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(薦)難忘的小學(xué)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
十月五號(hào)，文思舉辦了“詩(shī)頌祖國(guó)，祝福母親”首屆國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)。
有幸成為十一位小主持人之一的我非常激動(dòng)，十月四號(hào)那天早上，我就在家里熟讀稿子。朗誦會(huì)下午三點(diǎn)，我信心滿滿地來(lái)到了朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看了一下臺(tái)下的觀眾好多啊，但我一點(diǎn)也不緊張。
這次朗誦會(huì)有四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是詩(shī)歌朗誦，第二個(gè)環(huán)節(jié)是才藝表演，第三個(gè)環(huán)節(jié)是文思助學(xué)金抽獎(jiǎng)活動(dòng)，第四個(gè)環(huán)節(jié)是飛鏢王。其中我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是詩(shī)歌朗誦，聽著一首首詩(shī)歌我心里不免激動(dòng)起來(lái)。
到了抽獎(jiǎng)緩解了。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍等待著。終于輪到我了，我在那么多的紅包中選來(lái)選去，終于選中了一個(gè)。我把它拆開以后，居然是個(gè)20。我又看到很多人抽到了80元或是100元，心里很失落。
還有一個(gè)活動(dòng)是飛鏢王。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的S隊(duì)，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到我了，我瞄了又瞄哈，扎到了9環(huán)，我很高興，臺(tái)下傳來(lái)一陣歡呼，我高興地叫了起來(lái)。我打算再扎一個(gè)10環(huán)，可惜沒(méi)扎到，飛鏢落下了，但我依然很開心地去領(lǐng)了獎(jiǎng)品，——一頂帽子。
這次活動(dòng)我收獲滿滿，真期待下一次活動(dòng)，下一次我一定更加努力，爭(zhēng)取把我的主持詞讀得更好更流利。
難忘的小學(xué)作文 篇2
20xx年的一天，我覺得我長(zhǎng)大，于是我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大，今天晚上我想一個(gè)人睡�！薄澳呛冒��！眿寢屗斓拇饝�(yīng)。
這天晚上，我早早地把被子抱到我自己的房間。這時(shí)我突然覺得自己有點(diǎn)肚怯。但是話說(shuō)出去又不能收回來(lái)，于是我為給自己壯膽，就畫一個(gè)孫司空帖在墻上。關(guān)上門，說(shuō)衣服準(zhǔn)備睡覺。剛上床時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，好不容易睡著，“哇！中國(guó)隊(duì)進(jìn)球嘍！耶”爸爸大聲喊到�！鞍�！怪�。 蔽覈樀眠B忙從床上坐起來(lái)。爸爸急忙從客廳跑進(jìn)來(lái)，抱著我，安慰我：“對(duì)不起，兒子，是爸爸在看球賽，不小心驚醒你，沒(méi)事的�！蔽矣职残奶上聛�(lái)睡覺。
夜里，我睡得打呼嚕，沒(méi)想到做夢(mèng)夢(mèng)見怪物來(lái)抓我，這時(shí)，我突然想到媽媽對(duì)我說(shuō)的`，想什么就會(huì)夢(mèng)見什么。于是我使勁想忘記怪物，可怎么也忘記不，我想起我有孫悟空會(huì)保護(hù)我，我能打死怪獸，我就繼續(xù)睡覺。
早晨，鳥叫聲劃破黎明的寧?kù)o，蟬唱起晨曲，我，媽媽問(wèn)我：“兒子，昨晚睡得怎樣？”我把爸爸看球賽的事到我睡醒的事都講給媽媽聽�！罢媸翘腥ぁ！眿寢屛⑿χf(shuō)，“你終于長(zhǎng)大，可以一個(gè)人睡覺�！蔽衣�，心里美滋滋的。
難忘的小學(xué)作文 篇3
寒假里，我們迎來(lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，今年我們拋棄了狗年，迎來(lái)了豬年，在這辭舊迎新之際，我的身邊也發(fā)生了許多的趣事。
除夕晚上，天空中月亮皎潔明亮，我們一家四口坐在客廳里玩起了手機(jī)。突然小舅爺爺發(fā)了一個(gè)紅包，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)了開來(lái)。嗯？為什么只有0。64元，一會(huì)兒統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了，搶得最多的人竟然是最后一個(gè)搶到紅包的人，有13。97元呢！和我搶到的相差13。33元，怎么會(huì)這樣？不公平！
不一會(huì)兒，又一個(gè)紅包出來(lái)了，我點(diǎn)開，竟然沒(méi)搶到，怎么回事？我很失望。不過(guò)，后來(lái)的幾個(gè)紅包我都搶到了，而且還把我的好運(yùn)找了回來(lái)，我很開心。
是啊，搶紅包游戲是近兩年來(lái)新出現(xiàn)的一個(gè)新興手機(jī)玩法，它玩的`是全家人其樂(lè)融融的樂(lè)趣，拼的就是手速，如果速度不快，就搶不到了。
正月初二的下午，外面刮起了大風(fēng)，從天空中飄落下來(lái)幾個(gè)小小的雨滴，大家都覺得沒(méi)什么事做，于是我們來(lái)到一家KTV里飆歌。
首先是姑父點(diǎn)了一首《笨小孩》，他那磁性般的歌聲那么的動(dòng)聽，讓我們不禁沉迷在了其中，不自覺地跟著哼唱起來(lái)：哦哦哦，寧?kù)o的小村外有一個(gè)笨小孩，出生在六零年代……
該輪到我唱了，我點(diǎn)了一首《同桌的你》，只聽到那熟悉的旋律想了起來(lái)，我跟在后面輕輕地唱起來(lái)：“明天你是否會(huì)想起，昨日你寫的日記。明天你是否還會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你�！�
正月初三的晚上，天空陰沉沉的，只有兩顆星星顯得格外耀眼，讓我想到了我的一位好朋友。晚上我們聚集到我家玩起了“詩(shī)詞接龍”的游戲。首先是張怡開始的：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹摰轿伊耍骸叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)。”張怡：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”我一聽，心想：這是什么詩(shī)？我怎么沒(méi)聽說(shuō)過(guò)？
難忘的小學(xué)作文 篇4
“難忘”是一個(gè)什么概念？朋友說(shuō)它就像一張白紙上滴上一滴黑點(diǎn)，永遠(yuǎn)也抹不去。不錯(cuò)，它確實(shí)如朋友所說(shuō)，是一個(gè)永恒的概念。
那天的早上媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，記得帶傘�！笨晌彝炜杖f(wàn)里無(wú)云，我就把媽媽的話拋在腦后。到了最后一節(jié)課，雨突然下了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，瓢潑大雨。正在上課的我已無(wú)心聽老師講課。
時(shí)間過(guò)得如蝸牛爬行那樣，好不容易熬到了下課。其他的同學(xué)，有傘的自行回家，沒(méi)傘的同學(xué)被家長(zhǎng)接回了家。最后只剩下了我一個(gè)人。我一個(gè)人蹲在教室的教室的角落里，周圍十分安靜，連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。過(guò)了很久很久還是不見媽媽的身影，我的眼淚嘩嘩的.直往下流。就在這時(shí)眼前忽然浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影--媽媽。
媽媽把手中的雨傘放在了我的手中，我和媽媽兩個(gè)人一起走在雨中，媽媽的嘴里還不停嘮叨：“你這孩子，說(shuō)了讓你拿傘，你不拿，你這孩子……”
這件事情已經(jīng)刻在我的腦袋里，你對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)不忘，等我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答您。
難忘的小學(xué)作文 篇5
“尊敬的六年級(jí)乘客，您所乘坐的小學(xué)客車即將到站，下車時(shí)請(qǐng)?jiān)倩仡^看一看您的老師，您的校園和您的同學(xué)吧！”
第一次走入學(xué)校，第一次推開教室的門，第一次學(xué)完一本書，第一次寫完作業(yè)……這些第一次都在六年的時(shí)光里飛奔而去。
我還記得那個(gè)推開大門，就映入眼簾的大花壇，那里有一棵大松樹，是你陪伴著我們度過(guò)寒冷的冬天。在你的四周有許多花，比如漂亮的玫瑰，潔白的百合花和沁人心脾的'菊花等等。我還記得夏天的時(shí)候，女生在那里賞花，男生們?cè)谀抢镉^賞蜜蜂采蜜，有趣極了。
我還記得那個(gè)和我一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)，然后一起幫助同學(xué)們的那個(gè)好朋友——?jiǎng)?mèng)璐。我們一起打掃衛(wèi)生，一起在元旦晚會(huì)上唱歌，一起背著那位受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我們共同進(jìn)步，共同努力，這所有的一切我都還記得呢！
我還記得，那個(gè)“人見人愛花見花開”的老師，那個(gè)普通話說(shuō)的不怎么樣的老師，那個(gè)每天教給我們知識(shí)的老師。我知道那次我受傷，是您把我送到醫(yī)務(wù)室的，您還去那么遠(yuǎn)的地方給我買藥，您的恩情我一輩子都不會(huì)忘記的。
我還記得，有一次我的腿在樓梯上碰到，受傷的時(shí)候，我的同學(xué)每天去我家看望我，給我?guī)�，給我補(bǔ)習(xí)功課，我也不會(huì)忘記你們的。
雖然這六年的時(shí)光就像流水一樣快，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)的時(shí)光！
難忘的小學(xué)作文 篇6
作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。
二年級(jí)的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，只要把手抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說(shuō)的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說(shuō)的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽(yáng)光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽(yáng)》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员�，我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語(yǔ)和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。
所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說(shuō)等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛，真誠(chéng)地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會(huì)的大家庭。
難忘的小學(xué)作文 篇7
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也即將離開充滿歡樂(lè)、充滿溫暖、充滿愛的母校。母校哺育我長(zhǎng)大，使我從一個(gè)充滿童心、幼稚的小男孩兒，變成了一個(gè)知識(shí)豐富、品學(xué)兼優(yōu)的少年。小學(xué)的生活多么令我難忘!
小學(xué)生活就像是一本厚厚的書。六年的時(shí)光兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)�；厥壮ο嗵幍娜兆�，同學(xué)、老師、父母風(fēng)雨同舟、榮辱與共。多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我的腦海里。
記得那是個(gè)干燥的下午，教室里塵土飛揚(yáng)，空氣異常干燥，悶得我們透不過(guò)氣來(lái)。而且是冬天，暖氣開得特別足。老師見我們一個(gè)個(gè)跟斗敗了的公雞似的，便拿起噴壺在教室里潑水，使我們又重新容光煥發(fā)、精神抖擻。老師的愛是那噴壺中清涼解暑的甘露，使我難忘。
老師把我們當(dāng)作自己的孩子，她把我們看得比什么都重要，甚至勝過(guò)她的兒子。老師也有孩子，而老師卻拋下自己的孩子，給我們上晚自習(xí)，直到很晚才回家。老師的愛，是那勝似母親的關(guān)懷，使我難忘。
那一次，我在學(xué)校突然腿疼，疼得我走不了路，是我的同學(xué)背著我去了媽媽的辦公室，連口水都沒(méi)喝就走了。同學(xué)的愛是在我需要幫助時(shí)伸出的援助之手，同樣使我難忘。
夏天，校園的桑樹上結(jié)滿了色彩斑斕的桑葚兒，在綠葉的襯托下，好像無(wú)數(shù)桑葚兒仙子在跳舞、在嬉戲，猶如一個(gè)果實(shí)的天地。放學(xué)后，我們爬走到樹上，摘下最好的桑葚兒送給老師，老師也在樹下摘最好的送給我們。啊，桑園兒的愛是那美味可口的桑葚兒，使我難忘。
周末，媽媽很早就起來(lái)給我做飯。這兩天她本應(yīng)該休息的�？伤齾s不辭勞苦陪我去學(xué)習(xí)。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)雪泥濘，媽媽依然堅(jiān)持帶我去學(xué)數(shù)奧、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)書法繪畫。從一點(diǎn)一滴中，我感到了媽媽的`愛。媽媽的愛是那從不間斷的陪伴，使我難忘。
在小學(xué)生活中，我也學(xué)會(huì)了感謝。感謝父母，是他們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大;感謝師長(zhǎng)，是他們輔助我強(qiáng)健了體魄、豐富了精神;感謝同學(xué)，他們是我曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹;感謝桑園，是它使我品嘗到了甜美的果實(shí);感謝小學(xué)時(shí)代的一山一水、一草一木，是它們給予了我無(wú)私的愛;感謝……
再見了，難忘的同學(xué)們;再見了，難忘的朋友們;再見了難忘的老師們;再見了，難忘的母校;再見了，那令我難忘的小學(xué)時(shí)光!
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