實(shí)用的寫小學(xué)的作文(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
我的奶奶很健忘,但我還是喜歡她。
她長得比較高,她臉上的皺紋綻放成一朵美麗的菊花。有一次,我在寫作業(yè),我速度有點(diǎn)慢,她對我說:“只要你做作業(yè)快點(diǎn),我明天中午給你做你最喜歡吃的香肝炒牛肉!
聽了這句話,我用閃電一般的速度把作業(yè)寫完了,等待著明天中午吃香肝炒牛肉。
第二天中午吃飯的時(shí)候,我問奶奶:“我的香肝炒牛肉呢?”
“我什么時(shí)候說過給你做香肝炒牛肉呢?”奶奶回答我說。
“你昨天晚上說過了呀!”我說。
奶奶撓了撓頭,說:“好像有這回事吧!
你看,我的'奶奶是不是健忘又有趣呢?
寫小學(xué)的作文 篇2
新年終于來了,我十分快樂,這個(gè)新年讓我記起了春節(jié)的傳統(tǒng)。
有一個(gè)鬼叫“祟”,這個(gè)鬼在三十晚上等上孩子入睡后,就摸他(她)的頭,這樣,孩子就會發(fā)高燒,若是治好了,這個(gè)孩子也就成了呆子。于是,就有了守祟這個(gè)傳統(tǒng)。但有一次,一個(gè)人家夜里沒守好,孩子睡著了,他睡前的玩具——幾元錢放在了床邊。祟來了,準(zhǔn)備摸他頭,床邊的那幾元錢發(fā)出了光,祟怕極了,趕忙逃離了這間讓它害怕的屋子。因祟同音歲,所以就有了大人要給孩子包壓歲錢的傳統(tǒng)。
這次,我也要守一次祟。沒到十一點(diǎn),我的眼皮就開始上下打架了。我在心中暗暗得想:堅(jiān)持,堅(jiān)持就能熬過這漫長的時(shí)間。為了打發(fā)時(shí)間,我和爸爸、媽媽就陪我打牌起來,終于,終于新年的'鐘聲緩緩但有節(jié)奏的響了起來,直到那時(shí)我知道守歲那么難,那么讓人覺得度秒如年,但為了堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持。這兩股力量,二總會打敗一!
過年還有很多傳統(tǒng),比如,過年不能用小刀之類工具,怕傷到財(cái)神,不能用掃帚,怕把財(cái)神掃走了……
我愛過年和它的傳統(tǒng)。
寫小學(xué)的作文 篇3
茉莉花被碧綠的枝葉襯托著,形成了鮮明的對比,茉莉花裊娜的開著,微風(fēng)羞澀的打著花果朵,送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的.連衣裙就如同一個(gè)美麗迷人,體態(tài)修長,亭亭玉立的小姑娘,顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香,醇香,濃香。怎能不令人陶醉其中,心曠神怡呢!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)的茉莉花,小鳥為我伴奏,小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中,貪婪的吸著天地之精華,我傾聽小草的聲音,我感受著大自然奇妙世界。微風(fēng)如媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪樀,我情不自禁的翩翩起舞,不光是我一朵,所有的茉莉花都在舞蹈,溫暖的陽光灑在我的身體上,我全身的露珠閃爍著金光,猶如寶石般耀眼,小蜜蜂飛過來,告訴我蜂蜜收成的碩果累累,小鳥飛過來,告訴我今天的新鮮事物,老爺爺喜笑顏開的向我走來,把最溫暖的笑容注射進(jìn)了我的血液!
我忽然想起我不是茉莉花,而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家,“好一朵美麗的茉莉花呀……”
寫小學(xué)的作文 篇4
我是住在華農(nóng)的,華農(nóng)有一幢雄偉的行政樓,行政樓的前面長滿了一大片的紫荊花。
紫荊花嘛,它的顏色和它的名字一樣,都是紫色。紫荊花是長在樹上的,就像幾只紫色精靈在樹上翩翩起舞,看那艷美的姿色,瞧那溫文爾雅的性格,構(gòu)成了一幅“紫荊花大圖”。
走來觀看的人不計(jì)其數(shù),有人帶著照相機(jī)來拍照,有人坐在地上撿起紫荊花的花瓣在拼字,有的,還有!
我舅媽帶著我和姐姐一起去觀賞“紫荊花大圖”。一開始,我們憋足了勁兒在那撒野,到最后,玩得筋疲力盡的,我和姐姐就坐在草地上看人拼字。
紫荊花的花瓣摸起來好柔軟啊,真舒服。紫荊花雖為好看,可卻沒有氣味,真可惜。
那天很曬,但是卻阻止不了那些熱愛紫荊花的'人們。紫荊花落下的花瓣為地毯鋪上了一層紫色的、柔軟的地毯,讓人嘆為觀止!
描寫春天紫荊花的作文,紫荊花花開艷麗,紫紅色的小花朵遍布枝丫,遠(yuǎn)看特別惹眼,點(diǎn)綴著綠色的春天,紫荊花你喜歡嗎?
寫小學(xué)的作文 篇5
是誰?像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵;是誰?像燃燒的蠟燭照耀著這個(gè)世界。我大聲地說:“是老師!是辛勤的老師們!”
我的小學(xué)班主任王老師就是這樣一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。記得那時(shí)快要進(jìn)行小學(xué)升初中的畢業(yè)考試,同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的,個(gè)個(gè)都想考出好成績,老師們也忙著為我們出題印卷子,恨不得有一根魔法棒,只要在學(xué)生們腦袋上輕輕地那麼一點(diǎn),嘿嘿!知識一下子就能輸進(jìn)去。可就在這節(jié)骨眼上出事了。上課的'時(shí)候王老師對我們說:“同學(xué)們,對不起,老師沒注意好身體,一不小心就生病了,老師需要去做一個(gè)小手術(shù),可能要休息個(gè)把月,你們一定要聽代課老師的話哦!”說著,王老師的眼眶中掉出兩顆豆大的淚珠,我們也不由得輟泣起來。下課后,同學(xué)們都議論紛紛。小A同學(xué)說:“王老師是很少請假的,我想這次老師一定病得很嚴(yán)重!笔前。∥矣浀美蠋熒洗斡沂炙す钦哿艘矝]有請假,堅(jiān)持用左手寫字。小B同學(xué)接過話腔,小c同學(xué)又說……后來聽數(shù)學(xué)老師說,王老師是因?yàn)椴賱谶^度,肚子里長了顆瘤子,現(xiàn)在手術(shù)已經(jīng)做完,在家里休養(yǎng)。天哪,瘤子!是多么可怕呀!同學(xué)們都買了一些水果,鮮花送給王老師,希望王老師能早日康復(fù)。
老師,您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在你一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼神中,我鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來結(jié)結(jié)巴巴地回答問題,然后才逐漸變得流暢的;老師您還記得嗎?也同樣是在您的“好,說下去,”不錯(cuò)有見地,“你又進(jìn)步了!再加把勁兒“……遍遍的鼓勵(lì)聲中,自卑的我才變得自信,樂觀起來。老師,有多少像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學(xué)生,也是在您一路的精心呵護(hù)、一路的悉心關(guān)照、一路的鼓勵(lì)、一路的提醒中,在您滿含期待的眼神中一步步前行,一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生行列的!可以說:正是您的賞識,有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,“差生中才有了瓦特,“朽木”中才長出了愛迪生,我才考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。
老師,您的一句話語、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一個(gè)微笑……看似微不足道,似一滴滴水珠,但積少成多,終于匯成學(xué)生心靈之船歸航的師生情之海。
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