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小學(xué)的作文600字3篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
爺爺是個(gè)年過(guò)半百的老人。他記性不好，常犯糊涂。記得有一次他束了腰帶還說(shuō)：“我的腰帶哪去了？”他鬧出的笑話(huà)可不少，每個(gè)都能讓我們家笑個(gè)好幾天。有一次，爺爺吃了早飯后出門(mén)了。剛走到小區(qū)門(mén)口，就飛快地往家跑。一進(jìn)家門(mén)，爺爺就大叫道：“我最喜歡的物機(jī)哪里去了？你們不要站在那兒發(fā)呆，愉幫我去找�！甭�(tīng)到這話(huà)，我、爸爸、媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就翻箱倒柜地找，連平時(shí)不愛(ài)管閑事的奶奶也參加了這次“尋找手機(jī)大行動(dòng)”。只見(jiàn)爸爸跑進(jìn)爺爺?shù)姆块T(mén)就找了起來(lái)，連床下這些細(xì)節(jié)之處都不放松。媽媽更是不放過(guò)“蛛絲馬跡”，她把我、爸爸、奶奶的房門(mén)都找了一遍，連洗手間、廚房也不放過(guò)。最后我們失望地到客廳聚集，爺爺忙問(wèn)我們：“我的'寶貝手機(jī)找到了沒(méi)有？”我們嘆著氣說(shuō)到：“沒(méi)有找到�！睜敔斠宦�(tīng)坐到沙發(fā)上呆住了。這時(shí)一個(gè)想法從我腦海里閃過(guò)，我跑上去忙問(wèn)：“爺爺，您的手機(jī)是開(kāi)著還是關(guān)著？”爺爺不耐煩地說(shuō)：“開(kāi)著開(kāi)著，我的手機(jī)已下落不明了，你這小孩少來(lái)煩我�！蔽矣謿庥窒驳�?fù)芡藸敔數(shù)氖謾C(jī)，然后一個(gè)一個(gè)房間去找。終于，在廚房里我聽(tīng)到了爺爺手機(jī)的鈴聲，沒(méi)想到那聲音是從冰箱里傳出的。我打開(kāi)冰箱，果然打到了那個(gè)下落不明的手機(jī)。我大叫道：“找到了，找到了，爺爺?shù)氖謾C(jī)找到了�！敝灰�(jiàn)爺爺快步走進(jìn)廚房，從我手上拿過(guò)手機(jī)，說(shuō)：“太好了，我們寶貝還是你行！”我剛想問(wèn)爺爺手機(jī)怎么會(huì)放在冰箱里，爺爺自己就笑著說(shuō)：“都是我不好，老糊涂了，吃完早飯，把剩菜放進(jìn)冰箱的時(shí)候，連同手機(jī)一起放了進(jìn)去了。讓這小家伙在冰箱里避暑呢！”唉，真是個(gè)糊涂爺爺啊！
小學(xué)的作文600字 篇2
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那多少才的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，您微我們操了多少心，流了多少汗。王老師，還記得嗎?還記得我這個(gè)曾經(jīng)口吃的學(xué)生嗎?我從小口齒就不伶俐，說(shuō)話(huà)吃力，上學(xué)了，同學(xué)們叫我小結(jié)巴，我傷心透了，恨自己，經(jīng)常偷偷地哭，都沒(méi)見(jiàn)效，而您對(duì)我關(guān)懷備至。有一天，您把我叫到辦公室，送給我一本繞口令的書(shū)，溫和地囑咐我天天讀，天天背。是您那溫柔、期待信任的目光，和葛真誠(chéng)的神情鼓舞了我，在您的指導(dǎo)下，我苦練說(shuō)話(huà)本領(lǐng)，終于改掉了口吃的毛病，在年級(jí)朗讀比賽中居然獲得第一名，這次比賽我回牢記一輩子，因?yàn)檫@榮譽(yù)里有您的一份心血。
忘不了，親愛(ài)同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下深情厚誼。五年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩。五年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜呢?記得四年級(jí)時(shí)，身高體胖的我不小心被玻璃扎傷了腳，行走困難，是你們，比我瘦小的同學(xué)，替我背著書(shū)包，攙扶著我，一步一步艱難地上下，是你們，使我沒(méi)少聽(tīng)一節(jié)課，沒(méi)少做一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記?
忘不了，美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的`乳汁哺育著我們，使我們健康成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了之知識(shí)智慧的力量、做人的道理。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真誠(chéng)而無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛勤培育，再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校。
小學(xué)的作文600字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，見(jiàn)到同學(xué)，我總會(huì)用一個(gè)微笑來(lái)向她打招呼。見(jiàn)到老師，我會(huì)笑著向老師對(duì)老師說(shuō)：“老師好”。媽媽說(shuō)我是“開(kāi)心果”，不知道什么叫煩惱。同學(xué)們都說(shuō)我是“陽(yáng)光女孩”，從不為小事計(jì)較。
我生來(lái)就喜歡笑。媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候，即使正哭著，突然看到窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，也會(huì)含著淚花笑了起來(lái)。七歲那年，我上了學(xué)。坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你一天到晚喜眉笑眼的`，樂(lè)什么呢？”我笑著說(shuō)：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就想要笑。”
但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠說(shuō)得一樣，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，也會(huì)惹來(lái)許多麻煩。故事中的小木偶因?yàn)橹粫?huì)笑，先是被警察誤會(huì)，再是老婆婆說(shuō)他撒謊。我在生活中也有過(guò)這樣。
有一次上英語(yǔ)課，老師教了兩個(gè)單詞，然后讓每個(gè)同學(xué)去讀。我>同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果，我一聽(tīng)就忍不住大笑起來(lái)。全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師生氣地敲打著桌子，但同學(xué)們還是笑個(gè)不停，以致無(wú)法講課，所以最后全班挨罵挨罰。下課后，老師讓我去她辦公室一趟，我知道自己闖禍了，便低著頭走到辦公室。老師生氣地指著我的鼻子說(shuō)：“本來(lái)以為你是個(gè)好學(xué)生，沒(méi)想到，你居然擾亂課堂紀(jì)律！”接著便把我這個(gè)英語(yǔ)課代表的官給撤了。我哭了。
我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩，但我還是很愛(ài)笑。大家喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進(jìn)行到底吧！
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