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寫小學(xué)的作文5篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學(xué)的作文 篇1
動(dòng)物們個(gè)個(gè)都愛睡懶覺。熊貓為了使動(dòng)物們到自己的健身中心去鍛煉，就挨家挨戶敲起了門�？墒�，大家都睡得昏沉沉的，根本醒不了。
回家的路上，熊貓想：動(dòng)物們都愛睡懶覺，不如邀請(qǐng)幾個(gè)起床歌手到山坡上唱起床歌，這樣大家就會(huì)早早起床來鍛煉了。廣告一貼出，第一位起床歌手小豬就來了，它對(duì)熊貓說：“熊貓，明天的起床歌由我來唱，我保證叫醒大家�！毙茇埦屯饬�。
天剛蒙蒙亮，小豬就爬到一個(gè)高高的山坡上，吸了口氣，鼓起大肚子，張大嘴巴唱起來：“呼嚕嚕！呼嚕嚕！”越唱越響，傳遍了整個(gè)森林王國�？墒沁^了老半天，森林還是靜悄悄的，誰也沒有起床。原來，小豬的聲音太像打呼嚕了，大家一聽都以為是夜里，越睡越香。小豬看見沒有叫醒大家，就不好意思地走了。
第二位起床歌手大公雞搖搖擺擺地走過來問：“明天起床歌由我來唱，行嗎？”熊貓就同意了。
第二天，天剛蒙蒙亮，大公雞就快步跑到山坡上，喝了一口茶，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，只見它昂首挺胸，對(duì)著剛升起的`太陽，張大了尖尖的嘴，唱了起來：“喔喔喔！喔喔喔！”清脆洪亮的聲音劃過天空，傳遍了家家戶戶。動(dòng)物們聽到了這清脆洪亮的聲音，立刻就起床了，連病剛好的小鹿也打起了精神。動(dòng)物們伴隨著大公雞唱行起床歌，來到了健身中心。
熊貓看見動(dòng)物們都到健身健身中心來健身，心里太高興了。熊貓感激地對(duì)大公雞說：“謝謝你，以后的起床歌由你來唱�！贝蠊u聽了，微笑著說：“我一定會(huì)每天唱起床歌，讓動(dòng)物們?cè)缭缙鸫瞾斫∩怼！?/p>
從此，大公雞就成為了起床歌手。
寫小學(xué)的作文 篇2
在我上五年級(jí)時(shí)，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他，就是我以前的語文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。
王老師是個(gè)作文狂，每次寫作文必須達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的`人都要修改，修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然，那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時(shí)，我寫作文只是隨便寫寫，想蒙混過關(guān)。 沒想到，老師不但沒有讓我“過關(guān)”，而且說我這根本不是作文，叫我重寫。一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人問老師問題，老師總是耐心的講給他們聽，直到他們沒弄懂為止。
一開始，我只是以為他在盡做教師的責(zé)任，時(shí)間長(zhǎng)了我才知道，老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地，我愛上了寫作文，成績(jī)也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎(jiǎng)狀，但成績(jī)提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽光······
我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂！
寫小學(xué)的作文 篇3
第一場(chǎng)比賽開始了，只聽體育老師一聲“預(yù)備”，雙方參賽的男生迅速抓起了繩子�！伴_始”，體育老師一聲令下，雙方隊(duì)員都卯足了勁往自己一方拉，只見繩子中間的紅布條一會(huì)兒往左移，一會(huì)兒往右移，接著僵持在中點(diǎn)……
我班的郭鑫，是我班男隊(duì)的'排頭兵，他一度失去了往日那嘻嘻哈哈的作風(fēng)，只見他兩手緊緊地握住繩子，牙齒咬得咯咯響，臉憋得通紅 ，使出平生的力氣往后拉;成江濤﹑成昌燦這兩個(gè)大胖子，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)……
經(jīng)過激烈的角逐，最終，我班以2比1戰(zhàn)勝了一班。接下來的女生比賽，我班以1︰2輸給了一班，男女生混合比賽，我班仍然以1比2輸給了一班。
寫小學(xué)的作文 篇4
在夢(mèng)里，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛意，溫暖了整個(gè)春天。
夏天的風(fēng)，吹散滿座城。
背上背包，越過城村，布入青春的殿堂，會(huì)惶恐會(huì)迷茫會(huì)害怕，踏進(jìn)滿是陌生人的班級(jí)。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎么都越不過去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風(fēng)不和時(shí)怡的吹來，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。
等不到天亮等時(shí)光。
車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學(xué)，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時(shí)變成金黃色，笑臉定格在相冊(cè)里，時(shí)光讓他流淌，靜靜地，突然，你說，天還沒亮。我轉(zhuǎn)過頭，看著被星星點(diǎn)綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說，等不到天亮的話就等時(shí)光吧。兩個(gè)少女的對(duì)話，溫暖了整個(gè)夜晚。
畢業(yè)證，吹散三年。
畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄托在過往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺的`我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時(shí)間飛速溜走。來不及抓住時(shí)間的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當(dāng)最后的話語結(jié)束，當(dāng)握上老師長(zhǎng)滿繭的雙手時(shí)，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。
寫小學(xué)的作文 篇5
你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，千千萬萬個(gè)夢(mèng)，匯成一個(gè)中國夢(mèng)。一個(gè)人倘若沒有夢(mèng)想，那他的一生將會(huì)平平庸庸，碌碌無為。而有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì)多姿多彩，才會(huì)為它去拼搏，去奮斗。
我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想很多很多……
我想當(dāng)一名教師。我要用自己辛勤的汗水，培養(yǎng)出大批的國家棟梁之才。桃李滿天下，這是多么光榮而又值得驕傲的成就�。�
我想當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種超級(jí)機(jī)器人，給他的大腦輸入大量的數(shù)據(jù)信息，使它即會(huì)說話，又會(huì)計(jì)算，還擁有活躍的思維和敏捷的`動(dòng)作。他能夠分析和判斷各種問題，成為我們?nèi)粘９ぷ鞯暮脦褪帧?/p>
夢(mèng)想是人生的指路明燈，夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。心中有夢(mèng)，就要勇敢地去挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)自我，去挑戰(zhàn)極限。
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