感恩小學(xué)作文15篇【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感恩小學(xué)作文1
青春路上，有你相伴；感恩之花，綻放在心。
——題記
迷迷糊糊的費(fèi)力撐開睡眼朦朧的雙眼，微微抬起頭。外面的天，黑黑的。冬日里的清晨，烏蒙蒙的。轉(zhuǎn)瞬間，又繼續(xù)倒在了枕頭上……
“媽媽，媽媽，老師要我們每個(gè)人都要帶一個(gè)小枕頭，用來中午午睡�！蔽蚁驄寢審�(fù)述著學(xué)校里老師的話。
“枕頭？那我們?nèi)ド虉?chǎng)看看吧�！�
步入商場(chǎng)，我屁顛的跟在媽媽身后，一家，兩家，三家……
冬日里商場(chǎng)內(nèi)的暖氣似乎驅(qū)使著我們快步前進(jìn)。猛然間一個(gè)不起眼的小商鋪吸引了我的注意。一進(jìn)門就呆住了：一個(gè)表面布滿楓葉的小枕頭正端正地?cái)[在貨架上，像是在翹首以待著什么。棕紅色的楓葉圖案栩栩如生，楓葉上的紋路清晰可見，如一根根琴弦撥動(dòng)著我的心，我似乎被它迷住了。但，它的價(jià)格卻是我們家所不能承受的。我哭著，鬧著……卻無可奈何。只能隨著媽媽的腳步漸行漸遠(yuǎn)。
可是年少的我，小小的內(nèi)心中不免萬分失落，就連商場(chǎng)內(nèi)的暖氣也無法驅(qū)走這份落寞。
回到了家，這時(shí)一向連愛我的奶奶走了過來。她仿佛看出了我的失落，說道：“奶奶來做一個(gè)枕頭給你，好嗎？”
奶奶的一番話使我猛然憶起。奶奶的針線活很好！小時(shí)候有許多漂亮的.布娃娃，它們的身上通常都穿著絢麗多彩的禮服，而這些禮服個(gè)都是出自奶奶的手下！還曾記得，家中曾有衣物破損，奶奶都會(huì)用她那心靈手巧的手去縫補(bǔ)。還曾記得……
“想什么呢？快來呀�！笔悄棠痰穆曇�，打斷了我片刻的思緒。
此時(shí)正值冬日，在屋內(nèi)也是涼意透心，奶奶找來先棉花塞入一段粗布中。只瞧這段布并不屬于漂亮的一類，它雜亂的一團(tuán)，看著也是很不舒服。但卻見奶奶麻利地整理起布段來。
這是怎樣的一雙手啊，大大小小的黃色土包布滿了奶奶的手，寬寬窄窄的，深深淺淺的皺紋縮到了一起，整雙手顯得滄桑無比。但，這樣的一雙手卻在這樣一段布中，整理出了四方方的四個(gè)角，儼然四個(gè)堅(jiān)挺守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。
不知為何，我的眼眶禁不自覺地濕潤了，或許是冬日里的寒風(fēng)灌進(jìn)了雙眼罷……
冬日里的風(fēng)愈發(fā)的猛烈，引得我瑟瑟發(fā)抖。我看見，奶奶那拿著布段的手也在輕微的抖動(dòng)，但奶奶似乎并不想讓我瞧見極力的在握緊手心。
接著奶奶用一段順滑些的布籠罩住粗布，用手緩緩提起針，拿起一團(tuán)線，用她那不大清楚的老花眼，努力的找著線頭，我靜靜地坐在一旁，望著奶奶。原來，她老了。
“你想在枕頭上繡什么？”奶奶問我道。想起商場(chǎng)貨架上的小枕頭，我樂呵呵地說：“楓葉！楓葉！”奶奶便依著我。
楓葉似乎很難繡，只見奶奶左一針，右一針，來回不斷的更換著兩只手。望著絲絲針線，從奶奶的指隙中穿過，盼著我所盼的……
屋內(nèi)似乎更加的寒冷。我望著窗外，看見幾只小鳥匆促飛過，我想，它們大概是去尋求溫暖的庇護(hù)吧。
空氣中彌漫著涼涼的氣息。奶奶的手卻從未停止過做活。我知道這是奶奶對(duì)我的愛啊！
一個(gè)小枕頭，很久很久才做好。我看著它心中不免樂開了花，抱在懷里，遲遲不肯撒手。奶奶笑了，我也笑了。
是什么？咸咸的。
夢(mèng)醒時(shí)分，淚水早已打濕了床上的楓葉枕頭，楓葉似乎被印得更紅了……
青春路上，有奶奶，有小枕頭的相伴，感恩之花早已悄然綻放。帶著感恩，青春路上，繼續(xù)前行！
感恩小學(xué)作文2
我是一名普普通通的五年級(jí)小學(xué)生，也明白了什么叫感恩，今天，我在這里，要感謝的就是——社會(huì)。
社會(huì)，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。
社會(huì)是共同生活的人們通過各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來的集合，其中形成社會(huì)最主要的社會(huì)關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。微觀上，社會(huì)強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。
宏觀上，社會(huì)就是由長期合作的社會(huì)成員通過發(fā)展組織關(guān)系形成的團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國家等組織形式。我感謝社會(huì)，沒有社會(huì)，我們將一字不識(shí)，沒有社會(huì)，我們就沒有今天，那天，我看見那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會(huì)嗎？我看見那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會(huì)嗎？我看見老師因?yàn)榻o我們講課而嗓子啞時(shí)的痛苦，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會(huì)嗎？就憑這幾點(diǎn)，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會(huì)！同學(xué)們，我想，你們應(yīng)該都懂什么叫感恩吧，那么，就讓我們一起來報(bào)答社會(huì)，報(bào)答社會(huì)工作者，報(bào)答我們美麗的祖國，好嗎？感恩“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。
感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”。
聽到這首歌，感動(dòng)得淚流滿面，不由得讓我想到了我的父母、親人、朋友、老師以及關(guān)心我的人對(duì)我的關(guān)愛和幫助。人身道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻甚至遭遇挫折和失敗危困時(shí)刻，有人向你伸出援手。
有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明的彼岸那么你不心存感激嗎？我應(yīng)該感激我的家人、我的親人、和愛我的人。記得有一次我才6歲，我跟爺爺一起去上街買菜，我走累了我坐在地上賴著不想走了，爺爺見我走不動(dòng)了，一把把我背在背上，當(dāng)時(shí)我覺得是應(yīng)該的，現(xiàn)在覺得這是爺爺對(duì)我的愛，這份恩情深深的滲透在我的心里。
還記得我得了重感冒，需要在醫(yī)院輸液，在我生病的期間，爸爸、媽媽不怕病菌的`傳染，一直照顧我，晚上也沒休息，他們明天還要上班。還記得有一陣，我上課開小差、學(xué)習(xí)不專心，老師找我和家長談話，幫助我找出學(xué)習(xí)退步的原因，并嚴(yán)格要求我，處處關(guān)心我，上課時(shí)不時(shí)抽查我回答課堂問題，督促我上課精力集中，認(rèn)真聽老師講課，在老師的幫助下，過后我上課都認(rèn)真聽老師講課，從不開小差，讓我今年還得了個(gè)校級(jí)“三好學(xué)生”。
還記得，有一次我在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的筆沒有墨水了，怎么辦呢？我想向旁邊的同學(xué)借一支鋼筆給我用，我看見這些人都在認(rèn)真地寫作業(yè)，一定不會(huì)有人借給我的，這時(shí)張鴻杰將自己的鋼筆借給了我，讓我順利地完成了語文老師布置的課堂作業(yè)，我至今非常感謝他。“感恩每一滴雨水，它把我滋養(yǎng)；感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想；感恩每一枝鮮花，帶給我芳香；感恩每一縷陽光，托起我希望；感恩我的父母，給予我生命；感恩我的老師，教會(huì)我成長；感恩幫助我的人，使我感受善良；感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；讓我生活在這感恩的世界里，感恩的世界和諧美麗。”
感恩小學(xué)作文3
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判淖约簡�？于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活下去，讓媽媽放心地走……
我很喜歡聽《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語歌，聽說---它還有一個(gè)感人的故事，深深地震撼著我們的心靈深處。
有一個(gè)天生失語的小女孩，在她很小的時(shí)候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時(shí)都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著大雨，天很晚了媽媽卻還沒有回來。小女孩便順著媽媽每天回來的路去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判淖约簡�？于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活下去，讓媽媽放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每當(dāng)聽到這首歌，我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢？是愛！當(dāng)我呱呱落地起，有多少人在默默地關(guān)懷著我呢？父母生養(yǎng)了我；老師們孜孜不倦地教導(dǎo)我；同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我……雖然我不能完全的報(bào)答他們，但我沒有忘記他們，一顆感恩之情永遠(yuǎn)在我心中。
不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來說，我們作為社會(huì)的一個(gè)成員，生活在社會(huì)大環(huán)境之中，國家給我們提供了安全穩(wěn)定的生存環(huán)境，政府給我們提供了工作和發(fā)展機(jī)會(huì)，許多人給我們提供了社會(huì)服務(wù)；再往更大的方面來說，大自然給我們陽光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了道理，豐富了人生的意義。就是說，他們都是有恩于我們每個(gè)人的。
記得快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語舞蹈。當(dāng)時(shí)的那個(gè)情景，我至今難忘：我們帶著對(duì)小學(xué)生活的留戀與對(duì)老師的`懷念，忍著眼淚做完了動(dòng)作，表演過后，我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團(tuán)，雖然小學(xué)以離我漸漸遠(yuǎn)去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我，腦海中常常浮現(xiàn)出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫了幾篇散文，還寫了下面這首詩歌--《感激》：
“感激藍(lán)天／陽光雨露給我滋潤／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識(shí)／感激朋友／理解幫扶給我溫暖
“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進(jìn)了我的智慧／感激背棄／教會(huì)我懂得了信義／感激蔑視／醒覺了我的自尊／感激苦難／培養(yǎng)了我如何自強(qiáng)不息
“凡事感激／學(xué)會(huì)感激／感激一切使我成長的人和事／感激失敗／他使我飽經(jīng)蒼桑閱歷豐富／
感恩小學(xué)作文4
愛心然而一種職責(zé)，感恩然而一種智慧。人來自古就懂得感恩，感恩更然而中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不然而一個(gè)熱門的話題。我感恩周圍的每一個(gè)人，爺爺，媽媽，爸爸，叔叔，阿姨，老師，姐姐，都對(duì)我有恩。此刻，童年的時(shí)候大家對(duì)我的恩情還讓我念念不忘。的確，哪怕然而輕于鴻毛的一些小恩情，我們也不就應(yīng)忘懷。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就就應(yīng)感謝父母，然而他們賦予了我們生命。然而的，我們要報(bào)答他們。但然而，當(dāng)勞累了一天的父母回到家中，有些小公主小皇帝還大聲地叫父母做飯。而且，連‘‘謝謝你’’，‘‘我愛你’’之類的安慰話都沒有。我要告訴大家，父母不然而我們的奴隸。我看過一個(gè)故事，講的然而這么一個(gè)故事;一個(gè)父親和女兒在野外遇到了老虎，那種狀況下，老虎絕對(duì)只會(huì)逃跑的人，這然而老虎的本性。在最危急的時(shí)刻，爸爸獨(dú)自一人跑開了。女兒很生氣，認(rèn)為爸爸不愛她，為了自己逃命而將她丟棄。然而，老虎像爸爸撲了過去，女兒這才知道爸爸然而為了救她。文中的爸爸然而多么愛女兒啊。我又想起我以前做過的'一件事。在爸爸辛苦工作回到家的一個(gè)晚上，我跟爸爸說“爸爸，您每一天都在工作，都沒有休息陪我玩過�！薄拔夜ぷ髻嶅X，像讓你過得好一點(diǎn)，因此才沒有休息的，對(duì)不起�！卑职譂M會(huì)歉意地說。爸爸已經(jīng)跟我道過歉了，我還生氣的去睡覺了，我可真然而不懂事啊。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明。”千百年來，有多少人把教師比作春蠶，蠟燭。的確，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比欢恼鎸�(shí)寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候，然而您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的道路。在您嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)中，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材。誰又能知道，這其中包含了多少血水與汗水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋然而最好的證明。老師在我們心中播下了快樂的火種，使校園變成了“笑園”，充滿了我們的笑聲，那然而多么快樂的事啊。親愛的老師，正因有了您，我們的世界才會(huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。正因有了您，才有了一個(gè)個(gè)性的節(jié)日，教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您然而點(diǎn)燃我們理想之火的人，然而保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，正因您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這然而任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔活w心來，不帶半根草
去”這正然而我們的老師心境的真實(shí)寫照。老師，我感謝您。
我們要感謝的人實(shí)在然而太多了，因此我們要用一顆感恩的心，對(duì)待周圍的所有事物。擁有感恩的心，你就會(huì)然而個(gè)幸福的人。你會(huì)感恩，那你一天，都會(huì)在感恩的情緒中度過。感恩，然而個(gè)充滿溫暖的字眼。因此，只要你會(huì)感恩，那你的生活將會(huì)變得更加精彩。
感恩小學(xué)作文5
感恩的心展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識(shí)的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。
讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛的'家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛。還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。
幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。
在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补啵环诺男羷�，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。
幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？
難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)�；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！默默無聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
感恩小學(xué)作文6
從小到現(xiàn)在，我聽過許多感恩的故事，常常被里面孝順父母所感動(dòng)。他們懷著一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給自己一個(gè)生命的機(jī)會(huì);感謝他們多年的起居飲食的精心照顧;感謝他們給自己一個(gè)幸福的家庭;感謝他們給自己一個(gè)讀書機(jī)會(huì)，接受教育;感謝他們給自己好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝他們給自己一個(gè)挽留、一個(gè)自尊……許許多多的感謝，各式各樣的感恩，因而，父母會(huì)感到安慰，感到高興，也感到安樂!
爸爸，從前在家天天看見你早出晚歸，夏天要背朝烈日，我的心都在一陣陣的痛。每天的你拖著一臉的疲憊回家，而我卻不知所措，不知道該為你做什么，我多么希望自己能夠快點(diǎn)長大，以用我的努力來減少你頭上的絲絲白發(fā)，我知道，你是家中的頂梁柱，全家靠你支撐著，雖然咱家比不上有錢的人，但我們都始終生活的比別人溫馨，我為有一個(gè)做農(nóng)民的爸爸而感到自豪，因?yàn)槟阕屛殷w會(huì)到樂愛。
爸爸，還記得我在中考時(shí)的那段時(shí)間嗎?整整三天，你為我奔波勞碌，同我一起去考試，一起回家，每當(dāng)考完一門時(shí)，我總能在學(xué)校的一個(gè)角落看見你在茫茫人海中環(huán)視我，頓時(shí)你的目光讓我感到你給予了我強(qiáng)大的功力。在考場(chǎng)上，我不畏懼，不擔(dān)心。因?yàn)槲抑朗冀K有一個(gè)人在為我默默祝福著、等候著。爸爸，你仿佛在用手召喚著我，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向，讓我不迷惘，你知道嗎?那三天是我與你度過的最幸福的三天。那三天沒有煩惱，只有你對(duì)我無微不至的愛與關(guān)懷。在那時(shí)，我才真正體會(huì)到了父愛原來是在我最需要幫助時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。爸爸，千言萬語也回報(bào)不了你對(duì)我的愛，我愿將這千言萬語化作一句話“爸爸，您辛苦了。”
媽媽，歲月在你的臉上畫上了烙印，你的臉上比你同齡的人更暗一些，那是你在與爸爸一起干活時(shí)被太陽曬成那樣的，我知道，你辛苦了。因?yàn)樵奂胰吮葎e人多，你一定要干活�，F(xiàn)在遠(yuǎn)在外面求學(xué)的`女兒時(shí)時(shí)惦記著你，每當(dāng)下完晚自習(xí)時(shí)，我都會(huì)抬頭望望天空，那是我在想家。每當(dāng)我乘車回家時(shí)，我多么希望車開得快一點(diǎn)，讓車兒帶我飛向回家的路，飛向你的懷抱。誰都知道，太難下最美的聲音，那便是母親的呼喚。時(shí)至今日，我知道你是多么的平凡，但又多么的偉大。因?yàn)槲矣幸晃粣畚业膵寢�，一位淳樸的媽媽。媽媽，我愛你�?/p>
親愛的爸爸媽媽，在沒有你們?cè)谏磉叺娜兆永铮叶昧嗽S多，也成熟樂許多，我頓時(shí)感到我長大樂，如今，我一個(gè)人在外闖蕩，時(shí)時(shí)浮起的回憶你們給予我歲月中的點(diǎn)點(diǎn)愛。你們?yōu)槲荫{起了一條通向成功的必經(jīng)之路，你們的愛在我的人生道路上遮擋著風(fēng)吹雨打，我知道這種愛是別人所不能擁有的財(cái)富。
在學(xué)校這段時(shí)間，我不如別人學(xué)習(xí)好，但請(qǐng)爸爸媽媽別擔(dān)心，請(qǐng)相信我，我會(huì)努力的。我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，在今后，我會(huì)更加努力。因?yàn)槟銈兊膼凼俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。我不會(huì)放棄這來之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)的。
還有，爸爸媽媽，現(xiàn)在沒有人為你們分擔(dān)一點(diǎn)事務(wù)，沒有我在你們的身邊，請(qǐng)好好照顧自己，別太累了，別牽掛我，我在這里很好，我希望你們快樂，因?yàn)槟銈兊目鞓肪褪俏以谶@的最大安慰。
學(xué)會(huì)有顆感恩的心，去感謝世界的美好一切，則最重要的還是，去感恩父母吧!
感恩小學(xué)作文7
你像那璀璨的驕陽，熠熠生輝，溫暖著我的心房；你像那雪山之巔盛放的雪蓮，純潔美好，清除我心靈的污垢；你像那黑夜里的一道光，無私奉獻(xiàn)，指明我前進(jìn)的方向。
清晨，一片昏暗，仿佛整個(gè)世界都處于一片黑暗中，只有天邊露出幾道微微的光亮。這時(shí)，一聲親切的呼喚把我從美夢(mèng)中驚醒。我睜眼一看，原來是母親。“媽，你怎么這么早喊我起來呀？”我撇嘴道。母親眉頭微皺，輕聲說：“待會(huì)兒你就要開始上網(wǎng)課了，你現(xiàn)在早點(diǎn)學(xué)習(xí)，搶在別人前面，將來你才能比別人領(lǐng)先一步。”母親的.最后一句話打動(dòng)了我，我立馬從床上跳下來，急急忙忙穿好衣服。母親微笑著說：“別急�！毕词戤叄乙蛔揭巫由�，就聞到一股香噴噴的面香味。哇，是雞蛋面，母親給我盛了一碗最大的，我立馬餓虎撲食般消滅了它�！皠e急，沒人跟你搶，慢點(diǎn)吃。”母親溫和地說。說著又從自己的碗里夾了一些面放在我碗里。我抬頭看了一眼母親，疑惑地問：“媽，你怎么不吃�。俊蹦赣H笑著說：“我之前已經(jīng)吃了一些東西，飽了。再說你現(xiàn)在正在長身體，不多吃點(diǎn)怎么行？”7點(diǎn)都還沒有，媽媽怎么可能已經(jīng)吃過了呢？那時(shí)的我沒有看透這一切，也就心安理得地接受著這關(guān)愛。
“這一道題到底怎么做呀？”我焦急地看著題目，它仿佛就是我前進(jìn)路上的攔路虎，與它大戰(zhàn)了300多回合，也沒有將它擊敗。正當(dāng)我焦躁不已時(shí)，母親出現(xiàn)了。她安靜地將飯菜放在我的旁邊，溫和地說：“別寫了，先吃飯。”“哎呀，你沒看到我正在寫作業(yè)嗎？別在這里煩我�！痹捯怀隹谖曳路鸶杏X世界都安靜了。我有點(diǎn)后悔，我怎么能這樣說呢，母親肯定要發(fā)火了。但出乎意料的是母親并沒有生氣，而是一直看著我，半晌才又溫和地對(duì)我說：“你先吃飯吧，有了精神才能更好地完成作業(yè)，說不定待會(huì)吃完飯就知道寫了�！蔽姨ь^看著母親真誠的眼神，似乎不像假話，于是我照做了。果然，等我吃完飯后再去寫作業(yè)，一下子就找準(zhǔn)了思路，將題目做了出來。這時(shí)我才明白，原來母親是為了讓我平靜下來，保持清醒的頭腦，放空思維，擁有更好的思考空間。想到這里我不禁感到全身上下都暖融融的，仿佛有一股暖流直沖我的心房，溫暖我的心田，我心中不由得多了一絲欽佩。
今天的作業(yè)非常多，我一直寫到了晚上，放下筆便感到一陣?yán)Ь肱c疲憊。我抬頭看了一眼母親，發(fā)現(xiàn)她的眼睛已經(jīng)快要閉合了，我立馬催促她趕緊去睡覺，但她沒有說什么，依然坐在那里。我以為她有什么事，于是就又埋頭寫作業(yè)。寫著寫著，母親不知什么時(shí)候來到了我身邊，手里端著一盤切好的水果，溫柔地說：“先吃點(diǎn)水果，再加油寫，爭取早點(diǎn)睡覺，明天還要上網(wǎng)課呢�！比缓笏肿亓嗽瓉淼奈恢蒙�。我順手拿起一塊用牙簽插好的蘋果，咬了一口，真甜。吃著香甜的蘋果，回想著在線學(xué)習(xí)以來母親的辛勤付出，我不禁思緒萬千。思緒飛揚(yáng)中，我仿佛看到了那個(gè)站在昏黃的路燈下等待我晚歸的身影；我仿佛又看到了那個(gè)在我睡覺后，偷偷走到床前為我掖被角的身影……
親愛的媽媽，感恩有你，一路陪伴，給我溫暖；感恩有你，溫馨呵護(hù)，助我前行。
感恩小學(xué)作文8
如今，我已是六年級(jí)的一名學(xué)生了，從一年級(jí)的懵懂到六年級(jí)的躍躍欲飛，包含了老師們六年的汗水與努力。
一年級(jí)，我剛從幼兒園來到這個(gè)陌生的地方。當(dāng)時(shí)的我比較內(nèi)向，甚至不太敢管理眼保健操，紀(jì)老師卻讓我來做班長。我便有些奇怪：這是為什么？
幾年后，中年級(jí)的我，被紀(jì)老師一次又一次地派去參加活動(dòng)，在班里的小競賽也是如此。我非常不解：到底是為什么？
現(xiàn)在，六年級(jí)，我終于不再疑惑了：原來，老師知道，也想讓我知道，我有完成這一切的能力。我可以做到，從前可以，現(xiàn)在可以，未來也可以！
老師，多么神圣的職業(yè)！我們?cè)诜艑W(xué)路上歡笑，您忙著批改一張又一張?jiān)嚲�；我們�(cè)诩依锵碛孟銍妵姷狞c(diǎn)心，您才收拾好一天的疲憊準(zhǔn)備回家；我們已入夢(mèng)的夜晚，您還要備課，還要將作業(yè)本一本本打好分?jǐn)?shù)……
人們常說人生的長度無法改變，可是紀(jì)老師，卻盡心盡力地改變著每個(gè)學(xué)生人生的寬度，她以心去溫暖每一個(gè)她的學(xué)生。|
以前，我總是在跳長繩時(shí)不能接著前面的人跳，而是要等到繩子空甩兩三次后才敢跳進(jìn)去。這樣的話，便會(huì)影響整體的速度。一段時(shí)間后，長繩比賽要到了，我們便加緊了練習(xí)，可我還是連接不上，這可怎么辦？紀(jì)老師把我們幾個(gè)跳得不太好的'同學(xué)叫出來，一遍一遍教我們，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候輕輕推我們一下。在一起練習(xí)時(shí)，她便讓后面的同學(xué)代勞。這個(gè)方法立竿見影，我的跳繩有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我也能快速地穿過繩子，不間斷的跳了。
如春的雨露、夏的秋風(fēng)、秋的碩果、冬的瑞雪，師恩在每一個(gè)季節(jié)的輪回照亮我的心靈深處。每次見到紀(jì)老師，我都會(huì)感到寒夜里的燈光一般的溫暖，一般的感動(dòng)，也許，這便是屬于我的那份成長的禮物……
紀(jì)老師，您的教誨、您的關(guān)懷、甚至于您的低聲責(zé)備，都時(shí)時(shí)刻刻告訴我們?nèi)绾巫鋈�，人生的海浪擊打著每一個(gè)人心中的小舟，您便是不畏艱險(xiǎn)的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)我們駛向正確的航線。
我們從您那里學(xué)到的不僅僅是各種寫作手法，各種句型的構(gòu)成，各種修辭手法，我們同時(shí)也學(xué)到了誠實(shí)、認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。在這六年的小學(xué)生涯中，和您相處的時(shí)間最長了，我們都將您看作（2）班這個(gè)集體共同的母親，以前我是一個(gè)羞怯內(nèi)向的小姑娘，現(xiàn)在我也可以大膽的提出自己的意見，可以主動(dòng)為班級(jí)設(shè)計(jì)每一期的黑板報(bào)，可以主動(dòng)盡一個(gè)班干部的職責(zé)，可以……
您無私地奉獻(xiàn)自己心血和精力，你悄然地點(diǎn)亮了每位學(xué)生的心燭，您將自己的知識(shí)和積累給我們分享，您為我們的健康成長費(fèi)盡心思……您是為我們靈魂賦形的最偉大的藝術(shù)家……
如果我們是鳥兒，老師便是天空；假如我們是小草，老師便是大地；倘若我們是游魚，老師便是湖泊。老師以最寬闊的胸懷包容著我們。我還注意到，每當(dāng)我們回答您提出的問題時(shí)，您看著我們的目光，總是含著一種鼓勵(lì)，一種期盼……
窗外掠過的云啊，你可知道我的感激？老師為了我們——我們并不是老師的親人——而鞠躬盡瘁，為了我們而放棄許多時(shí)光，為了我們……
我的成長離不開每一個(gè)人，更離不開您——敬愛的恩師！您，是我們心頭的一縷陽光……
感恩小學(xué)作文9
每到教師節(jié)，我都會(huì)給老師寫一篇文章。這樣，我會(huì)提醒自己不要忘記老師的好意，鼓勵(lì)自己成為一名好老師。
今年，我想寫一篇關(guān)于我小學(xué)五六年級(jí)的語文老師兼班主任，——雷國教的文章。
雷先生在我心中有著非常重要的地位。他對(duì)我生活的影響不是一篇可以完成的文章。
我們從小學(xué)畢業(yè)后就沒見過面。十八年過去了，我不知道雷先生是否還記得我，但我始終記得，清楚地記得雷先生的樣子，中等身材，深色頭發(fā)，爽朗的笑容，以及清晰響亮的聲音.
我在小學(xué)五六年級(jí)，我更理智，到目前為止，我清楚地記得很多事情。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聰明又懂事。我努力而積極地學(xué)習(xí)。我是班長，也是老師的好幫手。雷先生讓我單獨(dú)給他背誦課文。我已經(jīng)記住了我所學(xué)的所有課文，即使我瀏覽了很長時(shí)間。老師對(duì)我評(píng)價(jià)很高。事實(shí)上，每次我去老師辦公室背誦課文，我都相當(dāng)緊張，但同時(shí)，我也有一種優(yōu)越感，因?yàn)槲沂俏ㄒ灰粋�(gè)能給老師背誦課文的人。因此，我更加珍惜它，更加努力學(xué)習(xí)。
那時(shí)，雖然我遙遙領(lǐng)先，但我沒有勇氣。千萬不要在課堂上舉手發(fā)言。雷老師多次鼓勵(lì)我，但我仍然不敢。每次老師問問題，我的心怦怦直跳，非常緊張。雖然我沒有看老師，但我感覺到老師在期待地看著我。因此，我鼓勵(lì)自己:快舉手，快舉手.我覺得我強(qiáng)烈的心跳要跳出我的心臟了。但是，最后，我還是沒有舉手。
我記得有一次，雷先生在全班面前說:“群尚，別等你畢業(yè)了，你的手還沒舉起來……”我的臉唰的一下變紅了.我為我的老師感到難過，沒有達(dá)到她的期望。那一次，我終于勇敢地舉起了手，最終戰(zhàn)勝了自己。后來，我的勇氣越來越強(qiáng)。我真的要感謝我親愛的'雷老師。
我仍然記得小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)課。當(dāng)時(shí)，雷先生在全班同學(xué)面前稱贊我:“你看，群尚正坐得筆直。每個(gè)人都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)，我坐得更直了，所以到現(xiàn)在為止，我沒有近視，沒有戴眼鏡，幾乎所有的同學(xué)都戴上了眼睛。一些朋友好奇地問我:“你不戴眼鏡就能看這么多書真是個(gè)奇跡！”我笑了。
再一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。那天，雷先生對(duì)全班說:“向群既聰明又認(rèn)真。稍后你們都可以看到。向群肯定會(huì)上大學(xué)�！倍嗝从辛Φ脑~�。∧阒溃覀兇搴苌儆腥吮淮髮W(xué)錄取。在我小小的心里，雖然我盼望著上大學(xué)，但我從來沒有敢做夢(mèng)。我真的能進(jìn)大學(xué)嗎？我不知道。大學(xué)是什么樣的？我也不知道。對(duì)我一無所知，突然對(duì)大學(xué)充滿了幻想和希望。
當(dāng)我在初中或高中的時(shí)候，如果我考得不好，我會(huì)馬上想到雷先生對(duì)我的鼓勵(lì)，他說一定會(huì)上大學(xué)。結(jié)果，我立即調(diào)整了我的思維，變得積極樂觀，繼續(xù)前進(jìn)。甚至初中的班主任也稱贊我的力量和樂觀，并以我為榜樣鼓勵(lì)其他學(xué)生。
高中，離高考越來越近。最終，我真的考上了大學(xué)。最后，我進(jìn)入了免費(fèi)的研究生院。
我學(xué)習(xí)一直很好。事實(shí)上，在這一切的背后，不僅是我自己的努力，還有老師們無盡的鼓勵(lì)。雖然雷老師不在我身邊，我們分手后也沒有見面，但老師充滿力量、期望和熱情的話語總是鼓勵(lì)著我。
經(jīng)歷了這么多的風(fēng)暴，只有老師不能忘記。在煙霧中，過去被遺忘了。我希望我的老師永遠(yuǎn)健康！
謝謝你，我親愛的雷老師！
感恩小學(xué)作文10
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感這個(gè)周六，孩子學(xué)校留的作業(yè)，是安排時(shí)間和孩子一起收看于丹的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座。于丹老師的演講分為3個(gè)主題：1、如何培養(yǎng)孩子的孝心2、如何培養(yǎng)孩子的愛心3、如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信聽完這一堂課，讓我明白了很多道理：由其是第三講，現(xiàn)在的孩子都是在家長的細(xì)心呵護(hù)下成長的，家長把孩子們保護(hù)的滴水不漏，使他們根本沒有自立的能力，更不會(huì)有自強(qiáng)的精神和自信心了。為了孩子由此我有以下想法：
從孩子上小學(xué)開始，除了剛開始幾天可以去接送孩子之外，要試著鍛煉他們自己去學(xué)校、自己放學(xué)回家。特別是早上上學(xué)，一定要讓孩子自己走路或是坐公交車去，不僅可以培養(yǎng)他們獨(dú)立步行的能力，也能夠改掉孩子賴床的壞毛病。（說出這些，其實(shí)我是最放不下的，由于現(xiàn)在的社會(huì)，我不親眼看見孩子進(jìn)校，就會(huì)胡思亂想，聽了這節(jié)課，為了孩子，我想我也要放下了）
不要讓孩子養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的過度依賴性，教育孩子自己的事情自己做，除此之外，還要在能力范圍之內(nèi)參與家務(wù)事的勞作，學(xué)會(huì)洗衣、做飯等基本的生活能力。（現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝，怕磕碰了，怕孩子受委屈，洗個(gè)襪子怕洗不干凈，凡是孩子要作的，家長都會(huì)替他們作好，從今以后，也是要孩子自已動(dòng)手做這些利所能及的事情了。也要教孩子在自己的能力范圍內(nèi)幫助別人。一個(gè)有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會(huì)。）假期里，鼓勵(lì)孩子參加夏令營、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，鍛煉他們的膽量和自我生活能力是最有效的。期間的各種突發(fā)狀況也能夠讓孩子開動(dòng)腦筋，勇于面對(duì)。（其實(shí)，每個(gè)假期都有這個(gè)想法，但是家長都忙于工作，只有犧牲孩子了，作為家長也得反思。建議學(xué)校，每個(gè)假期，提供一次孩子們外出的機(jī)會(huì)，不必太遠(yuǎn)，國內(nèi)、就近的山區(qū)也可）
不要把自己的孩子和“別人家的孩子”相比較，也許家長是想使用激將法，可是在孩子看來卻是對(duì)自己能力的否定和不認(rèn)可。長期處于這種比較狀態(tài)的孩子往往都會(huì)比較自卑，或者特別逆反。要多說鼓勵(lì)的話，即使孩子有做錯(cuò)的地方，也不要只會(huì)一味地責(zé)罵，而是要給予正面積極的引導(dǎo)。（說起來容易，做起來很難，我就經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，看來做為家長的我要學(xué)的還太多）
偶爾的也讓他們適應(yīng)一下社會(huì)，了解要想生存就必須努力變得自強(qiáng)自立的`道理，而不是只知道向父母伸手要錢，花錢的理所應(yīng)當(dāng)，而不知道節(jié)儉，大手大腳的習(xí)慣了。
還要適當(dāng)?shù)脑黾雍⒆拥拈啔v，我們的孩子現(xiàn)在還小，但也不能忽視�？梢怨膭�(lì)他們接觸不同性格的孩子，不管是性格好不好，都要適當(dāng)?shù)慕佑|，讓他慢慢適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)，讓他分清楚什么是好什么是壞。但家長要正確的引導(dǎo)，告訴他“人之初，性本善”的意義，讓他知道那些性格、習(xí)慣不好的孩子不是天生就這樣，都是一些長期以來不好的習(xí)慣養(yǎng)成的。
我想說，家長們是時(shí)候放手了，讓孩子們自己去努力，一次不行，再來第二次，第三次，一直到他們自己確實(shí)有把握做好事情的時(shí)候，那他們就有自信了。如果再去作的時(shí)候，不用咱們說，他也一定會(huì)充滿自信的！只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。
感恩小學(xué)作文11
我感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，但是我至今還特別感謝一個(gè)人，他就是我的游泳教練！
記得小學(xué)一年級(jí)的暑假，媽媽為了讓我鍛煉身體，要帶我去學(xué)游泳。我從小怕水，更別提游泳了，哭著鬧著不肯去，但是在媽媽的一再“威逼利誘”下，我終于投降了，可心里面別提多害怕了。
第二天，驕陽似火，路上的小草都被曬得無精打采。我不情愿地被媽媽拉著來到游泳館，見到了一個(gè)英俊的大哥哥教練。他看上去和藹可親，對(duì)我說：“別怕，你會(huì)游很好的！”他的眼神中充滿著信任。我當(dāng)時(shí)“怦怦”跳的心好像安靜了一些。我哆里哆嗦地跟著教練下了水。教練先讓我拿著滑板，兩腿一蹬一蹬的，像青蛙在水中嬉戲，我的身體居然還向前游了一點(diǎn)，我慢慢有了自信。玩了一會(huì)，教練開始教我游泳的姿勢(shì)。練了一會(huì)動(dòng)作，教練就扶我下了水。他將我的身體放平，突然松開了手，我感覺身體往下沉，心里慌極了。這時(shí)有一雙有力的大手托住了我的'腰，耳邊還響起了那洪亮的聲音：“游起來。”我聽從教練指揮，慢慢的手腳有節(jié)奏得又劃又蹬，呼吸也漸漸地順暢了。教練時(shí)而松開手，時(shí)而托住我的腰，我居然能自己游一會(huì)了。我真是高興極了。上了岸，教練親切的對(duì)我說：“你真棒！”從那以后，我又練了幾天，終于學(xué)會(huì)了我原以為一輩子也學(xué)不會(huì)的游泳了！
我至今感謝我的教練，它不僅教會(huì)了我游泳，更讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不要畏懼，只要有信心，努力去做，就一定會(huì)成功的！
我感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，但是我至今還特別感謝一個(gè)人，他就是我的游泳教練！
記得小學(xué)一年級(jí)的暑假，媽媽為了讓我鍛煉身體，要帶我去學(xué)游泳。我從小怕水，更別提游泳了，哭著鬧著不肯去，但是在媽媽的一再“威逼利誘”下，我終于投降了，可心里面別提多害怕了。
第二天，驕陽似火，路上的小草都被曬得無精打采。我不情愿地被媽媽拉著來到游泳館，見到了一個(gè)英俊的大哥哥教練。他看上去和藹可親，對(duì)我說：“別怕，你會(huì)游很好的！”他的眼神中充滿著信任。我當(dāng)時(shí)“怦怦”跳的心好像安靜了一些。我哆里哆嗦地跟著教練下了水。教練先讓我拿著滑板，兩腿一蹬一蹬的，像青蛙在水中嬉戲，我的身體居然還向前游了一點(diǎn)，我慢慢有了自信。玩了一會(huì)，教練開始教我游泳的姿勢(shì)。練了一會(huì)動(dòng)作，教練就扶我下了水。他將我的身體放平，突然松開了手，我感覺身體往下沉，心里慌極了。這時(shí)有一雙有力的大手托住了我的腰，耳邊還響起了那洪亮的聲音：“游起來�！蔽衣爮慕叹氈笓]，慢慢的手腳有節(jié)奏得又劃又蹬，呼吸也漸漸地順暢了。教練時(shí)而松開手，時(shí)而托住我的腰，我居然能自己游一會(huì)了。我真是高興極了。上了岸，教練親切的對(duì)我說：“你真棒！”從那以后，我又練了幾天，終于學(xué)會(huì)了我原以為一輩子也學(xué)不會(huì)的游泳了！
我至今感謝我的教練，它不僅教會(huì)了我游泳，更讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不要畏懼，只要有信心，努力去做，就一定會(huì)成功的！
感恩小學(xué)作文12
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感恩需要愛，它是幸福的另一種表達(dá)；感恩需要細(xì)心呵護(hù)，他應(yīng)該來自平凡的生活�！}記
我想感恩，感恩許多許多……我要感恩老師，他用他的汗水與心血照料著，指導(dǎo)著我們的功課；我要感恩同學(xué)，他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候給予我莫大的幫助，給予我重新向前走去的勇氣；我還要感謝父母，是他們讓我擁有了寶貴的生命，還教我許多知識(shí)……在我們的生活中，要感謝的人無窮無盡，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。但這每一份感恩，都需要我們用那顆真摯而又火熱的心去表達(dá)的。
說起感恩，有許多種含義，但我的理解是，感恩就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們心靈的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對(duì)太陽的感恩，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)藍(lán)天的感恩，那時(shí)我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可；對(duì)草原的感恩，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對(duì)大海的感恩，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。的確呀，我們應(yīng)該感恩我們的身邊的一切美好事物呀！因此，我們最要感恩的應(yīng)該是賦予我們生命的使者——大自然。
春天，萬物都復(fù)蘇了，小鳥喳喳叫著，花兒的幽香使人陶醉，河水也正靜靜地淌著。
夏天，青蛙在田里呱呱叫著，美麗的荷花也含苞欲放，雨后，五彩繽紛的彩虹出現(xiàn)了。
秋天，一切都有了新的色彩，橘色的樹葉紛紛飛落，農(nóng)民伯伯的莊稼成熟了。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大自然送上了最后一份禮物，雪，任它在空中飄揚(yáng)，任他飛到哪兒。
波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖，峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，還有甲天下的桂林山水……這些美麗的景觀，難道不是大自然的給予我們的嗎？
大自然對(duì)我們的恩惠實(shí)在太多太多，我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答。大自然就像一個(gè)魔術(shù)棒，把我們的生活變幻得奇妙無窮；大自然也像一把畫筆，把我們的生活描繪得多姿多彩；大自然又像裝飾品，把我們的生活裝點(diǎn)得美麗漂亮……我們身邊的花兒，小草，大樹，小動(dòng)物，甚至是我們這些人類，這萬物的生命都是大自然給予我們的'。太陽供我們光明與熱能，空氣供我們呼吸，花草樹木供我們賞悅。我們天天都在享受著大自然給我們的一切，可是我們并沒有感謝過大自然，珍惜過大自然的那些美好事物，而是對(duì)大自然伸出了毒手。
砍伐樹木，排放廢氣，挖掘河沙，濫殺動(dòng)物……人們的這些所作所為，難道是對(duì)大自然的感恩嗎？不，并不是，人們這是在危害我們賴以生存的大自然，這種行為難道還不夠可恥嗎？
我們要感恩大自然，首先我們得要從保護(hù)大自然做起，讓已經(jīng)“毀容”的大自然恢復(fù)原本的面貌，我想這就是對(duì)大自然的最好感恩了。
放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，從身邊的小事做起，感恩無私奉獻(xiàn)的它——大自然吧！
心存感恩，知足惜福。感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈。我們可以嗎？感恩一切，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地哺育了生靈，感恩母親賜予我生命生活贈(zèng)友誼親情，感謝蒼穹藏理想幻夢(mèng)，感恩時(shí)光長留永恒公正，感恩你我衷心謝謝你，這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球，感恩生活感謝和平，感恩這美好的所有。
——后記
感恩小學(xué)作文13
每年教師節(jié)，我都會(huì)給一位老師寫一篇文章。以此，來提醒自己不忘師恩，同時(shí)勉勵(lì)自己當(dāng)好一名教師的重要性。
今年，我想寫寫教我小學(xué)五六年級(jí)的語文老師、班主任——雷國校老師。
雷老師在我心里有很重要的位置。他對(duì)我一生的影響，不是一篇文章可以寫完的。
自從小學(xué)畢業(yè)后，我們就沒有見過面了。十八年過去了，不知道雷老師是否還記得我，但我一直記得，清晰記得雷老師的模樣，中等身材，漆黑的頭發(fā)，爽朗干凈的笑容，還有那清脆響亮的聲音……
讀小學(xué)五六年級(jí)的我，比較懂事了，很多事情至今記得清清楚楚。
小時(shí)候的我，乖巧懂事，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，是班長，也是老師的好幫手。雷老師要求我一個(gè)人去他那里背課文。我把學(xué)過的課文全都背完了，即使很長很長的略讀課文，我也背了。老師對(duì)我贊賞有加。其實(shí)，每次去老師辦公室背課文，我還是挺緊張的，但同時(shí)，我也有一種優(yōu)越感，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人可以去老師那里背課文。因此，我更加珍惜，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我雖然成績遙遙領(lǐng)先，但我的膽子很小。上課從來不敢舉手發(fā)言。雷老師多次鼓勵(lì)我，但我還是不敢。每次老師提問之后，我的心就砰砰直跳，特別緊張，雖然我沒有看老師，但我感覺到老師用期待的眼光在看著我。于是，我鼓勵(lì)自己：快舉手吧，快舉手吧……我感覺到自己那強(qiáng)烈的心跳聲，都快要跳出心口了�？桑罱K，我還是沒把手舉起來。
記得有一次，雷老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“群香，不要等你畢業(yè)了，還沒舉一次手呀……”我的臉，“唰”的一下，變得通紅……我覺得自己對(duì)不起老師，辜負(fù)了老師的期望。那一次，我終于勇敢地舉起了手，終于戰(zhàn)勝了自己。后來，我的膽子就越來越大了。真要感謝我親愛的雷老師。
小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)課，我記憶猶新。當(dāng)時(shí)，雷老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我：“你們看，群香坐姿端正，大家要向她學(xué)習(xí)！”因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)，我坐的更端正了，所以，一直到現(xiàn)在，我都沒有近視，沒有戴眼鏡，而我身邊的同學(xué)幾乎都戴上了眼睛。有些朋友奇怪地問我：“你讀了那么多書，居然沒戴眼鏡，真是奇跡！”我莞爾一笑。
還有一次，我一輩子也不會(huì)忘記。那天，雷老師對(duì)全班同學(xué)說：“群香，既聰明，又認(rèn)真，你們大家以后都看得見，群香一定會(huì)考上大學(xué)的�！边@是一句多么有力量的話呀！要知道，在我們村里考上大學(xué)的人幾乎沒有。在我小小的心里，雖然憧憬大學(xué)，但從來不敢妄想。我真的能考上大學(xué)嗎？我不知道。大學(xué)是什么樣子呢？我也不知道。懵懂的我，突然對(duì)大學(xué)充滿幻想與希望。
等到我讀初中、讀高中時(shí)，如果考試沒有考好，我就會(huì)立馬想起雷老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起他說的`那句話——群香一定會(huì)考上大學(xué)的。于是，我立馬調(diào)整心態(tài)，積極樂觀，繼續(xù)前行。連初中班主任都對(duì)我的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀贊不絕口，還把我作為鼓勵(lì)其他同學(xué)的榜樣。
讀高中，越來越接近高考。最終，我真的考上了大學(xué)。最后，我考上了免費(fèi)的研究生。
我的學(xué)業(yè)上一直都很順利。這一切的背后，其實(shí)不光是我自己的努力，還有老師那無窮無盡的鼓勵(lì)。雖然，雷老師不在我身邊，分離后我們也未見面，但老師的那句有力量有期待有溫度的話語一直鼓勵(lì)我著我。
經(jīng)歷這么多風(fēng)雨，唯有恩師深情莫能忘。如煙往事俱忘卻，但愿恩師永康健！
謝謝您，我親愛的雷老師！
感恩小學(xué)作文14
感恩父母，鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴。孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。
我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛�？粗改改桥罎M歲月的.額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。 看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。 感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。 作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛最無私，我身臨其境，感受頗深�？吹阶娓鸽x開人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開我們，我們將無所依靠。
我不敢再往后想，那將是多么可怕��！我們?nèi)允歉咧猩�，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。 感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個(gè)世界。我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
感恩小學(xué)作文15
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，再到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十一年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母們卻毫無怨言。小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。 可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
用感恩的心生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母，是給予我們生命的.偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋�，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是提醒我們堂堂正正做人的紅色警鐘；父母教給我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父母的影響。
母親給與我們生命，是我們的生命之源�！澳笎邸笔翘煜伦顐ゴ蟮摹皭邸�。從我們還沒有出生的時(shí)候，母親就開始照顧我們、看護(hù)我們、愛護(hù)我們、給與我們無微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會(huì)比我們更開心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做好人，如何在社�?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開心的今天、安逸的今天。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
讓我們以感恩的心來回報(bào)我們親愛的父母。
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