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小學(xué)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
我有一只大烏龜。它有四條又短又健壯的腿，它有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，外殼上有十三個(gè)六邊形的圖案，就像足球上的六邊形圖案一樣，它有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一條又短又粗的'大尾巴。它叫“閃電速度”。
閃電速度的脾氣很暴。有一次，我準(zhǔn)備伸手去摸它，可是，閃電速度卻張開了它那黑洞洞的大嘴，咬了我一口。
閃電速度的進(jìn)食速度很快。有一次，我丟了幾個(gè)玉米粒兒，閃電速度一下子就把玉米粒兒吃掉了，生怕別人和它搶吃的。
我的大烏龜一直都在陽(yáng)臺(tái)里居住著，一天早上，我起床去找閃電速度，發(fā)現(xiàn)它不見了，我這才注意到昨天晚上陽(yáng)臺(tái)門沒(méi)有關(guān)，閃電速度可能爬進(jìn)來(lái)了。我趕緊跑去找閃電速度。我最先來(lái)客廳里找閃電速度，我把客廳翻了一個(gè)底朝天，都沒(méi)有找到閃電速度，我猜測(cè)：可能閃電速度不在這里。我去了爸爸媽媽的臥室里找,左顧右盼，都沒(méi)有找到閃電速度。我去自己和爺爺奶奶的臥室，可還是找不到。最后，我去了電腦房里找，終于找到閃電速度了，閃電速度正在電腦房的地毯上舒舒服服地睡大覺呢！
這就是我家的大烏龜“閃電速度”了。
小學(xué)的作文300字 篇2
我們都有一雙手，而老師的手卻是用來(lái)哺育學(xué)子的。老師的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕塑家那樣精致。老師的手就那么普通，一點(diǎn)也不稀奇。 課堂上老師的手留出一行行娟秀的粉筆字，像通往知識(shí)海洋的階梯。老師的手會(huì)變魔術(shù)，一眨眼功夫便捷開一道道難題，像一把打開奇妙方法大門的鑰匙，老師的手用一條優(yōu)美的線條勾勒出一幅栩栩如生的圖畫，像一臺(tái)播撒藝術(shù)種子的播種機(jī)，老師那樣輕柔的手彈奏出一曲曲悅耳的曲子，像一條涓涓流淌的小溪，滋潤(rùn)我們的心田，老師的`手在鍵盤上嗒嗒的不停敲出，在我們眼前打開一扇通往未來(lái)科技世界的窗口，讓我們飛馳而出 在辦公室里，老師的手仍不肯停息萬(wàn)籟俱寂的深夜，老師還在批改那一堆堆的作業(yè)。
星星眨著惺忪的睡眼，好奇得看著這一位深夜不眠的教師，筆尖凝聚了無(wú)限的希望和贊賞，有時(shí)遲疑和凝重，評(píng)語(yǔ)中含著批評(píng)，但更多的是鼓勵(lì)。老師為了我們，為了培育棟梁，為了她全新熱愛的教育事業(yè)，她原作架橋的螺絲釘，鋪路的石子。夜更深了，老師的手還在寫著。
小學(xué)的作文300字 篇3
星期天下午，我做完作業(yè)，看到家里亂糟糟的。爸爸媽媽看過(guò)的書東一本，西一本，扔得到處都是。地面上污跡斑斑，慘不忍睹。家具上也布滿了灰塵。我知道爸爸媽媽這段時(shí)間忙著德陽(yáng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的檢查，連周末都在加班加點(diǎn)，根本顧不上家里的衛(wèi)生了。
我是家庭的'一員，也應(yīng)該為家庭出力，為爸爸媽媽分憂解難。想到這，我決定動(dòng)手整理房間。我先把書放到書柜里，分門別類地進(jìn)行歸類。然后把家具上的灰塵用抹布擦干凈。我個(gè)子矮了，擦不到的地方，我就站在板凳上去擦。擦完灰，我就掃地拖地。剛拖了一會(huì)兒地，就累得我腰酸背痛的。兩只小手上打了兩三個(gè)血泡，腰桿疼得直不起來(lái)。豆大的汗珠子也來(lái)欺負(fù)我，一顆一顆地直往下滴。這時(shí)，我才知道爸爸媽媽平時(shí)既要工作，又要收拾屋子，還要操心我的學(xué)習(xí)和生活，他們多辛苦啊。為了爸爸媽媽不那么辛苦，我咬著牙堅(jiān)持干下去。
終于，亂糟糟的家變得干干凈凈的了。我覺得這是我胖乎乎的小手的功勞。我想，爸爸媽媽回到家里，知道我有了一雙能干的手，他們一定會(huì)欣慰地笑。
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