實用的小學作文合集(6篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文 篇1
書中主要講述了一位墨西哥非常窮苦的老漁人打魚堅忍不拔的過程，，他一連八十四次都打不到一條魚，在第八十五次出海打魚時，碰到一條八十英尺長的大魚，與它整整拼搏了三天三夜，最終將大魚降服，可在老人帶著勝利品準備回家的途中被突如其來的鯊魚群纏住，鯊魚把老人辛辛苦苦打來的`大魚全部搶著吃光，當精疲力盡的老人回到家時魚只剩下一副巨大的骨架……他白白努力這么久最后卻什么也沒得到，我們就可以說他失敗，可再換一個角度看來，他又以頑強的意志與堅韌的毅力克服了各種困難，戰(zhàn)勝了自己，我們可以說他成功了。一個人是否成功，就應該像愛因斯坦說的：“衡量一個人的價值，不是看他獲得了多少，而是應該看他付出了多少。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面自從我讀了《老人與�！泛螅胂雭頋O夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。我欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上的精神。
我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
小學作文 篇2
每個人心中應該都有一個給自己留下深刻印象的人吧，在我心中，給我印象最深的是老師，她個頭不高，圓圓的臉，兩道彎彎的黒眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她總是留著烏黑發(fā)亮的短發(fā)。
她性格開朗，總是笑瞇瞇的。她對工作一絲不茍。記得有一次，班上數(shù)學測試，我和兩位同學在傳紙條（那張紙條上實際是我們畫的畫），被一位女生看見了，并報告了老師，老師得知后，把我和另兩位同學叫去辦公室，問我們是怎么回事？我們把事情的過程說了一遍，老師嚴肅的批評了我們，并且懲罰我們抄寫課文，另外還在聯(lián)系本上留了言，希望我們家長知道這件事，我回家怕爸爸媽媽打我，我就撒了謊，沒有承認，媽媽問了我好幾遍，我都沒敢承認，媽媽就相信了我，并且給老師回了信息。第二天，老師怕事情不真是，又調查了一遍，確認了有我畫的畫。老師和藹可親的對我說：“犯錯不要緊，要做個誠實的'好孩子，知錯就改就是好學生……”老師的一番肺腑之言在我的心中久久回蕩。這位人敬人愛的老師，就是我的班主任范老師。
小學作文 篇3
提起我老爸，他的故事可多著呢。而發(fā)生在我們身邊最多的故事卻是老爸經常在我和媽媽面前的不守信用。為這，媽媽常常埋怨爸爸不顧家，數(shù)落他的種種不是。
今年正月十五——元宵節(jié)，上級突然來電話，說要爸爸馬上回鎮(zhèn)政府，安排下周工作。爸爸毫不猶豫地答應了。對過節(jié)，他留下的只有一句話：今天我會早點回來的！于是，我和媽媽準備了一桌美味佳肴，滿懷希望地等待著他早點回來。漸漸地，夜幕降臨了，爸爸還沒有回來。我想：爸爸也太不守信用了，為了工作，連元宵節(jié)都不過了，真不像話。那天，爸爸最終沒有履行他的諾言，沒有回來和我們過節(jié)。
爸爸也真是，明明說定了的事情，一到關鍵時刻就變了卦不守信不打緊，還要跟我們“耍貧嘴”說：“我當鎮(zhèn)長，單位事多，家里的事就拜托你們了。你們當好家長，我聽你們的，行嗎！”這時候，媽媽總會跟爸爸賭氣：“當鎮(zhèn)長有什么希罕，咱孩子也當班長呢！”“那你就當好家長，這樣，我們一家三口都帶‘長’字了！”媽媽常常被、害爸逗得哭笑不得，我也拿他沒辦法。
陰歷二月十九，是老爸四十歲生日。他答應我和媽媽，那天一定在家里過一個熱鬧的生日�？赡嵌螘r間鎮(zhèn)政府正巧要派人外出搞一次考察。爸爸毅然接受了這項工作。他帶領鄉(xiāng)村干部十幾個人去了廣西。爸爸的生日快到了，我和媽媽都想念起爸爸來。于是，我們和爸爸撥通了電話，話筒里傳來了爸爸那熟悉的聲音：“孩子，你要努力讀書，做個有出息的人。男兒當自強，女孩也不弱！”聽到這些激勵的`話，我的心中一陣激動。既感受到了一種非同尋常的父愛，又增添了幾分戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
生日那天，爸爸再一次違背了諾言，沒有趕回家過生日。媽媽要我打個電話，為爸爸唱支生日歌。我想了許久，時爸爸是又愛又恨。我崇拜爸爸那忘我的工作精神；同時，又在埋怨爸爸連自己的生日也不顧。我用顫抖的手撥通了電話，那邊是爸爸在說話，我激動地說：“爸爸，生日快樂！”“謝謝，我很高興，別忘了要努力讀書！”仍是那般殷切的教海，仍是那種激動人心的感受！
爸爸經常風里來，雨里去的，一心撲在了事業(yè)上。唉，親愛而又不守信的老爸，您真是一本難讀的書，我到何時才能讀懂讀透您呢？
小學作文 篇4
五十年后隨著科技的發(fā)展，那時的筆發(fā)生了巨大的變化。
未來的筆和以前的筆差不多一個樣，但是筆的筆頭有一只大大的耳朵。只要你說什么，筆就會干什么。
上美術課的時候，只要你說一聲“鉛筆”，筆就會自動變成鉛筆。當你畫完畫，沒有水彩筆涂色的時候，只要你說一聲“藍色”，筆的`顏色就會變成藍色。
當你在寫作業(yè)的時候，有一些題不會做。你只要讀一遍題目，筆就會告訴你怎么寫，但是筆不會讓你一直依賴著它。每項作業(yè)筆只會告訴你做三處。如果你寫完了作業(yè)，筆會自動幫你檢查作業(yè)。作業(yè)錯了多少，筆就會嘀幾聲。
在學校里，筆會自動監(jiān)控你。把你在學校的行為錄成視頻傳到你媽媽或爸爸的手機里。如果你的坐姿不端正，筆會連接座位，座位就會敲一下你的背，直到你坐姿端正。
要是你放學后很久沒回家，家長會用手機通過筆的位置找到你。如果你長時間不回家，筆會提示你快點回家。
這就是未來的筆，怎么樣，神奇吧!
小學作文 篇5
老師曾經對我們說過：“人有兩件寶，雙手和大腦”。下面就一起談談我的小手吧！
我的小手雖然不能像廚師的手一樣，能做出美味的佳肴；也不能像裁縫的手一樣，能做出美麗的服裝，但我有一雙智慧的手、孝敬老人的手、溫暖的手和勤勞的手。
我有一雙智慧的手。這雙手帶領我一起走進了知識的海洋，它幫助我翻閱書籍，使我了解了許多新知識。它和我一起玩魔方，做手工，讓我的智慧一天天不斷增長。
我有一雙孝敬老人的手。它讓我知道了千古名言——“百善孝為先”的道理，我的.小手幫媽媽沖藥，給爸爸倒水，還為奶奶穿鞋。
我有一雙溫暖的手。我用它熱情地擁抱爸爸媽媽，感受父母的疼愛，我用它給生病的老師寫信，送上我真誠的祝福。我還用它呵護幼小的嫩苗，期盼著它快快長大。
我還有一雙勤勞的小手。它幫我為爸爸媽媽分擔家務，幫小花小草澆水，給它們松土施肥。它還能幫助同學和老師做許多事情呢！
我有一雙“多功能”的小手，你們也一定有這樣的手吧！讓我們一起用雙手創(chuàng)造美好的未來。
小學作文 篇6
那天晚上，烏黑的天空中有幾顆星星在閃閃發(fā)光。不，那不是星星，是一盞盞亮起的路燈，這讓我想起了那個下著小雨的下午。
那天，雨淅瀝淅瀝地下著，我和媽媽撐著傘，正快一腳慢一腳地朝家里趕。突然，空氣似乎沾染上了些許臭味，這到底是怎么回事？我回頭一看，看見一個衣服有些破舊，年紀也比較大，推著垃圾車的一位老人，他就是——清潔工。
眾人看到她以后，都紛紛讓開來，唯恐他身上的臭味熏臭了他們的衣服。這時，我悄聲問媽媽：“媽媽，那位老爺爺為什么要做那么辛苦的職業(yè)呢？他沒有退休金嗎？”
媽媽搖了搖頭，嘆了一口氣，說道：“可能是因為小時候家里太窮了，沒錢給他上學，現(xiàn)在只能做清潔工，為祖國做一點貢獻喔。”
我點了點頭，又搖了搖頭�？纯辞鍧嵐ぼ囎永锏睦�，心里突然覺得很慚愧。中午的時候，我因為吃不完飯就把剩下的飯菜全部塞進了垃圾桶里，當時我真的一點都不珍惜糧食，還得清潔工爺爺為我們操了那么多心。
我能想象出他孤單的`背影，我真想時間重來，我也一定會好好珍惜糧食。
路燈一閃一閃地照亮了行人的路，也將路人的影子拉得好長好長。
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