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    小學(xué)作文600字

    時(shí)間:2024-01-29 16:27:01 小學(xué)生作文 我要投稿
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    [通用]小學(xué)作文600字

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [通用]小學(xué)作文600字

    小學(xué)作文600字 篇1

      “你們有沒(méi)有玩過(guò)接力賽呀?”老師笑著問(wèn)。我心想:咦!老師也許會(huì)帶我們玩接力賽游戲吧?帶著疑惑的心情回答:“玩過(guò)!”“那,今天我們就來(lái)舉行一次‘夾乒乓球接力賽!’”于是,老師帶我們大家走出教室,來(lái)到院子里進(jìn)行接力賽。首先分隊(duì),A隊(duì)女生10人,B隊(duì)男生10人,我是B隊(duì)中的一員,老師拿出準(zhǔn)備好的游戲材料:兩雙筷子、兩個(gè)盤(pán)子、兩個(gè)乒乓球、兩個(gè)圓凳子。

      布置好比賽場(chǎng)地后,比賽開(kāi)始了,B隊(duì)的第一位男生張義軍以他最快的速度,從起點(diǎn)處夾著乒乓球繞過(guò)對(duì)面的圓凳子一圈,回到起點(diǎn)處,可就在快到起點(diǎn)時(shí),乒乓球興奮地滑了下來(lái),小球似乎像在跳繩一樣,有節(jié)奏的上下跳著……過(guò)了第七個(gè)同學(xué),終于輪到我上場(chǎng)了。這時(shí),我的心砰砰的直跳,心想:乒乓球啊,你和筷子可要支持我,乖乖聽(tīng)話哦!我眼疾手快迅速的`地夾著乒乓球繞過(guò)凳子,快步到達(dá)起點(diǎn),將乒乓球安全的放到了盤(pán)子中,我的心平靜了許多,輕輕的吐了口氣,心里美美的,好開(kāi)心呀!

      直到第十個(gè)人,我們隊(duì)中的最后一個(gè)男生潘鄭偉上場(chǎng),把我急的要跳!他竟然不會(huì)用筷子夾乒乓球,只見(jiàn)他左手拿一根筷子,右手拿一根筷子,兩只手同時(shí)夾球,球怎么也不聽(tīng)使喚,球要么夾不起來(lái),要么就是掉地。后來(lái),他費(fèi)了九牛二虎之力,在我們男生的“虎”喊之下,終于把乒乓球送到了盤(pán)子中。讓我們男生虛驚一場(chǎng)。最終,我們男生隊(duì)勝出女生隊(duì)!我們歡呼雀躍。通過(guò)夾乒乓球接力賽讓我明白,團(tuán)隊(duì)的合作精神很重要,光靠一個(gè)人的努力是不夠的,團(tuán)結(jié)就是力量,齊心協(xié)力才能取得勝利。

    小學(xué)作文600字 篇2

      人生之中有許多選擇。從小到大,最令我難忘的選擇是我六歲時(shí)在廣州游泳的那次。

      那是我住在叔叔家度假。他家位于的小區(qū)有個(gè)游泳池,每天晚上爺爺都在那教我游泳。

      一次,我抱著游泳圈走到了淺水區(qū)的盡頭。從左邊上岸后走幾步便是深水區(qū)。我突然有一種強(qiáng)烈得不可抗拒的愿望——去深水區(qū)看看。于是我沒(méi)有告訴爺爺,便扔下游泳圈,迫不及待地跑上岸。撒眼一看,哇!深水區(qū)清澈見(jiàn)底,下面的藍(lán)板轉(zhuǎn)在燈光的`照射下閃閃發(fā)光,如藍(lán)寶石一樣。不知不覺(jué),我已經(jīng)走到了水池邊。不好!我猛地發(fā)現(xiàn)我一腳踏了個(gè)空,還沒(méi)呼救便跌進(jìn)水池。深水區(qū)果然很深,我無(wú)法踩到底,連續(xù)嗆了好幾口水。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我陷入危險(xiǎn)中。我拼命亂劃,卻無(wú)濟(jì)于事。

      忽然,一只有力的大手將我拖了上來(lái)。我睜眼發(fā)現(xiàn),爺爺在我身旁。他幫助我吐出池水,又扶我回到淺水區(qū)。

      那天晚上的事一直令我心有余悸。要不是爺爺及時(shí)拉我上來(lái),我恐怕就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到太陽(yáng)了。從此,我不敢去游泳,并產(chǎn)生了選擇放棄游泳的念頭。

      過(guò)了幾天,爺爺又要帶我去游泳。我急忙擺手拒絕!吧匣貑芰藥卓谒团铝?”爺爺笑道,但又馬上一臉嚴(yán)肅:“孩子,生活中不可能沒(méi)有困難,學(xué)游泳不可能不嗆水。做事可不能半途而廢呀。你現(xiàn)在就該培養(yǎng)不怕困難的品質(zhì)……”爺爺?shù)脑捴械淖肿志渚涠颊鸷持,我終于下定決心,選擇繼續(xù)向爺爺學(xué)游泳。

      連續(xù)幾年,我一直堅(jiān)持練習(xí)游泳。即使遇到不少挫折、困難也選擇堅(jiān)持到底。

      去年暑假,我又去游泳,忽然覺(jué)得四肢變得靈巧萬(wàn)分,無(wú)論在哪都游得很輕松,渾身充滿了游泳的靈感。我激動(dòng)地:“當(dāng)初我應(yīng)該那樣選擇!

      人生之中有許多選擇。選擇便意味著面對(duì)、承擔(dān)。許多時(shí)刻,我們寧愿屈服于命運(yùn),也不愿選擇拼搏。現(xiàn)在,讓我們學(xué)會(huì)選擇,敢于選擇,勝利就在不遠(yuǎn)處。

    小學(xué)作文600字 篇3

      愛(ài)情山位于河北省和山西省的中間地段,是中國(guó)七夕文化之鄉(xiāng)。早就聽(tīng)說(shuō)那里奇峰林立,峽谷幽峻,群瀑飛雪,水源充沛,“天下第一漂”之稱更是遠(yuǎn)近聞名。當(dāng)姑姑說(shuō)要帶我去那兒游玩時(shí),我高興得手舞足蹈。

      一進(jìn)愛(ài)情山,便看到了大大小小、形狀不一的瀑布。其中,最漂亮的是那座大橋上的瀑布,嘩嘩的流水聲震耳欲聾,使人想到:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。走到跟前,水花頑皮地落在我的身上,真爽。

      沿著山路繼續(xù)向上走,不覺(jué)已來(lái)到了“碰碰船”身旁,和碰碰車一樣,然后又坐了一回“龍舟”。正高興時(shí),有聲音傳來(lái),哦,原來(lái)是北溝的真人CS大戰(zhàn),只見(jiàn)一位叔叔對(duì)準(zhǔn)了一位小弟弟,開(kāi)了一槍,馬上小弟弟的衣服上的機(jī)器響了起來(lái),小朋友揀了一條命,那個(gè)叔叔正得意時(shí),一位阿姨和一位小朋友又同時(shí)“進(jìn)攻”。哈哈,真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”。一聲尖叫吸引了我的注意,循聲望去,原來(lái)是有人在走鋼絲繩啊,我趕緊走開(kāi)了。

      來(lái)到了漂流的.地方,我們坐在皮劃艇上。我緊張得閉上了雙眼,只聽(tīng)見(jiàn)咚咚的心跳聲。一聲“準(zhǔn)備好”,我便死死地抓住兩邊,艇在慢慢移動(dòng),“唰”順著高處一下沖了下去,只感覺(jué)渾身濕透了,我不由大叫起來(lái),姑姑不停地安慰我:“沒(méi)事!碑(dāng)我感覺(jué)艇不再前進(jìn)時(shí),才慢慢睜開(kāi)眼。哦,我們已來(lái)到一個(gè)很大的水池里,周圍的游客不停地拍手叫好,抬頭仰望,不敢相信自己竟從那么高的山上一下下來(lái)了。上岸換上衣服,我戀戀不舍得踏上了下上的路。

      啊!愛(ài)情山一游真有趣。

    小學(xué)作文600字 篇4

      我已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到海了。今天終于可以如愿以償。此時(shí)我的心情無(wú)法形容,腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出蔚藍(lán)色的大海。 一下車,我們就飛奔起來(lái),不管三七二十一,甩掉鞋子,撲向大海的懷抱中?衫蠋熢诤_吪艘粭l紅線,要我們不能超過(guò)紅線。我們只能用手抓住紅線沖浪。海水滿盈盈的,在夕陽(yáng)照耀下,浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定,水面上一片金光。

      浪花是海上的奇景,可她的奇景,可她更像一位舞蹈家,能使人拋開(kāi)煩惱,盡情欣賞。我們高興得一蹦三尺高,把褲子弄得濕淋淋的。沖浪沖過(guò)幾次后,我就去找貝殼了。沙灘上都是一些像黃金一樣顏色的細(xì)小勺子。踩上去,感覺(jué)很柔軟,還有點(diǎn)燙呢。我使勁一跳,沙灘上便留下了我的腳印。我使出吃乃的勁用力挖,希望能找到一堆舉世無(wú)雙的'貝殼來(lái),好想向大家炫耀炫耀。

      突然,一個(gè)浪打來(lái),海水沖到了我的腳,真涼爽。±嘶ㄋ坪醪辉敢饬粼诎渡,把我挖的坑沖得一干二凈。唉,真是前功盡棄呵!這時(shí),同學(xué)劉凌凌走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“咱們一起挖吧!”“行啊!”我們低頭俯視了一下,找到了一個(gè)很小的洞,聽(tīng)老師說(shuō),螃蟹就住在里面。我們一起動(dòng)手挖,剛剛挖到一半,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)唱高音一般地喊道:“快來(lái)看哦!我抓到一只螃蟹了!”我們一擁而上,果真有一只清溜溜的小螃蟹。我們不甘心,又回去挖?赏趤(lái)挖去,就不見(jiàn)有一只螃蟹的蹤影。倒是貝殼大豐收,形狀各異,五顏六色,漂亮極了!海風(fēng)習(xí)習(xí),把我的頭發(fā)都吹散了。夜色已經(jīng)降臨,我真想讓時(shí)光倒流,再享受那份快樂(lè)。

      海啊,我多想再一次擁抱你,再一次無(wú)憂無(wú)慮地盡情玩耍。祝愿你永遠(yuǎn)不失藍(lán)色的夢(mèng)幻。

    小學(xué)作文600字 篇5

      今天早晨,我去上學(xué)。剛一走出家門(mén),一大片美麗的雪景把我迷住了:白茫茫的大雪猶如大風(fēng)卷起的無(wú)數(shù)梨花,落英繽紛,又仿佛一只只潔白的大蝴蝶,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。樹(shù)木變成了銀枝玉葉,道路、草叢、房屋,一片冰清玉潔。大地媽媽披上了一件水晶似的銀色大衣,像天仙那樣美麗高貴。

      校園里,小樹(shù)上那一片片碧綠的葉子,像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的托盤(pán),里面盛放著一些雪白的玉屑。小松柏的葉子,被大雪堆得像一個(gè)個(gè)毛茸茸的雪球兒,可愛(ài)之極!夜晚異常寂靜的操場(chǎng),現(xiàn)在變成了同學(xué)們玩耍嬉戲的歡樂(lè)海洋……

      “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們迅速戴好口罩和手套,飛奔下去,在雪地里堆雪人,擲雪球。我蹲在地上,抓起一大把雪,正在想打誰(shuí)好,和誰(shuí)一起合攻誰(shuí),“哎喲,我的頭呀!”一個(gè)雪球飛來(lái),打在了我的頭上。轉(zhuǎn)身一看,是文若晨,正在偷笑呢!“嘿嘿,這下有攻擊的目標(biāo)了!”我心想著。我把手中的雪球藏好,對(duì)文若晨說(shuō):“你過(guò)來(lái),我不打你,咱們一起去打別人!惫,文若晨中圈套了,真的'過(guò)來(lái)了。我倆一邊走著,一邊說(shuō)笑著。突然,我把藏著的雪球用最快的速度拿出來(lái),塞進(jìn)文若晨的脖子里。哈哈,大功告成!看著文若晨手忙腳亂抖雪的樣子,我不禁笑出聲來(lái)……

      操場(chǎng)上熙熙攘攘,不是你追我,就是我打他,熱鬧極了!“打,打,快打呀!”一陣吵鬧的聲音飄進(jìn)了我的耳朵。仔細(xì)一看,一大群五六年級(jí)的哥哥姐姐們拿著雪球向體育李老師打去。李老師抱著頭,左蹦右跳,看樣子,不管他怎么喊叫,怎樣躲閃,也擺脫不了同學(xué)們的“圍攻”了!

      這個(gè)漫天飄雪的早晨就這樣過(guò)去了,雖然這種雪可能以后再也遇不到了,然而那美麗的雪中景和那歡樂(lè)無(wú)比、玩耍嬉戲的場(chǎng)面卻仍留在我心中。

    小學(xué)作文600字 篇6

      一到五年級(jí),我一直都是由爺爺每天接送。如今到了六年級(jí)才有機(jī)會(huì)自己獨(dú)自回家,不禁覺(jué)得這份“自由”來(lái)之不易。

      我背著書(shū)包,心情愉悅地走在回家的路上,一想到這是自己第一次一個(gè)人回家,心情就格外高興,身上裝滿書(shū)本的書(shū)包,仿佛也輕了許多。

      可是好景不長(zhǎng),毒辣的太陽(yáng)毫不留情地照在臉上,似要把我身上的水份全部吸光。夏日的微風(fēng)都變得充滿熱氣,本來(lái)挺輕的書(shū)包,一點(diǎn)一點(diǎn)地重了起來(lái)。身邊,是汽車尾氣散發(fā)出來(lái)的'熱氣,慢慢包裹著我,似在我身邊圍起了一道無(wú)形的屏障,將所有冷氣阻擋在外面。腳步由快變慢,喘息聲也越來(lái)越多,腳像灌了鉛似的,好像這一秒放下,下一秒就抬不起來(lái)了。

      從前,爺爺接送時(shí),坐在摩托車上,風(fēng)迎面而來(lái),有說(shuō)不出的舒爽。

      這時(shí),公交車終于來(lái)了,一想到公交車上有空調(diào),我看也沒(méi)看是幾路公車就上去,刷公交卡。享受著空調(diào)吹來(lái)的冷風(fēng),真舒服呢!但這樣的歡樂(lè)并沒(méi)有維持多久,因?yàn)槲液芸彀l(fā)現(xiàn),這不是開(kāi)往我家的方向,這是幾路?我急忙看了下車牌,5路!這怎么能開(kāi)到家呢。我只好在下一站下車,等待正確的公交車到來(lái)。

      以前,坐爺爺?shù)哪ν熊,從不?huì)走錯(cuò)路,十分鐘就到家了,現(xiàn)在卻快一個(gè)小時(shí)了,覺(jué)得還是有爺爺接送的好。

      這回終于坐對(duì)了公交車,看了下時(shí)間,都四點(diǎn)半了,肚子都餓了,就在這時(shí),我肚子十分及時(shí)地咕了一聲。我便理所當(dāng)然地去旁邊十足,飽餐一頓后,開(kāi)始爬六樓的樓梯。打開(kāi)家門(mén),走進(jìn)去,覺(jué)得還是家里最好。

      家是一個(gè)最溫暖的存在,在以前從未覺(jué)得,但在今天卻真實(shí)地感受到家的美好,家總是在你最需要時(shí)候出現(xiàn)。

    小學(xué)作文600字 篇7

      我是一名初中預(yù)備年級(jí)的學(xué)生。我這個(gè)人的最大特點(diǎn)就是堅(jiān)持。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橐淮蔚巧降慕?jīng)歷讓我確認(rèn)了這點(diǎn)。

      記得那年暑假,我們?nèi)乙黄鹑サ巧,登的是天目湖中的一座高山?/p>

      來(lái)到山腳下,我抬頭一看,不禁嚇了一跳:整座山就像一把利劍矗立著,“劍尖”直插入云間,我根本看不到!澳敲锤哐?!”我驚訝的說(shuō)!叭绻闩赖缴巾敚闼吹降木吧珪(huì)更美不勝收的呀!”媽媽說(shuō)!皝(lái),我們出發(fā)吧。”

      開(kāi)始登山了,前幾百級(jí)階梯我走得輕輕松松,還連蹦帶跳的。沿路我還在左瞧瞧,右看看,東摸摸,西碰碰,還老催爸爸媽媽走快點(diǎn),想早點(diǎn)跑到山頂上看風(fēng)景哩!

      爬完前幾百級(jí)階梯,我的步伐漸漸慢下來(lái)了,伴隨著陽(yáng)光的強(qiáng)烈照耀與之前過(guò)猛運(yùn)動(dòng)量的雙管齊下,我的腿似乎越來(lái)越沉,就像有人在往里一點(diǎn)一點(diǎn)灌鉛。我熱得滿頭大汗,臉漲得通紅,還經(jīng)常要以賞風(fēng)景為借口,扶著旁邊的.欄桿歇一會(huì)兒。

      到最后三百級(jí)樓梯時(shí),我已經(jīng)累得不成樣子,汗水浸透了衣服,大滴的汗珠從額頭上流下,滴到地下。我的背上好像壓了座泰山,壓的我直不起腰來(lái)。我走一步,喘兩步,難受極了。我心里打起了退堂鼓,覺(jué)得自己堅(jiān)持不住了。我干脆找了把長(zhǎng)椅坐下來(lái)不走了。爸爸走過(guò)來(lái)坐在我旁邊,跟我說(shuō):“月月想要得到成功都是要付出努力的。你想想你什么都不帶,爬山都這么累,我還背著這么重的包,爬山我不累嗎?當(dāng)然了呀,但爸爸能堅(jiān)持住,為什么你不能呢!睂(duì)呀,為什么我不能堅(jiān)持呢?所以我一咬牙堅(jiān)持了下來(lái)……

      終于到山頂了,我終于欣賞到了山頂如畫(huà)的風(fēng)景,天高云闊,極目遠(yuǎn)眺,整個(gè)天目湖盡收眼底,美不勝收。這里的風(fēng)景在許多人眼里很美,但在我的眼里,更多了一層意義,因?yàn)槟苄蕾p到這里的美景,是我用汗水換來(lái)的。

      自從這件事之后,我明白了任何成功都是來(lái)之不易的,都是需要付出努力,堅(jiān)持到底的。這也讓我看到,自己是可以通過(guò)努力與堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。我就是一個(gè)可以做到堅(jiān)持的人。

    小學(xué)作文600字 篇8

      我們每個(gè)人都有自己的媽媽,有的媽媽勤勞樸實(shí),有的媽媽漂亮能干,而我卻有一個(gè)與眾不同的媽媽,你是不是很好奇?卻聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

      我的媽媽頭上會(huì)冒“火”。媽媽外表溫柔,可天生一副急性子,偏偏又生了我這么一個(gè)慢性子,我和媽媽總是有擦不完的“火花”。媽媽每天下班一進(jìn)家門(mén),第一句話肯定是問(wèn)我作業(yè)完成沒(méi)有,如果我不緊不慢地回答沒(méi)做完,媽媽的嗓門(mén)瞬間會(huì)上升到八十分貝,無(wú)數(shù)個(gè)為什么像火爆辣椒一樣劈頭蓋臉地向我拋來(lái):“為什么還沒(méi)做?你在干什么呢?不是叫你寫(xiě)作業(yè)效率要提高嗎?我跟你說(shuō)了多少次了,為什么總是記不?”這時(shí)的'媽媽就像動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》里的圖圖媽媽發(fā)火時(shí)一樣,頭上有一團(tuán)火在熊熊燃燒。熟知媽媽性格的我,只好使出絕招,一邊扮鬼臉,一邊連聲說(shuō):“知道了,我的好媽媽,我馬上做。”

      我的媽媽有一雙火眼金睛。媽媽是近視眼,可我的任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。一個(gè)周末,媽媽有事出門(mén),出門(mén)前給我布置了讀英語(yǔ)的作業(yè),媽媽一走,我暗自高興,這下解放了,可以玩電腦了,反正讀不讀媽媽也看不出來(lái),于是就放心大膽地玩起了游戲。媽媽一回來(lái),還沒(méi)等我向她匯報(bào),媽媽就盯著我的眼睛問(wèn):“說(shuō)實(shí)話,是不是沒(méi)有讀英語(yǔ)?”一開(kāi)始,我還想蒙混過(guò)關(guān),假裝輕松地說(shuō):“我讀了呀!”可在媽媽嚴(yán)厲的目光下,我只能乖乖束手就擒。原來(lái),出門(mén)前,媽媽特地把英語(yǔ)書(shū)翻到了第十頁(yè),回來(lái)一看還在那一頁(yè)。媽媽,你真是服了您!

      我的媽媽還有很多“特異功能”,我是既愛(ài)媽媽,又有點(diǎn)怕我媽媽,不過(guò)漸漸長(zhǎng)大的我,也明白了那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

      浙江寧波國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校306班三年級(jí):林俊程

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