自私了，請(qǐng)你還涼我吧，我會(huì)改正的，對(duì)不起�！�
貝貝聽(tīng)了咪x咪的話，不盡的贊揚(yáng)到：“很好，知錯(cuò)就改，好樣子！互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
咪x咪聽(tīng)了貝貝的贊揚(yáng)，不好意思的笑了！
從此以后，森林更加美麗了，到處都是美妙的歌聲和歡快的舞步。
小學(xué)作文 篇3
校園的早晨是美麗的。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操;小花脖子上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼;小樹(shù)也不敢甘寂靜，在風(fēng)的伴奏下，盡情的舞動(dòng)起來(lái)。
校園的早晨又是熱鬧的`。校門(mén)口，不時(shí)走進(jìn)來(lái)幾個(gè)背書(shū)包的學(xué)生，老師們也陸續(xù)來(lái)到。不久，操場(chǎng)急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流。寧?kù)o的校園被吵醒了。
校園的早晨，就這樣掀開(kāi)了嶄新的一天。
小學(xué)作文 篇4
老師，我想對(duì)您說(shuō)"您就像一支蠟燭，靜靜地為我們?nèi)紵?
每次，我們犯了什么錯(cuò)，您都會(huì)耐心的解決。雖然有時(shí)您會(huì)批評(píng)我們，但是，您內(nèi)心還是很愛(ài)我們的。
您從來(lái)都沒(méi)有打罵過(guò)我們。每次我們受了傷，您都會(huì)很心疼。
每個(gè)節(jié)假日，我們都在愉快的玩耍，您卻要辛苦的把我們的作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)的`批改一遍。
老師;我們?cè)谀膽驯Ю镆亚那拈L(zhǎng)大，您讓我們學(xué)到了更多知識(shí)。
您讓我們?cè)诿利惖男@里健康的成長(zhǎng)。
您給我們講道理，讓我們學(xué)到了講文明，懂禮貌。
老師，我想對(duì)您說(shuō)："我們愛(ài)您。"
老師您辛苦了!
小學(xué)作文 篇5
“湯老師，小東今天的語(yǔ)文作業(yè)本沒(méi)有交�！苯M長(zhǎng)陳敏的話音剛落，語(yǔ)文科代表佳欽接著說(shuō)：“湯老師，小輝沒(méi)有背課文……”老師剛一踏進(jìn)教室，班干部們就一起上前，向老師報(bào)告同學(xué)們未完成作業(yè)的情況。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“唉——這些調(diào)皮鬼�！�
看到老師緊皺的眉頭，我真替班上的幾個(gè)“懶蟲(chóng)”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來(lái)呢？
噢，對(duì)了!我要成為一名小小發(fā)明家，發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的智能書(shū)包——
一天上午，小東的爸爸從超市里買(mǎi)回一個(gè)漂亮的.書(shū)包，上面印著“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案，這種書(shū)包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書(shū)包，小東一把接過(guò)，翻過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，看了又看，真是愛(ài)不釋手。
這天下午，老師布置了一些作業(yè)，叫同學(xué)們帶回家完成�？墒�，小東一回到家里，像往常一樣把書(shū)包隨便一扔，順手打開(kāi)電視機(jī)，就看起動(dòng)畫(huà)片�？墒�，書(shū)包發(fā)話了：“先完成作業(yè)咯!”這時(shí)，小東正迷著電視，并沒(méi)有覺(jué)察。書(shū)包的叫聲越來(lái)越大，后來(lái)，它都生氣地跳了起來(lái)，邊叫著，蹦到小東跟前。小東只好把電視關(guān)了，乖乖的去寫(xiě)作業(yè)。
爸爸正好回家，問(wèn)小東：“早上買(mǎi)的書(shū)包，還不錯(cuò)吧？”小東哭喪著臉說(shuō)：“好看倒是好看，只是它會(huì)說(shuō)話，害得我不能看電視啦!”爸爸笑著說(shuō)：“你這個(gè)電視迷，就知道你迷上了電視，常把作業(yè)忘了。我是讓它時(shí)刻提醒你，一定要先完成作業(yè)的。其實(shí)這種書(shū)包不僅造型引人，而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀(jì)錄，為你解答疑難，上學(xué)路上提醒你注意安全……”
“噢，太好了！我也早想改掉這個(gè)壞毛病，可我總是控制不了自己�，F(xiàn)在有了這個(gè)書(shū)包，我一定會(huì)搞好學(xué)習(xí)的。”小東堅(jiān)決地說(shuō)。
從此，在這神奇的書(shū)包的幫助下“洗心革面”，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。我們班的同學(xué)們也都用上了會(huì)說(shuō)話的書(shū)包，班上再也沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，老師們也都天天喜笑顏開(kāi)了……
小伙伴們，你們覺(jué)得這種書(shū)包不錯(cuò)吧？相信很快就會(huì)有的!
小學(xué)作文 篇6
過(guò)新年時(shí)，廢物日新月異地增多 ，使環(huán)境遭受了損壞，所以我和弟弟決定當(dāng)一回小小“環(huán)衛(wèi)工”。
南甸苑小區(qū)，乍一看是花草叢生，樹(shù)木天穹。但細(xì)心一看，青青的花木叢中，一張張紙巾、一個(gè)個(gè)煙盒、一只只塑料袋顯得很不和諧。咱們戴上手套，蹲下身子，利索地將它們撿起。在一片蔭蔽的草叢中，一個(gè)很大的白色塑料袋分外顯眼，在冬日的寒風(fēng)中“颯颯”作響。走進(jìn)一瞧，是一袋肯德基，拎起來(lái)?yè)u一搖，還有很多未吃完，真糟蹋。四周的瓜皮果殼，漫山遍野。昂首一看，一座樓房正聳峙在眼前，我和弟弟異口同聲的說(shuō)“這些清楚就是居民扔下的！”“這么大的`物品扔下來(lái)萬(wàn)一砸到人這么辦？”我一邊收拾殘局一邊咕噥著。我認(rèn)為這次會(huì)撿到較多的白色廢物，可沒(méi)想到赤色廢物更多。過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)放焰火、禮炮、吃糖塊、貼春聯(lián)，可在歡慶的一起也制作了廢物，損壞了環(huán)境。焰火紙屑、破損“福”字、喜糖包裝紙------掛在樹(shù)枝上，藏在草叢中。在草叢中拾撿時(shí)，我盡量站在草坪外側(cè)身?yè)�，或許用墜落的樹(shù)丫把廢物挑出來(lái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)廢物進(jìn)入我手中大袋時(shí)，我心境特好，由于我眼前的一片草坪和花叢沒(méi)有廢棄物的攪擾顯的愈加清新靚麗。不遠(yuǎn)處的一位環(huán)衛(wèi)工老爺爺看著咱們顯露欣喜的笑臉！
當(dāng)咱們通過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)铀话胧蔷G色，另一半是黑色。角落里漂浮著不計(jì)其數(shù)的廢物，還有在陽(yáng)光的照射下色彩改變?nèi)f千的油污。咱們齊刷刷宣布驚呀聲，莫非這就是咱們常說(shuō)的“衛(wèi)生死角”？
當(dāng)咱們把半響的勞動(dòng)成果兩大袋廢物投進(jìn)廢物箱時(shí)，我浮想聯(lián)翩，既驕傲又嘆氣：咱們現(xiàn)在的日子環(huán)境有了很好的改變，綠樹(shù)、鮮花、河流，是咱們的好同伴，假如人人都爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)兵，讓衛(wèi)生死角通通消失，那該多好！
這次當(dāng)“環(huán)衛(wèi)工”讓我更清楚環(huán)境對(duì)咱們?nèi)兆拥闹匾裕蹅円欢ㄒ恢赜门e動(dòng)來(lái)維護(hù)咱們的家鄉(xiāng)，否則“20××”近在咫尺！
小學(xué)作文 篇7
翌日。省校宜布了篩選結(jié)果，小陳和老肖被篩下。
留下的人開(kāi)會(huì)。當(dāng)我們踏昔鋪滿(mǎn)路途的泡桐花回到宿舍的時(shí)候，小劉的床頭柜上，一片門(mén)匙下靜靜地躺著一張紙條:“小劉，我走了，一定要努力，人生難得幾回搏皿祝你成功”
望著紙條，小劉竟哭了。
三天后，我們收到了小陳寄自潤(rùn)庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧，掃了你們的興，在車(chē)上聽(tīng)小吳講那件事，我流淚了。生活不是編出來(lái)的，是嚴(yán)峻的。當(dāng)我的孩子躺在醫(yī)院的病榻上，正需要母愛(ài)的時(shí)候，我卻離他而去了，我傷了孩子的心呀，當(dāng)我走進(jìn)病房的`時(shí)候，醫(yī)生鐵青著臉對(duì)我說(shuō):‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個(gè)樣子，你還有閑心去參加什么作文競(jìng)賽，即使是能獲獎(jiǎng)，能抵得上你的兒子嗎?’
這難道就是我的追求嗎?
我沉默了。
小劉也沉默了。
我們怔征地望著窗外，幾場(chǎng)春雨，摧落了好多殘花，把藍(lán)的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
我們怔怔地望著窗外，幾場(chǎng)春雨，摧落了好多殘花，把藍(lán)的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
這時(shí)，一股清風(fēng)撩窗而入，撲在我的臉上，使我陡然振奮起來(lái)，我輕輕地說(shuō):“但愿我們都理解她的追求�！�
小學(xué)作文 篇8
早晨，推開(kāi)門(mén)一看。嗬！好大的雪呀。屋頂上已經(jīng)堆滿(mǎn)了積雪，大片大片的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)。我被門(mén)外的.美景陶醉了，真想立刻出去和雪花融為一體。但就是還得等到上學(xué)時(shí)。
最后，我在上學(xué)的路上又蹦又跳，在地上捧起一把學(xué)就捏成了一個(gè)雪團(tuán)，在手里握著，情緒又激動(dòng)又著急。期望立刻到學(xué)校，和同學(xué)們一齊玩兒，那不就是更熱鬧。
不出我所料，同學(xué)們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺(jué)中，團(tuán)里一個(gè)雪球，向一個(gè)同學(xué)投去。哈哈！正好投到了后背上，那同學(xué)回頭一看，疑惑的看了看，便又回過(guò)頭去，我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點(diǎn)成就感。那同學(xué)有點(diǎn)生氣，拿了一個(gè)雪球投了過(guò)來(lái)，我在暗處當(dāng)然能躲過(guò)這一劫。我又轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，到了一個(gè)秘密的地方。這下，我便能夠痛痛快快的打下這一戰(zhàn)，上半場(chǎng)過(guò)去了，沒(méi)有什么意外，只就是我在秘密的向別人發(fā)起進(jìn)攻，可正當(dāng)我發(fā)出我的手榴彈時(shí)，身后一名剛剛被我打“傷”的同學(xué)又來(lái)“報(bào)復(fù)”我了，從我身后重重的打我了一下，我差點(diǎn)被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了，報(bào)露了行蹤。被同學(xué)大的落花流水！真可憐！
小學(xué)作文 篇9
下班回到家中，兒子見(jiàn)著我就喊：“爸爸，爸爸，你知道‘覆水難收’這個(gè)故事嗎？我們來(lái)講講吧。”我開(kāi)始以為，兒子看了成語(yǔ)故事的書(shū)（家里有四本成語(yǔ)故事的書(shū)，版本都不同。）來(lái)考我呢？?jī)鹤涌戳四X筋急轉(zhuǎn)彎就經(jīng)常來(lái)給我出這樣的題目。我說(shuō)：“好啊，‘覆水難收’的故事，爸爸正好是知道的。這個(gè)主人公叫什么來(lái)著？”兒子說(shuō)：“有個(gè)叫朱買(mǎi)臣的人，家里很窮，生活很困難，可是他非常愛(ài)讀書(shū)，但是他的妻子瞧不起他，嫌棄他，就離開(kāi)了他。后來(lái)朱買(mǎi)臣當(dāng)了大官回來(lái)了。他的妻子很想跟他和好，朱買(mǎi)臣就把一盆水潑在地上，說(shuō)：‘要是你能把倒出去的水收回來(lái)，我就跟你和好。’”我高興地說(shuō)：“成成講得不錯(cuò)，是韓老師講給你們聽(tīng)的吧�！笨墒墙酉聛�(lái)兒子卻說(shuō)：“嗯，是啊，這個(gè)故事是說(shuō)給了別人的東西就不能要回來(lái)了的�！�
我連忙說(shuō)：“不對(duì)，‘覆水難收’跟‘給了別人的`東西就不能要回來(lái)了’的情況，有點(diǎn)不一樣。‘覆水難收’意思是倒在地上的水難以收回。就是說(shuō)有些事情已成定局，無(wú)法挽回。比如朱買(mǎi)臣的妻子當(dāng)初看不起他，離棄了他，現(xiàn)在朱買(mǎi)臣當(dāng)官了又想來(lái)跟他和好，這中欺貧愛(ài)富的做法是叫朱買(mǎi)臣無(wú)法接受的。這就像水潑到了地上是收不回來(lái)了的一樣�。 眱鹤铀贫嵌�，點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉迷惑，我想多解釋也沒(méi)用，就說(shuō)：“走成成，我們?cè)偃タ匆粋�(gè)故事！”
于是我和兒子在電腦里看了動(dòng)漫姜子牙晚年得志的故事。完了，兒子說(shuō)：“這個(gè)故事結(jié)尾跟韓老師講得是一樣的，前面的人不一樣�！蔽艺f(shuō)：“是啊，這是商姜尚的故事，是‘覆水難收’的另外一個(gè)版本。就是那個(gè)‘姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤’的故事，《史記》中有講到的啊，姜子牙釣到了西伯侯姬昌周文王這條大魚(yú)，你不記得？”兒子搖搖頭，已經(jīng)沒(méi)有印象。”
我接著說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在你只要記得朱買(mǎi)臣，姜子牙和成語(yǔ)‘覆水難收’就成了，有些書(shū)的內(nèi)容我們下次再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)�！�
兒子還是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭！
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