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寫小學(xué)的作文必備（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
我的爸爸長(zhǎng)得不高，肚子圓滾滾的，身材好像一只企鵝，抱著他感覺很溫暖！爸爸有顆特別的頭，尤其是頭發(fā)像極了沙皮狗兩片毛茸茸的耳朵。他的眼睛有時(shí)會(huì)像名偵探柯南一樣突然一亮，這時(shí)他應(yīng)該是想到什么有趣的事情了吧！
爸爸有很多口頭禪。他最常對(duì)我說的口頭禪就是：”小敏，功課好好寫，不然就揍扁你！””快去睡覺，否則你就死定了！”他對(duì)學(xué)生的口頭禪卻是：”我的偶像是李怡婷。””我的偶像是方翊�！薄蔽业呐枷袷切ゅ酚睢！薄浆F(xiàn)在我還是不知道爸爸真正的偶像是誰，因?yàn)槊看嗡v的學(xué)生名字都不一樣！
爸爸喜歡看書，也喜歡有人幫他搥背。有時(shí)，爸爸會(huì)邊看書，邊叫我?guī)退麚�背。我搥完背就坐在爸爸的'旁邊看自己的繪本。爸爸會(huì)摸摸我的頭說：”很棒，一百分！”
爸爸會(huì)講很多故事，他除了教作文，還是個(gè)人見人愛的閱讀老師喔！我最喜歡聽爸爸講自己編出來的故事，他編的每個(gè)故事都讓人有意想不到的驚喜！爸爸經(jīng)常運(yùn) 動(dòng)，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。平時(shí)，傍晚會(huì)帶我到學(xué)校跑步。假日的時(shí)候，爸爸則會(huì)帶我到虎山、香山去走一走！他自己更是每個(gè)星期安排三個(gè)晚上去打羽毛球喔！
雖然爸爸常要我把功課擦掉重寫，常會(huì)逼我多運(yùn)動(dòng)、多吃蔬菜水果，也常會(huì)像噴火龍一樣罵我�？墒�，我知道他是希望我一天比一天好，一天比一天進(jìn)步。爸爸您辛苦了！我要跟您說──”爸爸，我愛您！”
寫小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)南通是一個(gè)人杰地靈的地方，風(fēng)景不少，美食更多，西亭脆餅就是一個(gè)。西亭脆餅始于清朝光緒在位初期，至今已有百年歷史。西亭脆餅用料考究，做工精細(xì)，具有酥甜香脆、美味可口的獨(dú)特風(fēng)格。西亭脆餅原名西亭復(fù)隆茂白脆，說起來還有一段動(dòng)人的故事呢！
從前，在西亭鎮(zhèn)上，有對(duì)夫婦開了一爿茶食店，老板是個(gè)做茶食的好手，能做各式各樣的茶點(diǎn)，妻子照管店務(wù)，勉強(qiáng)養(yǎng)家活口。西亭乃是鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)，顧客大多是種田人，買不起細(xì)貨茶食，夫妻倆商議，要想把生意做活，只有在粗貨茶食上做文章，粗貨細(xì)做，使產(chǎn)品物美價(jià)廉。鄉(xiāng)下人喜歡吃脆餅，他們就在脆餅上動(dòng)腦筋，加油加糖，外加桂花、桔皮，并將方形改成長(zhǎng)條，上面灑上芝麻。此外，還改革了筒爐，把握住火功，終于制作成別具一格松脆香酥的脆餅。上市后，全鎮(zhèn)轟動(dòng)，倍受顧客歡迎。曾任清政商務(wù)大臣的張謇，因祖居西亭，每年要回西亭祭祖，每次都要品嘗脆餅。他除了自己愛吃外，還用脆餅作為禮品贈(zèng)送華商、外商及達(dá)官貴人。西亭脆餅不但受到普通老百姓的歡迎，而且在皇室中也享有盛譽(yù)。
張謇還親自為該店題名“復(fù)隆茂號(hào)”。老板對(duì)此店號(hào)非常滿意，覺得它能激勵(lì)后輩們苦心經(jīng)營，不忘昔日冷落破產(chǎn)之苦。西亭脆餅選用上等精白面粉為主料，經(jīng)二十八道工序，用手工制成。脆餅用微火烘烤，表面黃而不焦；脆餅的工藝考究，每只餅有十八層次，君若不信，用開水泡餅，則層次清晰可見。西亭脆餅有兩種吃法：干吃和用開水泡了吃。干吃則松脆香酥，因面上沾有芝麻，所以越嚼越香；用開水泡了吃，則鮮甜適口，特別適合老年人的`胃口。如今的南通脆餅，就是按當(dāng)年“復(fù)隆茂”的規(guī)格制作而成的。
店里特聘請(qǐng)?jiān)皬?fù)隆茂”脆餅店冷氏的嫡傳老師傅，采用了冷氏的獨(dú)特配方，保持了傳統(tǒng)特色，1980年獲地區(qū)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書，1984年榮獲江蘇省優(yōu)質(zhì)食品獎(jiǎng)，1985至1988年兩次榮獲輕工部?jī)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品獎(jiǎng)，1988年-榮獲首屆中國食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)，1994年獲全國實(shí)施名牌戰(zhàn)略成果展榮譽(yù)證書，1995年獲國際食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)，1996年榮獲江蘇省名牌產(chǎn)品稱號(hào)，1997年榮獲國際食品博覽會(huì)中國馳名產(chǎn)品稱號(hào)，1988年被江蘇省消費(fèi)者協(xié)會(huì)推薦為質(zhì)量信得過產(chǎn)品，1999年榮獲中國國際農(nóng)業(yè)博覽會(huì)名牌產(chǎn)品稱號(hào)，20xx年至20xx年三次榮獲江蘇省著名商標(biāo)。
當(dāng)?shù)厝罕娭辛鱾髦@樣一首歌謠：“西亭脆餅十八層，層層分明能照人，上風(fēng)吃來下風(fēng)聞，香甜酥脆愛煞人�！边@大概是對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)食品最簡(jiǎn)煉概括的寫照和褒獎(jiǎng)吧！
寫小學(xué)的作文 篇3
在我家的窗戶外面，空調(diào)室外機(jī)旁邊的一個(gè)鐵架上，搭著一個(gè)鳥巢，里面住著一只可愛的`布谷鳥。
布谷鳥的脖子是咖啡色的，只要叫一聲，脖子就會(huì)鼓一下。就像青蛙的肚子會(huì)隨著青蛙的叫聲鼓動(dòng)一樣。布谷鳥的身體和翅膀都是深灰色的。有時(shí)候它會(huì)出來尋找食物吃。
有一次，它站在空調(diào)的室外機(jī)上東張西望，我透過窗戶看見了它，就敲了一下玻璃，它被嚇了一跳，快速地扇著翅膀飛走了。過了一會(huì)兒，它又飛回來了。我真想拉開窗戶摸摸它，可媽媽不讓，說是預(yù) 防禽流感。
慢慢地，我和它成了好朋友。它“布谷布谷”地叫，就像給我唱歌；它扇動(dòng)翅膀，就像給我跳舞；它黑溜溜的小眼睛瞪著我，就像給我玩斗眼……總之，我很愿意有這樣的朋友。
看！我的布谷鳥小朋友是不是很有趣，很可愛！
寫小學(xué)的作文 篇4
今天我為大家介紹一種會(huì)開的書，也是我們常州的市樹——廣玉蘭，由于廣玉蘭的花形很像荷花，所以人們又把它叫作“荷花玉蘭”。
廣玉蘭不僅長(zhǎng)的很高大，而且四季常青，它的樹皮有的是淡褐色，有的卻是黑色的'，他們就像龍的鱗片一樣壯觀。廣玉蘭葉子的表面像涂了油一樣光亮，它的邊緣呈波浪形，看上去別有一番情趣，它的花是白色的，走進(jìn)聞一聞，會(huì)有一股淡淡的香味，令人心曠神怡。
廣玉蘭的性格非常古怪，小時(shí)候喜歡陰，不喜歡陽光，長(zhǎng)大了反而喜歡陽光。它有一定的抗寒能力，廣玉蘭不僅形態(tài)美，而且有很大的作用哦！t它的樹干挺拔，書勢(shì)力雄偉，所以人們非常喜歡用它來美化環(huán)境，他還能治療高血壓、偏頭痛、緩解感冒癥狀。
每當(dāng)冬天到來的時(shí)候，廣玉蘭依然挺拔著身子，為冬天增添一片綠色，我愛廣玉蘭那淡淡的清香，更愛它那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
寫小學(xué)的作文 篇5
我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來覆去地想著：我為什么要打他，把他打成了那樣兒，老師會(huì)知道嗎？我心理有一種說不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地那片空地，剛才發(fā)現(xiàn)的事又浮現(xiàn)在眼前，人已經(jīng)走開了。
回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕會(huì)出現(xiàn)什么惡果。我躺在床上，拿來一副撲克，開始為自己算起卦來，把明天可能發(fā)生的事，都寄托在小小的紙牌上。
到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發(fā)生的事又清晰地印在腦海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我開始設(shè)想明天可能發(fā)生的事：老師真的會(huì)知道我把他打傷了嗎？你呀，你呀！真愚蠢。老師找你，家長(zhǎng)找你都應(yīng)該，也活給該！誰讓你干了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀！
漫長(zhǎng)又難熬的夜終于過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽躲在了黑云的后面，風(fēng)也更大了.我強(qiáng)打起精神背起書包，拖著不愿挪動(dòng)的步子向?qū)W校做走去。
到了學(xué)校，也跟往常一樣上自習(xí)�？纯赐瑢W(xué)們也都跟往常一樣，我心理開始踏實(shí)了點(diǎn)。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，我的`心又劇烈地跳動(dòng)起來。“通通”老師招呼了一聲，我的心提到了嗓子眼兒�！皝韼臀艺硪幌伦鳂I(yè)�！卑�，一場(chǎng)虛驚，莫非平安無事了？“當(dāng)～當(dāng)～當(dāng)”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理著作業(yè)，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏云中落下來�！巴ㄍ�！你出來！”老師的神情不對(duì)，語氣也不對(duì)。天氣變得更可怕了。我預(yù)感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預(yù)料中的事終于發(fā)生了�！斑@就是通通。”老師向我面前一個(gè)中年男子介紹。男子聽了以后說：“昨天下午打了我家處處的是你嗎？”“是�！蔽一卮�。老師的臉色變了，穩(wěn)了穩(wěn)，讓我講出了事情的經(jīng)過。我把打架的原因，過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當(dāng)住了家長(zhǎng)那來勢(shì)兇猛的“進(jìn)攻”，還在家長(zhǎng)面前一再表示歉意。我當(dāng)時(shí)覺得自己變小了，一種羞愧我無地自容，臉在發(fā)燒，滾燙。
寫小學(xué)的作文 篇6
我的外公是一個(gè)心地善良的人。他胖胖的，矮矮的。每次看他頂著大大的肚子，我總是笑個(gè)不停。我喜歡到外公家那里說說笑笑很 于是，我們帶了蘋果和橙子走到仁濟(jì)醫(yī)院。不一會(huì)兒，我們就來到了外公的.病房。我看見了疼愛我的外公，興奮不已，跳到了床上。外公也像平時(shí)一樣又給我這個(gè)，給我那個(gè)。驟然間，有一個(gè)護(hù)士來到外公的床前，說：“請(qǐng)問是倪雨龍嗎？現(xiàn)在需要檢查眼睛。”外公點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我們跟著護(hù)士來到了眼科。眼科的人很多，
終于輪到外公了，醫(yī)生帶著外公去一個(gè)黑洞洞的房間。那里有許多眼科器具，首先醫(yī)生用一個(gè)看眼器給外公看眼睛，還詢問外公：“你平時(shí)感覺眼睛有什么問題？”外公想了想，說：“我老是發(fā)覺眼睛前面有一個(gè)蒼蠅飛來飛去�！贬t(yī)生聽了后，又仔細(xì)的繼續(xù)檢查，最后斷定外公得了白內(nèi)障，明天還需再進(jìn)一步檢查。 看完眼睛，我陪著外公又回到病房，我很擔(dān)心他的病情，心里捏了一把汗。我希望他能早日康復(fù)，盡快陪我玩游戲。
寫小學(xué)的作文 篇7
夏日的夜晚，天上到處都是亮晶晶的'星星，一輪彎月掛在空中。
妞妞一個(gè)人在院子玩耍。突然，妞妞發(fā)現(xiàn)水盆中也有一輪月亮，妞妞感到驚訝，心想：“水盆里怎么會(huì)有月亮呢？”
妞妞自言自語地說：“一定是月亮太調(diào)皮了，想到地球上找小朋友們一起玩，一不小心滑到水盆里出不來了�！�
妞妞決定把月亮撈上來送回家。妞妞剛把手伸到水盆里，月亮不見了，為什么呢？
不一會(huì)兒，月亮又在水盆里出現(xiàn)了，妞妞百思不解。
妞妞想了很久，想起光學(xué)知識(shí)，妞妞抬起頭來看天空中的月亮，她恍然大悟，原來水盆中的月亮是天上月亮的倒影呀！
大自然真奇妙。
寫小學(xué)的作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)
1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣，
小學(xué)寫事作文教案。
2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并學(xué)會(huì)用人物語言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
作前準(zhǔn)備
結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)課，開展“我來夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入，引出課題
前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動(dòng)”，了解到同學(xué)們?cè)谪S富多彩的童年生活中，都結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”;有的天真頑皮，活潑可愛;還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感，
二、出示要求，討論理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的`是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。
2.小組討論，并完成填空
我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。
3.大組交流
通過這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn);②用一件事來寫;③寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
三、提供情景，打開思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
�、谀募卤憩F(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
�、勰氵x擇哪件事來描寫人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為。
�、凇痢翈椭徯Ｒ晃坏絷�(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。
通過這一情景，可以打開學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)
四、自擬題目，下筆成文
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
延伸閱讀：寫事作文注意事項(xiàng)
1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4.一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
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