小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
一提到變化多端這詞，我就想起云。
云有時(shí)是讓人只能心曠神怡的。有時(shí)它就像小孩子的臉，做著千奇百怪的表情有笑臉、哭臉，還有傷心的臉。
一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一匹駿馬。它撒開四蹄，在天空中奔馳，可沒跑幾步就消失了。
忽然，一位云變的老爺爺柱著拐杖，笑盈盈的.走了過來。我一轉(zhuǎn)眼的功夫，變得模糊了。
接著，又來了一頭巨大的獅子，也是像寺廟門口的石雕獅子一樣蹲著，外形一模一樣呢。
起風(fēng)了，天上的云多像是被一把大掃把掃空了一樣，只有蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空了。
小學(xué)的作文 篇2
不屬于我的星期天是多么的無味道，而在我爸的眼里，他的童年是快樂的。放學(xué)后，爸爸就用十多分鐘來寫作業(yè)，之后便和別的小伙伴們進(jìn)入了歡笑的樂園。
天有不測風(fēng)云，而現(xiàn)在的孩子們放學(xué)后就開始了無味的寫作業(yè)，寫完作業(yè)還是寫作業(yè)，“哎”不屬于我的星期天。
“兒子起床了。”早上，我被老爸的聲音叫醒，只好慢慢地穿上衣，抻了一個(gè)大懶腰，便走進(jìn)了洗手間，開始刷牙洗臉。洗漱后，又被爸爸叫到飯桌前，吃那“百年不動(dòng)”的'飯，想吃還不想吃，而不想吃還要受到“口水雨”的攻擊，只好用勺子盛了一口飯送到了嘴里，“哎”難以下咽，不屬于我的星期天。
吃完飯后，開始穿那雙沉重的鞋子，走出了家門�！鞍ァ辈粚儆谖业男瞧谔�。
現(xiàn)在的家長，想讓孩子不輸在第一個(gè)臺(tái)階上，給孩子們報(bào)了無數(shù)的補(bǔ)習(xí)班，無數(shù)的作業(yè)向孩子們飛來，壓得我們喘不過氣來，而在我的爸爸那個(gè)年代，孩子們都寫完作業(yè)就開始玩，進(jìn)入玩的王國，真是玩得悠閑自在，而在我姐姐的那個(gè)年代，我爸爸那段美好的時(shí)光也就消失了，和我們現(xiàn)在一樣，都是滿載重負(fù)，但是比起我們還是輕松了許多，雖然有很多的作業(yè)，但是也不用寫到8、9點(diǎn)鐘，而我們就像呆子，真不容易。
小學(xué)的作文 篇3
記得有一次，大家一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四只可樂雞翅被大家三個(gè)人分了，還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤子里，沒有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰吃呢？
我對我的媽媽說：“我的媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的'，這個(gè)雞翅你吃�！�
我的媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話就你吃了吧。”
我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠里的事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃�！�
爸爸說：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一只一般的雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸我的媽媽慈愛的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸我的媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
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