- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
今天我們學(xué)校舉行春游，目的地是世嘉城市公園。
一到那里，同學(xué)們?nèi)绯彼阌苛顺鰜�，我和三個同學(xué)一組，自由活動。
我們第一次來到秘密森林。游戲開始，我拿起水晶石放在機(jī)器上。他問了一些問題，比如你叫什么名字？我覺得好笑：一般算命是不要名字和生日的。但是這個機(jī)器要問，是不是要賣人？后來才知道是用來打印結(jié)果的'。我不怕浪費(fèi)墨水。之后，我把水晶石拿到了下一臺機(jī)器。第二臺機(jī)器先讓我占卜，然后讓我選幾個希臘字母代表我的現(xiàn)在、過去、未來，然后讓我攪一盆水，綴讓代表字母的石頭動起來，真好玩！最后我去了另一臺機(jī)器，把水晶石放在上面。它問了一些關(guān)于我現(xiàn)狀的問題。打完招呼，我把結(jié)果打印出來。說明我適合專業(yè)工作。第一眼看到就很開心，因為一直想當(dāng)程序員，現(xiàn)在看來有機(jī)會了。有意思的是，我的一個同學(xué)考了我，但是我的一個同學(xué)考了戀愛對象。呵呵，挺好玩的。
然后我們玩了美顏測試。這個游戲模擬了明星面試的過程。在游戲中，我化名成，獲得了最后一名。不過我很開心，因為我覺得我故意擺出丑的動作和表情很酷，結(jié)果也是我期待的。我也有卡！
小學(xué)作文300字 篇2
今天我們小記者團(tuán)參加了一個倡導(dǎo)大家文明乘地鐵的活動。 看，那邊舉著牌子，正在高喊口號：“先下后上，文明乘車”的同學(xué)就是我們。路邊忙著趕路的乘客有不少人時不時看我們一眼，把這則標(biāo)語記在了心里。
這次活動中，我們舉著牌子，向別人喊著口號，但是大家有沒有自己體會到要文明乘地鐵呢？其實，地鐵站里本身就有關(guān)于文明乘地鐵的標(biāo)語，只是人們沒有注意到，或是注意到了，只是隨便掃一眼，沒有銘記在心中。而有了這次活動，我們不僅要讓別人體會到文明乘地鐵，自己也要知道，并且做到，這才是本次活動的意義。
在這次活動中，我們手舉的只是“先下后上，文明乘地鐵”的牌子，在地鐵上，如果遇到老人、小孩、孕婦或者其他需要幫助的`人，還應(yīng)該讓座；乘扶梯時，不能停留的電梯口，因為這樣別人很容易摔下去。此外，還有一直宣傳的：不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾，等等。如果我們每個都能做到這些，那社會文明程度自然會提高，但生活中每個人都能做到這些嗎？說起來簡單，做起來卻不容易�。� 其實，文明不只是體現(xiàn)在坐地鐵這件事上，文明體現(xiàn)在每一件事上。
小學(xué)作文300字 篇3
愉快的暑假過去了，我們迎來了新的學(xué)期，我準(zhǔn)備給我的新學(xué)期定一個新的打算，我準(zhǔn)備從紀(jì)律，學(xué)習(xí)，勞動下手。
1、紀(jì)律，上個學(xué)期我紀(jì)律不太好，雖然上課積極發(fā)言，但是我上課動來動去，做小動做，有時還會講小話，不認(rèn)真聽講。但是這個學(xué)期我不會像上個學(xué)期一樣不聽話了，我會上課認(rèn)真聽講，不做小動做，不講小話，積極發(fā)言，該級的時候記，該寫的時候?qū)�，該認(rèn)的時候認(rèn)，該聽的時候聽。
2、學(xué)習(xí)，上個學(xué)期我的.學(xué)習(xí)馬虎，不認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)，有時好，有時差，語文成績不好，因為我的識字量不夠，所以聽寫的時候就不行了。這個學(xué)期我要把數(shù)學(xué)成績提高，提高，再提高，把數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定下來，提高語文成績，多識字。
3、勞動，提到勞動我上個學(xué)期可做的不好，因為上個學(xué)期好掃的時候就高高興興的掃，不好掃就亂掃，這個學(xué)期我掃什么都要以掃的干凈，掃的快為主。
我定下這些打算就一定要努力的完成，加油！
小學(xué)作文300字 篇4
星期一到了，肖華一大早就來了，梅老師剛走進(jìn)教室，就看到了滿臉笑容的肖華。
梅老師便對肖華說道：“肖華，可能我講一些事你會傷心的�！毙とA便問道：“梅老師，是什么事啊？”“今天的'升旗可能不是你了�！毙とA的臉色立刻變了樣，“憑什么，梅老師。校長不是說好的嗎？”向梅老師翻了個臉，跑走了。升旗儀式開始了，領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)生們后面，升旗手站在主席臺上。鼓號隊開始奏國歌�？蓢枳嗟揭话霑r，林小麗還沒有升旗，她呆呆地站在主席臺上，手一動也不動。肖華見狀，飛速般的跑上前去，將國旗展開，升了上去。
領(lǐng)導(dǎo)們驚呆了，只夸肖華。升旗儀式結(jié)束后。校長怒氣沖沖，把梅老師叫到校長室中：“你怎么不早告訴我林小麗不會升旗，害得我臉都丟盡了，幸虧肖華把旗升上竿頂，老師們才沒亂。下個星期一，必須得讓你們班肖華升旗！”梅老師點了點頭，回班去了。一回班，梅老師就對林小麗說：“你怎么不會升旗？”林小麗說道：“媽媽只讓我學(xué)習(xí)，不讓我干別的事。”梅老師點點頭。又和肖華說道：“肖華，今天是老師的錯，不怪你。
告訴你一個好消息，下個星期一你來升旗，怎么樣？”肖華立刻點點頭，感謝梅老師。梅老師開心的笑了。