美麗的小學(xué)作文優(yōu)秀[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　多么靜的洞庭湖啊，靜得像一面鏡子；多么綠的洞庭湖啊，綠得像一片草坪。

　　洞庭湖中間還臥著一座小巧靈秀的山，這就是君山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一顆小巧玲瓏的青螺，鑲嵌在一面巨大的白銀盤里。君山上的青草和大樹(shù)，映襯得君山更加秀麗。那色彩，或濃或淡，或明或暗，就像有人給君山披上了一件變幻莫測(cè)的衣裳。湖岸周圍綠樹(shù)蔥蘢，許多楊柳猶如侍女，娉娉婷婷地站立著。她們用長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳枝輕輕地?fù)崦�著湖面�?/p>

　　洞庭湖的秀麗風(fēng)光，讓人們贊嘆不已。洞庭湖如此美麗，讓我陶醉在如詩(shī)如畫的美景中。我相信，來(lái)過(guò)的人都會(huì)流連忘返。

　　洞庭湖真美麗！

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　女兒擁有烏黑發(fā)亮柔順垂直人見(jiàn)人夸的發(fā)絲，小臉清秀靈巧�？缮系凼枪�平的，讓她的一顆門牙不走尋常路張揚(yáng)個(gè)性側(cè)著身子展示著它的模樣。這個(gè)結(jié)果在以前為她的增生牙做透視的時(shí)候已被醫(yī)生告知，可如今看著這顆歪門牙做為母親我還是有點(diǎn)無(wú)法接受，沒(méi)有一口好牙，笑容再美也是會(huì)減分的，媽媽希望你今后的人生可以笑的燦爛。

　　昨晚，問(wèn)女兒：寶貝，你的牙有兩種可能，要不隨它姿意生長(zhǎng)這輩子你跟美是不沾邊了，要不戴上牙套我們也趕回潮流跨入整容行列把你的牙整整齊，選一個(gè)吧。你爬上椅子，歪過(guò)頭左左右右仔仔細(xì)細(xì)照了會(huì)鏡子，然后認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：媽媽，隨它去吧，心靈美才是真的美！

　　寶貝，你的話讓媽媽汗顏，這句話在好多年以前已經(jīng)像一句口號(hào)，人們丟失美麗已經(jīng)很久了。你的年齡讓你有一雙清澈的眼晴去發(fā)現(xiàn)不同的美麗，對(duì)美有如此崇高的見(jiàn)識(shí)，要堅(jiān)持！你要知道長(zhǎng)大成熟的大人們?cè)诹?xí)慣了燈紅酒綠，濃妝艷抹后能堅(jiān)持這種想法的已經(jīng)少之又少，美倫美煥的霓虹燈晃花了他們的雙眼，他們總是去追求看上去很美的東西！

　　繁華喧囂落盡夜深人靜獨(dú)自靜坐時(shí)，我們是否該問(wèn)問(wèn)自己，漫漫人生路我們到底丟失了些什么？該堅(jiān)持的'又是什么？人生不同答案不同，但有一些東西一定是相同的！

　　即便是戴牙套醫(yī)生說(shuō)也是四年后的事，要等你的牙全換好。我記下你此刻的，期待你四年后的選擇。關(guān)于美麗，成長(zhǎng)和生活又會(huì)給你怎樣一個(gè)答案呢？

　　媽媽希望長(zhǎng)大后的你面容清秀，牙齒整齊，眼神清澈……

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　去年，我們?nèi)�家游玩了天堂寨。那里風(fēng)景優(yōu)美：有奇怪的石頭、秀麗的山峰、飛流而下的瀑布、清澈見(jiàn)底的水潭、奔流不息的溪流……

　　游玩的第一天，我們來(lái)到白馬大峽谷的入口，從上往下開(kāi)始游玩。我們沿著蜿蜒的棧道向下走，來(lái)到了龍?zhí)丁Ｋ�清澈幽靜，碧得發(fā)亮，潭底藏著各種各樣的小魚。潭邊上有許多石頭，石頭上有一道道雪白的條紋，這是水長(zhǎng)時(shí)間拍打石頭留下的痕跡，是大自然的鬼斧神工。

　　離開(kāi)龍?zhí)逗�，我們走到一道鐵索橋。這道鐵索橋兩邊架著四根鐵索，中間鐵索上鋪著木板，走起來(lái)?yè)u搖晃晃。我和媽媽抓住鐵索，小心翼翼地向前走，生怕掉下去。過(guò)了鐵索橋，我們又繼續(xù)往下游玩，忽然發(fā)現(xiàn)路旁有塊大青石，石頭中間刻著兩個(gè)火紅的大字——“福順”，寄托了人們美好的愿望。我也樂(lè)滋滋地站在“福順石”旁讓爸爸給我照相。

　　在品嘗了美味的大別山吊鍋后，第二天，我們又去游玩了三大瀑布和白馬峰。我們首先游覽了九影瀑。九影瀑的名字由來(lái)是因?yàn)樵谄俨己筮吅蛢蓚?cè)的石壁上似乎有九條狐貍的影子，并且還有一個(gè)呂洞賓大戰(zhàn)九條狐貍的故事�？粗�九影瀑明亮的水流，九條狐貍似乎也躍動(dòng)起來(lái)。隨后，我們又來(lái)到情人瀑。情人瀑?gòu)纳现睕_而下，撞擊在黝黑的'巖石上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，像演奏一首美妙的樂(lè)曲。接著，我們來(lái)到了瀉玉瀑。它是三個(gè)瀑布中最大的，高達(dá)30米，水流像奔騰的駿馬，從上面轟隆隆地流下來(lái)，水花四濺，水霧彌漫，特別壯觀，讓我感受到了大自然的力量。

　　離開(kāi)瀉玉瀑后，我們繼續(xù)登山。我們穿過(guò)龍劍劈和龍脊背，一路在松林中穿行，終于到達(dá)了白馬峰頂。站在峰頂眺望，遠(yuǎn)處的青山在云霧間若隱若現(xiàn)，美不勝收，讓人心曠神怡。更遠(yuǎn)處，據(jù)說(shuō)是湖北省的鄉(xiāng)村田野，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的自然美景。最后，我們坐著索道車，晃晃悠悠地下山了。

　　美麗的天堂寨有青山、綠水、飛瀑、小溪，還有新鮮的空氣和好吃的吊鍋，真是個(gè)既美麗，又好玩的地方。

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　星期天，四個(gè)小朋友來(lái)到公園，第一個(gè)小朋友瞪著大眼睛看美麗的鮮花，第二個(gè)小朋友抬頭看天上自由飛翔的百靈鳥，第三個(gè)小朋友和第四個(gè)小朋友正在高興的說(shuō)笑。

　　他們看到了綠綠的小草、盛開(kāi)的花朵、高高的大樹(shù)、青青的河水、起伏的'山峰和遠(yuǎn)處山頂上的小亭子。

　　大樹(shù)上的那只烏鴉正在哇哇的叫，仿佛再說(shuō)：“歡迎你們幾個(gè)小朋友來(lái)公園里玩�！�

　　他們四個(gè)有說(shuō)有笑，玩的真開(kāi)心啊，這個(gè)公園真美麗。

　　劉洪霞老師評(píng)語(yǔ)：四個(gè)小朋友的動(dòng)作形態(tài)描述很清楚，公園的景色寫的也很漂亮，對(duì)圖畫觀察的很細(xì)。

美麗的小學(xué)作文 篇5

　　走進(jìn)學(xué)校，放眼望去，就可以看見(jiàn)那片美麗的小竹林。

　　小竹林有無(wú)數(shù)種不同的花草和樹(shù)木組成。有低矮的灌木叢，那是小動(dòng)物們棲息的場(chǎng)所；有高大結(jié)實(shí)的木紋像螺絲頭似的木蘭樹(shù)；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。悅耳的鳥叫，總是在傍晚與清晨中歌唱著，使人舒心。

　　蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成，猶如一塊畫布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的.綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色，讓人身心愉悅！

　　小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂(lè)的節(jié)奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽(tīng)見(jiàn)大自然的心聲。

　　小竹林，是一個(gè)與眾不同的地方：說(shuō)它“鬧”，它也有文靜的一面；說(shuō)它“美”，它也沒(méi)有四季如春的景色；說(shuō)它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛(ài)它！