- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
展開思遐，往昔情景歷歷在目，出奇的安寂與沉默，反復(fù)的打開又合上的紀(jì)念冊。千萬般不舍而又故做滑稽地寫下紀(jì)念語�；貞浿械南鄼C閃了又閃，記錄著當(dāng)時的歡言笑語，風(fēng)雨相伴，甚至是矛盾相向……，猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們是如此的純稚、天真、樸實。
無奈急促的時間殘酷的拒絕了我們天真認為是永恒，我們亦也只可攤于說無奈，搖頭嘆無措，惜婉訴現(xiàn)實。
可時間與永恒碰撞所迸發(fā)的火焰卻燃燒出生命的激情演繹著拍手稱絕的戲碼。教室中、桌椅間、校道上，記錄著點點滴滴的可貴。課堂上，老師激情澎湃如同演講般地投入，向如花苗疼惜的學(xué)生投灑食糧，層層推進。
綠草如茵的.草坪上，層層圈圈的老師的同學(xué)們，臉面的笑靨如陽光明媚，這會兒，連和熙的清也襟不住輕拂著他們天真的臉龐，為他們翩然起物，擦拭著他們面頰上的汗水，吹盡他們的疲憊，與他們歡樂同共。
小學(xué)作文300字 篇2
“五一”放假了！這個小假期有了一個新活動：“我和家長換換位”我覺得這個活動好極了，決定好好來完成這個活動！
今晚，我和爸爸開始了，爸爸平常喜歡看書，我就坐在那里看電視。開始了，我拿起爸爸平時最愛看的書裝模作樣地看了起來。
過了一會，爸爸開始叫了：“陪我玩一會！”我也不客戶，說：“自己玩云，不玩看看書！”爸爸常也是這么教育我，我就以毒功毒，我也這么“教育”爸爸！結(jié)果，爸爸不理我了，雙眼直盯著電視，津津有味地繼續(xù)看了�？磥�，爸爸也喜歡我這么說他，這樣做果然不好，我們決定改掉這個毛病了！
第二天早晨七點，我想再和爸爸玩一會，我立馬穿上衣服，大搖大擺地走到爸爸的.臥室，說到：“起來吧！”可爸爸說：“再睡一會會兒！”一想爸爸吃快餐的時候我也是這么說的，就像什么事也沒發(fā)生似的去看電視了。
大約過了半個小時，我又去叫爸爸，可我叫了很多次爸爸，他都沒起來，終于，在我的再三催促下，爸爸終于起來了，這個活動也到此結(jié)束了！
通過這個活動，我們只發(fā)現(xiàn)一些小生病，但沒有發(fā)現(xiàn)那些大毛病。哎！算子，先把發(fā)現(xiàn)的毛病改掉，以后再慢慢云發(fā)現(xiàn)那些大毛病吧！
小學(xué)作文300字 篇3
我今天買了一個假口香糖，“什么，’假口香糖？”媽嗎聽到‘假口香糖’這個奇怪的名字疑惑地問道。 我從口袋里掏出那個名字叫‘假口香糖’的東西。這個‘假口香糖做工十分精致，它是個有棱有角的長方體，上面的條碼字體十分清晰，外殼平平整整的，簡直和真的口香糖別無二樣，它的外形逼真，誰拿到這個‘口香糖’都會毫不猶豫地塞入口中，結(jié)果在我抽出‘口香糖’的那一剎那，我的心已到了喉嚨眼，眼睛都發(fā)直了，手也發(fā)軟了，‘口香糖’也被我丟到了地上，原來是只塑料蟑螂哦！“事后我對自己的舉動忍俊不禁。 這個‘口香糖’的.制作者構(gòu)思新穎、別出新裁，讓我大開眼界過了一把刺激的癮，我十分佩服制作者的大膽的標(biāo)新異的設(shè)計，這也是我買這個小玩意的原因，為我的生活增天了許多零星的笑料。
小學(xué)作文300字 篇4
假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆，我會用它來做許多許多的事情。
我首先會給玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們畫上一棟棟漂亮的樓房，然后畫許多玩具，讓他們有家和學(xué)校，不再為自己失去的親人和家園而痛苦。我會給盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看到美好的世界，不再為看不見東西而發(fā)愁。我會給殘疾的`人們畫上他們需要的身體部位，讓他們也能擁有一個健全的身體。我還會給云南旱區(qū)畫許多水，讓他們不再為缺水的事而費許多力氣。我會給正在流浪的三毛畫一個溫馨的家，讓他不再受流浪之苦。我會給正在下雪夜晚賣火柴的小女孩畫許多吃的、喝的、玩的和許多錢，讓她不在大冬天的夜晚賣火柴。我還要給地球畫上許多花草樹木，讓地球變得更加美麗、漂亮又和諧。
假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆的話，世界將一定會變得更加美好！
【小學(xué)作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)的時光小學(xué)作文11-17
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)作文11-30
經(jīng)典小學(xué)作文11-26
等小學(xué)作文09-23
等小學(xué)作文04-09
讓小學(xué)作文02-22
小學(xué)作文04-16