小學(xué)作文400字8篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文400字 篇1

　　童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)�入美好的回憶�?/p>

　　一天，爺爺、奶奶一起出門了，家里只剩下我自己，我覺得一個人在家閑待著很無聊。干點什么呢？我正想著，忽然門外傳來“喵喵”的聲音，原來是小貓咪回來了，它可是爺爺家的`“捕鼠高手”。我高興地撫摸著它，小貓咪掙脫了我的手，跳到一邊用爪子沾沾水，給自己洗臉，它的胡子一翹一翹的。我看著看著，心想：小貓的胡子太長了，我應(yīng)該給它剪短一點。我就把小貓抱到椅子上，小貓一點也不聽話，幾次想逃跑。沒辦法，我只好用帶子把它固定在椅子上，小貓使勁掙扎，我按著它的頭說：“別鬧，別鬧�！蔽姨�起手剛要剪，它卻又蹦又跳，不讓我靠近。我抓住機會，用手壓住小貓，準備剪掉它的胡子�！澳阍诟陕�？”這時屋外傳來了爺爺?shù)暮奥�。我便把給貓剪胡子的事情告訴了爺爺，聽完后，爺爺笑著告訴我:“貓的胡子是用來測量鼠洞的高度，你要是剪掉它的胡子，它可不再是捕鼠高手了！”我望著爺爺，眼睛童年生活充滿了疑問，最后似懂非懂地點了點頭。

　　事情過了幾年，但我還是記憶猶新。是啊，童年生活豐富多彩，五彩斑斕，充滿了童真童趣。

小學(xué)作文400字 篇2

　　知道快樂是什么嗎？

　　快樂是一種舒適的心境，是一種暢快的感覺，是一種歡愉的情緒。

　　快樂是世界最美麗的彩虹。你看那虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那七彩的絢麗，是否預(yù)示著人生的多姿多彩？赤橙黃綠青藍紫，快樂歡愉皆是情。

　　不同的人，不同的感受對快樂有不同詮釋。有人說，快樂就是金玉滿堂，盡情地玩樂；有人說，快樂就是無憂無慮，自由自在；有人說，快樂就是成功的鮮花，遠播的名氣；有人說，快樂就是永遠掛在嘴邊的笑容……

　　我所崇尚的快樂是那不斷拼搏的過程。因為只有不斷拼搏，快樂才會長久。一味玩樂的快樂是空虛的，是低級趣味的人所夢想的；無憂無慮的、自由自在的快樂又似乎缺少了什么，總有作文一天你會厭倦的；只有不斷拼搏、奮斗，你才會在一次次揮灑汗水時體會到真正的快樂。也許你的付出沒有獲得成功的'青睞，但你已擁有了快樂，因為奮斗的過程已經(jīng)體現(xiàn)出了快樂的真正內(nèi)涵。正如流星的美，并不在它的永恒，而在它飛越天空所留下得美麗的弧線。

　　快樂，最真切的快樂，就在你的奮斗拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一起去追尋。快樂，就在同學(xué)們每一次激烈的競爭中，在我們每一次跌倒后不服輸?shù)呐榔鹄铮�在每一次掌聲響起后對下一個目標的思索追求上……這不正是我們所要追尋的快樂嗎？

　　快樂，只要你有追尋它的熱情，追尋它的信念，你就一定能得到它。

　　讓我們一起去追尋真正的、屬于我們自己的快樂吧！

小學(xué)作文400字 篇3

　　邁出學(xué)校的大門，心里涌起無數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的'語文老師——汪老師。

　　汪老師中等個子，齊肩的短發(fā)。她對我們每位同學(xué)都很好——成績差的同學(xué)，老師就利用午休時間來教他；成績好的同學(xué)，老師就鼓勵她們揚帆前進，爭取更大的進步。汪老師是從四年級開始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語、生字。練習(xí)本一發(fā)下來我就埋頭苦寫，生怕耽誤了玩的時間。由于我的努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的本子發(fā)下來了，老師在我的作業(yè)后面評了一句話：“字寫得龍飛鳳舞，看來你有當書法家的天賦�！�

　　老師的這句話讓我羞愧萬分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識，還教會了我們怎樣做人。一次，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就專門用了一節(jié)語文課來教育我們：“一個人失足，可以馬上恢復(fù)站立；可一個人失信，那就永遠無法挽回。成長的道路上需要誠信。誠信好比陽光，照亮人生的黑暗；誠信好比指南針，指引我們走上正道；誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識，還教會我們怎樣做人。老師曾經(jīng)說過：“不成才不要緊，但要成人�！苯窈笪也徽撟叩侥睦锒疾粫�忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節(jié)快樂！

小學(xué)作文400字 篇4

　　我喜歡的人有很多，有爸爸、媽媽、哥哥、妹妹……但是我最喜歡的人要數(shù)我的同桌了。

　　我的同桌是個男生，名叫王飛飛。他的個子和我一樣，不高，但長得很帥，一雙炯炯有神的'眼睛，兩個彎彎的眉毛，還有一個瓜子臉。他學(xué)習(xí)也好，我們班女生都喜歡他。最重要的是他非常愛幫助別人。

　　有一次，一個值日生病了，沒來上學(xué)。王飛飛主動舉手要求掃地，老師答應(yīng)了，還說到期末的時候，要發(fā)給他“勞動能手”的獎狀呢。班里的男生包括我都很羨慕他。

　　別看他學(xué)習(xí)好，其實他的鬼點子多著呢。一次，我去他家玩，他正在寫作業(yè)。他驚奇地說：“你怎么來了？”我說：“來找你玩呢�！比缓笏�就不寫作業(yè)了，開始和我玩起來了。我說：“我們?nèi)ネ骐娔X吧�！彼麊査�的媽媽：“媽，我能玩會兒電腦嗎？”媽媽說：“寫完作業(yè)再玩。”他有點傷心。忽然他想到了一個主意，就跑到電腦室，打開電腦。我也過去了。我們就玩了起來。我問：“你媽不是說不讓你玩嗎？”“沒事�！钡纫粫�兒，他媽媽來看他，他就把屏幕一關(guān)，在床上睡覺。等媽媽一走，他又把電腦打開了。

　　聽完我講的這些之后，我想你們也很喜歡他了吧。他就是我的同桌——王飛飛。

小學(xué)作文400字 篇5

　　今天，高老師說給我們介紹一個小嘉賓。教室里像炸開了鍋，大家迫不及待地想知道小嘉賓是誰，高老師說：“是雞蛋。”

　　高老師把雞蛋放在手心上，她說：“看誰用一只手努力地把雞蛋捏碎�！痹捯魟偮�，大家把手舉得高高的，高老師說：“我給大家示范一下�！备呃蠋熡昧司排６�虎之力，可是雞蛋還是紋絲不動。大家說高老師是假用力。

　　高老師說：“請一個小女生上來握�！彼�自信滿滿大搖大擺地走上臺把雞蛋放手掌上，使出了全身的 力氣，可是雞蛋還是安然無恙。大家不服氣，高老師讓一位男生上臺，他胸有成竹地走上去，可是男生也不行。大家說：“叫一名大力士�！贝罅κ康纱笱劬�，咬緊牙關(guān)，可是雞蛋也沒有碎。

　　高老師說：“我要還雞蛋一個清白。”高老師拿起一口碗，把雞蛋敲碎，蛋白流了出來。大家疑惑不解地想知道原因了。

　　握雞蛋時，手掌把力氣平均分散了，達不到使雞蛋殼破碎的力量。力量集中在蛋殼的`一個點上，所以雞蛋會破。

　　雞蛋真神奇��！

小學(xué)作文400字 篇6

　　星期一，王瀅瑞給我們帶來了一位好朋友——小螃蟹。

　　小螃蟹全身是灰褐色的，頭上有一對大鉗子，好像兩把大剪刀，隨時隨刻都揮舞著大鉗子，生怕什么東西傷害它；小燈泡似的眼睛烏黑透亮；嘴里時不時吐著小泡泡，像一串串珍珠晶瑩透亮；八條又細又長的腿總是橫著爬來爬去，好玩極了。

　　小螃蟹很可愛，我們都很喜歡它。

　　一下課，我們就去逗它玩。有的把鉛筆放在瓶子里，讓小螃蟹的鉗子去鉗鉛筆；有的搖晃著瓶子，想讓小螃蟹爬出來；還有的把手伸到瓶子里，去撫摸小螃蟹的后背。小螃蟹被我們折騰得爬來爬去，恨不得馬上逃出瓶子，樣子十分滑稽！

　　可是，不幸的事情落到了小螃蟹的`身上。曹旭楠太喜歡小螃蟹了，時時刻刻都在關(guān)注小螃蟹，有次，曹旭楠發(fā)現(xiàn)小螃蟹正在吐小泡泡，他以為小螃蟹缺水了，就把自己的涼開水倒給小螃蟹喝，第二天，我們走進教室，驚訝極了！發(fā)現(xiàn)只和我們生活了一天的小螃蟹竟然死了，我們難過極了！

　　無論我有多少小動物朋友，我永遠不會忘記小螃蟹的！

小學(xué)作文400字 篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界,一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石�！睈勰�生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命�！倍�在我看來，生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。生命，是在嚴冬中挺立的竹子；生命，是不畏寒冷的松樹。春風吹又生的野草經(jīng)過一年的休養(yǎng)生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點點滴滴的成長伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周圍，只是，它看得見，摸不著，所以很多人都會把它忽略掉。只要用心去留意，你會發(fā)現(xiàn)，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹葉，刺骨的寒風中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現(xiàn)。

　　春夏秋冬代表生命的過程，而人生有無數(shù)個春夏秋冬。生命說短不短，說長不長，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的.時間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時再后悔，也來不及了。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。生命，是那么的美好，是那么的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛生命。

小學(xué)作文400字 篇8

　　星期三下午，我、瑤瑤（我的一個朋友）和她爸爸去維多利亞游泳。

　　瑤瑤爸爸說讓我們自己進去游泳，他要出去買點東西，讓我們說個點什么時候走，瑤瑤說5點吧，他爸爸同意了。

　　我們進去換好了泳衣，站在池邊活動了一下身子，我就下水了，可是瑤瑤還沒下，她說：“我的泳帽戴不上了，你幫幫我吧？”我說“行”但是，我們費了九牛二虎之力都戴不上，這時候來了一個叔叔，他幫瑤瑤戴上了泳帽，我們很感謝他。我們都下水了，我跟瑤瑤說，我們都會游泳，我們來比賽吧！看誰最先繞著“一米二 ”游一圈吧！瑤瑤說不行，因為她只會仰泳，看不清前面的情況，但我可以看著你游，我答應(yīng)了。剛要游的'時候，我遇上了我們學(xué)校以前三年級二班的幾個男生，他們用水潑我們，我讓瑤瑤背對著他們，自己游遠了，他們看到我又遠了就走了，我又回去找瑤瑤，我對瑤瑤說，他們很煩，就當他們是空氣人就行了，別管他們。我們繼續(xù)在水里玩，玩得很高興。轉(zhuǎn)眼間快到五點了，我們沖了個澡，瑤瑤說：“有機會我們再來游泳吧，到時候你教我自由泳。”“一定”我興奮地說。

　　游泳真是一項令人身心愉快的活動��！

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