我小學(xué)作文常用[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我小學(xué)作文1

　　我的叔叔也算個(gè)白領(lǐng)了，但是他更喜歡“環(huán)衛(wèi)工人”這個(gè)工作。每到星期天，叔叔總會(huì)起的特別早，然后到樓梯里把各家各戶的垃圾都提到樓下的'垃圾桶了，等垃圾車把垃圾拉走。然后拿著自己的掃把將小區(qū)清掃一邊，一邊掃一邊哼著小曲“生活多自在~”看到環(huán)衛(wèi)工人來(lái)，他也會(huì)將掃到的垃圾倒入他們的垃圾車，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。他經(jīng)常說(shuō)：“不要小瞧環(huán)衛(wèi)工人，他們可是地球的低碳環(huán)保者，我最崇拜這些默默奉獻(xiàn)的人了。”看來(lái)叔叔的愿望就是做個(gè)環(huán)衛(wèi)工人了。

　　我的叔叔就是這樣一個(gè)既馬大哈又誠(chéng)實(shí)，還喜歡做環(huán)衛(wèi)工人的人，雖然是個(gè)“環(huán)衛(wèi)工人”，但他卻是我最崇拜的人，他的優(yōu)點(diǎn)和“缺點(diǎn)”都是我要學(xué)習(xí)的。

我小學(xué)作文2

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，眼睛圓得像個(gè)皮球，嗓音大得像高音喇叭，經(jīng)常發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，向刺一樣的頭發(fā)，又直又硬，一雙大耳朵“矗立”在頭兩邊，“隔山相望”。

　　我非常聰明，體育也不錯(cuò)，想象力也很好……最突出的一點(diǎn)是應(yīng)變能力，比如：有一次，我去表演相聲，當(dāng)時(shí)我的`心情像是小孩點(diǎn)爆竹——既興奮又緊張。要上臺(tái)了，媽媽說(shuō)：“加油啊，好好表現(xiàn)�！蔽依�索地回答道：“好的�！�

　　開(kāi)始表演了，和我一起表演相聲的搭檔漏了幾個(gè)重要的字，我隨機(jī)應(yīng)變，把自己說(shuō)的下一句話“動(dòng)了一點(diǎn)手腳”就逃過(guò)一劫了。下臺(tái)后，我暗暗想：我真厲害。此時(shí)，我的耳邊還回蕩著觀眾們熱烈的掌聲。突然，我的“美夢(mèng)”被驚動(dòng)了，媽媽說(shuō)了一句：“應(yīng)變能力很強(qiáng)啊�！蔽倚α诵�。

　　于是我在心里暗暗的想，我要讓我的優(yōu)點(diǎn)更多，讓我做的更好。

我小學(xué)作文3

　　今天早上我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)下起了細(xì)雨，我剛走到樓下時(shí)我看見(jiàn)一位小學(xué)生，她沒(méi)有雨傘，一直用書包來(lái)頂著頭，我看著她非常辛苦，我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)？”

　　小妹妹連忙說(shuō)：“謝謝姐姐！”我聽(tīng)心里也非常感動(dòng)，我想一位2年級(jí)的同學(xué)比我們3年級(jí)的.還有禮貌！我門就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門口值勤的老師還說(shuō)我樂(lè)于助人呢，我特別感謝老師對(duì)我的教我們有禮貌。

　　雖然天下著雨，但是我的心情很好，很開(kāi)心我再次體會(huì)到幫助他人快樂(lè)自己！

我小學(xué)作文4

　　我叫王劫，今年7歲了，屬羊，在解放路小學(xué)上一年級(jí)。

　　當(dāng)我還在媽媽懷里的時(shí)候,就跟隨劇團(tuán)到處演出，我兩歲就當(dāng)上了小演員。上臺(tái)的時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不知害怕，還大聲喊廣奶奶，再見(jiàn)!劇團(tuán)里的叔叔阿姨們，都說(shuō)我長(zhǎng)大了能成為一個(gè)藝術(shù)家。

　　我的性格爰動(dòng)，媽媽經(jīng)常批評(píng)我,說(shuō)我不像個(gè)女孩。

　　媽媽生氣的時(shí)候，就叫我小狗月。可是當(dāng)她特別高興的時(shí)候，也會(huì)叫我小狗月。我想：大概這是她對(duì)我的`爰稱吧!

　　我的缺點(diǎn)是:上課好做小動(dòng)作，老師和同學(xué)們都想幫助我改掉缺點(diǎn)，我也下了決心，一定努力爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

我小學(xué)作文5

　　“啦啦啦，啦啦啦……”我來(lái)了，我是活潑可愛(ài)的小橡皮。我是長(zhǎng)方形的，當(dāng)主人得到我時(shí)，我就有一件紙衣裳，還有一身雪白的“毛兒”，“毛兒”有一點(diǎn)“堅(jiān)硬”。

　　如果你有寫錯(cuò)字的情況，最好是請(qǐng)我過(guò)來(lái)。只要我一運(yùn)動(dòng)，我的腳就會(huì)和紙張產(chǎn)生摩擦，這些摩擦可不是白白浪費(fèi)了的'呀――如果白白浪費(fèi)的話，我就不叫橡皮了！這些摩擦可以放出一片片“白印”，“白印”的功能可大了，它可以把錯(cuò)字除掉。不過(guò)，鋼筆字就擦不掉，因?yàn)槲铱刹皇巧裨捴械南鹌ぁ?/p>

　　小主人特別喜歡我，我也喜歡小主人。但主題曲還是要唱一唱，以吸引更多的小朋友喜歡我：

　　錯(cuò)字呀錯(cuò)字，你逃到哪里？

　　你往哪里逃，我都跟蹤你。

　　你看你的腳印，怎么不見(jiàn)了？

　　因?yàn)槲野涯_印，都給擦光了。

　　小朋友，如果愛(ài)寫錯(cuò)別字，就來(lái)找我吧！

我小學(xué)作文6

　　我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，我今年九歲了。

　　我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋像熟透的蘋果。

　　我的臉陰晴不定，笑起來(lái)像燦爛的陽(yáng)光，生氣起來(lái)就像濃密的烏云。一對(duì)眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來(lái)，眼睛又像一對(duì)彎彎的月牙。我的鼻子挺挺的，顯得十分可愛(ài)。

　　我的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，會(huì)背唐詩(shī)、讀英語(yǔ)、還會(huì)讀課文……

　　我的性格十分暴燥，在學(xué)校里，同學(xué)們一叫我的`外號(hào)，我就火冒三丈，在家里，爸爸媽媽一讓我不高興，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以掛小燈籠了。

　　我很愛(ài)看書，家里的書種類齊全，應(yīng)有盡有。中午，媽媽叫我來(lái)吃飯，我還坐在書桌上，津津有味地看書，似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊叫。

　　周末，爸爸媽媽帶我去書店看書，我看看這一本很喜歡，又看看那一本也很喜歡，真想把整個(gè)書店的書都搬回家。

　　這就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的我，你喜歡我嗎？

我小學(xué)作文7

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”哎！我一唱到這首歌，我都會(huì)傷心。原因就是：我是個(gè)“小眼鏡”，美其名曰“眼鏡蛇”，弄得同學(xué)成天都叫我“眼鏡蛇”�？墒遣粠а坨R又不行――要不就完全看不清東西。哎！這個(gè)非敵非友的眼鏡�。�

　　就比如有一天吧！那天天氣非常不好，下著傾盆大雨。我撐著傘，但是雨水往我身上下斜雨！呀！我的眼鏡朋友就變得濕淋淋的，完全看不見(jiàn)東西��！走著走著，差點(diǎn)狼狽的摔進(jìn)泥坑里……

　　可是我也不能全說(shuō)它的不是。再比如有一天吧。那天眼鏡朋友可真是幫了我的'大忙��！那天，上課鈴響了，而“老班”（班主任）也來(lái)了。而我沒(méi)聽(tīng)到鈴子響，正在走廊玩呢！要不是眼鏡朋友幫我的忙，我早就噼里啪啦得了幾個(gè)“燒餅”，被罰墻角了哦！

　　可是，我還是覺(jué)得盡快丟下眼鏡，做個(gè)平常人好一些�！罢�(qǐng)你離開(kāi)我，離開(kāi)我！”這就是我的心聲！

我小學(xué)作文8

　　她，一雙小小的眼睛，高高的鼻梁，下面長(zhǎng)著一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴。她，就是我的同學(xué)——?jiǎng)�潔瑩。劉潔瑩逗人喜歡。

　　記得有一次，我因?yàn)檎Z(yǔ)文考試只考了八十六分，所以很不高興。放學(xué)了，劉潔瑩悄悄走到我身后，使出她的獅吼功，大叫一聲，把我給嚇呆了，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她又使出她的.殺手锏——哈哈功。在我脖子上亂哈，又把我給癢死了。我也反過(guò)去哈她，她笑時(shí)，眼睛都瞇成了一條縫。

　　我很快就忘記了心中的不愉快，和劉潔瑩快樂(lè)的做著游戲，校園里充滿了我們的笑聲。

　　我喜歡我這個(gè)同學(xué)。

我小學(xué)作文9

　　每一個(gè)人都有自己的媽媽，每個(gè)人的媽媽都有不尋常的特點(diǎn)。我的媽媽也不例外。

　　我的媽媽頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻子矮矮的，嘴巴大大的，皮膚白白的'。

　　媽媽，有許多優(yōu)點(diǎn)是我更得像媽媽學(xué)習(xí)，比如干活速度快，而且勤勞珍愛(ài)小動(dòng)物。

　　有一個(gè)缺點(diǎn)就是嘮叨。

　　星期六的上午，媽媽正在打掃衛(wèi)生，而我躺在床上看書，突然媽媽火冒三丈，因?yàn)槲野汛采吓�得特別臟還鞋子上床，媽媽講：還敢穿鞋子床看書，那么臟，有種你來(lái)洗……

　　我的媽媽就是這樣，這時(shí)候特別嘮叨，嘮叨的不想聽(tīng)了。

　　還有一次，我們?nèi)ソ加�，看�?jiàn)了一只小動(dòng)物，而且還受了傷，媽媽趕緊跑去，拿起一包，馬上拿膠布包扎小兔子，別的游客看見(jiàn)了，就對(duì)媽媽贊不絕口、稱贊不已。

　　我的媽媽就是這樣，不僅熱愛(ài)小動(dòng)物，還是作業(yè)寫不完或者速度太慢經(jīng)常嘮叨我們注意這個(gè)注意那個(gè)。雖然我知道媽媽是對(duì)我好，可是我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要懂得這些安全知識(shí)了。

我小學(xué)作文10

　　理想是人人皆有的。對(duì)未來(lái)的事物的希望就是自己的理想。而我的理想是當(dāng)一名老師。

　　老師是一種非常神圣、受人尊敬的職業(yè)。我以前看過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，默默的`燃燒、消耗自己；又像一根粉筆，播撒著智慧的種子，把知識(shí)傳授傳授給他人，而漸漸磨損自己�！�

　　是啊！老師可以給學(xué)生們講課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，老師是多么偉大呀！當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)笑的像蜜一樣甜；可當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，老師又是多么著急！所以，我一定要好好學(xué)習(xí)、刻苦努力。才能實(shí)現(xiàn)我的理想，我希望夢(mèng)想成真，加油！

我小學(xué)作文11

　　我姓鄭，名凱文，今年十歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我長(zhǎng)得瘦瘦的，留著一頭烏黑的蘑菇頭，白白嫩嫩的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的不大不小的眼睛，稍扁的鼻子下面張?zhí)鹛鸬男∽臁?/p>

　　活潑可愛(ài)的我一刻也靜不下來(lái)，上課的`時(shí)候，很容易走神、開(kāi)小差，聽(tīng)著聽(tīng)著一上子站起來(lái)，屁股像長(zhǎng)了刺似的。我喜歡往操場(chǎng)上跑，做一些體育鍛煉，常常和同學(xué)們打成一片，玩各種游戲。大多時(shí)候沖在最前面，跑得像風(fēng)一樣的，滿頭大汗的就是我。玩呀玩呀，怎么也玩不夠。

　　在媽媽的眼里我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，常常悄悄地躲在一個(gè)角落，嚇得媽媽一大跳。別看我這么頑皮，我還能寫一手漂亮的字，曾得到老師和叔叔、阿姨們的夸贊，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，更加努力，把字寫得更好。

　　這就是我，一個(gè)機(jī)靈好動(dòng)，愛(ài)笑愛(ài)玩的我。

我小學(xué)作文12

　　走進(jìn)客廳，進(jìn)入第二個(gè)門就是我的臥室。

　　臥室朝南，南墻正中是一扇窗戶，旁邊是我排放各種書籍的書架。東墻正中是我的寫字桌，桌上面放有學(xué)習(xí)需要的.墨水、筆筒等學(xué)習(xí)用具，這也是我平時(shí)看書、寫作業(yè)、畫畫的地方。有時(shí)看書累了就就趴在桌面上打個(gè)小盹兒。靠桌子的左邊放著我睡覺(jué)的床，床頭的小鬧鐘跟了我五年，這五年中我上學(xué)從來(lái)就沒(méi)遲到過(guò)。床中間的棉被總被我弄成“面團(tuán)”，床尾常堆放的是衣服，我總是懶得疊。床底下有好幾個(gè)箱子，箱子里放著我小時(shí)候的玩具和一些舊了又不舍得賣出去的書，有時(shí)無(wú)聊時(shí)就翻出來(lái)看看、玩玩，回憶一些美好的過(guò)去。地上是拖鞋、布娃娃、飛行棋……總之就是亂。

　　媽媽常說(shuō)我的臥室像個(gè)“狗窩”，我覺(jué)得金窩銀窩不如自己的狗窩，我還是喜歡我的“狗窩”。

我小學(xué)作文13

　　嗨，大家好！我是二年一班的張校語(yǔ)，我非常淘氣哦，你不信��？那我說(shuō)給你聽(tīng)吧！

　　有一天，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的月季花長(zhǎng)得紅艷艷的'，非常美麗。我想：“月季花為什么開(kāi)紅色的花朵呢？如果用紫藥水來(lái)澆，它是不是會(huì)變成紫色的呢”？于是，我就拿來(lái)紫藥水來(lái)澆花，澆完花，我沒(méi)蓋緊蓋子，藥水灑了一地，我想：“這可怎么辦呀？媽媽知道了一定打我的�！苯Y(jié)果，媽媽沒(méi)有打我，她只是問(wèn)清了事情的真相，對(duì)我說(shuō)：“你肯動(dòng)腦想問(wèn)題，這很好，只是下次問(wèn)一問(wèn)大人好嗎？”我聽(tīng)了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，我把書桌下面當(dāng)成了“家”，結(jié)果，我鉆不出來(lái)了，“救命��！”我大喴著。幸好媽媽在家，聽(tīng)見(jiàn)喴聲，急忙跑過(guò)來(lái)，把我救起。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后不要鉆到書桌下面去玩了，這樣太危險(xiǎn)了！”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉紅了。

　　你看，我是不是很淘氣？

我小學(xué)作文14

　　肖嘉桐是我學(xué)習(xí)的榜樣。她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋兒上總是掛著美麗的笑容，她是我們班的班長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)又熱情又懂禮貌。

　　記得我剛來(lái)到五四路小學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落都不熟悉，自己感到非常寂寞和孤單。而肖嘉桐發(fā)現(xiàn)后，下課天天帶我去熟悉學(xué)校的每一個(gè)角落。就這樣她使我不感到孤單和寂寞，就這樣她使我 深深喜歡上了學(xué)校的每一個(gè)角落，就這樣她使我感到了班級(jí)的溫暖和生活在這個(gè)大家庭中的.幸福。

　　她不但關(guān)心著我，同時(shí)還關(guān)心著別的同學(xué)。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我小學(xué)作文15

　　寧波圖書館的書架對(duì)我來(lái)說(shuō)有些高。

　　我像蚱蜢似的又蹦又跳，企圖將那本高高在上的《成語(yǔ)故事》給取下來(lái)。可是，我的'個(gè)子太小了，任憑我如何使勁，也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，一位小姐姐走了過(guò)來(lái)，她一身學(xué)生裝，扎一束馬尾，相貌并不出眾，卻顯得很和藹。她走到我的身邊，問(wèn)：“是這本書拿不著了嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭道。她聽(tīng)后，踮起腳尖，把手臂伸的直直的，頭抬得很高，顯得很吃力。她用兩只手指捏住書，腳一跳一跳。《成語(yǔ)故事》被一點(diǎn)一點(diǎn)，緩慢地抽了出來(lái)。她將書遞給了我�！爸x謝。”我笑了。她也笑了：“不用謝�！贝�了口氣，揉了揉肩，她快步走開(kāi)了。我感激地望著她離去，看了幾眼《成語(yǔ)故事》，一股暖流從心底油然而升……

　　我不會(huì)忘記那個(gè)上午，更不會(huì)忘記那如花的笑靨！

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