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可愛的小學(xué)作文（實(shí)用9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇1
今年國慶節(jié)，在我的央求下，媽媽給我買回了兩只烏龜。大的有我的手掌心那么大，而小呢？像小嬰兒的手。大烏龜喜歡吃肉，小烏龜我只能喂龜飼料。
兩只烏龜中我更喜歡小的，因?yàn)樗蓯郏顫�。每次我把它拿在手上的`時候，它就會伸出脖子，張著兩只小眼睛，四條腿前撥后蹬，好像在說“放開我，放開我�！迸梦沂职W癢的，卻又舍不得放開。因?yàn)橹灰乙话阉旁诘厣�，它就趕緊跑開。誰說烏龜跑得慢？我家烏龜跑的可快了，一不注意就跑不見了，讓我一陣好找。
而大烏龜很安靜，當(dāng)把它放在地上的時候，它一動不動，好像在觀察四周的形勢。過了好大一會兒，才伸出頭和四條腿，慢吞吞地開始往前爬，一點(diǎn)也不著急。媽媽說，做事就要學(xué)大烏龜，做事別急，要想好再去做。
今年國慶節(jié)，因?yàn)橛辛诉@兩只小烏龜陪伴我，我過得真開心呀！
可愛的小學(xué)作文 篇2
桂林山水甲天下。桂林有各種奇異的山峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象鼻山就像一頭大象伸著鼻子盡情地喝水，樣子真是可愛。駱駝峰讓我們看到了沙漠中駱駝的.身影，它昂首挺胸，樣子多威武呀！桂林的歌聲也十分動聽，遠(yuǎn)處的榕樹下，兩個壯族小姑娘正在對歌，那優(yōu)美的歌聲把桂林裝扮得更可愛了。
可愛的小學(xué)作文 篇3
上學(xué)期，馬老師通過水分子之間的張力給我們表演了科學(xué)魔術(shù)，今天他又帶了一大盆水要來講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什么鬼把戲呢。
當(dāng)馬老師在黑板上寫出大大的五個字“綻放的睡蓮”時，我便向四周環(huán)視，要我們干什么？當(dāng)然是找睡蓮了，可找遍了整個教室，連個睡蓮的影子都沒看見。這時馬老師說話了：“今天我要讓紙做的睡蓮在水中開放。”什么？讓紙睡蓮在水中開放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要�；ㄕ辛�。馬老師以最快的速度將睡蓮剪好，涂上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒什么兩樣，“那一定是水在搞鬼�！蔽亦哉Z道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯著睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開來，“這是怎么回事？”有的同學(xué)叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨著第一片花瓣的打開，第二片，第三片也展開了，到最后所有的花瓣都展開了，下面議論得更熱烈了。
“嘿嘿，怎么樣？我這朵紙睡蓮在水中開放了�！瘪R老師一臉勝利的表情�！白屛襾砀嬖V你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細(xì)的管道。通過水分子間的相吸，水就會滲入這種所謂的毛細(xì)管中。紙開始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的`睡蓮的花瓣也會豎立起來�！痹瓉砣绱�，馬老師的睡蓮才會開放，為了證實(shí)馬老師所說的，我決定回家再試試。
可愛的小學(xué)作文 篇4
夏天的一個傍晚，我和幾個大姐姐正在院子里乘涼。忽然從大門口跑來了一個漂亮的小女孩，長得白白胖胖的.，穿著粉紅的連衣裙，扎著兩個羊角辮，非�？蓯�，我們都喜歡上了她。
我們想逗逗她，就問她：“小妹妹，上幼兒園了嗎？”她歪著頭小聲說：“上了！”“今天在幼兒園學(xué)跳舞了嗎？”她撲閃著水靈靈的大眼睛看了看我們說：“學(xué)了�！薄澳翘粋�給我們看看，好不好？”她不好意思地扭來扭去，臉也紅了，兩只胖乎乎的小手不停地拉著裙子，腳也來回搓著地。
我們?nèi)套⌒�，說：“快點(diǎn)兒，要不我們都不喜歡你了，也不讓你在這兒玩了�！彼@才把手舉起來，開始一邊唱歌一邊跳舞：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里.......”我們也邊唱邊給她打拍子。她跳完了，睜大眼睛天真地望著我們，我們都使勁為她鼓掌，她開心地笑了，小臉更紅了。
這時小女孩的媽媽叫她回去，她跟我們揮揮手，然后一蹦一跳地走了。我們目送著她的背影，情不自禁地說：“多可愛的小女孩呀！”
可愛的小學(xué)作文 篇5
誰的妹妹都可愛！我的妹妹也不例外。
她那紅撲撲的臉蛋上，有一雙水淋淋的大眼睛閃亮閃亮的，那小小的鼻子下面的一只櫻桃小嘴紅紅的，在嘴上有兩排整整齊齊的雪白的'牙齒，她一天到晚都纏著我，弄得連作業(yè)都寫不了。記得有一次，我和她一起寫作業(yè)，她有一本口算書，我就給他布置了一樣作業(yè)，就是：口算題做7面。我就用一篇作文和她比試比試，到底誰做的快。
過了30分鐘的比賽，我已經(jīng)把作文寫好了，可是小聽聽還剩下一面沒做好，我就說：“小聽聽，你這下認(rèn)輸吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)把作文寫好了�！彼f：“那你在給我五分鐘時間，如果我做好了的話，那我們就是平局�！蔽宜斓卣f；“OK！”過了五分鐘，我又看了她的作文本，她竟然已經(jīng)做好了，以前小聽聽都是10分鐘一面的，可她這次竟只用了五分鐘就把一面寫好了，為了獎勵她，我給了她一罐飲料。3顆糖。1個放在冰箱里的冰淇淋。我說；“現(xiàn)在滿意了吧？”小聽聽喝著飲料說；“滿意了！”“那你以后準(zhǔn)備怎么做呢？”我問“我爭取以后勤部3分鐘做一面”她說雖然她現(xiàn)在不可能做到，不過我想，她以后應(yīng)該會實(shí)現(xiàn)它自己的夢想！
可愛的小學(xué)作文 篇6
前幾天，我家來了個小客人，她就是我表姨的女兒牛牛妹妹。因?yàn)楸硪膛R時回杭州有事，所以就把牛牛送來讓我們照顧她一天，而且她還要住在我家。
牛牛今年6歲了，在上幼兒園大班。她長得有點(diǎn)像《爸爸去哪兒》里的Angela，可是沒有Angela那么胖。我問她，牛牛你會看書識字嗎，她說不會；我又問，你會做數(shù)學(xué)嗎，她說不會，十以內(nèi)的她只會加法；我還問，你會立定跳遠(yuǎn)嗎？她說也不會。牛牛說，我才大班呀，你說的我都不會，我還沒上小學(xué)呢�？磥砩闲W(xué)真的很重要，我上了學(xué)就都會了。于是我陪牛牛畫畫，打游戲，她很開心。
晚上，牛牛和我睡在一起，我們一起聽媽媽講貝琳達(dá)的故事，她聽得很認(rèn)真。后來我又給她講《父與子》的故事，有些她不懂的詞語我都解釋給她聽，媽媽說我很像個姐姐的樣子。
可是牛牛走后，我發(fā)現(xiàn)她干了一件壞事，她在我心愛的`密碼本上畫了很多亂七八糟的東西，而且用水筆畫的，擦也擦不掉。我氣急敗壞地告訴媽媽，媽媽說小妹妹不懂事呀。唉，牛牛妹妹，下次你來的時候可不許這么淘氣了哦。
可愛的小學(xué)作文 篇7
一天，我和弟弟在桃園小區(qū)打完羽毛球，正準(zhǔn)備回家。這時迎面走來一位小哥哥，他的手里拿著一個紙盒。我很好奇，就問“小哥哥，你手里拿的是什么呀？”“這里面是小狗。”小哥哥說著打開了盒子前面的一個小門。我果然看見兩只可愛的小狗。
兩只小狗長的'很像，鼻子圓圓的、黑黑的、亮亮的，爪子小小的、尖尖的，皮毛都是棕色的，很漂亮。它們的性格各不相同，一只很怕人，見人就急忙躲開；另一只喜歡睡懶覺，后腿伸的長長的，頭枕在前腳上。睡覺的樣子非常有趣，可愛。
轉(zhuǎn)眼間，我們身邊來了很多小朋友，他們都急切的想看看可愛的小狗。由于小朋友老是動手動腳的摸小狗，我怕小朋友傷著它，于是我當(dāng)起了小狗的“保護(hù)傘”。過了一會兒，小哥哥要回家了。他打開盒子，一只小狗一動不動的躺在里面，好像死了！我們非常著急。小哥哥使勁拽它的耳朵，好不容易才把它拽起來。原來它在睡覺呀！它睡的可真香�。≌媸翘擉@一場。
我也想有一條可愛的小狗！
可愛的小學(xué)作文 篇8
奶奶家有一只可愛的鸚鵡，上周天我去看望奶奶時，順便也去看看那只小家伙。這只小鸚鵡頭上的羽毛是橙色的，像披了一條頭巾。它的嘴是黑色的，長在頭的正前方。它胸前的羽毛是黃色的，像是圍著一條干凈的金圍兜。而它的背上則“穿”了一件深綠色的燕尾服，頗像一位即將上場演奏的鋼琴家。它的爪子是深褐色的，可以緊緊地扣在麻繩上。它時常在籠子里歡叫，令人心情舒暢。
這只小鸚鵡喜歡吃谷子。它餓的時候，會在籠子里上蹦下跳，看到它那可憐的樣子，我便拿起一些谷子放進(jìn)籠子里，它便像餓壞了的流浪漢一樣“狼吞虎咽”。它吃谷子的樣子可有趣了！它先用舌頭卷進(jìn)一粒谷子，再利用彎鉤似的嘴巴尖把谷子啄碎，一不留神便囫圇下咽了。接著就越啄越開心，越啄越帶勁，好像有人跟它搶吃的.似的。我連忙在旁叮囑：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，別噎著！”
當(dāng)天下午吃過午飯，我把鸚鵡放了出來。它先是在客廳里溜達(dá)，東張西望，“啾啾”地叫著，覺得一切都那么好奇。接著，它蹦蹦跳跳地來到了我的身邊。這時，我突發(fā)奇想，從柜子里拿了一個乒乓球，它大概覺得很好玩，就試著站上去。第一次踩上去時，鸚鵡的腳一抖，從球上摔了下來，撲扇著翅膀卻又很快重新站了起來，不過好像怎么也撞不疼似的。過了一會兒，估計(jì)它琢磨出了方法，又進(jìn)行了一次嘗試。這一次，它成功地站了上去。瞧！它還在上面耍起了雜技：一只腳站在球上，一只腳懸空，并張開那一對翅膀，在球上左右搖擺。它好像怎么玩也不膩似的，足足玩了一個小時，才心滿意足地離開，真是貪玩�。�
晚上，我該回家了，看著這只可愛的鸚鵡，依依不舍，真想帶它回家呢！
可愛的小學(xué)作文 篇9
雨后，草坪上有許許多多的小水坑，顯得格外翠綠，像綠色的毛毯，軟軟的。我跑到草坪上。哇！有一只可愛的小蝸牛。
我把它放到手上，蝸牛的`身體涼涼的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蝸牛的身子哪去啦？我傷心地皺起眉頭，這時媽媽走過來，對我說：“別難過了，蝸牛只是縮進(jìn)殼里面啦！”我喜笑顏開，靜靜等待著�！八鰜砹�！”我驚喜地叫到，只見它慢悠悠地伸出柔軟的身子，探出了小腦袋。
到中午了，我想小蝸牛應(yīng)該餓了吧。便拿來一片菜葉，可是我把菜葉放在它面前，它連忙縮進(jìn)去了。我等了一會兒，還是沒有出來。我跑去問媽媽：“蝸牛怎么回事？”媽媽回答道：“它就是有一點(diǎn)兒害怕，要耐心地等�！蔽矣值攘艘粫䞍�，頭和觸角露出來，伸著脖子大口大口地吃著，最后一點(diǎn)兒菜葉也不剩。
小蝸牛給我們帶來快樂，我很喜歡這只小蝸牛。