小學(xué)的作文[合集4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　我的爺爺今年六十歲了，他呢，小眼睛，棕褐色的皮膚，臉上布滿(mǎn)了皺紋。我的爺爺應(yīng)該是樣樣精通，燒飯、家務(wù)、電腦樣樣都行。而讓我感受最深的，就是他對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)了。

　　爺爺呢，是個(gè)對(duì)我很寬容的人，平常犯了一些小錯(cuò)誤，爺爺通常都會(huì)笑著批評(píng)我，有時(shí)還會(huì)讓人是在表?yè)P(yáng)呢。只有到了我犯了極端的錯(cuò)誤時(shí)才會(huì)板起臉訓(xùn)斥我，但那時(shí)少有的事。除了寬容，他也很關(guān)心我，我稍有不舒服，并且他知道的話(huà)，就會(huì)第一時(shí)間為我治病。

　　一個(gè)寒冷的天，我生病了，不停地咳嗽，到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，也停不下來(lái)。

　　“咳咳咳……”我躺在床上，怎么也睡不著。爺爺看見(jiàn)了，就要給我做川貝梨，可是恰好梨沒(méi)有了，于是他就要出去給我買(mǎi)梨，我看了，忍不住說(shuō)：“算了吧，現(xiàn)在這么晚了，明天再吃也不急。”

　　“不行，等到明天再吃，你的`咳嗽就會(huì)加重，到時(shí)候再治就麻煩了。”說(shuō)完，就出門(mén)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，只見(jiàn)他氣喘吁吁地，臉上還有一些汗水，手里拎著兩個(gè)大梨。也來(lái)不及坐下來(lái)休息一會(huì)兒，就跑進(jìn)了廚房，給我做起了川貝梨。

　　很快，川貝梨就出鍋了，爺爺把梨盛進(jìn)碗里，雙手捧著給我，我拿起勺子舀了一小勺嘗嘗，咦，竟然不苦，原來(lái)爺爺怕川貝梨太苦，我吃不下去，特地為我放了冰糖。

　　由于不苦，我很快就消滅掉了整個(gè)梨，咳嗽也好多了。而爺爺呢，直到我睡著，他才緩緩走進(jìn)自己的房間。

　　爺爺?shù)倪@份關(guān)愛(ài)，像春風(fēng)拂過(guò)，觸動(dòng)了我的心靈。

小學(xué)的作文 篇2

　　我有一架鋼琴。它全身黑色，下面有三個(gè)銀得發(fā)亮的踏板，上面是黑白分明的琴鍵。為了便于挪動(dòng)，琴底還裝有輪子。它陪伴了我三年，是我的`老朋友了。

　　有一次，我練琴時(shí)彈到高興處，琴突然挪動(dòng)了一下，撞到了墻上，只聽(tīng)“砰”的一聲，墻上的玻璃碎了�！斑选辈Ａ�碎片扎進(jìn)了琴里，琴弦立馬變了聲，啞了。媽媽費(fèi)了好大勁才在琴下安上底盤(pán)，琴這才固定住。過(guò)了幾天，媽媽請(qǐng)了一位調(diào)琴師來(lái)我家，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的檢查，終于發(fā)現(xiàn)了差錯(cuò)。原來(lái)是一個(gè)琴鍵錯(cuò)位了，而且緩降器也斷了。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這算不了什么，修一修就行了�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像老朋友受傷一樣。調(diào)琴師修好后，我每天小心翼翼的彈琴，生怕哪兒再出差錯(cuò)。

　　我的鋼琴與我朝夕相伴，每次彈琴我都會(huì)想起鋼琴損壞的那一幕，我就會(huì)心痛。

　　從中我明白了我們一定要對(duì)身邊的一切細(xì)心呵護(hù)，即使是不起眼的平凡小物，我們也要好好珍惜。因?yàn)樗麄儾粌H很重要，同樣也很容易失去。

　　我愛(ài)我的鋼琴，就像愛(ài)我的朋友。

小學(xué)的作文 篇3

　　初中畢業(yè)了，我不知道以后的路我該如何去走，它迷茫、未知、新鮮。

　　今天沒(méi)有了往日火辣辣的太陽(yáng)，昨晚下了雨到今天路面還是濕漉漉的，空氣中充滿(mǎn)了泥土的氣味，很自然，也是我很喜歡的。接下來(lái)，我隨手拿上mp3沖下樓去，我走在被雨水洗凈的城市里，很享受很享受這種感覺(jué)。我一直沿著筆直的公路走，聽(tīng)著mp3里放著的歌隨節(jié)奏也哼起來(lái)，我不知道此刻我在想什么，我只是覺(jué)得很無(wú)助，我不知道未來(lái)的路我該怎樣去走，我不知道我要去哪里，當(dāng)我走到十字路口的時(shí)候我停了下來(lái)。我開(kāi)始猶豫我該向左還是向右或者該直走？

　　最后我還是選擇了往回走，就像我在走我以前走過(guò)的路做過(guò)的事一樣，我想把這條路走上一遍又一遍，就當(dāng)我在回憶我在找尋我曾經(jīng)的那種感覺(jué)，那種熟悉的味道。此時(shí)此刻，我只想好好地走這條路，其他的什么也不想，未來(lái)誰(shuí)能摸索清楚，還不如過(guò)好現(xiàn)在的生活，以后的就等到它來(lái)的時(shí)候再說(shuō)吧，我想該來(lái)的它會(huì)來(lái)我們所要面對(duì)的未來(lái)會(huì)告訴我們，所以我現(xiàn)在只想安靜的過(guò)現(xiàn)在的生活。

　　我想，過(guò)了現(xiàn)在過(guò)了高中再遠(yuǎn)一點(diǎn)等大學(xué)畢業(yè)了，一切都會(huì)好起來(lái)的，不快樂(lè)會(huì)過(guò)去的吧。我現(xiàn)在又回到了現(xiàn)實(shí)，我注意到來(lái)往的車(chē)輛、放學(xué)回家的學(xué)生、還有來(lái)來(lái)往往的人群，一切都是那么的真實(shí)，和我以前看到的場(chǎng)景一樣，它在重復(fù)出現(xiàn)在我的老海里，勾起我的回憶。它是那樣的安靜，安靜到我想把記憶全部撕碎，讓新的'故事發(fā)生，可是我想我不能，即便是新的故事也會(huì)有結(jié)束的那一天，等到它劇中時(shí)它也會(huì)變成安靜的精靈躺在我的老海里，我突然笑了，常常的舒了一口氣：嗯，會(huì)好的一切都會(huì)好的，該來(lái)的就讓它來(lái)吧！

　　我想，我以后會(huì)過(guò)得很好的，即使不好努力也是必然的吧！未來(lái)，我想我會(huì)期待它的到來(lái)，但是現(xiàn)在我所能做的只有過(guò)好現(xiàn)在，是的，好好地過(guò)現(xiàn)在的生活！

小學(xué)的作文 篇4

　　不是所有日子都是沐浴在陽(yáng)光下的，不是所有人都活在燦爛的陽(yáng)光下

　　——題記

　　清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……在這無(wú)聊的寒假里，我想找點(diǎn)事做。我來(lái)到了居委會(huì)想?yún)⒓狱c(diǎn)活動(dòng)。

　　我來(lái)到了志愿者出，填了表格，大媽拿著一個(gè)綠色的'徽章說(shuō)：“把這個(gè)帶上，跟我來(lái)。這個(gè)組。這里剛好缺一個(gè)人。”我們坐在一起，聊得很熱乎。

　　等了一天左右，我接到了第一個(gè)任務(wù)是看望一個(gè)空巢老人。又是一個(gè)社區(qū)送溫暖好煩人。我們一隊(duì)準(zhǔn)備著節(jié)目和禮物，可我心里卻后悔參加。

　　來(lái)到了老人住的小區(qū)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了老人所住的陽(yáng)臺(tái)上有著幾盆想枯萎的花草。我們來(lái)到了老人所在的樓下，上去了以后，看到了一個(gè)坐在輪椅上的老人，拿著一本書(shū)悠然自得的坐著。我們走近她，說(shuō)明了來(lái)意。老人讓我們進(jìn)去。

　　一進(jìn)門(mén)，看到了餐桌上放著一碗粥，問(wèn)老人吃過(guò)沒(méi)，老人說(shuō)吃過(guò)了，則是拜佛用的。她走向了冰箱，拿出了一個(gè)塑料袋，里面裝著巧克力。個(gè)我們了沒(méi)人兩塊，然后帶我們走向陽(yáng)臺(tái)。

　　老人的家在2樓，夾在了兩棟樓之間，陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有像其他人家的陽(yáng)光燦爛的光景。

　　我們拿出道具，表演了起來(lái)，老人也看起來(lái)很開(kāi)心，不時(shí)也鼓鼓掌。

　　我們?cè)诶先思叶冗^(guò)了快樂(lè)的3個(gè)小時(shí)，老人沒(méi)有在陽(yáng)光下身活，我們因該照顧他們這一類(lèi)老人。

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