(集合)小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)既漂亮又勤勞的媽媽。
媽媽的發(fā)型是斜劉海，長長的卷發(fā)，耳垂大大的，還有一個(gè)洞呢！估計(jì)是戴耳環(huán)時(shí)弄的。媽媽眉清目秀，不大不小的鼻子 ，嘴巴小巧玲瓏。
我媽媽還有一點(diǎn)臭美。每當(dāng)媽媽買了新衣服就會對我們說：“漂亮吧？”我們偶爾會瞟一眼回答道“一般啦”她也沒說什么，因?yàn)樗缫阉究找姂T了。
我媽媽還有一些壞脾氣，她心情不好的時(shí)候很兇的，記得上次我好好地問她：媽媽這作文怎么寫啊，她卻很兇的說：不能自己去看作文書啊，“我不知道，走開”！我覺得媽媽好像一只“母老虎”，我傷心極了。
即使那樣兇，但是我媽媽很重視我的學(xué)習(xí)。我考試考好了，媽媽臉上便會掛著滿意的笑容，甚至?xí)?jiǎng)勵(lì)我，我考差了，媽媽便會仔細(xì)地講解我的'錯(cuò)題，直到我的明白為止，我頓時(shí)感到很內(nèi)疚，慚愧。
我開頭是不是說過媽媽很勤勞？我現(xiàn)在就給大家說一下我媽媽怎樣勤勞：我媽媽每一天都承擔(dān)著所有家務(wù)。我媽媽要去上班了，她也盡量做完家務(wù)。我媽媽做家務(wù)一心一意，不會三心二意。
這就是我的媽媽，即使平時(shí)有點(diǎn)蠻不講理的，但是，我知道媽媽的內(nèi)心還是很愛我的。
小學(xué)的作文 篇2
周六清晨，我早早地起了床，來到樓下呼吸春日的氣息。
走進(jìn)布滿奶白色晨霧的小樹林中，鼻子里的草木味道不由地慢慢增多了。滿眼都是春天特有的新綠，讓我不禁感到一絲厭倦。對我而言，春天既是新鮮的，又是陳舊的。
突然，樹枝上傳來一陣悅耳動聽的鳥叫。我好奇地抬起頭來，卻什么也沒看見。這大大地增加了我的興致，鳥兒到底在哪呢？我循著鳥叫聲疾步跑去。叫聲變雜了，變密了，似乎是鳥兒們正在演奏一支交響樂。我竭力踮起腳尖，總算見到了一只鳥兒。這只小鳥有著細(xì)長的尾巴，黑里透紫，光澤亮麗。飽滿的胸脯鮮紅耀眼，燦若云霞。烏溜溜的眼睛旁圍著一圈淡黃色的眼暈，就像太陽的光芒。只見它，一會兒用腳撓撓羽毛，一會兒用喙啄啄樹葉，一會兒又在樹枝間來回跳躍，在晨光中猶如一團(tuán)躍動的火苗。忽然，鳥兒似乎發(fā)現(xiàn)了我的存在，驚叫一聲，飛走了。
我繼續(xù)在林中漫步，走著走著，來到了一棵高大的梧桐樹下。樹下鋪滿了新鮮斑斕的顏色：紅的、黃的、藍(lán)的……就像一片迷你的花海。幾只螞蟻早早就出洞了，有的.烏亮，有的暗褐，在草叢間歡快地穿梭動著，猶如是綠毯上繡著的深色條紋。
該去上課了。在踏出林子的那一刻，我改變了對初春的看法：那些單調(diào)的綠色，正是用來襯托這真正多彩的春色啊。
小學(xué)的作文 篇3
“涵，快點(diǎn)背樂譜！”
“媽，我的琵琶又走音了�！�
又到了琵琶考級的時(shí)候了。上一次由于“寶寶”的.琴技不好躲過一劫，這一次考的5級，程序好麻煩：1、背樂譜2、彈琵琶3、面試。我在家里叫苦連天，而我媽正在不急不躁地問陳老師怎么調(diào)音。一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了。我無可奈何地走到媽媽身邊，說：“9點(diǎn)了，你調(diào)個(gè)音調(diào)了兩個(gè)小時(shí)！我的工作都好了，明天再調(diào)吧�！边@一夜，我心急如焚……
媽媽還是沒調(diào)好。媽媽萬般無奈地說：“要不然你去老師家練吧！”我欣喜若狂地說：“對耶！”我興高采烈地來到老師家。陳老師沒用幾分鐘便輕而易舉地調(diào)好音。我一直在練，兩個(gè)小時(shí)過去了。陳老師：“今天就到這兒吃，彈得不錯(cuò)，幾個(gè)走音的地方注意�！蔽掖蟾胚B續(xù)練了5天……我緊張的說：“明天就要考級了�！�
“請35號選手楊馭涵進(jìn)來！”我懷著忐忑的心情進(jìn)入了房間，我深吸一口氣，想起這么多天的努力，我彈得好似行云流水。結(jié)束了，評委評我為優(yōu)秀，我開心極了。
我后來知道了：遇到困難，只要頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)，一定可以成功。
小學(xué)的作文 篇4
什么是美？四季的鮮花美、冬天的雪花美、我們的人也美。但是，心靈美才是真正的美。
當(dāng)你在街上看到“紅領(lǐng)巾”小心翼翼的把盲人扶過馬路，你不覺得他美嗎？當(dāng)你在公交車上看到一個(gè)一年級的小學(xué)生把座位讓給一位八十多歲的老爺爺時(shí)，你不覺得他美嗎？當(dāng)“紅領(lǐng)巾”在街上幫清潔工人撿垃圾、掃地面，你不覺得他美嗎？當(dāng)爸爸媽媽帶著爺爺奶奶四處求醫(yī)，你不覺得爸爸媽媽有顆美麗的心嗎？當(dāng)你……
在開學(xué)第一課上，我們還知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成，他們的美都是心靈美的體現(xiàn)。
美每時(shí)每刻都伴隨著我們。每天早上，當(dāng)我踏進(jìn)校園，我就能看到老師嘔心瀝血的.美；走進(jìn)教室，我就能看到同學(xué)之間相互幫助的美；放學(xué)后，我又能看到交警叔叔在指揮同學(xué)們過馬路的美。美，真的是無處不在！
幫助別人也是一種美，當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí)，那個(gè)人就會記住你，也會知道我們有顆美麗的心靈。
美就在我們身邊，我們一定要養(yǎng)成美的習(xí)慣，把這種美的行為、美的心靈傳遞下去。
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