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    小學(xué)作文600字

    時(shí)間:2024-02-13 15:33:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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    小學(xué)作文600字【精選】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)作文600字【精選】

    小學(xué)作文600字 篇1

      今天,就在早上的班隊(duì),莫老師講述了一個(gè)絢麗多彩的生活。

      剛上課,莫老師一本正經(jīng)地說起來。說了一個(gè)我們一直煩惱的事:“到時(shí)候我們的禮服就會在某個(gè)星期穿!蔽覀兟犇蠋熣f完,便一聲不吭,誰愿意穿一身又緊、又要系扣子、又要帶皮帶的禮服呀!莫老師逗我們說:“女同學(xué)穿了禮服顏值就高了!迸瑢W(xué)害羞地笑著!捌鋵(shí)”,莫老師頓了會兒,“我們穿禮服是為了過一種多彩的生活,嘗遍生活中的酸甜苦辣,讓我們在其中成長!蔽蚁胂胍彩,如果我們每天只過同一種生活,又有什么意思呢?我們就只好硬著頭皮按規(guī)定時(shí)間穿禮服了。

      現(xiàn)在,又是周末的事。莫老師說:“周末你們有沒有做過運(yùn)動了?”而我們班四分之一的同學(xué)舉了手,這么多!莫老師一口否定說有人作假,我想想也是,畢竟現(xiàn)在的學(xué)生都是上學(xué)黨,要不是就補(bǔ)習(xí),要不是就玩電腦,要不就是看電視,哪還有時(shí)間,還有的同學(xué)追連續(xù)劇呢!莫老師接著說:“健康的身體很重要,所以同學(xué)們要在周末時(shí)加強(qiáng)鍛煉。”其實(shí)我們正在小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí),最少、最缺的就是鍛煉身體了,如果不在周末加強(qiáng)身體,那在初中更加難了。

      勤奮,也是生活中的`一部分。莫老師提到了校長口中的孫儷:“孫儷是一個(gè)大演員,大家都知道,剛開始,孫儷拍戲是5000塊一集,現(xiàn)在到85萬一集,說明了孫儷的努力。而到現(xiàn)在她有上億的金錢,并沒有因?yàn)榉艞壒ぷ,原本可以在家里高枕無憂了,可是還努力工作,正向?qū)O儷說的十年沒有休息過一天!蔽蚁耄骸耙苍S是孫儷的努力和勤奮,才有今天孫儷的成果,如今成為著名演員,也許是她努力的結(jié)果吧!”生活中,孫儷嘗盡苦辣,到后來才有酸甜,這才是真正的生活!

    小學(xué)作文600字 篇2

      童年就像一道美麗的彩虹,也像一個(gè)個(gè)美夢,也似一幅畫卷,記錄著美好的時(shí)光,但我同樣盼望長大。

      原因有很多很多,長大以后可以不用寫堆得像小山一樣高的作業(yè)了,可以分擔(dān)父母親的責(zé)任了,可以獨(dú)自一人去探險(xiǎn)了,可以……每當(dāng)冬天的時(shí)候,母親那雙凍得通紅開裂的手放在冰冷的水里,我就心疼,但她總是說:“孩子,你還沒長大,長大以后你就可以幫我干活了!蔽艺嫦腴L大!

      每當(dāng)我看到老師像園丁一樣澆灌我們的時(shí)候,我就盼望快點(diǎn)長大,想當(dāng)打開知識寶庫的人,想當(dāng)在黑板上拿著粉筆畫上一道燦爛彩虹的人,自己也是一個(gè)傳播知識的園丁。

      我長大后,離開父母的懷抱和松開雙手,走自己的路,證明自己能闖出一番新天地,一番屬于我自己的.新天地;能一個(gè)人去跋涉,去探索那些未知的領(lǐng)域;能用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,創(chuàng)造出屬于自己美好生活,回報(bào)爸爸媽媽;能夠用自己的知識和思想奉獻(xiàn)國家和社會,為美麗的夢而努力奮斗。

      理由很多,故事也很多。有一次,我自己想獨(dú)自洗衣服,我準(zhǔn)備開始搓衣服時(shí),可是肥皂非常調(diào)皮,一下子從我的手中滾到客廳里。我剛要準(zhǔn)備去抓時(shí),可他溜滑的像小泥鰍一樣又從我手中逃走了,來來回回好幾次終于抓住了,打個(gè)肥皂真難呀!我開始慢慢的搓起來了,可是總是搓不干凈,累的滿頭大汗。媽媽來了,看到笑著說:“你看你,將客廳弄得想洗了澡一樣,你還小,長大以后再干吧。”還有一次,我在校車?yán)锟础度龂萘x》,一個(gè)大哥哥走過來輕蔑地對我說:“小屁孩,看這種書你看得懂嗎?”我一下子愣住了,哥哥小瞧我了,我氣呼呼地想大聲喊。我真盼望長大。

      我堅(jiān)信,長大后一定是美好的,幸福的。我盼望長大!

    小學(xué)作文600字 篇3

      友善是一艘輪船,帶領(lǐng)我們駛向和諧的港灣;友善是一塊雪中炭,送給我們溫暖在心間;友善是一枚指南針,指引我們前進(jìn)的正確方向……善待別人就是善待自己,我不由得想起了那至今記憶猶新、難以忘懷的一件事。

      那是一個(gè)陽光明媚的下午,熾熱的太陽火一般的炙烤著大地,知了在樹上拼命地叫著。因?yàn)槲疫B續(xù)幾天感冒發(fā)燒了,所以一直都沒來上學(xué)。今天下午,我走進(jìn)教室,班級里像往常一樣熱鬧,同學(xué)們依舊笑容滿面、生氣勃勃。上課鈴聲一響,教室一下子安靜起來。終于等到下課了,同學(xué)們都紛紛地走出教室到操場上玩游戲,班級里一下子顯得特別冷清。只剩我一個(gè)人默默地坐在位置上補(bǔ)習(xí)作業(yè),說實(shí)話,由于這幾天我沒來上課,發(fā)現(xiàn)自己有許多的題目都不會,只好呆呆地在座位上發(fā)愣了。

      這時(shí)候,同桌帶著燦爛的笑容走進(jìn)教室,她看到我在座位上發(fā)呆,知道我的心事后,就把課堂上老師講的內(nèi)容,像“錄音機(jī)”一樣重新講了一遍給我聽。接著,她又耐心、認(rèn)真地講解、詢問,儼然成了一位小老師。我非常專注地聽著,感覺到她的聲音是那么柔和,語言那么生動,內(nèi)容那么詳細(xì)。剎那間,我的眼睛濕潤了,喉嚨也哽咽住了,說不出話來,心里卻充滿感激之情。

      時(shí)間很快就過去了,她也講完了,沖我笑了笑,她那燦爛的笑容就像鮮花一樣美麗、動人,然后又蹦蹦跳跳地走開了。我望著她越走越遠(yuǎn)的身影,總是覺得是那么的高大。此后,我每當(dāng)想起她那燦爛的笑容,心里總是像喝了蜜似的'那樣美滋滋的。那——應(yīng)該就是友愛的力量吧!

      友善,是在你需要幫助時(shí)伸出手;是在你傷心難過時(shí)給予安慰;是在你失去信心時(shí)鼓勵關(guān)愛。友善,又是無私的陽光,照耀著我們的心靈。我相信,人世間有了友善,生活將會變得更加美好。只要人人都有一顆友善的心,人類的生活就會幸福、快樂、和諧!

    小學(xué)作文600字 篇4

      今天,爸爸帶我去釣魚,我一蹦三尺,心里有說不出的高興。

      到了塘邊,我們急匆匆地?cái)[好漁具,準(zhǔn)備釣魚。開始釣魚了,爸爸先給我演示了一遍,說了釣魚的要點(diǎn):不能受周圍的影響,不能三心二意等。

      爸爸先教我上魚餌。爸爸粉狀魚食倒在盆中,用水一和,幾分鐘后,香噴噴的魚食就做好了!上魚餌十分簡單,把魚鉤塞在魚餌里用手搓一搓,捏捏緊,讓魚兒包住魚鉤,不讓魚鉤露出來,這樣就大功告成了!我撮的魚餌呢,像根細(xì)繩似的,魚鉤都沒包進(jìn)去,因?yàn)槲液ε裸^子扎到手指。

      接著,爸爸教我怎么拋魚餌。爸爸右手拿著魚竿,左手捏著魚餌上方,左手輕輕向后拉著魚線?嚲o的魚線使竿梢彎成了半弧形。隨著雙臂同時(shí)向前擺動,爸爸松開左手,魚餌憑著竿梢的彈力,呈拋物線狀輕輕地落入水中,隨著一圈圈漣漪的`擴(kuò)散,魚餌慢慢地沉入水中,我激動地叫了起來。爸爸把魚竿遞給了我:“你也試一試”。我學(xué)著爸爸的模樣,用力一拋,魚餌落在了二米遠(yuǎn)的水中。

      “不行啊,太近了,繼續(xù),可以拋高一點(diǎn)!

      我沒有灰心,繼續(xù)拋。我捏著魚線向后拉去,又敏捷的一松手,竿梢回彈,可魚線卻纏在了樹上,“下一次拋低一點(diǎn)!蔽野参孔约骸=(jīng)過十幾次的拋竿練習(xí),我終于可以拋餌了。

      “光會上餌、會拋餌是沒有用的,會看魚浮信號才是關(guān)鍵!卑职种钢械聂~浮說:“魚浮剛?cè)胨袝r(shí)會下沉,那是因?yàn)轸~餌還沒有融化,當(dāng)魚餌融化、散落時(shí),魚浮會漸漸上浮,這是,如果魚浮急速下沉,(這就是魚浮信號)就要馬上提竿,才能中魚!

      我把這三個(gè)動作連起來做了幾遍,終于釣到了幾條小鯽魚。看著爸爸那贊許的目光,!我終于會釣魚了!

    小學(xué)作文600字 篇5

      春,邁著她那輕盈的腳步,伴著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲來了。柳樹擺動著自己纖細(xì)的腰肢,發(fā)出“沙沙”的響聲來歡迎她的到來。春給萬物帶來了歡樂。小溪?dú)g樂地奔騰著,發(fā)出“嘩嘩”的聲音。百靈鳥也不甘示弱,像個(gè)偉大的歌唱家,讓一個(gè)個(gè)快樂的小音符從它的嘴里跳出來,回蕩在我們的耳畔,這是歡樂的“春之歌”。

      夏,踏著一陣陣耀眼的光芒來了。他伸了伸懶腰,與小草握了握手,和鳥兒們在空中追逐。蟬們?yōu)榱宋哪抗,發(fā)出“知了知了”的叫聲。青蛙在荷葉上興奮地跳來跳去,演奏出一曲又一曲令人遐想的曲調(diào)。這個(gè)歌聲是屬于夏天的,是火熱的“夏之歌”。

      秋,輕悄悄的躲在金黃的稻谷后面,在和我們捉迷藏呢!她給稻谷披上了一層金黃的光芒,人類為了感謝她,做出了一首又一首歌頌秋的'的詩歌和曲子。黃昏來了,秋跟風(fēng)姐姐并排坐在公園的長椅上,唱起了好聽的歌。枯黃的樹葉兒聽見了,忍不住從樹丫上跳了下來,坐在她們的身邊,聆聽那清脆動人的歌聲,可她不知道的是,她也是這演唱者之一呢!北極熊最愛睡覺了,他聽著聽著就睡著了,悄然無聲。這是秋天的主題曲“秋之歌”。

      冬,她隨著潔白的雪從天而降,像跌落凡間的天使。她輕輕的為植物蓋上了被子,用魔法讓動物們睡著,這片安寧而和諧的世界是屬于她的——一片純潔的樂土。漫天大雪輕盈的從空中飄灑下來,她們是冬的使者,把冬的來臨告訴了每一種生靈。這片無聲的世界是屬于冬的,這是最和諧最美的“冬之歌”。

      春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟姐妹為世界演奏出了一首又一首各具風(fēng)格的歌……

    小學(xué)作文600字 篇6

      只要一聽到寒假二字,我就很興奮,特別是這學(xué)期之后的寒假,要知道,它可是我小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)寒假呀!從現(xiàn)在起,我就要認(rèn)真的籌劃一番,既要得到充分的休息,也要利用它來好好地充實(shí)自己。

      別人的寒假是怎樣的我不清楚,但是我知道自己的假期是充實(shí)和快樂的。由于過年有許多的親戚朋友要到我家來作客,我們也有許多的親戚朋友要去看望,因此,在家看書學(xué)習(xí),招待客人,和爸爸媽媽一起去走親訪友,幫媽媽做一點(diǎn)我能做的家務(wù)活,也就成了這個(gè)假期的主旋律。認(rèn)真完成寒假作業(yè)是對我學(xué)習(xí)效果的檢查和鞏固,尤其寒假時(shí)間的漫長,如果天天玩耍,很容易荒廢學(xué)業(yè)。也許有的同學(xué)會覺得不如去外出旅游好玩,而我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為與其去外出旅游,走馬觀花,倒不如在這小學(xué)最后一個(gè)寒假里做點(diǎn)有意義的.事情,看看書,為下半年升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

      首先,我回顧了《老人與海》這本外國名著。這本書告訴人們:堅(jiān)持很重要,毅力也很重要,即使有的時(shí)候你達(dá)不到你原本想要的結(jié)果,但是過程卻可以讓你明白很多的道理,從而更加珍貴。

      之后,我把上學(xué)期的數(shù)學(xué)再復(fù)習(xí)一遍。因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)成績不是很理想,離爸爸媽媽給我定的目標(biāo)有點(diǎn)兒差距。所以,我反省了一下:考試之后檢查了幾次就覺得沒什么錯(cuò)。為什么我每次考試都犯這個(gè)錯(cuò)誤呢?以前,總以為這個(gè)是個(gè)小缺點(diǎn),F(xiàn)在,我總算意識到這個(gè)缺點(diǎn)的重要性了,我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

      這個(gè)寒假,雖然我沒有付出什么,但我還是收獲了不少。紅包就是一個(gè)例子:以前,爸爸媽媽都不把紅包給我保管,給我用。今年,我終于可以保管我的紅包了。開學(xué)前幾天,我用了一些紅包錢,精打細(xì)算,買了一些學(xué)習(xí)用品和一些書籍,僅用了很少錢。還有,在年夜飯上,我又學(xué)會了制作不少的新菜

      寒假過去了,在這個(gè)寒假的生活是豐富多采的。我將會把這份珍貴的記憶,珍藏在我的心中。

    小學(xué)作文600字 篇7

      記得那一天的夜晚,然而我過的最開心的時(shí)間,因?yàn)槲液桶职謰寢尡荣,居然還拿了個(gè)第“一”名。

      那一天夜晚,我們?nèi)页酝晖盹,聚在電視機(jī)旁看中國歷史劇《鐵道游擊隊(duì)》,此時(shí)正當(dāng)看的全身熱血沸騰的時(shí)候,忽然“啪”的一聲,電停了。我們?nèi)叶几械酵锵,個(gè)性然而爸爸,嘴里還罵罵咧咧:“你們說它電力局壞不壞,早不停晚不停,偏偏這個(gè)時(shí)間停,真然而。”聽了爸爸的話,我也很生氣,可又有什么辦法呢?誰讓人家然而電力局啊。我心里盤算著:此刻電停了,電視看不成,覺也睡不著,此時(shí)經(jīng)?匆娮魑臅蟽鹤优c老爸老媽舉行的一些搞笑的比賽,如:成語接龍、猜謎什么的。不如,我也來一場比賽吧。我把這個(gè)意見提了出來,沒想到立刻就得到了爸爸媽媽的同意,“來舉行什么比賽呢?”爸爸說。我想:平然而我看的.動腦筋的書最多,不如發(fā)揚(yáng)其長,來個(gè)動腦筋的比賽吧。于然而,我“鄭重”的說:“為了‘公平’起見,我們來一場誰的腦筋動的快比賽吧。”“好”爸媽異口同聲的說,我心里暗笑:跟我玩,等著受“死”吧。

      比賽開始了,我一馬當(dāng)先,將了媽媽一軍:“日本有一座橋,旁邊立了一塊標(biāo)牌,上面寫著不能過橋,可為什么還有人在上面走?”媽媽想了一會兒,眉開眼笑的說:“因?yàn)槟侨欢鴺虻拿!蔽艺f:“答錯(cuò)了的反義詞!痹搵寢屃耍龑Π职终f:“什么帽不能戴,偷什么永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被抓住?”此時(shí)爸爸毫不猶豫地說:“當(dāng)然然而螺絲帽和偷笑了,我說的對不對?”媽媽說:“完全正確,大家掌聲鼓勵他漏油。”“暈”。爸爸假裝暈倒。輪到爸爸了,他笑著對我說:“一個(gè)人從60米高的地方摔下來,1分鐘后為什么還在天上?”我想了一會兒又想了一會兒,頓時(shí)矛塞解開,說:“我說爸爸呀,你要出也出個(gè)難的呀,這么簡單,誰不會?答案然而天上的然而那個(gè)人的靈魂,我沒說錯(cuò)吧!卑职终f:“能夠,小子,不簡單。”我得意地笑了。作文

      果然,比賽結(jié)果不出我之所料,我得了一個(gè)第一,可惜的然而倒數(shù)第一。