我的小學(xué)作文通用8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文 篇1

　　從小，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡把五顏六色的世界描繪在畫(huà)紙上，是一件非常神氣的事。

　　幼兒園，老師給我們記號(hào)筆，我學(xué)著老師的畫(huà)，一筆一筆地模仿，我的畫(huà)紙上立即出現(xiàn)了：小鴨、小豬、小狗，還有可愛(ài)的小花貓，美麗極了！

　　到了中班我開(kāi)始用油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)，黑白的畫(huà)面上便馬上五彩繽紛、絢麗多姿，漂亮極了。有一次，老師給我們講神筆馬良的故事，我心想：如果我也有像他一樣的畫(huà)筆該有多好！

　　上了小學(xué)，我要求媽媽給我報(bào)畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)水粉比油畫(huà)棒難多了，它能調(diào)繪出更美麗的畫(huà)，我特別期待能畫(huà)出美麗的水粉畫(huà)。但開(kāi)始的時(shí)候，不是這邊太濃，就是那邊太淡，我想放棄，可媽媽說(shuō)：“沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報(bào)？我相信你，加油！”

　　我堅(jiān)持了下來(lái)，我畫(huà)的畫(huà)于是越來(lái)越好，在20xx年的美術(shù)創(chuàng)新大賽中，我畫(huà)的《綠色家園》獲得了一等獎(jiǎng)，我還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員呢！

　　可是，我畫(huà)的全是臨摹，上個(gè)星期，我在電視上看見(jiàn)《二月蘭》全開(kāi)了，我也想創(chuàng)造一幅畫(huà)，我憑我自己的`想像和畫(huà)面，畫(huà)成了《二月蘭》二號(hào)，媽媽將它發(fā)在朋友圈里，好多叔叔阿姨都夸我。今后，我要成為像達(dá)芬一樣的畫(huà)家。

　　畫(huà)筆是我的好朋友，它不僅能畫(huà)出美麗的世界，我還要畫(huà)出美好的未來(lái)。

我的小學(xué)作文 篇2

我的小學(xué)作文 篇3

　　夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘在滴滴答答地響著。我坐在窗前，透過(guò)窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對(duì)未來(lái)的遐想。20年后的今天，我會(huì)是什么樣子？在干什么呢？

　　20年后的我，可能是一位老師，一位英語(yǔ)老師，站在三尺講臺(tái)前講課。當(dāng)然啦，要想讓同學(xué)們喜歡上英語(yǔ)課，喜歡讓我上課，就要十分風(fēng)趣地講：“azoo，azoo，動(dòng)物園，zoo。一只小鴨子，下了兩個(gè)蛋，就在動(dòng)物園里……可是，蛋被別人偷了，它就去追，去running，running！跑步，running�！焙俸伲�這樣一來(lái)，大家一定會(huì)喜歡我上課的，甚至找我簽名。哈！這樣的感覺(jué)太棒了！呀嘿。

　　20年后的我，也可能是一位作家，去寫(xiě)一些兒童小說(shuō)，讓孩子們享受著書(shū)中的'樂(lè)趣，讓孩子們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想……我寫(xiě)的書(shū)是非常多的，比如：《在神秘的20層魔塔探險(xiǎn)》、《比巴卜達(dá)人歷險(xiǎn)》、《毛球的歷險(xiǎn)》、《女孩獨(dú)看的優(yōu)美童話》、《挑戰(zhàn)沙漠幽靈》……孩子們一定會(huì)喜歡并記住這位童話作家的。

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　　20年后的我，什么都可能是，不管是什么，我現(xiàn)在都必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。否則都是空想。好了，不多說(shuō)了，拜拜！

我的小學(xué)作文 篇4

　　我的大哥叫張湘雨個(gè)子很高，有一米73，帶著一副眼鏡喜歡玩電腦，還喜歡打籃球。

　　我的大哥，他不但喜歡打籃球而且還很厲害，我記得有一次，他和幾個(gè)朋友分組對(duì)抗，開(kāi)始我大哥搶到了球直沖敵人大本營(yíng)不料敵人們又返回了他們的大本營(yíng)試著攔我大哥。這可把我大哥惹火了，一跳一投就進(jìn)球了，這算三分球，第二局有個(gè)隊(duì)友三分球沒(méi)投進(jìn)。所以就一比一平了，后來(lái)又打了很多局，最后大哥他們贏了，我大哥不僅喜歡打籃球，而且還很喜歡玩電腦。

　　有一次我家電腦中了木馬，他打開(kāi)了電腦，打開(kāi)了 360安全衛(wèi)士點(diǎn)擊了垃圾清理出現(xiàn)了605MB垃圾，他又把垃圾清除了又點(diǎn)了木馬查殺，點(diǎn)了一下又過(guò)了幾分鐘，木馬有些被查殺了，看可是電腦還是十分卡，又點(diǎn)了一下電腦體檢，分?jǐn)?shù)上周的'100分變成了50分了，修復(fù)躲起來(lái)的垃圾也被清理了我大哥還是認(rèn)為有木馬又點(diǎn)了木馬查殺，果然又有木馬被殺了。

　　這就是我大哥。

我的小學(xué)作文 篇5

　　在我的腦海里,有許許多多令我難忘的事,這些事有如海灘上五彩的貝殼,閃閃發(fā)光。但是,其中有一枚昏暗無(wú)光的貝殼,使我一想起它,心里就后悔不已……

　　那是暑假的一天,我從同學(xué)家回來(lái),驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的草坪上有一張十元錢(qián)的紙幣,我望了望四周,看見(jiàn)沒(méi)有行人。我連忙蹲下身子,迅速拾起這張紙幣,忙把它塞進(jìn)了褲兜里,高興地哼著小曲兒,又蹦又跳地上樓去了。到了家,我把那一張十元錢(qián)夾在日記本里,然后又下樓玩去了。

　　我又來(lái)到了小區(qū)的草坪,這時(shí),我看見(jiàn)一位衣著樸素的'小女孩,手里拿著一個(gè)瓶子,在草坪上來(lái)回走著,嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的十元錢(qián)呢?我把它弄丟了嗎?……”我想,剛才我撿到的十元錢(qián)一定是這位小女孩弄丟的,我是否應(yīng)該把錢(qián)還給他呢?可……,這時(shí),我的腦海里站出了兩個(gè)人在吵架,一個(gè)人說(shuō):“你是少先隊(duì)員,應(yīng)該有拾金不昧的精神�！绷硪粋�(gè)人說(shuō):“不對(duì),這錢(qián)是你一沒(méi)偷二沒(méi)搶,來(lái)得正當(dāng),不要把錢(qián)還給她。”第一個(gè)人又說(shuō):“你看這小姑娘哭得多傷心,把錢(qián)還給她吧!”兩個(gè)人吵得快要把我的腦袋吵破了,最后,我選擇了后者,裝作沒(méi)看見(jiàn)小姑娘似的,坐在草地上休息,等待伙伴過(guò)來(lái)一起打羽毛球,小姑娘哭哭啼啼地走了。

　　看著小姑娘那漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的腦袋像被什么東西砸了一下,頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)了,眼前閃現(xiàn)出語(yǔ)文老師那高大的身影,腦子里回響起老師平時(shí)的教誨:“撿到東西要交公�！薄Ｓ谑�,我以最快的速度沖上樓,把那張夾在日記本里的十元錢(qián)取出來(lái),我要把錢(qián)還給小女孩!當(dāng)我拿著錢(qián)再次來(lái)到草坪時(shí),小姑娘的身影早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了,留給我的只有被夕陽(yáng)拖得老長(zhǎng)的樹(shù)影。

　　晚上,我徹夜男眠,小女孩的背影在我的眼前揮之不去。也許,我把錢(qián)還給她,她就可以買到送給奶奶的禮物了;;也許,假如我把錢(qián)還給她,她就不會(huì)挨媽媽罵了;也許,我把錢(qián)還給她,她就可以買到本子寫(xiě)作業(yè)了,第二天就不用被老師批評(píng)了……我不敢再往下想了。

　　小女孩啊,請(qǐng)?jiān)�諒我�?愿我的腦海里不再有這樣不光彩的貝殼了。永遠(yuǎn)都沒(méi)有……

　　評(píng)語(yǔ): 作者通過(guò)生活中的一件小事,采用了腦海中的兩個(gè)小人的對(duì)話,突出了作者那不可言喻的矛盾心理。文章中心突出,語(yǔ)言樸實(shí)。值得讀者去揣測(cè)。

我的小學(xué)作文 篇6

　　我們的校園就像一個(gè)大花園，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　早晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在枝頭歡聲歌唱，我們則背上書(shū)包，精神抖擻地走過(guò)灑滿花香的小路。我們來(lái)到校門(mén)口，陽(yáng)光灑在刻著“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的鋼琴銅牌上，然后又把陽(yáng)光折射給我們。我們喜笑顏開(kāi)地接受了這份厚禮，便蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園。

　　進(jìn)入校園，便可以看見(jiàn)建筑宏偉的教學(xué)樓、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、挺拔的綠樹(shù)和綠油油的草地。我們奔跑在富有彈性的塑膠跑道，嬉戲在柔軟的草坪上。你看，同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲。跑道兩旁載滿了各種各樣的花草樹(shù)木，現(xiàn)正值春天，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，把濃濃的花香灑給學(xué)校，你看，同學(xué)們都趕來(lái)了，被花香陶醉了。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，走在寬闊的走廊上，同學(xué)們都在全神貫注地看著走廊上的.展板：一號(hào)樓以神州大地為主題，二號(hào)樓以我愛(ài)我校為主題，三號(hào)樓以展我風(fēng)采為主題，四號(hào)樓以祖國(guó)歷史為主題，五號(hào)樓以科技發(fā)展為主題。同學(xué)們像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著展板，吸收著里面的“養(yǎng)分”。

　　這就是我美麗的校園，你喜歡它么？

我的小學(xué)作文 篇7

　　我一個(gè)善良的媽媽。但我覺(jué)得她有點(diǎn)兒“傻”。

　　有一次去超市買蔬菜，媽媽給買菜阿姨20元錢(qián)，阿姨卻又給媽媽了20元錢(qián)，媽媽也沒(méi)看，就裝到包里了，回家的路上，我給媽媽說(shuō):“媽媽，剛剛那個(gè)阿姨多給你十元錢(qián)，那十元錢(qián)你給我買棒棒糖吧”媽媽一聽(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)連忙拿這錢(qián)跑去菜市場(chǎng)，媽媽跑去沒(méi)多久，突然下起了大雨，我連忙跑回了家，回了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在菜市場(chǎng)里呢，于是我正要去找媽媽，正當(dāng)我要開(kāi)門(mén)時(shí)突然門(mén)鈴響了我問(wèn)“誰(shuí)呀？”“是我，媽媽”我連忙開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)媽媽渾身都淋濕了，成了一只“落湯雞”，媽媽真是“傻”。還有一次，媽媽給我買了我最愛(ài)吃西瓜媽媽買了兩個(gè)西瓜，一個(gè)西瓜切開(kāi)了，另一個(gè)西瓜突然掉到地上摔爛了，那個(gè)西瓜還沒(méi)有熟透，可難吃了扔了吧，可惜不扔吧，太難吃。媽媽二話不說(shuō)撿起地上的瓜吃起來(lái)，我說(shuō):“媽你別吃了，你吃我這個(gè)吧，這個(gè)瓜不好吃。媽媽笑著說(shuō)說(shuō):“媽不吃，你吃吧這瓜可好吃了”，明知道這個(gè)瓜不好吃，還說(shuō)好吃，媽媽真“傻”。

　　漸漸的.，我長(zhǎng)大了，我明白了媽媽并不是“傻”。而媽媽那股“傻”勁兒值得我們學(xué)習(xí)，媽媽的那股“傻”精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。我愛(ài)我的“傻”媽媽！

我的小學(xué)作文 篇8

　　咦，那個(gè)拿著鉛筆專注畫(huà)畫(huà)的小女孩是誰(shuí)？走近一看她張著一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛忽閃忽閃，可真漂亮！再仔細(xì)一看，她有一副瘦小的身材，穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾，手上還有沒(méi)有洗凈的顏料痕跡。咦，這不是我嗎？

　　我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在家里墻上胡亂涂鴉媽媽刷墻刷了好幾遍還是沒(méi)有涂掉，就算從新粉刷了墻，還是會(huì)被我涂的`亂七八糟的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好，漸漸的能表現(xiàn)出表情了。媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我真正感興趣的東西--畫(huà)畫(huà)，于是給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)興趣班，不像別的小朋友，上的全是作文班、奧數(shù)班……我覺(jué)得我比他們幸福，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己喜歡的繪畫(huà)了。

　　你們看，這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。

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