（優(yōu)）小學(xué)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
“嘰嘰喳喳，咕咕……·”隨著鳥兒悅耳的歌聲，白天慢慢趕走了黑夜。美好的清晨正悄悄地向臨沂走來，隨之帶來的是人們一天的忙碌、是從忙碌中收獲的快樂。
我
隨著鬧鐘不厭其煩的“嘮叨”聲，我的一天開始了。揉著惺忪的睡眼，頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，我正慢吞吞地向洗手間走去。背后傳來媽媽的催促聲：快點，馬上要到點�？戳丝搭^頂上方的鐘表�！鞍パ�，我的媽呀，七點了，你怎么不早叫醒我呀！”我大聲叫喚著。這時的我才真正清醒過來，以百米沖刺的速度沖到洗手間，抓起牙膏牙刷趕快地給牙齒洗了個囫圇澡。緊接著，晨練的爺爺奶奶也回到了家。我已沒有太多享用美食的時間了，所以趕快喝了一碗粥，抓起兩片面包，就背起書包沖出家門。
交警
跑到馬路上，來到路口，交警叔叔早已挺直腰板在崗哨上指揮交通了。勤勞的交警叔叔不管是烈日炎炎，還是雪花飄飄都依然堅守在自己的崗位上，默默地為社會貢獻出自己薄弱的一份力量。
環(huán)衛(wèi)工人
擦擦額頭上的汗珠，我跑得有些累了，可是看一看身邊的環(huán)衛(wèi)工人，我的力量仿佛又充滿了。環(huán)衛(wèi)工人大都是一些爺爺奶奶，當(dāng)其他的老人在家里安度晚年時，是這些爺爺奶奶們在我們酣睡中開始清掃大街，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地工作著，仿佛可以把一生都可以奉獻給臨沂這片土地。也正是他們----城市的“美容師”，付出的這份辛苦，為我們的臨沂留下一片清新，把干凈、整潔的一天獻給大家。
學(xué)生
奔跑著、奔跑著，一路上遇見許多學(xué)生，他們也都在行色匆匆地趕著路。我們-----祖國含苞待放的花朵，二十一世紀的`接班人，正在陽光下努力成長。我們的老師給我們傳播知識的養(yǎng)料，希望我們能快快開花。我們的家長給我們清新的雨露，想讓我們開得更鮮艷�，F(xiàn)在我已坐在教室迎接新的一天的沐裕老師在講臺上不停地傳授知識，我們在座位上認真地做好筆記，多么輕松愉快地課堂。下課了，大部分男生在教室外打鬧，另一部分則像我們女生一樣安靜地在座位上看書，多么悠閑有趣地課外時光！
放學(xué)了，緊張有趣的一天結(jié)束了。夜幕拉開，漆黑的天空中閃爍著星星燈火。寫完作業(yè)，洗漱完畢，躺在床上，關(guān)上燈，我的一天從睡夢中結(jié)束了，因為新一天，又在等待著我們。
小學(xué)的作文 篇2
我生活在陡峭的山崖上，是一朵未開花的野草，無憂無慮。我看著那些鮮艷的花朵在心中暗許：我也是一朵花，我也要開花！雖不能比上她們，但我也會開花。我大聲喊著：“我要開花！”
從那時起，我便貪婪地吮吸著甜蜜的露珠，我便貪婪地吸收溫暖的陽光。風(fēng)雨雷電的攻擊下，我就頑強地在惡劣的環(huán)境下驕傲地昂起頭，同伴們的嘲笑諷刺下，我并不氣餒，建立自信心……我仍在努力地開花。
時間不知過了多久，終于從丑陋的草中鉆出一朵粉紅幼嫩的小花苞！我開心地笑了。好友們都對我刮目相待，傳來一陣陣贊美。我并沒有驕傲，仍繼續(xù)開花！
花瓣一層層地剖開，散發(fā)出淡淡的清香，彌漫著四周，瞬間，我成為山崖上的一道風(fēng)景線。
四周的的野草都投來羨慕的`目光，我甜甜地笑了！小鳥又四處奔忙，它來到平原，送去我開花的消息。大家都對我另眼看待。
就因為有了羨慕，才有了動力，開花的動力，沒有嫉妒，也沒有恨。
其實，羨慕也是好的，所以，我羨慕！
小學(xué)的作文 篇3
我有一個好老師，她不但是我生活中的好朋友，更是我學(xué)習(xí)上的好“幫手”。
有一次，我的英語補習(xí)班舉行演講比賽，我寫了一篇稿子，帶到辦公室，請劉老師幫忙修改，當(dāng)時劉老師正在改試卷，她看了我一眼，說：“放桌上吧，我會幫你改的�！蔽覍⒏遄臃诺阶郎希D(zhuǎn)身走了。第二節(jié)下課，我來到劉老師的辦公室，只見她仍然在改試卷�！皠⒗蠋煟遄舆�沒改好嗎？”劉老師拿出我的.演講稿，上面密密麻麻的寫滿了字，她指著其中一處說：“這里有個語法錯誤，應(yīng)該把這句話的最后兩個單詞換一下，其他的我都幫你改好了，一定要加油哦！”我望著劉老師那炯炯有神的眼睛，說：“嗯，我會的。”
星期天，也就是今天，演講的日子來到了，做夢也沒想到的是，我竟然得了最佳口語獎和一等獎！如果劉老師聽到這個喜訊，她一定也會像我一樣激動的，畢竟這篇稿子是她幫我修改的呀！
我喜歡劉老師，而且我希望以后我也能成為她這樣的英語老師。
小學(xué)的作文 篇4
提起我家鄉(xiāng)的名人，那就要數(shù)大畫家李可染先生了。
李可染1907年3月26日出生在江蘇徐州一個平民家里，他13歲開始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)山水畫、西方繪畫、中國畫。后來，他又拜齊白石、黃賓虹為師，專心于民族傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。
說起李可染學(xué)畫還有一段小故事呢。13歲那年，小學(xué)放暑假，李可染在快哉亭玩耍，后室有幾位老者在作畫。他非常感興趣，伏在窗外觀看。從此一連幾日，天不亮就在窗外候著，戀戀不舍。一位老者見他對畫如此著迷，招呼他進去看畫，從此可染便成了老畫師們的.“研墨童子“。大清早，他就提著小桶到井邊取水，磨好墨，等著看老者作畫�；氐郊依�，他竟能把所看見的整幅山水畫大意回想著臨摹下來，這使畫師們大為驚訝，催促他拜山水畫家錢食芝為師。從此，李可染便開始學(xué)習(xí)繪畫。
徐州建國路上有一座李可染故居，陳列了李可染先生的許多作品。他的山水畫深厚凝重，表現(xiàn)了鮮明的時代精神和藝術(shù)個性。他在藝術(shù)觀念的開拓上做出了重要貢獻，他的影響早已越出美術(shù)界，受到海內(nèi)外各方面的高度評價。
李可染先生不僅是徐州的名人，更是中國畫壇辛勤耕耘70余年的一代宗師，他是我們徐州的驕傲。
小學(xué)的作文 篇5
我的水性筆是世界上唯一一支最獨特的筆，因為這支筆是經(jīng)過我用幾支壞掉的水性筆提取出的零件，然后一個一個地拼起來的，對于我來說，非常珍貴。
這支水性筆是我親手打造出來的。它出生于20xx年10月9日，正好是我生日的前一天。因為現(xiàn)在是20xx年，所以，我和它已經(jīng)有近兩年的故事了。
在它出生的.第一年的一個星期一，我的筆失蹤了。上完第一節(jié)課時，我就四處找它——書包？沒有。書里？沒有。打電話給媽媽，沒看到……
我一直在找我的筆，同學(xué)們叫我出去玩，我都拒絕了。中午時，我伏在課桌上睡覺，夢里都在想，我的筆在哪里。
下午，我實在是找不到了，只好給老師說了。老師拿出好幾只筆對我說：“你看看是哪支筆？”
我問：“老師，您這些筆是從哪里來的？”
老師說：“從胡漢思那里收到的�！�
我在里面找了找，找到了我的筆，我就把它拿走了。走時，我向老師說了聲：“謝謝老師�！�
我心愛的水性筆是世界上唯一一支最為獨特的筆。