難忘的小學(xué)作文300字【匯編3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

　　六年前，作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。

　　記得我剛剛開學(xué)的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。 慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學(xué)時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的.我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災(zāi)樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向

　　他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

　　記憶猶如蒲公英，隨著時間的流逝。而變得虛無。

　　——題記

　　在我深深的腦海里，曾鑲嵌著這樣一件事。

　　那天，風(fēng)和日麗，鳥語花香的，讓人心情舒爽極了。

　　我正漫步在街頭游覽這番大好景色時，突然看見一位老奶奶被車撞了。雖然撞得不重，但卻昏倒在地。我正想跑過去時，突然想起了以前就有不少人假裝被撞昏，以騙取他人的同情，以此敲詐他人。到底救還是不救呢？我的心里萌生了這樣一個念頭。

　　就在一秒過后，我毫不猶豫地沖向了老奶奶身旁，扶起了她，并同時撥打了120，到醫(yī)院時，大夫說：“幸好送的及時，再晚10分鐘，病情就嚴重了�！蔽倚睦锇递斄艘豢跉狻＿^了一會，病人的家屬來了，一個勁兒的說謝謝。我臉紅得低下了頭。

　　就在那一秒鐘，我想起了很多很多。如果她真的是昏倒在地，不是裝的.，那么我見死不救就太沒道德了，而且還白白地失去了一條生命，就算是裝的，我也認了。

　　通過這件事，我明白了：世上有許多真情存在，它讓世間充滿了溫暖。

　　記憶猶如蒲公英，雖散了，但留下了難以忘懷的芳香。

　　——后記

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

　　在緊張和激烈的好事過后，引來了我們盼望已久的假期——寒假。

　　也許對于成績優(yōu)秀的同學(xué)來說，作業(yè)也許就是很少，但是對于成績差的同學(xué)他們的'作業(yè)也許就像黑夜里數(shù)著星星一般，我不知道老師

　　是怎么樣想的，可對于這些作業(yè)，他們有去想過么？

　　語文老師說作業(yè)不多，數(shù)學(xué)老師說作業(yè)不多……可是很多個“不多”，就很多了！

　　也許當寒假過去式，千萬學(xué)生也許都忙于一件事“寫作業(yè)”，有作業(yè)也許會讓同學(xué)促進成績，可是作業(yè)多了就是一種壓力，很大的壓力！當每次老師吵同學(xué)，同學(xué)在背后說老師，……一次，兩次……很多的同學(xué)，都在說，這時，我們想想這不是學(xué)生的問題了吧，事實上，也許是老師不能靜下心來，聽同學(xué)講吧！

　　假期，一個漫長，煩躁的時間，也許表面說是孩子“自由”安排的時間，事實上，孩子們只是安排了何時寫這科，何時寫哪科……呵呵……也許這些我只能說倆字：……“真”好！所以我們要帶著感恩的心，來看待事情，感謝老師帶給我們的假期，感謝老師帶給我們繁多的作業(yè)，讓我們在黑夜里與作業(yè)相伴，感謝老師在留作業(yè)的一面陰笑。謝謝……這樣，可以使我們手指不可屈伸！眼前會多一面鏡子吧！……

　　這時，我不得不說，假期！真好！