我的小學(xué)作文[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的小學(xué)作文 篇1
嗨！大家好，我叫游夢珂，今年10歲，屬兔。我在新城實(shí)小學(xué)校上四年級。我個子不高，人很瘦，我眼睛不大，嘴巴可不小。我特別喜歡幫助別人。
有一次我在公園的一個角落里讀書，突然聽見一位老爺爺在呼喚他的小狗。我抬頭一看，原來是位盲爺爺，特的小狗丟了，正在尋找。我馬上跑過去自告奮勇要為老爺爺找狗。我又問小狗有什么特點(diǎn)，老爺爺說小狗的脖子上帶著一個鈴鐺。根據(jù)他的介紹，不一會兒，我就在離花壇不遠(yuǎn)處的草叢中找到了那只小狗。盲爺爺激動地對我說：“謝謝你！謝謝你！”我又對老爺爺說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”然后，老爺爺就帶著小狗走了。
接下來我再給大家說說我這個人的.習(xí)慣。我這個人特別講衛(wèi)生，穿衣服，吃東西都得干干凈凈才行。我最大的缺點(diǎn)是不愛吃飯，每次吃飯我只吃一小口，為此在吃飯前，媽媽總讓我吃健胃消食片，這樣我才能多吃點(diǎn)飯，這也是我長得矮小精瘦的原因。我還有一缺點(diǎn)是上課不敢發(fā)言，因?yàn)槲业哪懽雍苄�，老師在課堂讓我們發(fā)言，只要聽見發(fā)言二字，我就像老鼠看見貓一樣，連頭都不敢抬起來，生怕老師挑中我，我害怕說錯了怎么辦。
我想：如果有人需要我們的幫助的幫助，我就應(yīng)該伸出溫暖的手去幫助他們。寫完這些，我又站到鏡子前看一看自己，有點(diǎn)像又有點(diǎn)不像，自我介紹真難呀！
我的小學(xué)作文 篇2
我的好朋友像沙灘上的腳印一樣，有深有淺，但是海水一沖就什么了沒有了。唯獨(dú)她像一棵大樹，永遠(yuǎn)不會枯竭，深深地扎在了我的心里，她就是我最好的朋友。
她是誰呢？她那一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)跟柳葉一樣漂亮，她那眉毛月亮般地“掛”在臉上。她那小船一樣的鼻子顯得格外美麗。最漂亮的要數(shù)她那櫻桃小嘴了。
她是我最要好的“死黨”，二年級大課間結(jié)束要上樓的時候，我和我的“死黨”總是你的手搭在我的肩上，我的手搭在你的肩上，就這樣邊走邊聊天，似乎每一天都有說不完的話。我們從生活聊到學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)聊到趣事，從趣事聊到家里……一路說說笑笑不知不覺就到了教室。我們坐在不同的組，所以每天要到自己的座位前，我們彼此都會說：“拜拜啦！”
她還是我最好的助手，因?yàn)槊看挝抑灰蛩钖|西，她都會二話不說借給我。我也會和她說：“謝謝啦！”我們還有很多共同愛好呢！我和她發(fā)生了一件件事，這些事永遠(yuǎn)印在了我的心里，讓我難以忘懷。
我的小學(xué)作文 篇3
每年農(nóng)歷八月十五日是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日。
在我的家鄉(xiāng)中秋節(jié)我有供月神，吃月餅的習(xí)俗。晚上的團(tuán)圓飯過后，家長們擺上了水果和月餅，供月神，供完月神后，一家大小在外面賞月，吃水果。賞月是大人們的事，小孩子一般不會端端正正地坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時是我們的天堂。吃東西呢也是有講究的，家長往往先讓大家吃那些祭過月神的祭品，吃了祭品就會更吉利，更有福氣。
在我的家鄉(xiāng)中秋節(jié)還有在河邊放河燈的習(xí)俗。團(tuán)圓飯后孩子們自發(fā)地做起了橘子燈，我們吃完橘子把橘子皮做成一盞花燈，在里面放半根小蠟燭，然后把蠟燭點(diǎn)燃，放到附近的小河里，橘子燈順?biāo)髯吡�，帶著孩子們的祈禱和愿望，寄托著人們對生活的.無限熱愛，對美好時活的向往。
我喜歡家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日，更喜歡家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。
我的小學(xué)作文 篇4
四歲那年，爸爸帶著我去了趟迪拜。
爸爸在迪拜做服裝生意，寒假那時，一個老外要找他談生意，爸爸順便帶上了年幼的我。
看著那些阿拉伯人帶著白色頭巾，好奇心就不停的竄動，看到誰都要指一下。
就這樣不知不覺被牽到了一個茶餐廳。抬頭，一個黑人笑嘻嘻地看著我，原來這就是爸爸的客人，我瞪大了眼睛，他身材高大，黑色的皮膚略帶點(diǎn)棕，我看了看自己的手，又看了看他的手，爸爸的客人真的好黑。
爸爸沒想到的是，面對這樣的一個黑人，我竟然主動上前牽住他的手，我只是想比較一下我和他的膚色，沒想到差別這么大，當(dāng)時還在想，以后要注意防曬，他也愣了一下，不一會兒便笑了起來。我抬頭望著他，忽然發(fā)覺他意然還是一個光頭，黑黑的頭皮竟然還能反光。我這才意識到自己該松手了。便放下他的手，跑回爸爸身后，想不通自己剛才為什么那么做，爸爸也是尷尬地笑了笑，又轉(zhuǎn)過頭用佩服的目光看著我。
他與這位光頭坐了下來，談些正經(jīng)的，沒我什么事，我只是躲在椅子后面，一邊聽他們討論著不理解的英語，一邊默默注視著光頭，他真的很特別，尤其是那光禿禿發(fā)光的大光頭，像涼粉，像果凍一樣。
我默默的注視著他，仿佛在與他玩捉迷藏，而他似乎也發(fā)現(xiàn)了我的所作所為，
便叫爸爸把我領(lǐng)到他面前。光頭笑笑地看著我，而我也看著他的大光頭，恨不得把眼睛貼上去。
他笑著，把我抱到他的肩膀上，我下意識的把手放在他的光頭上，如此的光滑，竟還拍了拍他的頭，感覺像是在拍皮球，自得其樂，于是又摸了摸，光頭老轉(zhuǎn)過頭，沉浸在自我世界里的我，忽然看到了老外那雙大的幾乎要蹦出的眼睛，差點(diǎn)嚇得要掉下來，幸好他扶住了我，我立馬跳了下來，他又露出了笑臉，還說我可愛。
那夜，生意談成了。
那天可能是我膽子最大的一次，居然敢接近一個異國的陌生人，至今還不敢相信自己做過的.這件事。爸爸開玩笑說我竟然對那樣的老外感興趣，真是重口味，那一晚也多虧了我，為他們的洽談增添了許多樂趣，光頭老才更有興趣與老爸談生意。那年，我四歲，也就是我最調(diào)皮的時候。
多希望，自己還能回到從前，那個歡樂的拍著光頭的純真女孩。
如果是現(xiàn)在讓我去這樣親近一個陌生的異城人，去做這種事，我肯定不敢，四歲時來到迪拜，是神秘異國的風(fēng)景和完全迥異的人種吸引了我，我是那樣的熱情開放，那樣的純真歡喜。在這之后就再也沒那樣的放開過，那樣的率真過，仿佛歲月漸長，人也變得越發(fā)冷漠。
人與人之間的交往鏈接似乎總是有些許隔閡，什么時候可以找回那個四歲的小女孩？
我的小學(xué)作文 篇5
我，一個粗心大意的女孩，做什么事都很大意，你們還不信？
記得有一次數(shù)學(xué)考試，試卷很簡單，我一看試卷不禁想：切，這試卷太簡單了，難不倒俺的，對我來說小菜一碟。于是我便在試卷上做了起來，筆在紙上沙沙地寫著。當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，大家都考得不錯，我覺得大家既然都考得不錯，我也一定考得不錯。當(dāng)我拿到試卷時，看著那鮮紅的、大大的.“83”分，我目瞪口呆，眼睛睜得大大的，呆呆地看著手中的試卷，簡直不敢相信。我仔細(xì)地看了一遍錯的題目，我的天！錯的全是不該錯的題目。完了完了，我和媽媽說我一定會考90分以上的，沒想到考了個83，而且還是不該錯的題目。當(dāng)我把試卷給媽媽看的時候，媽媽不停地?fù)u頭，“你啊你，連計(jì)算題也會錯。還有，答案都給你了，讓你抄，也會抄錯。唉，你真的無藥可救了，得好好再好好地練�！薄芭丁蔽壹仁治�。
唉，連我都覺得自己粗心的毛病得改改了，不然，遲早會被別人笑話的。
我的小學(xué)作文 篇6
我叫彭宣淇，今年八歲半，是華師附小三年級五班的學(xué)生。我有一雙炯炯有神的內(nèi)雙眼睛，一排齊劉海，子彈頭發(fā)型。皮膚白白的，瓜子臉型。認(rèn)識我的親朋好友都說我是個開朗的小男生。
我性格開朗，興趣廣泛，喜歡打籃球、騎車、游泳、打羽毛球、打鼓、看書等活動。
同學(xué)之間難免會發(fā)生一些不愉快的事情，不管是誰對誰錯，我總能很快忘記不愉快的事，或主動向別人示好。有一天中午，我與果果、樂樂哥哥鬧了小矛盾，下午上籃球課沒有一起去體育館。我在去體育館的'路上買了一些好吃的，下課之后，我主動把好吃的分享給他們，我們之間的矛盾很快就一笑了之了。
我還有些小缺點(diǎn)，有一次放學(xué)回家做作業(yè)時媽媽說：“小淇，我去做飯，你快把作業(yè)做完！”我做了一半時，手就癢癢玩起了橡皮。媽媽炒好了菜來看我完成作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有做完，很生氣，還打了我的屁股幾下。唉！這就是我，老愛分神。
我做事馬虎，做題，做事老丟三落四。有個周五早上出門前媽媽還說：晚上有英語課，讓我?guī)蠒�，可我還是忘記帶了。中午放學(xué)，媽媽說：“你自己回家拿書，下次要長記性”。我中午沒有休息，回家拿了英語書。但這樣的事情再也沒有發(fā)生過！
這就是我，開朗、活潑、馬虎的我。我會保持自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的缺點(diǎn)，努力做好自己！
我的小學(xué)作文 篇7
我的外婆是一個平凡而又普通的老人，今年快70了，外婆看上去與別的老人沒啥兩樣，但只要你跟她接觸一段時間后，就會被外婆那積極樂觀、征服歲月的精神所感染。
“人不可貌相，海水不可斗量�！彪m然，外婆沒有穩(wěn)定的工作，沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源，可她從未抱怨命運(yùn)的不公平，依然起早摸黑地經(jīng)營著自己的小攤，就這份微薄的收入也讓外婆過得津津有味。有時，鄰居看不下去了，也會勸勸外婆：自己都這把年紀(jì)了也該回家享享清福呀。每聽到這些話時，外婆那布滿皺紋的臉頓時舒展開了，便笑著回答：“只要我還有一點(diǎn)力氣，就不想給子女們增加負(fù)擔(dān)�！�
也許是外婆太勤勞，也許是外婆用腦太頻繁，歲月居然沒有磨滅外婆的記憶，這使外婆算什么水費(fèi)、電費(fèi)啊一清二楚，生活規(guī)劃得井井有條。在平常的生活里，子女們?nèi)绻龅竭@樣那樣的不如意，首先想到的`就是向外婆訴說，這時，外婆總是先靜靜地聽完整個事情的過程，幫助子女們做出一些分析，最后總愛風(fēng)趣地說一句：“凡人、凡人，總是有煩惱，要不然怎么叫凡人呢，看開點(diǎn)，一切都會好的”。說完后，外婆又會講一些有趣的笑話，逗子女開心.從這些點(diǎn)滴的小事之中，我更了解外婆，然而我對外婆的感情也增加了一份敬佩之情！
我的小學(xué)作文 篇8
書什么的，算是我生活中的一大樂趣了吧，在我無聊的時候，他可以讓我不無聊；在我生氣到時候，他就像一盆冷水一樣澆滅了我心中的憤怒；在我懼怕的時候，它幽默風(fēng)趣的語言可以讓我暫時我忘掉恐懼；在我驕傲的時候；他又告訴我驕傲使人落后；在我失敗的時候，他又告訴我失敗乃成功之母總之，它給我?guī)淼臍g樂與好處，是無人能比擬的
記得第一次與書邂逅時，是在兩三歲的'時候，因?yàn)閶寢屢I書，便帶著我來到了新華書店我東瞧瞧西瞧瞧，四周都是密密麻麻的黑色小字，和灰色的封面，就好像一只只螞蟻在地上爬來爬去。我看的頭暈?zāi)垦＃泵倪@里跑了出去，就在那時，眼前豁然開朗，就好像進(jìn)到了一個新的世界一般，四處都擺滿了各式各樣的書，顏色也不是單純的灰黑色，有紅色的、黃色的、橙色的，看的我眼花繚亂。我恨不得每一本都看一看。這時，我碰到了一本書——格林童話，他那金燦燦的外殼吸引著我將它翻開來：白雪公主與七矮人這里的每一個故事都是那么的引人入勝，于是我央求老媽，將這本書買了下來
剛一回到家，我就像高爾基所說的那樣，撲在書本上，就像撲在了面包上。我像只餓狼一樣，貪婪的吮吸著里面的精華：美麗的奧羅拉公主一出生就遭到與其父親有仇的巫師莫拉發(fā)出的可怕的咒語，說在她十六歲生日當(dāng)天將會被紡車的錠針扎到這個時候，老媽對我說：丁丁，不要再看了，吃飯了！沒辦法，我只好舍去書，去吃飯啦�？墒俏业男膮s久久不能平靜，心想：睡美人后來怎么樣了呢？她十六歲的時候有沒有被針扎。剛一吃完飯，我便迫不及待地捧起那本書，如饑似渴的閱讀。小矮人那多樣的性格、皇后那卑鄙的性格、王子那勇敢性格、丑小鴨那頑強(qiáng)的性格每一個人都性格分明，烙印在我的腦海里。
第二天上學(xué)，老師讓我們講故事，我便想起了那本《格林童話》中的故事，便上臺去講了一個白雪公主與七矮人的故事，后來，老師還獎勵了我兩朵小紅花呢！我就想吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，每個人都會在書中收獲到不少的東西——知識、歡笑書就像你的一位朋友，從你小的時候，就一直陪伴著你成長。
我的小學(xué)作文 篇9
有人喜愛純潔的白色；有人喜愛深沉的藍(lán)色……但我更愛象征著溫馨、幸福的粉色。一看到粉色，我就想到小區(qū)里嬌艷欲滴的'桃花。每當(dāng)桃樹上長滿小花苞時，那就表示春姑娘已經(jīng)悄悄來臨了。隨著一天天的長大，小花苞逐漸變?yōu)橥耆`放的花朵了。放眼望去，猶如一片粉色的海洋。走近一看，桃花姑娘個個羞紅了臉蛋，金黃色的花蕊在花心中挺立著，整個看起來好似一頂粉色的皇冠。并發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。給小區(qū)增添了積分絢麗。
我還愛那傲雪怒放的梅花，因?yàn)樗o我?guī)聿晃穱?yán)寒，生機(jī)勃勃的生命力；我愛那出淤泥而不染的荷花，清澈的池水映襯著它們亭亭玉立的倩影，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天到了，粉色的菊花爭妍斗艷，在秋風(fēng)中搖曳，為農(nóng)民伯伯的豐收載歌載舞！如果你問我最喜歡什么顏色，我會毫不猶豫地告訴你：“粉色！”因?yàn)槲覑鄯凵囊磺校?/p>
我的小學(xué)作文 篇10
在我的心目中，敬佩過許多人，但我最敬佩的還是我們班的班主任——楊老師。
楊老師長著一雙大眼睛，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，說起話來和藹可親，所以同學(xué)們都非常喜歡她。
楊老師白天給我們上課，晚上就批改作業(yè)，還要背課，為了提高班里的教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血。
有一次，老師布置的作業(yè)我沒聽見，結(jié)果沒有寫。
第二天一早，老師收作業(yè)時，我騙老師說忘記帶了。老師似乎看出了我的心思，便把我叫到了辦公室，耐心的`交教導(dǎo)我。最后我低下了頭，承認(rèn)了錯誤。
楊老師不僅對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，她還關(guān)心學(xué)生。
有一次，石俊杰生病住院了，老師號召全班同學(xué)開展捐助活動。當(dāng)天下午，老師就用捐來的這些錢買來一些水果和禮物去看望石俊杰。
老師是辛勤的園丁，我們則是艷麗的花朵，她把所以的知識都獻(xiàn)給了學(xué)生。
如果沒有楊老師，我就不會有今天的好成績。
楊老師��！她是我最敬佩的人。
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