小學的作文[通用]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的作文 篇1

　　一年一度的運動會又開始了，今年的運動會開展得非常激烈。

　　我是一名運動員，我參加的項目是兔跳。我既緊張又害怕，緊張的是怕自己發(fā)揮不好，又害怕大家失望 的眼神。老師叫我們把腳放進大袋子里做好準備。只見馮老師的手勢一打，大喊一聲：“開始！”我們一個個向前跳。剛開始的時候我很自信，可是沒過多久，我卻一個不小心倒在了地上，當時我就灰心了，就在這時候我聽到很多同學在旁邊對我大喊：“肖曉雙加油，肖曉雙加油……”我猛地一下反應過來，立刻站起來，繼續(xù)向前跳。只見我們的曹老師面帶微笑的.看著我，好像在說：“不要緊張，加油！加油！勝利在望了！”

　　經(jīng)過激烈的比賽，我終于到達了終點。氣喘吁吁的我，只得了第三名，我自己不太滿意這樣的成績。如果明年的運動會我還能參加，我一定要拿第一！

小學的作文 篇2

　　在南寧旅游的這段日子里，接待我們的是媽媽以前的同事――風叔叔。他，帶著一副很殘舊的眼鏡，鏡片后有一雙有神而銳利的眼睛，好像隨時都可以看穿別人的心思似的。風叔叔留給我的第一現(xiàn)象是：樸素。一個以“賣字為生”的記者。在南寧的這些天都由他來當我們的導游。

　　那天，我們去南湖公園游玩。南湖的湖水澄碧，湖岸上芳草綠樹相依。觀賞著美麗的湖水令我心曠神怡。

　　旁邊風味小吃的熱狗，饞得我直流口水，媽媽只好幫我買了一根熱狗。媽媽付了錢，可是老板卻因一時疏忽找多了錢給媽媽。風叔叔知道后，馬上從媽媽手中把多余的錢還給了老板，老板感激萬分，對風叔叔說：“想不到世界上還有你這么好心的人！”。

　　一路觀賞著景色怡人的風景，走著走著，突然，我們看見了一個年邁的乞丐，風叔叔慷慨解囊捐了錢，還把手中吃的津津有味的風味小吃全部送給了年邁的乞丐，并說：“吃吧！想必您也餓了！”當時年邁的乞丐感動極了，一直在說：“謝謝！謝謝！”。

　　風叔叔，他雖然沒有干過什么驚天動地的`大事，沒有一身華麗的外表，但在他平凡的身軀中，分明隱含著極不平凡的品質。是��！他那助人為樂的精神和那顆金子般的心，將會成為我心中的一座豐碑，將成為我學習和敬佩的楷模。

小學的作文 篇3

　　也許我寫這篇文章會讓中學老師憎恨我，但是老師您就當我是童言無忌吧！請你一定不要放在心上！

　　今天，我從中學回來時，路過了小學，當我越過鐵門，看見中三小的一切事物的時候，心中不由得感覺到了許多感覺，是希望？是沮喪？是傷心？是快樂？是悲傷？是凄涼？是無奈？是無助？是向往？是思念？是開心？是享受……也許讓我重溫了小學，也許讓我產(chǎn)生了一絲憎恨中學的念頭。

　　我不知怎么了？是中學成績不好，而思念小學嗎？我還記得在畢業(yè)那天，我是那么的堅定…是那么的.堅定地說：“過去的事就過去了！現(xiàn)在要進中學了，我不會思念小學，但我會把它當作我最美好的回憶！”那時，我是那么的堅定，跨出校門時，我是那么的瀟灑，只是看著校園不由得笑了起來！因為我沒有留下遺憾。呵呵！到了中學，我的小學同學一直在日志里這樣寫道：我思念我的小學！或許是他們勾起了我的思念。我這個人從來沒有思念過小學，自從那天起，就是那七個普普通通的漢字改變了我的觀點。中學的成績真是爛透了！小學的成績可以比中學的成績好100倍！是我泄氣了，才會思念小學嗎？我真的很想念小學的每一樣事物！我…我還是那句話！我會把小學永遠留在心里，當作我最好的回憶！當我再次回首！小學是那么美好^_^~~

　　對不起！我愛你小學！

小學的作文 篇4

　　風是輕的，云是白的，天是藍的。

　　升入初中以來，一直看著別人在雄赳赳氣昂昂地前進，而我似乎一直在退步。

　　作業(yè)似乎每天都在多，平時中午午睡的時間都用來趕作業(yè)，早上起太早，一整天趴在課桌上困得東倒西歪。

　　這是我向往的那個世界嗎？

　　陽光在空氣里飄灑，僵硬地躺在教室不銹鋼的窗欞上，沒有什么美感可言，它在等著誰來認領它。

　　下午第三節(jié)課后的每天1000米沖刺跑，似乎也是一道坎。

　　“誒，那個……聲音特軟的妹子，來陪我一起跑！”

　　“本城管才不和你們這幫草民跑嘞！”我別過頭，似笑非笑。

　　在學校里，趕作業(yè)是正�，F(xiàn)象，作業(yè)多到寫不完是很多人的家常便飯，而我卻習慣地昨天做今天的作業(yè)今天做明天的作業(yè)明天做后天的作業(yè)……說起來有趣，但一回到宿舍樓，只有我們班的女生寢室每張床上都擺了一張電腦桌……

　　其實有時候很自卑，為什么明明我比別人努力卻始終考不過別人？

　　有時候，也很想去逛一逛操場，聊一聊天，但學習、作業(yè)它不愿意呀，它讓我馬不停蹄地讓筆尖飛舞，掠奪我的.時間，侵占我的自由，強占我自己本該擁有的可愛的世界。

　　我是什么，在溫室里，是雕琢精美的小花盆里成長的小樹。我很幸福，也很辛苦，我也不希望被學習的囚籠禁錮。

　　我只希望擁有我的自由，我美好的世界。

　　我的世界，不該是這樣的。

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