關(guān)于小學(xué)作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于小學(xué)作文范文1
“不懂就要去問老師��！”爸爸冷冷的說。早知道會是這樣的，所以我來問你之前就有隱隱不安的感覺。是的，我是差生（成績差，性格差，長相差）。其實性格本來是挺外向的.，都是因為從下由于成績問題，受夠了老師，同學(xué)的白眼，家長，親戚的漠視，才使本來因長相不好而有點(diǎn)自卑的我更加自卑，甚至都已成孤僻了。
第二天，我徘徊在辦公室門口，準(zhǔn)備去向老師問那個昨晚爸爸“不愿意”給我解答的問題。我站在門口，很緊張，手心都出汗了，終于，我鼓起勇氣想要夸進(jìn)門，就在這時，我們班的課代表和小組長來了，他們狐疑地看著我，知道看到我手上的書，才露出鄙夷地神情，還說什么“差生也配問問題！”“問了也白問，就他那腦子！”……我的臉嘩地一下漲紅了，忍著一肚子的怨氣，默默離開了�！拔沂遣钌惺裁促Y格問問題？”心里不斷重復(fù)這句話，恍恍惚惚回到座位，擦掉眼睛里的“鹽水”。就一個人，連哭時都沒有人發(fā)現(xiàn)，又有誰懂我的難受？
算了，還是寫作業(yè)吧！剛拿出作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)已寫滿，又沒有新本子了。我的心頓時一陣緊張：該怎么辦？去借借吧，可誰會借我這個差生呢？可是不借的話作業(yè)就……不行，必須得借！
我再一次鼓起勇氣走到一位正在寫作業(yè)的同學(xué)面前，他抬頭看了一眼，見是我，又低下頭繼續(xù)寫作業(yè)了。我愣了一下，呆呆地說：“同學(xué)，有……本子嗎？”她連頭都沒抬，直接說：“沒有！”我心寒了，又問了幾個，結(jié)果無異。是啊，我是差生，誰愿意接我本子呢？
回家路上，依舊一個人走，看著別人成群結(jié)隊，我好羨慕。我現(xiàn)在愈加沒有勇氣向人說話，以后一定很孤單，不安感充斥我全身，我好怕，可是有什么辦法，誰叫我是差生！
關(guān)于小學(xué)作文范文2
上周星期六上口語課時，戴老師神秘地問我們想不想去玩白沙？去玩？誰不愿意呀！于是，我們異口同聲地回答：“好！”戴老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題后，我們排好隊出發(fā)了。
一路上，我們興高采烈地走向沿江風(fēng)光帶，嘴里還哼著＂中國少年先鋒隊＂隊歌。不一會兒，我們就到了長沙最亮麗的景點(diǎn)－沿江風(fēng)光帶。只見一縷縷陽光照射在河面上，正如課文中所描述的'一樣：河面上閃爍著一片片銀鱗------可有的同學(xué)卻無心欣賞這迷人的景色，直奔白沙游樂場，到了沙坑邊，他們就像一只只活潑可愛的小鴨子，撲通、撲通地往里跳。
分組活動開始了，我決定和楊藝瑄她們一組，造一幅＂山水畫＂，我們商量之后就開始動手了。我負(fù)責(zé)做河流和井，楊藝瑄、李凝玉、雄思宇負(fù)責(zé)堆山，馬健睿、常寧負(fù)責(zé)堆房子，不一會兒，我的＂河流＂做好了，可＂井＂怎么做呢？這可把我急壞了，用手挖吧，洞口又太大，怎么辦呢？突然，我想到我的手握成拳頭不是正好嗎？于是我就按這個方法去做，果然，一個井、二個井、三個井------接二連三的都完成了。我終于從困境當(dāng)中解脫出來，別提我有多高興呢？這時我回頭望了望其他同學(xué)，他們也做完了，我們仔細(xì)檢查后，決定讓專家－戴老師來評價評價，戴老師走過來，看了看，笑著說：＂很好！很好！很完美�。⒙犃诉@番話，我們激動得跳了起來！
一眨眼，兩節(jié)課的時間到了，于是我們整好隊返校了，在路上我還不時地回頭望了望那令人依依不舍的沙坑------
關(guān)于小學(xué)作文范文3
道德，你讓多少偽君子原形畢露，你又讓多少真君子受人贊頌？
前幾周，一個十歲的中國男孩竟用石塊在埃及的千年文物上刻下了“到此一游”四個極醒目又極刺眼的大字。根據(jù)字的高度分析，應(yīng)該是其家長托舉著孩子刻的字。
這一刻，刻上了中國人流傳千古的“美名”；這一刻，刻上了中國人真實的道德指數(shù)！“到此一游”，僅四個字，毀了我們禮儀之邦文明古國的`稱號；僅四個字，毀了外國人對我們的印象與崇敬。這是我們形象的映射，這是對我們德行的總結(jié)！
將目光轉(zhuǎn)移到國內(nèi)。遼闊的土地上，滿是白花花的東西——那是人們的“臉皮”；寂靜的黑夜里，傳來一陣痛苦的聲音——那是道德在呻吟！可恨，可悲，可憐！
看呀！“禁止隨地吐痰”警示牌旁，黃痰四處細(xì)菌蔓延；無人的衛(wèi)生間“不要浪費(fèi)水資源”七個大字前，水龍頭正大口地吐著清水；青青的草地上“禁止踩踏”標(biāo)語周圍，幾個行人正享受著“踏青”的歡樂……
干凈的垃圾箱旁邊堆著小山般的垃圾，老弱病殘的座位上是健壯的青年。
人們覺得道德是圖畫中的蛇足，是身體中的闌尾，百害無一利。于是，便將道德拋棄，換來金錢與利益，殊不知，他們拋棄的是人間的珍寶。
既然知錯，為何不該？我們是時候覺醒了，我們是時候行動了！我們要讓病菌無處可逃，我們要讓清水多次利用，我們要讓小草快樂成長！從此，你將看到垃圾箱旁一塵不染，老弱病殘的座位上再無健壯的青年！
女媧用五彩石填補(bǔ)天空的漏洞，我們要用自覺去填補(bǔ)道德的漏洞！我們要用雙手去創(chuàng)造出一個全新的世界，在那里，道德如陽光般普照大地，如香味般彌漫空氣，如天使般守護(hù)人們，如火炭般溫暖世界！
關(guān)于小學(xué)作文范文4
從小就聽爸爸媽媽說國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓，每個家庭都有自己的家風(fēng)。
今天，給大家介紹下我們家的家風(fēng)。俗話說：百善孝為先。對，我們家的家風(fēng)首要就體現(xiàn)在“孝順”上。代表人物——奶奶。
常聽爺爺、爸爸講，我老奶奶晚年身體不好，多年臥床不起，生活不能自理，都是奶奶伺候的。奶奶多年如一日的照顧老奶奶，從沒有怨言，據(jù)說老奶奶走的時候，很安詳，臉色紅潤，當(dāng)時全村人都夸奶奶照顧老奶奶好，是孝順的好媳婦。受奶奶的`影響，爸爸在像我這么大的時候，就已經(jīng)主動幫奶奶照顧老奶奶了，陪老奶奶聊天、給老奶奶洗換便盆等。
現(xiàn)在爸爸也非常孝順爺爺奶奶，�；厝タ此麄儯⒔o他們買吃的，給奶奶按摩，更換家里的家電等家庭用品。
媽媽也教育我們要孝敬老人，主動跟長輩打招呼，不能讓老人生氣。孝道還體現(xiàn)在吃飯上，我們一家人吃飯都是等家人全部都到齊了，如果爺爺奶奶沒有動筷子我們小孩絕不能先吃的，在不知不覺中這已經(jīng)形成了我們家的一個習(xí)慣。
我也跟著非常孝順爺爺奶奶爸爸媽媽，每當(dāng)家里有特殊的吃的，我就想到給爺爺奶奶送一份。在家里吃東西，也是先讓爸爸媽媽吃，然后我才開始吃。聽媽媽說，我還兩三歲的時候，有次吃水果都先給正在廚房做飯的媽媽放到嘴里一份，然后才回到客廳吃自己的。那時候我哪里知道什么孝順啊，還不是爸爸媽媽言傳身教的結(jié)果啊。
我一定要好好地傳承我家的好家風(fēng)。
關(guān)于小學(xué)作文范文5
時間就像一些裝在漏斗里的沙子一般，它會慢慢流逝。時間就像水一般，它會流入大江南北從而一去不復(fù)返。時間又像是一個古老的鐘，它從未停止過腳步。
時間過得真快啊，如今12歲的我望著我幼兒時的照片不經(jīng)感慨萬分。父母養(yǎng)大我們多辛苦啊。
我出生在12月，冷酷的冬天在折磨著懷著我的媽媽，同時也忙壞了照顧媽媽的爸爸。因此長大的我不僅一次想感恩。可是最需要我們感恩的總是在生活中那熟悉得不再熟悉的地方：教導(dǎo)、呵護(hù)與開導(dǎo)。
父母，他們是世界上最偉大的人！他們用年輕、美貌換來的.是衰弱、蒼老，他們用活力、熱血換來的是殘年、余力，他們把一生中所有精力與愛給予我們，只是為了換來一聲“爸爸，媽媽”。他們?yōu)楹稳绱吮M心盡力？難道一切都是理所當(dāng)然、上天安排嗎？不是的，這一切都是因為“愛”。“愛”是什么？想必我們在生活中從沒過問。也許我們問過，可爸爸媽媽不愿意讓孩子與自己一起受苦。他們也許只是微微一笑說：“去玩吧，現(xiàn)在你還不懂�！�
我們生活在愛的海洋里卻還全然不知，我們只是一味在索取著，貪婪地掠奪著，又何曾想過給予親愛的父母什么呢？
時間，他會飛快而又輕而易舉地奪走你的一切。如果奪走的是父母之情，他們會永遠(yuǎn)離開你。所以請珍惜你現(xiàn)在的一切，不要等時間奪走了你寶貴的東西才來悔恨。
關(guān)于小學(xué)作文范文6
你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創(chuàng)造了幸福！
在這個星期的一節(jié)語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的.工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
人的這雙美麗的手��！你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
關(guān)于小學(xué)作文范文7
一束溫暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一只很可愛的小貓，小貓的頭上頂著三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地?fù)崦@個小本子，它的上身已經(jīng)被字包圍了。說起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的特產(chǎn)”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。
考完試后，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說地?fù)羲榱�，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點(diǎn)疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進(jìn)了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你�！遍T口的`一個同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應(yīng)該錯的，這次沒關(guān)系，那下次呢？每次都沒關(guān)系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認(rèn)真�！苯蠋熋娌桓纳卣f，不用說，我已經(jīng)淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法�！苯蠋煶榱藘蓮埣垼f給我。思考了一陣后，又給了我一個本子說：“拿著，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話�！�
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認(rèn)真這個習(xí)慣卻可以讓你受益終身啊！”
關(guān)于小學(xué)作文范文8
我見過紅得似火的木棉花，欣賞過傲霜斗雪的菊花和雪白清香的茉莉，但我最愛的花卻是蓮花。
每逢周末，爺爺常帶我去公園散步，夏天的時候，我們常在蓮花池邊觀賞蓮花。你看那蓮花池里，茂密翠綠的一池蓮葉之中，一朵朵潔白淡雅的蓮花，在重重疊疊的蓮葉扶持下，有的含苞欲放，有的開了幾瓣兒，有的已經(jīng)全開了，散發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香。
蓮不但形美花香，而且全身都是寶。爺爺說：“蓮葉可以解暑、蓮花可泡水喝、蓮梗可做中藥用，里面的.蓮子是營養(yǎng)豐富的食品，藏在下面的藕可制成中外馳名的藕粉……”蓮的好處很多，這使我更加喜愛蓮花了！
爺爺常教導(dǎo)我，做人要光明磊落，要做有道德、有文化的一代新人；他常摸著我的頭，語重心長地說：“小睿啊，古人有一句贊美蓮花的詞句：‘出淤泥而不染，臨獨(dú)風(fēng)偏獨(dú)秀’，爺爺希望你能擁有像蓮花那種出淤泥而不染的高尚品德，長大做一個對社會有用的人！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭……
每當(dāng)我在觀賞我喜愛的蓮花時，腦海里不時總浮現(xiàn)爺爺教導(dǎo)我的話語，內(nèi)心久久不能平靜下來：現(xiàn)在社會上有一些青年整日游手好閑，甚至違法違紀(jì)，他們外表打扮得很時髦，但心靈上卻是丑陋的，和蓮花相比真是差得多了！
我愛蓮花，更愛蓮花那種“出淤泥而不染”的高尚品德。
關(guān)于小學(xué)作文范文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
我們即將離開學(xué)習(xí)生活了六年的母校，在離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了留念之情。
回首往事，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。忘不了敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨，忘不了您慈祥的目光，忘不了......從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，留了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無聞的春蠶，您是英雄身后的英雄，巨人腳下的巨人......您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。參天大樹忘不了根須，滔滔江河忘不了源頭，我們又怎能忘記哺育自己成長的老師呢？忘不了親愛的.同學(xué)，忘不了和你們朝夕相處的時光，忘不了我們結(jié)下的情深厚誼。六年中我們曾在知識的海洋奮力拼搏，曾在美好的校園盡情玩耍，曾在一起獨(dú)孤一段美好的時光。
六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎能平靜？忘不了親愛的母校，您像一位慈祥的母親，哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里我們受到了嚴(yán)格的教育，讓我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，尊守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
同學(xué)們，此時此刻，我們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)了，就要離開母校，但是我們永遠(yuǎn)不會忘記您—————哺育我成長的母校，永遠(yuǎn)不會忘記您—————哺育我成長的老師，我永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿母校明天更加美好
關(guān)于小學(xué)作文范文10
我覺得天下最美的地方，就是我的故鄉(xiāng)汾陰村。她緊緊地依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吮吸著母親甘甜的乳汁；又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿了魅力。
尤其到了六月，故鄉(xiāng)的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫。這幅畫中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田，最令人賞心悅目的，就是那千姿百態(tài)、美麗動人的荷花。
一天荷花開了，潔白的睡蓮花依依不舍地緊貼著水面，那么嬌艷，那么純潔無瑕�；ǘ鋬河邢茨樑枘敲创�，最小的也有碗口大，有六個瓣的，八個瓣的，也有十個瓣的。花瓣緊緊靠攏在一起，展示著自己的風(fēng)采，給人以奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺。啊，睡蓮花，你是萬綠叢中一片片晶瑩的雪花，白得鮮亮，白得耀眼，白得叫人拋卻了一切雜念。
墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的，她們似乎不甘心把自己的嬌美掩藏在綠葉的`遮擋下，她們高昂著頭，微笑著，托著她們粗壯帶刺的莖桿，有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個個仰著臉兒在跟太陽媲美。萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，好一幅迷人的畫卷。
河邊吹來清爽的風(fēng)，荷葉翻動起來。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，全都發(fā)出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動了，從荷葉上跳人水中，濺起朵朵水花。碧綠的池水也蕩漾起來，泛起陣陣漣漪。荷花也隨著風(fēng)搖曳著，像一群天真爛漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。多美的舞姿呀！走在河邊，我情不自禁地放開嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來：“今天是個好日子……”
關(guān)于小學(xué)作文范文11
一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事?”筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉(zhuǎn)世，哼!”粉粉筆也說：“該打，總是自認(rèn)為了不起，還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人，什么人!”藍(lán)粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的`，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。
這時，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個人都有每個人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長補(bǔ)短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯了!”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。
關(guān)于小學(xué)生自編童話故事作文范文
關(guān)于小學(xué)生自編童話故事作文范文
關(guān)于小學(xué)生自編童話故事作文范文
關(guān)于小學(xué)作文范文12
寒假的第一天，突然興起，想模擬當(dāng)保姆做家務(wù)，來嘗試下保姆的這份工作，于是便有了下面的這一幕。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的.行動——模擬保姆做家務(wù)。我學(xué)
著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看著亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，看看時間快十點(diǎn)了，我又開始了第二項行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米倒進(jìn)電飯煲里，添了足夠的水（媽媽曾經(jīng)告訴我，水位要沒過手面），蓋上蓋子，按下按鈕。大約過了三十多分鐘的時候，電飯煲發(fā)出聲響，提醒我飯熟了，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動，急忙按下電源開關(guān)，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮��？”“是我擦的！”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢�！闭f著我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢�！�
關(guān)于小學(xué)作文范文13
親愛的奶奶：
您好！
爸爸媽媽為了讓我接受更好的教育，把我從潛山老家接到了他們打工的合肥上學(xué)。我離家求學(xué)已經(jīng)一個多月了，一想到家中只剩下奶奶和爺爺沒有人照顧，我的淚水就止不住的流下來。
記得以前每次放學(xué)后奶奶總是準(zhǔn)時燒好飯菜，可我總不珍惜，幾乎每次都是在我的抱怨聲中，奶奶的哄騙聲中結(jié)束每一餐。奶奶總是說再吃半碗再吃兩口，不停地往我嘴里塞�，F(xiàn)在我離開家，奶奶總害怕我吃不飽餓壞了身體，每次打電話都叮囑媽媽給我吃好吃飽。其實我都這么大了，怎么會照顧不好自己呢！感謝奶奶的擔(dān)心，我以后會用心體會您做的.每一餐，我會讓您看著我狼吞虎咽快樂地吃下每一口。
奶奶已經(jīng)69歲了，經(jīng)常忘記一些事，可奶奶卻忘不了對我的關(guān)心。冬天還沒有到，奶奶就早早的為我準(zhǔn)備好棉衣，每次趕集，總忘不了給我買一些我喜歡的零食。我從沒有問過奶奶要什么時尚的東西，可奶奶看到其他人都穿名牌她也會給我買一件名牌。要知道，這錢不是那么容易掙來的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去，我怕奶奶累壞了，可奶奶卻說我大孫子這么懂事做夢都高興得笑了。奶奶，十幾年了您一直細(xì)心地關(guān)心照顧我，您的恩情我永遠(yuǎn)記得。我永遠(yuǎn)報答不完您的恩情，就像小草報答不完太陽的恩情。但我仍要對您說：“感謝您——我親愛的奶奶！我天天都想著您！放暑假我回去陪您！”
祝奶奶爺爺身體健康！天天開心！
您的孫子：
20xx、2、24
關(guān)于小學(xué)作文范文14
我有一個幽默風(fēng)趣的爸爸，他有著濃濃的眉毛，長長的臉，時時都愛講笑話。他可是家里的“開心果”。
有一次，我正在寫作業(yè)，忽然有一道題把我給難住了，于是就請我的`“幽默老爸”來幫忙，爸爸認(rèn)真看了看這道題，又在我的練習(xí)本上驗算了一下，裝腔作勢地說：“咦？這道題還不簡單，稍等馬上回來！”于是他跳上沙發(fā)，盤著腿兒，吐點(diǎn)唾沫抹在十指上，和“一休”一樣往頭上轉(zhuǎn)了幾圈，嘴里念叨著：“我一定要把它弄會……”爸爸的這幅神態(tài)不禁令我捧腹大笑，差一點(diǎn)也把凳子給壓倒了。過一會兒，爸爸拍著腦袋說：“人老了，這腦袋瓜兒也退化了，還得靠你這聰明的小腦瓜兒來抗戰(zhàn)呀！”最后，在爸爸的鼓勵下，我終于做出來了。
不一會兒，只見媽媽氣沖沖地跑回家，嘴里不停地抱怨：“這年頭，人可真壞，竟然偷錢。我出門的時候口袋兒裝了200元，可當(dāng)我從街上趕集到家之后一摸口袋，竟是空的，你說氣人不氣人？”爸爸?jǐn)[了個鬼臉，湊過來說：“這是怎么了，天氣陰沉沉？”媽媽大喊道：“我丟了200元！”爸爸大吃一驚，說："你不必?fù)?dān)心，它只是跑出去散散步，一會兒就回來了！難道它還能長翅膀飛出去？”媽媽一聽氣消了，做飯去了。
這就是我的幽默老爸，你們喜歡嗎？
關(guān)于小學(xué)作文范文15
今天早上我洗了個頭，懶洋洋地坐在陽光下曬頭發(fā)。這時，我家門口的一株仙人掌吸引了我的眼光。我很久沒關(guān)注它了，或者說我很少關(guān)注它，那是因為它的外表一點(diǎn)兒也不引人注目：深綠色的皮膚，豎著一枚枚扎人的尖刺，長得也奇形怪狀。我甚至能隱約看見一張張細(xì)小的蜘蛛網(wǎng)，掛在它的頭上。它就那么無動于衷地靜靜站著，仿佛是一位不言茍笑的戰(zhàn)士，堅守在自己的崗位上。
我記得姐姐剛把它帶回家的時候，只有短短的一截，孤零零的一根，又小又瘦，毫無美感可言。可現(xiàn)在，它長得又高又壯，還“開枝散葉”了。看，它旁邊已經(jīng)長出了小仙人掌，它們裹著淺綠色的大衣，緊緊依偎在大的仙人掌旁。想起仙人掌來到我家之后，我從沒精心伺候它，就任它自生自滅。就這樣在我的`有意無意的忽略下，這盆仙人掌在我家門口待了好長好長時間，期間它經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，承受了泛濫洪水的沖擊，卻仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。
它的生命力該有多么頑強(qiáng)��！它在無數(shù)個寂寞的漫漫長夜里，就那么靜靜地站著。可有誰會正眼看它？有誰會認(rèn)真聽它的心聲呢？它就像被遺棄的孩子，默默地蜷縮在一角。但它不灰心，不放棄，堅信有朝一日，它也能挺起胸膛，驕傲地抬起頭，與百花一起享受太陽的注目。而今，它不是已經(jīng)達(dá)到了自己的目標(biāo)，努力活出了自己的精彩嗎？
有多少人能像它一樣，直面生活的困難，不言苦，不放棄，繼續(xù)樂觀生活呢？原來，仙人掌那丑陋的外表下，卻藏著一抹最美麗，最純潔的靈魂。而今，它在我眼中已不是原來那株形狀奇怪，掛著蜘蛛網(wǎng)的毫不起眼的仙人掌了。它就像童話故事中的灰姑娘，它在蛻變，勇敢而努力使自己變成美麗優(yōu)雅的公主。
頑強(qiáng)的仙人掌�。∠Ｍ苡懈嗟娜讼蚰銓W(xué)習(xí)！
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的時光小學(xué)作文11-17
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)的作文12-31
小學(xué)的作文12-31
小學(xué)的作文12-31
小學(xué)的作文12-11
小學(xué)的作文12-12
小學(xué)的作文12-12