實(shí)用的小學(xué)作文5篇【精選】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　20xx年9月17至19日，我有幸參加了貴州貴州省“農(nóng)村骨干教師素質(zhì)提升工程”校長班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。帶著渴望，懷著激動，也帶著對教育教學(xué)中的幾點(diǎn)困惑，開始了為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我們先后聽了曾寧一校長的《新理念與校長成功管理》、李建年教授的《課堂觀察與教學(xué)設(shè)計》、王長中老師的《留守兒童的關(guān)愛與教育》、楊詠梅老師的《校本研修的組織與實(shí)施》、田崢老師的《創(chuàng)辦特色學(xué)校的金鑰匙》以及參觀了貴陽市小河區(qū)二小的辦學(xué)特色，體會了劉秀麗校長的《學(xué)校教育管理經(jīng)驗(yàn)交流與體驗(yàn)》，最后深刻體會了貴州師范學(xué)院婉容教授的'《流淌著的快樂——校長心理健康暢談》。讓我們得以與眾多專家和一同學(xué)習(xí)的其他縣的校長們得以面對面地互動交流，了解他們對教學(xué)管理的理解，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理方法和理念；進(jìn)一步了解發(fā)達(dá)地區(qū)的校長對學(xué)校管理的造詣。

　　我是剛好走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上的，在三天的學(xué)習(xí)生活中，我與來自赫章、威寧、冊亨、望謨、從江的各位校長都認(rèn)真聆聽著各位知名專家的報告，同時分享各地校長的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校長的教育智慧，感受其優(yōu)質(zhì)的教育和濃厚的學(xué)校文化，進(jìn)而引發(fā)自己的思考；也了解了不同民族、不同地區(qū)的風(fēng)土人情和不同的民族文化知識。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝市教育局和我們的學(xué)校為我提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也非常感培訓(xùn)學(xué)校的全體教職工的辛勤工作與無微不至的關(guān)心。通過此次學(xué)習(xí)，讓我清楚地認(rèn)識到，作為學(xué)校校長應(yīng)該主要從以下幾個方面進(jìn)行思考。

　　1、校長要善于學(xué)習(xí)。楊詠梅主任給我們說了——愛自已就要栽培自己。的確，校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。

　　2、校長要善于思考。校長應(yīng)該是個思考者，對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

　　王中長老師在通過分析《留守兒童的關(guān)愛與教育》中就提出，教育是服務(wù)于人的，我們所培養(yǎng)的人將來也要服務(wù)于社會。當(dāng)今社會呼喚優(yōu)質(zhì)教育，這就要求我們校長，不僅僅只把關(guān)注點(diǎn)落在學(xué)生的考試成績上，還要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，關(guān)注其綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時也要關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)及幸福感。校長的核心領(lǐng)導(dǎo)力在于課程與課堂。校長要把先進(jìn)的辦學(xué)理念通過教師轉(zhuǎn)化為課堂行為。能夠整合學(xué)校的資源，走現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展之路。

　　3、校長要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路。首先要有符合自己學(xué)校實(shí)際的校本課程，校本課程的開發(fā)與實(shí)施應(yīng)緊緊圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行，校本課程是學(xué)校具有特色的關(guān)鍵。

　　4、校長應(yīng)該是個細(xì)心人。曾寧一校長在培訓(xùn)中提出——《學(xué)校危機(jī)管理》對于學(xué)校工作包羅萬象，校長要盡量做一個有心人，細(xì)心人，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因；善于從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心……

　　此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺得它對我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗(yàn)，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，但我堅信，將會在我以后的工作有著十分重要的影響，會將所學(xué)到的東西加以批判繼承，運(yùn)用到學(xué)校管理中去，帶領(lǐng)地方教育不斷向前發(fā)展。

小學(xué)作文 篇2

　　金光水波湖

　　蟲鳴鳥語林

　　古檐幽徑

　　灑映斑斑光點(diǎn)

　　晴

　　閑忙小街

　　蒼翠飛舞葉

　　唏沙急驟樹

　　瓦屋木門

　　吹揚(yáng)勁骨店旗

　　風(fēng)

　　幽坐古店

　　紛彩拱頂傘

　　叮當(dāng)清脆檐

　　昏暗小屋

　　奏鳴低幽天籟

　　雨

　　癡凝璃窗

　　江南的'地

　　育養(yǎng)憂愁

　　青石板的小路

　　任雨打的芭蕉

　　……

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　慢慢拼湊

　　湊成腳下的土地

小學(xué)作文 篇3

　　上星期媽媽準(zhǔn)備去爬山，可下雨去不了。于是推遲到這個星期。

　　我們到達(dá)集合地點(diǎn)，一起坐車到朱村鎮(zhèn)郎坑村就開始爬山了。一路上，我用望遠(yuǎn)鏡東瞧瞧、西瞧瞧，生怕有什么美景錯過了……

　　我們來到一個村莊，我高興起來，終于有地方可以休息了，我飛快地跑起來。不好，樂極生悲！我被石頭拌倒了，手摔破了。

　　不過最吸引人的還是丫山美麗的珠簾瀑布。它的水從高處急速沖下，觀看臺上的人都十分容易被水打濕。巨大的水聲和風(fēng)吹樹葉的聲音，還有鳥叫聲組成了一道壯觀的樂曲。望著如此美麗的珠簾瀑布， 我想起了李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　接下來的路是最難走的`，路徑斜到了六十五度。和黃山上的百步云梯不相上下。等我爬到石海迷宮已是大汗淋淋。不知道的還以為我剛才掉到河里去了呢。最后我們到達(dá)了這次爬山的目的地——西山賓館。

　　爬山雖然很累，不過可以認(rèn)識許多朋友哦。

小學(xué)作文 篇4

　　在我很小的時候，徐大媽就搬來我們家旁邊住了。一個人。她個矮，顯得單薄。那時候，總是記得她有著一頭似瀑布一樣的頭發(fā)，小的時候就喜歡拉他辮子盤頭發(fā)。然而，近幾年間也能稀稀疏疏看見幾根白發(fā)。她的手指也好看，很白皙，骨節(jié)分明，依稀還能摸出點(diǎn)硬硬的老繭的感覺。

　　她的丈夫很早以前做磚匠，也就是給別人蓋房的，是家里的頂梁柱。但這不是件輕松活兒，如果地基不穩(wěn)或一不小心都會有危險。很不幸，她的丈夫陡然有一天失足墜下樓，被送醫(yī)院最后傷勢太重?fù)尵葻o效。她有一個獨(dú)生女，嫁到了浙江。記得結(jié)婚典禮的時候，大媽她一個人操辦，辦的仍然是喜氣洋洋。她的臉上也不免顯得眉開眼笑。我也有幸參加了，但是呢，就在婚禮結(jié)束后，我偶然碰到了大媽，她的神情讓我覺得有些不明所以。因?yàn)樗Ⅰ勚碜樱瑥澲直巯袷窃谑脺I�！霸趺戳耍髬�?”聽到這個聲音，她的身子微微一顫，轉(zhuǎn)過身來笑道：“啊……小月啊，沒事啊，進(jìn)去吧……”可是我明明看見她眼角還殘留著淚啊!

　　…………

　　今年過年倒是門庭若市，不僅我表嫂子回來了，還帶來了我的外甥。一家人在一起，好不熱鬧。

　　晚上，年夜飯過后，放起了煙花爆竹。我想著正好徐大媽一個人在家，也沒什么事，去她家看看吧。正想著，身已到。不過，今天有些不一樣嘛，真是，大半夜門也不鎖，不怕進(jìn)小偷啊!那溫和的橘黃色的燈光灑落，我歪著頭，小心翼翼的打量房間里，還是要禮貌點(diǎn)，這樣冒冒失失闖進(jìn)別人家多不好……可是簡單的家居擺設(shè)前都未見人影啊?可，從臥室傳來的聲音，讓我頓時長大了眼睛：

　　“媽……最近過的怎么樣啊?我們好久沒見了啊……”

　　“沒事兒，我過得挺好的'……”

　　什么?我沒聽錯吧?還媽?不會是……雖然知道現(xiàn)在趴在門上偷聽人家說話很不好，但是，但是我聽到了一個令我驚訝的大事啊!那這么說，大媽她女兒回來了?可是你不得不相信，因?yàn)榉块g里不時傳來歡聲笑語，或因?yàn)槁牭浇址秽徖锏聂苁�，或談及到�?dú)自在外的的生活，或分享一些有趣的新聞見識……總之，我很久沒聽見大媽曉得能夠那么的爽朗了。這不禁讓我駐足常嘆。

　　大媽活的真的很辛苦，但是或許一次長途電話，一句關(guān)心問候，一場簡單的談天都能夠給她以幸福吧。

小學(xué)作文 篇5

　　一天，我和我的媽媽在做彩虹，我今天看到了一本我愛科學(xué)的，我端了一盆水放在陽臺拿鏡子對著太陽鏡子像是一條逝去的舊木船在水盆中晃來晃去，還在天花板反射出一片亮光。

　　“哈哈：背后傳來媽媽的笑聲。小傻瓜，這樣怎么能做出彩虹，來，我教你！

　　媽媽就教我做彩虹。我照媽媽都做，兩手拿穩(wěn)了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對準(zhǔn)了紅彤彤的太陽，耐心的等著水面漸漸平靜下來。突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色很淺的寬寬的彩虹：“做成了，做成了�！蹦前咨膲�，就像是無邊無際的'天空，那彩虹就和我曾看到過的天空中的彩虹一樣。

　　今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。

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