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動物小學(xué)作文范例(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的動物小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動物小學(xué)作文 篇1
秋高氣爽，天高云淡，中秋佳節(jié)，我們放假了，我和爸爸媽媽、大姨。大姨夫。表姐去了長沙動物園，我們吃完午飯后前往動物園，那里的動物真多呀，有大象、袋鼠、河馬、蛇、犀牛、駱駝、孔雀、丹頂鶴、還有會吃羊的狼……那里的大象真大：它的身體就像一堵墻，它的耳朵像一把扇子，它的腿像四根大柱子；袋鼠真有趣：它的前腿很短，后腿很長，它的前面還有個袋子呢，你看它前腿收起，后腿站直，一蹦一跳的，小袋鼠跳進袋子里面睡睡覺，多可愛呀！駱駝也很高大，它的'背上有兩個駝峰，我知道駱駝是“沙漠之舟”，我和姐姐還騎了駱駝呢，我們還看了猩猩，我知道：猩猩是我們的祖先。最后，我們還看了森林劇場：有老虎黑熊表演了滾球，老虎還表演了爬梯穿圈，黑熊表演了舞蹈……真是一飽眼福。
游云南省野生動物園
星期天爸爸媽媽帶我去云南省野生動物園玩。到了動物園，爸爸從飼養(yǎng)員阿姨那里買了一份動物飼料準備給我喂動物。
動物園里有許多動物，有頑皮的小猴子在蕩秋千，它蕩來蕩去很是靈活；可愛的小熊胖乎乎的、黑黑的，爸爸扔了一塊動物飼料給它吃，結(jié)果直接掉到它的嘴里面了，惹得我哈哈大笑；懶洋洋的沸沸更好笑了，我扔了一塊動物飼料下去，它就忙著撿了起來，還有點害羞呢！背對著我們吃得津津有味；國寶大熊貓最懶了，躲到亭子下面呼呼大睡；還有兇猛的老虎、高貴的長頸鹿、美麗的孔雀、漂亮的斑馬……
不知不覺已經(jīng)到了下午，時間過得真快，今天真高興，下次我還要來看這些美麗可愛的動物。
動物小學(xué)作文 篇2
我喜歡的小動物是純白色的貓，它全身白似雪的毛讓我無比喜愛，它的眼睛白天瞇成一條縫，晚上圓溜溜的，活像兩顆綠寶石。他的耳朵一直翹著，只要你動一下，他的耳朵就會動一下；他的聽力十分敏捷，只要有人輕輕走過，它就會“喵喵”的叫；它的'牙齒很堅硬，又尖又長，吃起東西來十分輕松，我很喜歡它。
記著有一次，我的哥哥到我家來玩，小貓無比熱情，一直沖哥哥“微笑”。哥哥見他這么可愛，便拿出一根很粗的毛線，要知道貓最喜歡玩毛線了，哥哥提著毛線，小貓也跟著走，毛線從拐彎處過去，貓一下沖過去，沒有抓到，自己倒撲了個空，我和媽媽哈哈大笑，貓有點生氣，哥哥換了一塊布，過了拐彎處，小貓沖去，又撲了空，這下哥哥成了“斗貓士”了。哥哥又把五個凳子擺成一排，把毛線放在凳子口，小貓一下沖過去，奮力咬住了毛線，我為它歡呼，為它高興。
冬天來了，我給小貓蓋了一個溫暖的窩，它非常高興。每當我放學(xué)回家走在樓梯上時，小貓就臥在沙發(fā)上等我，我一進門，它臉上笑成了一朵花。見我買了吃的給它，高興得舔著我的手，無比熱情！
有天，爸爸給我說：“你看哪，狗可是忠臣，貓可是奸臣�！蔽抑绷�，忙說：“貓是我最喜歡的動物，它才不是奸臣呢！”媽媽跑過來當裁判，規(guī)定每人寫出喜歡貓或狗的理由5個，然后評高低。我的筆刷刷寫著，1、我喜歡貓；2、小貓的毛很光滑；3、貓對我很真誠；4、貓非常可愛；5、貓非常機靈。剛寫完，我抬頭看看爸爸，哈，他才寫了兩個，我們都交了卷后，裁判以爸爸寫的字多為由，宣布爸爸勝利。我很不服氣，我相信，我會將小貓的可愛永遠捍衛(wèi)下去！
小貓，淘氣、可愛，他給我的生活帶來了快樂，無論怎樣，我最喜歡的動物就是小貓！
動物小學(xué)作文 篇3
今天放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。
大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認識保護小動物的知識。
學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護動物的認識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。如果你是一只動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對不愿意，有些人說：“我又不是動物�！钡銈冇袥]有想過動物們會怎么想嗎？現(xiàn)在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？不，不會，永遠不會。它們不愿意死在人類手里。它們愿意被你們獵殺嗎？不，它們有一千個不愿意，一萬個不愿意，一億個不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？現(xiàn)在，有些動物已經(jīng)滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經(jīng)濟價值，由此成為被人類掠奪利用的'對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí)，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動物呢？在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
動物小學(xué)作文 篇4
其實,大自然和小動物，小動物也會說話。那我們一起來聽聽小動物是怎樣說話的。地上螞蟻忙搬家，天上燕子往低飛。大雨就要快來到。水里蝌蚪在游泳，春天已經(jīng)到來了。一群大雁往南飛，秋季正是這時候。在天上的小鳥看見那高高的白云，小鳥會說：“今天準是晴天。小動物的`語言，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人聽不見，粗心大意的人也聽不見。
動物小學(xué)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“小不點兒�！彼褪俏易钕矚g的小動物啦！
它全身的毛是灰色的，肚皮是白色的，頭到臉全是黑色的。他有一雙明晃晃的大眼睛，和一個像氣球一圓鼓鼓的大肚皮，他的尾巴短短的。走起路來一搖一擺，可愛極了。
“小不點兒”白天溫順可愛，我走近它，它就會用舌頭舔舔我的小手，它也還會一直跟著我跑來跑去，我去哪兒她就跟著我去哪兒。
有一次，我一個人在家里，寫完作業(yè)，沒事可做，我就開始玩堆積木的游戲了�！靶〔稽c兒”也在一旁靜靜地看著我玩。
等我的積木城堡快要壘好了，“小不點兒”一下子撲到我的積木上，就把積木給打翻了。當時我很生氣，拿起地上的掃把就去打它，沒想到，它一定覺得自己闖禍了，一下子趴在我的腳下，給我打起了滾。用無助的眼神看著我。看著它那可憐的樣子，我再也不忍心打它了。
到了晚上的'時候，爸爸媽媽沒有陪我睡覺，只要一關(guān)上燈，我感覺房間里黑乎乎的，很害怕。這時候，“小不點兒”就會趴在我的床邊陪著我睡覺，它的眼睛在晚上關(guān)了燈的時候，很亮，很亮，像螢火蟲一樣。
每天夜里，媽媽向我道過晚安，關(guān)掉燈的時候，我再也不害怕了。因為有“小不點兒”
的陪伴，我很幸福。
這就是我一直特別喜歡的小狗，我愛這只小狗，希望永遠能和它成為好朋友，能同它一起快樂的長大。