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小學(xué)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
上個(gè)月，我在花盆里種了幾顆大蒜。
一天，我給大蒜澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一株高高的、不知名的野草。我怕它會(huì)吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)，影響到大蒜的生長(zhǎng)，便鏟子把已經(jīng)長(zhǎng)出的野草都鏟掉了，只剩下那把土壤緊緊抓住的根須。
又過(guò)了幾天，我去給大蒜澆水，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)那株野草的根須部位又長(zhǎng)出了好幾株野草，而且還長(zhǎng)得挺好：枝條直直的，葉子綠油油的。小草仿佛在傲慢地跟我說(shuō)：“你來(lái)鏟我們呀！我們不怕！”我很生氣，于是又把這幾株野草鏟掉了。
我原以為不會(huì)再長(zhǎng)出野草來(lái)了，但讓我想不到的是，過(guò)了幾天，上次生長(zhǎng)野草的地方竟又長(zhǎng)出了好幾株野草，我這才知道原來(lái)是自己上次在鏟野草時(shí)無(wú)意中又留下了一些根須。野草那種頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我震驚，我不忍心再將小草鏟掉，但我又怕小草吸收大蒜的.營(yíng)養(yǎng)，于是我把花盆里的大蒜移植到了另一個(gè)花盆中。那些野草在被我鏟除了兩次之后依然茁壯生長(zhǎng)。
面對(duì)這些野草，我震驚；面對(duì)這些野草，我佩服。野草尚且如此，更何況人呢？雖然生命是有限的，但我們依然可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！
小學(xué)的作文300字 篇2
春雨姑娘踏著輕柔而緩慢的腳步悄悄地來(lái)到人間。她走過(guò)花園，親吻著花骨朵兒們的臉龐，花骨朵兒們爭(zhēng)先恐后地綻放。她飛過(guò)草地，撫摸著小草們的小腦袋，小草們長(zhǎng)得更茂盛了。這就是如絲如線，連綿不斷的春雨。
夏雨叔叔隨著一陣陣?yán)坐Q聲從天而降，瓢潑而下。他來(lái)得猛去得快，喜歡惡作劇，常常趁人們午睡時(shí)把曬干的衣服淋得濕漉漉的。他還使路上堆滿積水，讓車輛和行人無(wú)法通行。這就是來(lái)去匆匆、調(diào)皮搗蛋的`夏雨。 秋雨姑姑坐著落葉船飄灑下來(lái)。她滋潤(rùn)著成熟的瓜果，滿懷期待地說(shuō)：“希望你們變得更大更甜！”她撕下一片枯葉，給冬眠的動(dòng)物寫(xiě)信，親切地說(shuō)：“秋天已經(jīng)到來(lái)了，請(qǐng)你們做好過(guò)冬的準(zhǔn)備吧！”她帶著一絲絲涼意，一次次幫人們趕走了酷暑，關(guān)心地說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉�！边@就是又善良又有愛(ài)心的秋雨。 冬雨?duì)敔斣谘┗ê簜兊臄v扶下蹣跚走來(lái)。隨著凜冽的北風(fēng)的呼嘯聲，他翩翩起舞，頑皮地漫天飄灑。
小朋友們雖然冷得發(fā)抖，還是伸手想接住他們，可雪花孩兒們害羞地投入冬雨?duì)敔數(shù)膽驯А诨�。這就是又慈祥又惹人喜愛(ài)的冬雨。 四季的雨真奇妙！
小學(xué)的作文300字 篇3
星期一的早晨，太陽(yáng)像一只飛馳的大鳥(niǎo)，剛才還藏在山后，不一會(huì)兒已經(jīng)飛到了空中。媽媽就像一個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，做飯，擦桌、掃地、刷碗……以驚人的速度把我“破壞”過(guò)的地方迅速“修補(bǔ)”好。書(shū)包——收拾完了；校服——穿好了；紅領(lǐng)巾——已經(jīng)戴上了。準(zhǔn)備出發(fā)！
剛走出門(mén)，媽媽一拍額頭：“壞了！我的鑰匙忘帶了！”我提醒她：“在你包里呢！”媽媽不好意思地說(shuō)：“看我這腦子……”到了樓下，媽媽把書(shū)包翻了個(gè)底朝天：“壞了壞了！手機(jī)忘拿了！澤澤，你跑得快幫我一下吧！……”沒(méi)辦法，這我早習(xí)慣了。剛跑到二樓，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)媽媽斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“壞了壞了，澤澤還有……錢(qián)包！”
把東西都拿好了，我剛跨上媽媽電動(dòng)車后座，電動(dòng)車像離弦的.箭一樣飛了出去，沒(méi)“飛”多久，媽媽又一拍額頭：“壞了壞了……嗯沒(méi)事了！”我又好氣又好笑：“唉！媽媽的腦子經(jīng)常壞！”“媽媽的腦子經(jīng)常壞！澤澤你說(shuō)的好呀！這是不錯(cuò)的作文素材呢！”瞧瞧媽媽的腦子一想到我瞬間又好了。
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