[必備]實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1

　　【導(dǎo)讀】：我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想......

　　【正文】：

　　山月不知心中事，水風(fēng)空落眼前花。關(guān)于雷鋒的作文萬(wàn)里無(wú)云，千里飄雪，清漸游遠(yuǎn)，浮萍妖嬈。

　　搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)題記

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。

　　我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的`學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想......

　　我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。

　　可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。我會(huì)在關(guān)于雷鋒的作文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2

　　在去練琴的路上，我買(mǎi)了一只蟈蟈，并取名為“琴路奇緣”。

　　它有又小又黑的眼睛，又細(xì)又長(zhǎng)的六條腿，翅膀和腹部的側(cè)面都有綠色的.條紋，嘴里有堅(jiān)硬的牙齒，嘴外有胡須似的口器。這不，它的牙齒惹禍了。

　　一天媽媽幫蟈蟈洗籠子，把它先放在了紙盒里，讓我看著。不一會(huì)兒，媽媽洗好籠子回來(lái)了，她一把抓起蟈蟈，想把它塞回進(jìn)籠子里，不料蟈蟈回過(guò)頭來(lái)就是兩口，嚇得媽媽一下把它扔在地上。蟈蟈一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳上我的肩膀，我也嚇得一把把它丟在了地上。幸好媽媽及時(shí)把它抓了起來(lái)，使勁塞進(jìn)了籠子里。

　　媽媽來(lái)到水龍頭前，用水沖了一下，有兩個(gè)大包，而且還在流血。兔子逼急了會(huì)反咬一口，想不到蟈蟈也很兇猛�。�

　　蟈蟈有一個(gè)愛(ài)好：喜歡在我彈琴、聽(tīng)歌或者洗衣機(jī)發(fā)出轟鳴聲時(shí)一個(gè)勁得叫，看來(lái)蟈蟈還很愛(ài)湊熱鬧！

　　如果你覺(jué)得它是用嘴發(fā)出聲音的，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗�是用翅膀摩擦發(fā)出聲音的。

　　真是太奇妙了！看來(lái)生活中還有許多未知數(shù)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3

　　一天清早，兔子?jì)寢寽?zhǔn)備做蘑菇湯，可是，兔子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)家里的蘑菇吃完了，于是兔子?jì)寢寣?duì)小兔子貝貝說(shuō)：“貝貝，家里的蘑菇吃完了，要不我們?nèi)��?shù)林里采點(diǎn)蘑菇吧！正好剛剛下過(guò)雨，樹(shù)林里肯定有很多新鮮蘑菇。”貝貝興高采烈地說(shuō)：“好呀，好呀，我最喜歡去樹(shù)林里采蘑菇了！”

　　兔子?jì)寢尯拓愗悂?lái)到樹(shù)林里，空中有一道五顏六色的彩虹，美麗極了！前面有許多大蘑菇，貝貝心里十分高興。他們邊走邊采，就在這時(shí)，貝貝看到前面有幾顆五顏六色的蘑菇，貝貝想：多么美麗的蘑菇，味道肯定很鮮美。貝貝彎下腰，伸出雙手想要采，正當(dāng)離蘑菇還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，兔子?jì)寢尲泵Φ嘏芰诉^(guò)來(lái)，對(duì)貝貝搖搖手，說(shuō)：“五顏六色的蘑菇不能吃�！必愗惡闷娴貑�(wèn)：“為什么呀？這蘑菇這么美麗，味道也一定很好吃呀！”媽媽耐心地對(duì)爸爸說(shuō)：“五顏六色的蘑菇通常都是有毒的，我們不能光看事情的表面，我們要采灰色的`蘑菇�！必愗惵�(tīng)了，這才明白了。

　　貝貝和媽媽采蘑菇一直采到了下午，他們心滿意足地回家去做美味的蘑菇湯了。

　　藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。讀完小作者的文字，仿佛被帶到了茂密的森林里，目睹了這兩只小兔子采蘑菇的快樂(lè)情景。

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