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小學(xué)的作文300字通用(4篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
晚上，爸爸說明天去村里的社區(qū)包餃子。我一聽開心得直拍手。
早上，爸爸媽媽去了趟菜市場(chǎng)�；貋砗螅野l(fā)現(xiàn)他們買了許多東西：有餃子皮、有蔥花、還有精肉，都是寫包餃子的必需品，
我們來到社區(qū)，那里已經(jīng)有很多人了，大家都很開心，充滿了節(jié)日的氣氛。大約十二點(diǎn)左右，我們一起包起了餃子。婆婆先把肉切成小小的、細(xì)細(xì)的；再把蔥切成小小的；接著把蘑菇也切好；然后把切好的`食材放人一個(gè)盤子里，倒上醬油，再撒一些味精；最后攪拌攪拌。
終于開始包餃子啦！我學(xué)著媽媽的樣子拿了一片餃子皮，在餃子皮中間放一些肉餡，再在餃子皮的周圍粘些水，最后把餃子皮對(duì)折再捏。我和媽媽專心致致地包著。不一會(huì)兒，爸爸也來湊熱鬧了！終于包完了，我們包得花樣可多了：有舟山餃子、有波波餃、有三角餃、還有普通餃。告訴你們呦，在這些餃子里面，有一個(gè)里面包的是橘子，這是不可告人的秘密哦！
包餃子真有趣，在社區(qū)里包餃子更有意義！
小學(xué)的作文300字 篇2
上集說到邱順宇和楊景宇發(fā)生矛盾。這集也跟矛盾有關(guān)，不是發(fā)生在我們班，但卻在我們班門前，真可謂虛驚一場(chǎng)！
中午吃完飯，我和同學(xué)走到教室門口打乒乓，沒打一會(huì)兒就看見前面的一個(gè)出口處，一群人正蜂擁而來。走近一看，原來是六年級(jí)的'同學(xué)在打架，許多同學(xué)打一個(gè)同學(xué)，邊打邊罵，為首的男生，女生在后面罵罵咧咧的�！斑@不是明擺著仗勢(shì)欺人！”我心里泛起一絲憤怒�？捎窒肴f一誤傷我了呢？還是三十六計(jì)，走為上策吧!于是我和同學(xué)去別處打乒乓了。我看見那群人正在打，其他同學(xué)站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，看得津津有味，有的同學(xué)笑嘻嘻的，真是幸災(zāi)樂禍啊！
過了好一會(huì)兒，見他們又扭打過來了，我們又趕緊撤了。他們走后，同學(xué)們有的意猶未盡，大聲嚷嚷：“打��！咋不打了？”哎!真是怪��！發(fā)生在我們班的事太多太多了，說不盡道不完，還想讀嗎？敬請(qǐng)期待“班里那些事”續(xù)集！瞧！又一件故事上演……
小學(xué)的作文300字 篇3
從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡姐姐送我的禮物——貝殼，貝殼是我最喜歡的禮物。貝殼上面雕刻著我的屬相一只可愛的`小兔子，兔子周圍是”生日快樂“四個(gè)大字。
記得那天是我的生日，媽媽說；”你下午去阿姨家�！拔疫B忙說”YES“！我盼呀盼終于放學(xué)了，我急忙去阿姨家，只見姐姐剛回來不到幾秒象變戲法一樣，手里便捧出一個(gè)美麗的貝殼，我連忙接過來問姐姐：”你送給誰？“ 姐姐說：”誰今天過生日我就送給誰�！拔艺f：”太棒了！“姐姐把貝殼送給了我，我高興極了！我正準(zhǔn)備放在桌子上仔細(xì)觀看，忽然聞到一股淡淡的花香味道，是什么香味呀？我急忙尋找四周，沒有鮮花呀！我連忙捧起貝殼，原來是它發(fā)出的香味，太神奇了！貝殼上的白兔以飽滿的狀態(tài)，呼之欲出。我在想是不是又準(zhǔn)備去和烏龜賽跑呢，看到它必勝的姿態(tài)，讓我心中一震，我一定要和它一樣永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。我拿著貝殼愛不釋手，情不自禁的吻了又吻。媽媽叫了我好幾次吃蛋糕了，我都沒聽到。我的心早已和小兔子相連在一起。
這真是我收到的最好、最美、最別出心裁、最精致的禮物啊
小學(xué)的作文300字 篇4
星期三的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。我們學(xué)習(xí)面積。我覺得這個(gè)單元非常難，但老師說這單元很簡(jiǎn)單，這不是和我唱反調(diào)嗎？
上課了，老師告訴我們，1平方厘米有指甲般大��；1平方分米有電盒般大�。�1平方米有教室的地板般大小。然后，老師出了幾道題目，是1平方厘米有多大；1平方分米有多大；1平方米有多大。但我這記性，什么事情都記不好，老忘記，還做組長(zhǎng)呢。我們拿起本子，來填寫這些題目，我想來想去也沒想到，最終，想到了1題：1平方厘米有指甲般大小，，過了一會(huì)兒，老師叫我們?nèi)嗟乃娜诵〗M或三人小組討論，我們的組員都在大聲地討論，只有我二話不說但我也在聽他們講，也在思考，尋找自己的思路。又過了一會(huì)兒，思路找到了，我并填寫在本子上。
老師還教了我們1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米。這次，我在死記硬背，終于記熟了，老師又在黑板上出了一些關(guān)于這些內(nèi)容的.題目，我們?nèi)嗄闷鸨咀�，把題目抄在本子上，我馬上做完了，然后進(jìn)行討論，我把答案告訴他們。討論完后，老師請(qǐng)了我把題目做完，我馬上把題目做完，我把思路告訴他們。
我這是太喜歡數(shù)學(xué)了。因?yàn)樗腥�，而且它還能讓我們學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，它也有自己的尊嚴(yán)。
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