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[實(shí)用]小學(xué)作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
每個(gè)人都有一雙手,有的手靈巧、有的手勤勞、有的手會(huì)做工、有的手會(huì)畫畫、有的手會(huì)彈琴、有的手會(huì)寫文章而我的老師擁有一雙既勤勞又靈巧的手。
老師的手指尖尖的,肌膚又白又嫩,手掌厚厚的。初看老師的手跟別人的手沒什么不同,仔細(xì)一看,卻有很細(xì)微的區(qū)別:老師因?yàn)槁殬I(yè)的緣故,手指被粉筆染得更白,指尖肌膚有一層白色的皮,有時(shí)指尖上還沾著紅墨水。老師用她的.手備課、批改作業(yè),老師用她的手把知識(shí)寫在黑板上傳授給我們。
我們老師的手既具有畫家的手一樣靈巧,又有園丁的手一樣勤勞。每當(dāng)上音樂課時(shí),老師會(huì)用她的手彈出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲;上美術(shù)課時(shí),老師會(huì)用她的雙手勾畫出栩栩如生的動(dòng)物、植物老師的手是一雙不知疲倦的手,在學(xué)校忙完工作后,回到家里,又為家務(wù)活忙碌不停:洗衣、做飯、織毛衣粗活細(xì)活都要干,老師還為我們班一位很困難的學(xué)生織過幾件毛衣呢!!老師,等我長大后,我希望也擁有一雙跟您一樣既勤勞而又靈巧的雙手,去描繪一片藍(lán)天。
小學(xué)作文300字 篇2
洛陽的清晨,朝陽染紅天際,調(diào)皮的“風(fēng)姑娘”在灌木叢、樹林中與“初秋大哥”玩捉迷藏。瑟瑟的秋風(fēng)帶走了炎熱,送來了清爽。張籍這時(shí)站在屋檐下,看著秋風(fēng)掃落葉,不禁想起了家鄉(xiāng):現(xiàn)在,家鄉(xiāng)與洛陽是同一個(gè)樣子嗎?家人都還好嗎?
張籍準(zhǔn)備寫一封家書給遠(yuǎn)方的家人,可鋪紙執(zhí)筆之際,心中卻涌起千千萬萬的'思緒,寫也寫不完,一時(shí)竟不知從何寫起,來向遠(yuǎn)方的家人傾訴。
思緒未定的張籍雖已寫過幾次信,可每次都是寫了撕,撕了寫,總覺得這封信還沒有完全表達(dá)出自己的意思。終于,一封自認(rèn)為滿意的信大功告成了,所以。張籍就開始在家門前等待著捎信人的來到。
終于,捎信人趕來了,張籍將信交于捎信人,可當(dāng)捎信人整頓好馬匹,準(zhǔn)備出發(fā)去張籍家鄉(xiāng)時(shí),張籍又?jǐn)r住捎信人,拿回信封,拆開查看數(shù)次后,又封好信,將信交于捎信人。
此時(shí)已是黃昏,捎信之人騎著馬,向遠(yuǎn)方奔騰而去,張籍目送著捎信人,直至捎信人與馬匹消失在夕陽的懷抱里,可張籍仍然久久地凝望著捎信人消失的地方,不肯離去。這時(shí)的張籍是多么強(qiáng)烈地盼望著家人早點(diǎn)回信!
小學(xué)作文300字 篇3
大家好!我叫黃弘毅,今年10歲了,長得很高,也長得很胖。
我有很多特點(diǎn),比如:嘴巴很大,一口能吃掉一個(gè)餃子 ,但我最大的特點(diǎn)就是調(diào)皮。
記得有一年暑假,爸爸媽媽要去上班,臨出門前在冰箱里冰了一個(gè)西瓜,準(zhǔn)備回家可以吃冰西瓜。爸爸媽媽走后,我想喝水,就到冰箱里取出冰水喝了起來。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)冰箱里有個(gè)圓圓的調(diào)節(jié)器,于是,我就玩上了,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),玩厭了就關(guān)上冰箱門,沒事似的走開了。
那天,太陽很大,天氣很熱,爸爸媽媽滿頭大汗地回家來,他們拿出西瓜,準(zhǔn)備解解暑,一摸西瓜,?西瓜是熱的!棒冰也全化了,難道冰箱壞了?爸爸叫來修冰箱的叔叔,叔叔一看,哪里是什么冰箱壞了,而是冰箱調(diào)節(jié)器上的.溫度調(diào)到了4度,西瓜怎么可能會(huì)冰呢?
還有一次,我家的窗簾壞了,拉窗簾的繩子打滑了,窗簾拉上去又滑下來。天氣很熱,媽媽就把一個(gè)枕頭綁在拉繩上,枕頭的重量是拉繩沒有再打滑,媽媽放心地走了?蓩寢寗傠x開半步,我就把枕頭當(dāng)沙袋練起了拳擊,拼命地?fù)]舞著我的拳頭,結(jié)果,窗簾真?zhèn)掉了下來,媽媽不得不馬上找人來修理。
你說我是不是很調(diào)皮?