我們小學作文[精選8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們小學作文 篇1

　　我的老家在泉州，泉州過年的風俗是：初一早晨，一家人起床梳洗后，穿上新衣，給家長長輩拜年，長輩就會給個紅包。吃完早餐后（一般吃面線加雞蛋 ）。出門走家串戶拜訪親戚好友。如果有客人上門，要奉上糖果、蜜餞，或喝甜茶，讓客人“甜一下”，以示有個甜蜜的開端。初二是“女婿日”，所有出嫁的女兒在初二必須跟有“半子”之稱的女婿和孩子回娘家探親。 初三這天大家一般都睡得很晚。初四這天是“迎神日”。 初九是“天公生”(玉皇大帝誕辰日)，古人認為天是最大的'，“天公”即玉皇大帝主宰著一切，所以，敬“天公”是最為神圣的大事。這一天，人們一般都早早起床，要掛上燈籠，稱為“點天公燈”，在廳里擺上一張八仙桌，桌上靠后擺上一道紙糊的高大“天公座”。桌上擺上“三牲”(大豬頭、大豬腳、雞或魚等)及其他食品、果品。正月十五這天是“上元節(jié)”，也稱“元宵節(jié)”。到了元宵，泉州人的春節(jié)喜慶氣氛又到了一個小高潮。這一天，家家戶戶張燈結(jié)彩，吃湯圓、鬧花燈、猜燈謎。吃元宵圓主要是取其團團圓圓和吉利的意思。

　　我的第二故鄉(xiāng)在三明，三明過春節(jié)時大年三十早上做糍粑，晚上吃團員飯前祭天地；大年初一早上做米粿， 小孩開始走親戚拜年；初二開始親戚互相宴請，到了初五一定要吃鴨湯面。初一到十五古代有游菩薩習慣，梅列一直游到正月二十才能結(jié)束。

我們小學作文 篇2

　　如果說我的家是一塊四巧板，那么爸爸是一塊紅色的，媽媽是一塊綠色的，姐姐是一塊粉紅色的，而我是一塊白色的。

　　紅色的爸爸

　　爸爸的.一塊最大，為什么他是紅色呢？因為他的脾氣像烈火一樣，紅紅火火地燃燒。當我寫字不認真的時候，他的頭上就突然冒出一團熱烘烘的烈火，都快把我的作業(yè)本燒成灰了！

　　綠色的媽媽

　　媽媽的一塊比爸爸略小一些，為什么她是綠色呢？因為她充滿了青春和幸福。每一次爸爸頭上冒著大火要打我時，這時媽媽就像那貴如油的春雨，立即跳到了爸爸的頭上，“嘩啦啦……”狂下一陣暴雨，把他的怒火撲滅了。

　　粉色的姐姐

　　姐姐的粉色一塊比我的要大兩倍，為什么她是粉紅呢？因為她總是有足夠的女人味，每次她和同學約會，總是穿著她認為最干凈、最漂亮的衣服，她又很喜歡買粉白色的華麗衣服。每次出門，她還要化妝，把粉色的臉蛋涂得白白的。

　　白色的我

　　我在家老小是最小的一塊，為什么自己是白色的呢？因為我最青春，最瀟灑，我還要長大，把自己變成藍色、綠色、棕色……一直到最大、最黑的一塊為止，否則我就不會停下從青春到老年的腳步。

　　經(jīng)過我的介紹后，怎樣？我的家庭四巧板是不是完美無缺呀？

我們小學作文 篇3

　　我們的學校座落在遼寧省沈陽市城東南面，它是“沈陽市實驗小學”，是沈陽最好的一所小學，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。

　　走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。升旗臺對面是高年級同學的`教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦！

　　樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“綜合樓”。上面有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室�！熬C合樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。升旗臺右邊是我們低年級的教學樓，我想：我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情��！我一定要好好學習。最熱鬧的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地沖出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂的景象。

　　我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的游樂園，我愛我們的校園。

我們小學作文 篇4

　　為什么我要說三“王”呢？因為我們班的語文老師、英語老師、數(shù)學老師，都是姓王的所以我要說是三“王”下面我一一介紹吧！

　　我們的語文老師是我們的班主任，我們的班主任對我們特別和藹可親，有時還給我們看多媒體呢！還有她講課講的非常好有時講著講著如果有一些有關(guān)的課外知識她還會給我們講一講。

　　我們的英語老師是特別的嚴，她說她還是我們學校的三大嚴之一呢，可是我覺得他對我們特別的好。如果我們有一點成績不好的就會被叫到她的辦公室被他教導一番，可是他也是愛我們的'�。∪绻�不是愛我們的那就不會叫我們了你說對嗎？

　　我們的數(shù)學老師是特別愛占課的老師，我們一有什么安全教育、心理健康什么的課時我們的數(shù)學老師總是“義不容辭”得來給我們看看自習好讓我們提高點成績。我們的數(shù)學老師也是特別愛我們的，如果不是，你說他為什么不在那幾間課坐在椅子上喝點水休息休息呢？

　　老師啊！你們就像辛勤的園丁，你給我們的太多了，我們無法用語言來訴說了，我唯一可以回報給您們的就是我的成績�。�！

我們小學作文 篇5

　　今天一早，我在從窗戶往外看，外面就像籠罩在大霧中，看不見藍天、白云、汽車和行人了，就連對面的樓房也朦朦朧朧的看不清，整個城市就像處在仙境中一樣。

　　最近冬天，出現(xiàn)霧霾的次數(shù)越來越頻繁了。霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象，使空氣質(zhì)量嚴重污染，是自然和人為污染環(huán)境所形成的。霧霾來源于汽車排放的尾氣；電廠、化工廠排出的煤煙和灰塵；燃放煙花爆竹產(chǎn)生的煙霧……這些都是產(chǎn)生霧霾的原因。

　　霧霾對我們的生活造成的影響是：讓我們不能出門；不能呼吸新鮮空氣；更不能進行活動；不能上課；容易產(chǎn)生呼吸疾病……但是對我有一個好處是：我有一個弟弟，因為有霧霾，所以他的`幼兒園也停課了，我們倆就能在家里一起玩了。那就不會像我一個人在家那么地無聊了，哈哈哈……

　　霧霾對我們的生活和健康已經(jīng)造成了很嚴重的危害，所以我們只有采取各種措施盡量避免霧霾帶來的危害：減少外出，抵抗力低的老人和兒童還有患有呼吸系統(tǒng)疾病的人盡量不出門，如果要外出，要佩戴防霧霾口罩。減少戶外鍛煉；關(guān)閉門窗；在家要多喝水、牛奶，飲食清淡，避免勞累。

　　霧霾對我們的影響很大，所以我們就要想辦法減少霧霾。為了減少空氣污染，提高空氣質(zhì)量，減少霧霾，那么我們就用實際行動倡導綠色環(huán)保理念：少開車，多步行，多坐公交，綠色出行；節(jié)約用電；勸親朋好友少吸煙，不吸煙；春節(jié)少放甚至不放鞭炮；多種樹，保護森林，改善環(huán)境。治霾，從我做起！

　　我相信，只要大家行動起來，保護環(huán)境，保護我們的家園，我們的家園就能變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽，我們的家園將會更美好！

我們小學作文 篇6

　　暑假的一個晚上，我在望月。那月亮很白，很圓，很亮。活像個小太陽�？粗�看著，唉？我怎么到街上了還燈火通明的!我趕緊問了一位路人：“打擾了，請問這兒是……”他說：“月球��！小弟弟，你是不是發(fā)燒燒糊涂了？”“什么�。�！月球！我還沒死��！”“什么死沒死的？你的父母呢？”“地﹑地……地球上啊�！笔迨蹇鋸埖亻L大嘴巴喊道：“神馬？祖先居然在我面前？我是撞鬼了還是怎么了！”祖先！我越聽越糊涂了，只好和那位滿臉驚訝的.叔叔告別。

　　我走在街上，剛開始還開心的說：“月球上可真涼快！”可后來我的肚子就響起了“空城計”，渾身還冷得發(fā)抖。這時大街上空無一人，當我走到一個柜子前時，突然掉出來一瓶東西，看起來像是好吃的，我剛想去拿，可兜里沒錢，就只得無奈地放下了那瓶東西，轉(zhuǎn)身離去。我一個人獨自走在街上，饑寒交迫。終于再也忍不住“啊啊”的叫了起來�！八逭�弘！喊什么呀！還不睡覺嗎？”我一驚，醒了，原來我在自己家里書桌前做白日夢呢！躺倒在了床上，我還在想：幾百年后，人類會不會真的住在月球上呢？

　　如果人們要在月球上面居住，需要創(chuàng)造怎樣的環(huán)境呢？中國人是智慧的，千年流傳下來的“嫦娥奔月”，說明古人就有在月球上居住的夢想，我將來要當一名科學家，建造一個適合人類居住的月宮，讓祖祖輩輩的夢想在我們這一輩實現(xiàn)。想著想著……便真的睡著了。

我們小學作文 篇7

　　星期五的早上，我還沒走進教室，就聽見鬧哄哄的聲音，進去一看，呀！你看：同學們有的3個一群，5個一伙地圍在桌子邊“高談闊論”；有的幾個男孩子霸占整張桌子在彈筆……我是個好動的人，這樣的環(huán)境對我來說簡直是太好了！我走到位置上，整理好書包后，開始和我后面的沈鑫談天說地起來。

　　突然，教室突然安靜下來，同學們以為是黃老師來了，串位的忙著回到位置上，看書的忙著藏起自己心愛的`小說，在一起談笑風聲的女生也趕緊那起書胡亂地翻閱起來，就是把書那倒了，也顧不上翻過來，我也急忙一個“猴躍”，從椅子背后一下子跳到椅子正面坐好，然后拿起桌上的語文書，看了起來。就這么靜了5、6秒鐘，一位同學悄悄地往后看了一下：“哎呀，沒人呀，嚇死偶了！”猛地，全班哄堂大笑，呂曉芩還差點從椅子上摔下來……于是，教室里又掀起一陣笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的天堂。

　　男孩子又聚在一起開始彈筆，還時不時放聲大笑，真是如黃老師所說的那樣：聲音都快把屋頂掀翻了。女孩子則編織著心愛的繩子，什么“蝴蝶”呀，“拖鞋”呀，“星星”呀等等，似乎比郊游時還要興奮；同學和同學之間調(diào)位置，調(diào)完后，好朋友就和好朋友坐著，有時候，三四個人擠在一張桌子上。

　　最好笑的還是后排的幾位男生，不讀書，也不說笑，就在后面集體“擁抱”……

　　這時，黃老師突然“襲”來，立刻，全班猛地安靜下來，由一只唧唧喳喳的小喜鵲，變?yōu)椤靶�啞巴”�?/p>

　　哎，我們班的早讀課呀！

我們小學作文 篇8

　　夏天——我們的季節(jié)

　　夏天是個火熱的季節(jié)。晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把大地烤得滾燙滾燙;一陣南風刮來從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的曝曬，葉子都卷成細條了。柳葉打著卷，小花低著頭，湖水冒著熱氣，小魚該不會被煮熟了吧?別急別急，蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面轉(zhuǎn)圈，這是他在報告：好消息——就要下雨了，就要下雨了。

　　對，夏天也是個雨的季節(jié)，夏雨不像秋雨一樣，散亂如發(fā)，夏雨驟然而作，戛然而止，來的粗獷，豪爽，去的干凈、利索。幾場暴雨之后，山勾里郁郁蔥蔥，小樹也不知不覺得長了一大截，大樹下多么陰涼，空氣里有植物于泥土的清香。

　　夏天是花朵的季節(jié)，人們說春天的花美，你看，夏天的花也十分美，紅的、白的、黃的`、綠的······不時迎來一群美麗的蝴蝶。

　　夏天更是我們的季節(jié)，大家在花園、亭子里說說唱唱，歡樂無窮啊!

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