(合集)寫小學(xué)的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　自古以來，“梅、蘭、竹、菊”就被人們譽(yù)為“四君子”。梅花凜寒獨(dú)開、傲視風(fēng)雪；蘭花冰清玉潔、正直仁愛；菊花待百花落盡時(shí)獨(dú)吐幽芳，而我唯獨(dú)喜愛竹。

　　低頭俯視，破土而出的竹筍與普通的小草別無二致，過不了膝。只是竹隱約顯示出一份與眾不同的堅(jiān)毅。不久之后，地面那低矮的竹筍不見了，取而代之的是粗壯的竹竿。抬頭仰望，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……它們傲然挺立、直插云霄。我想：它們雖與草同為草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一個(gè)竹節(jié)的背后一定蘊(yùn)含著無數(shù)艱辛。我問：竹，高處的風(fēng)景如何？竹以它高聳的身體答：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。

　　了解竹的人，一定知道竹心中空，它內(nèi)心通達(dá)、無欲無求，堅(jiān)定地屹立著。風(fēng)雨來了，小草低下頭躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　竹在人們生活中的用途也頗為廣泛：竹筍可用來食用：竹節(jié)可做竹筒飯；竹子還是國(guó)寶大熊貓最喜歡的.食物；古時(shí)，人們用竹簡(jiǎn)寫字：像《史記》、《甘石星經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)》等都記錄在竹簡(jiǎn)上；竹竿也可用來做竹筏、竹樓，如：著名的傣家竹樓；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黃等工藝品并遠(yuǎn)銷海外……竹貫穿食品、交通、經(jīng)濟(jì)、建筑、文化、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。夏日竹林還是人們消暑避夏的勝地。竹將自己的一切都奉獻(xiàn)給人類，為人類鞠躬盡瘁、不求回報(bào)，絕然無愧于“君子”二字。人們甚至將竹作為自己的姓氏，人們對(duì)竹的喜愛由此可見一般了。

　　竹是草最高的夢(mèng)，也是我最高的夢(mèng)。

　　竹，你是我前進(jìn)道路上的指路燈，你的努力、你的堅(jiān)毅、你的頑強(qiáng)、你的豁達(dá)、你的無私奉獻(xiàn)……都是我一生為之不懈努力的榜樣，你照亮了我的心靈，給予我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　竹，愿我能成為像你一樣的人！

寫小學(xué)的作文 篇2

　　鎮(zhèn)上已經(jīng)很久沒有下雪了，雪的影子幾乎都是在夢(mèng)中出現(xiàn)。每次看天氣預(yù)報(bào)進(jìn)都盯著屏幕，在上面尋找著雪字，但都沒有找到。好不容易找到了，卻是在別的地方，但是2月上旬電視上赫然寫著南京……雪……――題記。

　　春節(jié)前夕的一天，天變暗了，變黑了�；野椎脑评�開了序幕。開始，下的.是雪粒，就像有人在半空中抓著雪白的砂糖大把大把地往下撒。雪越下越大，雪粒變成了雪片，然后像鵝毛似的。輕飄飄地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。我想，是否吳剛太用力了，將桂花給震下來了。瞧那雪花多么像桂花呀！接一片雪花，想看清它的樣貌，沒想到一落在手上就融化了，只剩下一滴水在手心里。

　　雪花落到了房子上，落到了汽車上，落到了山上……雪花用自我潔白的身驅(qū)把單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得格外美麗。睢那珊瑚般的大樹，棉花似的松枝，在這滿天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白色的童話世界里，變成了一個(gè)雪人，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串腳印。

　　晚上，雪依然還在下著，平坦的柏油，馬路上鋪著一層新雪，然后被街燈照得有點(diǎn)耀眼。來來往往的汽車，燈光遠(yuǎn)射，小雪粒在燈光里透著一點(diǎn)黃亮。

　　清晨，雪停了，天還是那樣白，積雪堆成了小山，在太陽(yáng)的光輝中閃爍著……

寫小學(xué)的作文 篇3

　　每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的時(shí)候，總會(huì)想起教過我的每一位老師。然而，在這些老師中，我最難忘教過我四年的黃老師。黃老師個(gè)子不高，雖然她只是一個(gè)很普通的語文老師，但是她關(guān)心我們學(xué)習(xí)。下面我就來講講黃老師關(guān)愛人之處吧！

　　記得那是一年級(jí)的一次考試，考試前，黃教師千叮嚀，萬囑咐一定要看清楚題目，審清題目。我們開始考試了。��！我忽然發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我隱約看見了同桌的答案，哎！真倒霉！沒看清楚。我決定偷看課本，趁黃老師不在意的時(shí)候，我迅速打開書包翻開課本抄了一下。我作弊時(shí)，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她敲了敲桌子毫不留情地拿出我藏在桌子里的課本，放在講臺(tái)上。我滿臉赤熱，眼淚都快流出來了，心想：這下完了，黃教師辦公室，一到辦公室，她用和藹的語氣對(duì)我說：“不會(huì)做，不可以作弊，作弊考出來的分?jǐn)?shù)不是真實(shí)的'分?jǐn)?shù)，知道嗎？……”隨后，黃老師又問我怎么懲罰，我膽戰(zhàn)心驚小聲說：“只要不告訴家長(zhǎng)，怎么懲罰都可以�！秉S教師連檢討也沒讓我寫。回到家，我自已在床上反省了一下黃老師今天說過的話。我明白了，黃老師沒讓我寫檢討書，是讓我自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。夜里，我悄悄地寫了一封檢討書，第二天交給了老師。

　　哦！我的第一次作弊也將成為我的最后一次作弊，也認(rèn)識(shí)了一顆慈母般的心，我感謝黃老師！

寫小學(xué)的作文 篇4

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校，她的名字叫黃河路小學(xué)。

　　一走進(jìn)校門，大門兩旁有兩排整齊高大的白楊樹。樹的旁邊還有許多花草，一陣微風(fēng)吹來，淡淡的清香撲面而來，令人心曠神怡。整個(gè)校園的.地面都是用瓷磚貼成的，非常整齊干凈。校園中間有一個(gè)牛的雕塑，它告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)。雕塑的旁邊有一排排大樓，樓內(nèi)每一個(gè)房間里都有一排排整齊的桌椅，地面也非常干凈，這是我們學(xué)習(xí)的地方。

　　下課了，同學(xué)們都在校園里活動(dòng)。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)說說笑笑，還有的同學(xué)你追我趕。瞧，他們玩得多開心呀！

　　操場(chǎng)上，一位體育老師在教同學(xué)們做廣播體操。同學(xué)們做累了有的就到旁邊的樹下乘涼，還有的在做游戲，有的玩“丟手絹”，有的玩“找朋友”。

　　這就是我的學(xué)校，美麗的黃河路小學(xué)，一個(gè)最最美麗、最最迷人的地方。