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    難忘的小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-11-26 10:10:46 小學(xué)生作文 我要投稿

    難忘的小學(xué)作文【集錦5篇】

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    難忘的小學(xué)作文【集錦5篇】

    難忘的小學(xué)作文 篇1

      xx年xx月17日 星期日 天氣:晴

      在本學(xué)期的某一天,數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè),我忘記寫。到了下午,我被班長(zhǎng)記下了名字,我當(dāng)場(chǎng)嚇得心怦怦直跳,想起老師說(shuō):“不按時(shí)完成作業(yè),就得打臀部!蓖蝗,我眼睛一紅,眼淚禁不往的掉下來(lái),正好語(yǔ)文要考試,我趁著語(yǔ)文還沒(méi)考試,就把數(shù)學(xué)作業(yè)補(bǔ)好,就交給了班長(zhǎng),可班長(zhǎng)說(shuō):“太慢了”,因?yàn)樾那榈年P(guān)系,所以在考語(yǔ)文的時(shí)候,總是精神不集中,回到了家里我像泄了氣的皮球坐在椅子上,我心想明天會(huì)不會(huì)被數(shù)學(xué)老師打臀部呢……

      到了第二天,數(shù)學(xué)老師在表?yè)P(yáng)昨天書面較好的同學(xué),當(dāng)數(shù)學(xué)老師念到我的名字時(shí),我的'心怦怦直跳,心想我的耳朵會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò),也許我剛才的舉動(dòng)被老師看出來(lái)了。數(shù)學(xué)老師說(shuō):“東鋌剛才我表?yè)P(yáng)你的時(shí)候怎么那么緊張?”“我以為我聽(tīng)錯(cuò)呢!”我說(shuō)。我的心情一下子開(kāi)心了。

      每當(dāng)我回想起這件事,我不禁對(duì)自己的貪玩而后悔,我決定改正錯(cuò)誤,做一個(gè)按時(shí)做作業(yè)的良好習(xí)慣。

    難忘的小學(xué)作文 篇2

      小學(xué)是相處時(shí)間最長(zhǎng)的,可為什么卻感覺(jué)時(shí)間總是過(guò)的飛快,總是在每一次眨眼間,每一次歡聲笑語(yǔ)中閃過(guò)。往日的情景讓我銘刻在心。

      說(shuō)到最難忘的`一件事,要說(shuō)是在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在那一天學(xué)校里格外熱鬧,有參賽選手,也有“服務(wù)員”更有數(shù)不勝數(shù)的“吃瓜群眾”。第一場(chǎng)比賽是比跳長(zhǎng)繩,談起跳長(zhǎng)繩我們班可是勝券在握,比賽拉開(kāi)“幕布”兩位搖繩隊(duì)員的手密切的配合,繩子在他們的手中顯得是多么聽(tīng)話。

      讓我們?cè)賹㈢R頭轉(zhuǎn)移向跳繩隊(duì)員,他們以那嫻熟的動(dòng)作在繩中來(lái)去自如,他們先是盯著繩子,再走到繩子旁邊。然后縱身一躍就跳了過(guò)去,總是顯得從容不迫。再看看別的隊(duì)不是死繩就是空繩,幾分鐘后比賽結(jié)束。結(jié)果出來(lái)后果然不出我所料―第一名,同學(xué)們都很開(kāi)心,我也不例外。

      現(xiàn)在,當(dāng)我再回頭看看往事嘴角總會(huì)不由自主的揚(yáng)起一絲微笑。

    難忘的小學(xué)作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了;赝@五彩斑斕的小學(xué)生活,朝夕相處的校園,我拾起童年的感情碎片,漸漸想起了許多。

      記得那次的一堂課。田老師問(wèn):“還有什么詩(shī)?”我忽然想到前幾天在試聽(tīng)語(yǔ)言課的時(shí)候?qū)W了一首,于是我舉起手來(lái)自信地說(shuō):“《滿江紅》,岳飛的《滿江紅》。”“哦?你會(huì)背嗎?”田老師笑咪咪地問(wèn)。我想了一下,說(shuō):“會(huì)。怒發(fā)沖冠、憑欄處,瀟瀟雨歇——”停了好一會(huì)兒,我后面的記得不請(qǐng)楚,不敢背了“不會(huì)啦?”“嗯!蔽业拖铝祟^。田老師示意我坐下,親切地說(shuō):“很棒,知道就要背會(huì)啊!睆拇,這句話深深的映在了我的腦海中,鼓勵(lì)我一直向前。啊!小學(xué)生活是酸酸的。

      “加油!加油!的聲音此起彼伏,全班同學(xué)的眼睛在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的尾聲都落在了程楷超一個(gè)人身上。他可是跑的'1500米呀!快了!。〕^(guò)一個(gè)了!。。。〉谝幻∥覀兎序v了,田老師知道這個(gè)消息也激動(dòng)及了!小學(xué)生活是甜甜的。

      小學(xué)生活也是苦澀的,電視上的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽》吸引了眾多人的的眼球,東金廣場(chǎng)也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓(xùn)練。每次又被刷下來(lái)。那段日子真的很苦,每天把著復(fù)習(xí)資料看,晚上熬到快十一點(diǎn)才睡,還要批組員們的試卷,收作業(yè)、干這兒干那兒。導(dǎo)致后來(lái)我看到字就想吐,看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復(fù)習(xí)我一定把它分分鐘燒得渣都不剩。!好苦!

      辣味,可是我最不喜歡的味道了。有幾天,我在小練筆本上的字寫的很快,很差。突然,老師要查本了!我十分緊張,生怕被老師說(shuō)一頓。那滋味可不好受,像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。

      正如朱自清說(shuō)的,過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。難忘的小學(xué)生活就這樣匆匆過(guò)去了。成長(zhǎng)的過(guò)程中有鮮花,也有荊棘;有歡笑,也有眼淚。這些酸甜苦辣,都將成為我們珍貴的回憶。

    難忘的小學(xué)作文 篇4

      今天早上我高高興興地哼著小歌,輕快的跳著,像一只自由的小鳥往興趣班走著!斑筮,唧唧”這種悅耳的叫聲傳入了我的耳朵,我的注意力不由的被那叫聲吸引過(guò)去。呀!是一群可愛(ài)的小鳥 !它們?nèi)淼S色,小嘴巴是鮮紅鮮紅的,尾巴則有多種顏色。翅膀不時(shí)拍一拍,可愛(ài)極了!但是,它們是被困在籠子里的,有一些不停的'用身子撞著那個(gè)小小籠子。

      我頓時(shí)明白了,那個(gè)站在旁邊的大叔叔不顧小鳥的自由,狠心地讓小鳥失去自由,然后自己通過(guò)這些小鳥賺這些違背良心的錢。一股無(wú)名的憤怒火正從我心上涌上來(lái),我是多么想要幫助這些無(wú) 助的小鳥!但我沒(méi)這個(gè)能力,我沒(méi)有這么多錢!我正打算走,突然我發(fā)現(xiàn)我今天出門時(shí)帶了2塊錢,于是我走上前去問(wèn)那位叔叔多少錢一只?他說(shuō),要3元錢。還差一元!還差一元我就能挽救一只小鳥 的自由!我又想到,我出門前爸爸給了一元錢給我買早餐,我可以用它來(lái)買一只小鳥!但這時(shí),我的肚子抗議了!是。∵@是我的早餐錢,但我又想了想,犧牲一頓早餐,就可以挽救一只小鳥的生命, 值得!于是,我不管肚子的抗議,想都不想掏出那3塊錢說(shuō):“買一只小鳥!蹦莻(gè)大哥哥給了我一只,我摸摸它那滑順的羽毛,把臉靠近它的身體。突然把手往天上一拋,小鳥頭也不回飛走了。

      這個(gè)早晨真難忘!

    難忘的小學(xué)作文 篇5

      光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)升入中學(xué)了,六年的小學(xué)生活給我留下了許多美好的回憶,使我終生難忘。

      小學(xué)畢業(yè)了,回憶起過(guò)去教訓(xùn)過(guò)我們的老師,讓人無(wú)限留戀,1,2年級(jí)的語(yǔ)文老師面容是那么的慈祥,一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫,看到她就像看到了媽媽溫柔的笑臉。3,4,年級(jí)的語(yǔ)文老師與其說(shuō)她像一個(gè)老師,倒不如說(shuō)她像一個(gè)和藹可親的大姐姐,下課了,操場(chǎng)上總會(huì)有她帶著我們跳繩,踢鍵子身影。5,6,年級(jí)的語(yǔ)文老師,她看起來(lái)是那么嚴(yán)厲,要是我們偷懶不寫作業(yè),她一定會(huì)高高的舉起教鞭,在我們手上打幾下,不過(guò)一點(diǎn)都不疼,因?yàn)樗呀瘫夼e得很高,落下來(lái)卻很輕很輕,她呀,是雷聲大,雨點(diǎn)小,嚇唬我們而已,根本舍不得打,我們還有很多很多的老師,他們是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,把我們引上正道。

      回憶往事,在我們的教室里留下了許多歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在走進(jìn)我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),努力過(guò),團(tuán)結(jié)過(guò)的`教室里那一幕幕經(jīng)典在我眼重現(xiàn),記得我們那次歌詠比賽得了第一,我們?cè)诮淌依镆黄鸷俺鑫覀冏畎,加油,加油,說(shuō)完同學(xué)們一起歡笑,一張笑得開(kāi)花的臉把我們內(nèi)心的喜悅盡情宣泄。

      六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長(zhǎng)軌跡。六年的小學(xué)生活,教育了我們,進(jìn)化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活,記錄了我們的心酸苦辣。六年的小學(xué)活,怎能不使我難忘?