小學(xué)作文（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
我們?cè)谏⒉�，我，小妹，表姐莎，表弟輝，還有表妹琪。天氣很好。
其實(shí)也不能說(shuō)是散步，我們只是沿著河堤走，一邊走一邊東聊西聊，通常自己都不知道說(shuō)了什么。這條路是條捷徑。雖然老師說(shuō)要踏踏實(shí)實(shí)不要找捷徑走，我們還是走了，而且毫無(wú)懼色，因?yàn)槿ネ馄偶也蛔哌@里就要走馬路，“人多車多，很危險(xiǎn)”父親這樣說(shuō)過(guò)。盡管身邊的河很窄水很黑，但一點(diǎn)也妨礙不了我們的興致。仿佛聽(tīng)不到遠(yuǎn)處的喇叭聲，我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人，其它一切都向后退去，很安靜地后退，給我們留下足夠大的空間。
通常我是走前面，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭或身子提醒他們注意安全，或者說(shuō)上幾句調(diào)皮話，很小心地看看河堤，望望遠(yuǎn)些的地方，走得提心吊膽，驚險(xiǎn)刺激。莎一般牽著小妹，一前一后地走著，很親密地說(shuō)著話，手拉得緊緊的'，生怕手一放就要分開(kāi)。琪一個(gè)人急匆匆地走，跟在我們后面，一邊走一邊和輝聊天。輝經(jīng)常是最后一位，他是唯一的男孩子，調(diào)皮自然少不了，踢踢石子，腳是停不住的。
我用手搭著涼棚放在額前，陽(yáng)光一點(diǎn)都不猛烈，但是我喜歡這個(gè)動(dòng)作，就像喜歡這里當(dāng)中每一個(gè)人一樣，不需要理由。馬路離我們很遠(yuǎn)，上百米，汽車呼嘯而過(guò)，在一片落葉從樹(shù)枝脫落的瞬間，我們晃悠悠地走，好像剛剛從田里歸來(lái)的農(nóng)夫，帶著滿足而舒暢的心情。
小學(xué)作文 篇2
春姑娘的腳步剛剛站穩(wěn)，大地一片生機(jī)勃勃�？纱藭r(shí)，塑料大棚里的桃子卻熟了，掛滿了枝頭。
我可不會(huì)放過(guò)這個(gè)摘桃子的好機(jī)會(huì)，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ私纪獾摹笆劳馓以础薄?/p>
剛一進(jìn)塑料大棚，溫暖濕潤(rùn)的空氣迎面撲來(lái)。我們跟著管理桃園的叔叔往里走，越往里，桃子熟的越多。叔叔給我們每人摘了一個(gè)，我嘗了一口，又甜又脆，真好吃!我迫不及待地鉆進(jìn)桃林，想親手采摘。
剛走進(jìn)去，就看到了掉在地上的幾個(gè)桃子。心想：這幾個(gè)桃子一定熟透了，我趕緊跑過(guò)去把它們撿起來(lái)，仔細(xì)一看，它的背面卻被可惡的蟲(chóng)子筑上了密密麻麻的洞。真讓人失望!
一個(gè)桃子躲在兩片樹(shù)葉的后面，露出紅彤彤的臉蛋兒笑瞇瞇地往外瞧，好像在擠眉弄眼的說(shuō)：“我已經(jīng)熟了，快來(lái)摘我吧!”我興奮地跑過(guò)去，撥開(kāi)綠葉一看，原來(lái)她只涂紅了臉蛋兒，身上還穿著那件綠裙子。這是她嘻嘻的笑起來(lái)，好像在說(shuō)：“被我騙了吧!好玩兒，好玩兒!”“你這個(gè)小淘氣包!”我推開(kāi)了她，裝作生氣的說(shuō)。
一個(gè)又大又紅的桃子掛在枝頭，趾高氣揚(yáng)地看著我。我伸手去摘她，但夠不著。她蔑視的看著我，好像在嘲笑我：“你現(xiàn)在太矮了，等長(zhǎng)高再來(lái)吧!”我不服氣的.往上一跳，一伸手便把她拽了下來(lái)，被我放在袋子里的時(shí)候，她還有些不服氣!
還有一對(duì)雙胞胎，看上去剛吵過(guò)架，把氣得發(fā)紫的臉扭向一邊，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我把他們從樹(shù)上抱了下來(lái)，讓他們重歸于好。還有一個(gè)桃子更好笑，他的臉紅一塊，青一塊，紫一塊，就像京劇中的大花臉譜。
我不一會(huì)就摘了滿滿一袋，望著這些又大又紅的桃子，我高興極了，因?yàn)槲也坏斋@了果實(shí)，還收獲了快樂(lè)!
小學(xué)作文 篇3
一年一度的.國(guó)慶節(jié)到來(lái)了，街上都布置得漂漂亮亮的，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽和弟弟高高興興的到南禪市去玩，正好遇到美食節(jié)，品嘗了好多美味的 食品，開(kāi)心極了！
小學(xué)作文 篇4
童年就像一幅圖畫(huà)，畫(huà)中有我們自由自在的、五彩繽紛的生活；童年就像一串音符，演奏出最美好最活潑最靈動(dòng)的天籟之聲；童年就像一首歌謠，歌中有我們對(duì)幸福生活的向往；童年更像一張白紙，等待我們?cè)谏厦嫱磕ㄨ矈Z目的色彩……
“哇噢！”我盯著這只新來(lái)的、黑白的'小狗，不禁大聲地歡呼：“太棒了！耶！”奶奶說(shuō)：“你喜歡？那就送給你吧！”我高興得一蹦三尺高。
這只小狗很可愛(ài)，圓圓的腦袋上耷拉著兩片肉乎乎，如同蒲扇一般的黑色大耳朵，水靈靈的眼睛猶如兩顆大大的黑葡萄，下面掛著一個(gè)小小的粉櫻桃般的鼻子。四只短短的爪子潔白如雪，跑起來(lái)好像騎在了一朵云上面。于是，我得它取名叫“黑白云云”。
我盯著黑白云云，看見(jiàn)它身上只有黑白兩種顏色。因?yàn)槲沂菍W(xué)美術(shù)的，總覺(jué)得云云身上的顏色很單調(diào)�！班拧趺窗言圃谱兤聊兀咳绻梢宰兤恋脑�， 怎么變呢？嗯……有了！”我想著想著，腦子里靈光一閃，拿出畫(huà)箱，得意地想：“哈哈！變漂亮，很容易啦！在它身上畫(huà)畫(huà)。添加一些色彩不就行了！”
說(shuō)開(kāi)工就開(kāi)工，我打開(kāi)畫(huà)箱，拿出調(diào)色盤(pán)，取出畫(huà)筆，系上圍裙，擰開(kāi)顏料瓶，蘸了蘸顏料，像要干什么大好事一樣揮了揮袖子，立馬開(kāi)畫(huà)。紅、橙、黃、 綠、青、藍(lán)、紫……各種繽紛的色彩出現(xiàn)在黑白云云身上，我一邊畫(huà)，還一邊念念有詞：“黑云白云黑白云，變成粉云橙云五彩云……哈哈！”
可是小狗卻沒(méi)有畫(huà)紙那么乖，它東踹西扯，一點(diǎn)兒也不配合我的工作，大耳朵一甩一甩，顏料都濺到我臉上來(lái)了，我隨手一抹，我臉上立馬出現(xiàn)了一條條彩色 的貓胡子。我可沒(méi)功夫和它瞎鬧，騰出一只手來(lái)，死死地抓住它的爪子，另一只手抓著畫(huà)筆，奮力地往它身上涂抹，這里畫(huà)一只鳥(niǎo)，那里畫(huà)一頭牛，還有還有……
費(fèi)了九牛二虎之力，一只五顏六色、身上滿是花紋的“外星狗”橫空出世！我自信滿滿地把“外星狗”領(lǐng)給奶奶看。“什么怪物！快走！快走！”奶奶見(jiàn)到它，仿佛看到了一個(gè)會(huì)走路的土豆一樣驚叫起來(lái)……
夜幕降臨的時(shí)候，其他人都在吃飯，只有我一個(gè)人垂頭喪氣地在外面給黑白云云洗澡，把一地的顏料用拖把來(lái)來(lái)回回拖干凈，肚子餓得咕咕直叫……
童年，是天真無(wú)邪的；童年，是自由自在的；童年，是無(wú)憂無(wú)慮的；我們每個(gè)人曾都擁有一個(gè)美好、天真、歡樂(lè)的童年。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，童年重臨于我的心頭。
小學(xué)作文 篇5
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們愛(ài)您，就像您愛(ài)我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們，不是嗎？早晨，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，打開(kāi)門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了，您總是把我們送過(guò)馬路。親愛(ài)的老師，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級(jí)扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的`時(shí)間吧，請(qǐng)不要那么生氣的說(shuō)我們不爭(zhēng)氣，也不要批評(píng)我們沒(méi)有集體榮譽(yù)感好嗎？我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛(ài)自己的班級(jí)和同學(xué)，我們一定會(huì)像您希望的那樣越來(lái)越棒！老師，我想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說(shuō)：“同學(xué)們，我們聊聊吧�！蹦嬖V我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會(huì)，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的美好故事。那一次你沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué)，可是大家都聽(tīng)的入了迷，那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的笑了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們真的好愛(ài)您，就想您愛(ài)我們一樣！
小學(xué)作文 篇6
夏天的中午，天上下著雨，樹(shù)在風(fēng)中搖擺，時(shí)不時(shí)地騰起一陣陣煙霧。遠(yuǎn)處的云霧中，幾把花紙傘浮動(dòng)著。在我看來(lái)，這是一種溫暖和幸福。
雨�。∧銥槭裁催@么急？
嘿！剛才還一望無(wú)際的天空，現(xiàn)在就烏云密布，滴答雨點(diǎn)了，夏天�。∵�真是一個(gè)野蠻而又古怪的小淘氣，真應(yīng)了那句話——“孫猴子的臉，說(shuō)變就變。”望著窗外的天空，我又不得擔(dān)心起來(lái)——媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心我？風(fēng)大不大？我的鞋會(huì)不會(huì)浸濕？……。一大串問(wèn)題，又在我的腦子蔓延開(kāi)了。老師走到我的跟前，我還渾然不知，她呆看了我一會(huì)兒，接著說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事‘從前有個(gè)廟，廟里有53個(gè)和尚，有一個(gè)和尚看著外面的.天空中的雨點(diǎn)……”不等講完，我一下回過(guò)神來(lái)，別的同學(xué)都哈哈大笑，而我卻仍然“頗受侵害”的坐在那里，哆哆嗦嗦地，仿佛我的凳子上扎著無(wú)數(shù)釘子。
雨啊！你為什么這么調(diào)皮？
我的“好日子到頭了”，我走出教學(xué)樓，撐開(kāi)那把紫色的大傘，緊握住傘柄不放，盡管我如此小心翼翼，而那調(diào)皮的風(fēng)，好動(dòng)的雨，不是把我的大傘刮歪了，就是刮斜了；不是戳我的肚子，就是割我的頭發(fā)，完全不“使喚與我的股掌之中”。心里雖恨它，但我卻只能像一個(gè)弱者低頭臣服于強(qiáng)者之下。我生氣了，一跺腳，水花濺起來(lái)了，濺得我滿身都是，我急了，而地下的一灘雨水卻笑了。
雨��！謝謝你！
我頂著風(fēng)，迎著雨，舉步艱難的向前走著，走著，忽然，我看到有一個(gè)更無(wú)助的人——一個(gè)大約2年級(jí)的小女孩，可憐的站在樹(shù)下，全身上下已經(jīng)被淋了個(gè)濕，我二話沒(méi)說(shuō)，把她拉過(guò)來(lái)就替他打住傘，盡管我們被風(fēng)刮得很冷，被雨淋的很濕，她的一個(gè)神態(tài)，卻讓暖流涌動(dòng)全身——她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她向我介紹完情況后，我鄭重其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，這個(gè)小女孩向我道了聲謝謝，緊接著，她微笑了，她瞇了瞇黑珍珠似的大眼睛，揚(yáng)了揚(yáng)只有她才具有的小嘴巴，嘴唇一翹，便露出了那潔白的牙齒，而一顆小虎牙，也不相讓的擠了出來(lái)，顯示出一副楚楚動(dòng)人、虎虎生威的的畫(huà)面，一個(gè)長(zhǎng)馬尾辮，直直的從肩上搭下來(lái)。那時(shí)，仿佛我可以拋傘而去，傲然地，走在風(fēng)雨中，因?yàn)椤奈⑿κ刮业臒嵫谌砹鲃?dòng)，感到了一種強(qiáng)烈的溫暖！
雨�。∨c你同行！
我們倆配合得很默契，有時(shí)我們不約而同的向兩邊靠；有時(shí)，我倆異口同聲的驚呼；有時(shí)，我倆還謙讓著，往里靠；居然，我們兩個(gè)看到風(fēng)即將吹到傘，我們便一下緊握住傘柄……終于，到達(dá)了“目的地”了，小女孩又一躍而起，來(lái)了個(gè)傘下360°大旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又道了一聲：“謝謝你！大姐姐！”便又來(lái)了一個(gè)“最美微笑”，沿著路邊的商店牌板走進(jìn)去了，望著她的背影，不禁又想起來(lái)了那個(gè)神奇的微笑……
現(xiàn)在，美麗的微笑又回蕩在我的腦海中，既給我美好的回憶，而一并帶著對(duì)微笑的追求。我倒不如繼續(xù)用微笑來(lái)面對(duì)人生，——因?yàn)�，微笑是�?yáng)光，給人溫暖。
小學(xué)作文 篇7
今天是5.11母親節(jié)，我為媽媽洗了一次令我難以忘懷的雙腳。
“媽，就讓我服飾一下您的腳吧！”媽媽干瘦的臉上展出驚訝的笑意，媽媽也只好難為情的讓我為她洗腳。
于是，我潺潺跌跌的把一盆特地煮好的開(kāi)水，放在媽媽的腳前，慢慢地脫下媽媽的襪子，一雙干干癟癟的腳顯露出來(lái)，暮然間，我震驚了，喃喃道：“難怪媽媽以前從不讓我們洗腳，原來(lái)是這一雙“丑怪”的腳，可是這雙腳承受了多么大的作用吖！”我默默的用手一下一下的撩著熱水，心里總是熱乎乎的，我細(xì)心地、慢慢地、一絲不茍地揉搓這媽媽瘦弱的腳，直到每一個(gè)腳趾、每一個(gè)腳趾縫。我手捧住媽媽的腳，心潮起伏，思緒萬(wàn)千，眼前溢滿了淚水。媽媽啊，從前，您就是憑著這雙腳，天天送我上學(xué)；您就是憑這一雙腳，把我辛辛苦苦的帶大；您就是憑著這樣的一雙小腳，包了家里所有的家務(wù)……一件件一樁樁往事不斷的浮現(xiàn)在腦海里。我潸然淚下。媽媽，現(xiàn)在看到您的雙腳，我深深地讀懂了您當(dāng)時(shí)因這雙腳承受的巨大痛苦和飽經(jīng)的苦難。這雙腳寫(xiě)滿了您一生的苦難經(jīng)歷。
那雙腳濃縮了媽媽的一生一世的.滄桑，攜刻著媽媽養(yǎng)育兒女的滿腹辛酸，媽媽正靠了那雙腳奔波，才一次又一次為我?guī)Щ匚页砷L(zhǎng)的希望，媽媽的腳踩出了兒女的未來(lái)，卻送走了自己的年華，媽媽的那雙腳，像支蠟燭，照亮了兒女前進(jìn)的航程，卻流干了自己的心血，那雙腳不僅僅世腳，在我的眼中，他是托舉未來(lái)與希望的橋梁。
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